【文档说明】高中美术-美术鉴赏《第五课 进入历史》PPT课件3-湘美版.ppt，共(47)页，8.944 MB，由小喜鸽上传

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进入历史湘美版高一美术鉴赏第三单元第5课LOGO进入历史长途跋涉欢快愉悦饱经风霜凄凉之感闲情雅致悲泣之情难分难舍萧条塞外幽怨胡笳千秋成绝唱（√）（×）（√）（√）（×）（√）（√）（√）下面哪些词能体

现刚才舞蹈中的意境：《文姬归汉图》金代张踽卷绢本设色纵29厘米横129厘米吉林省博物馆藏画面表现了什么历史故事？《步辇图》唐代阎立本绢本设色、纵38.5cm、横129cm藏于故宫博物院阎立本是谁？作品描绘是什么历史事件？唐太宗接见使者为什么穿便服？为什么要坐步辇呢？《步辇图》唐代阎立本绢本设色

、纵38.5cm、横129cm藏于故宫博物院画面中人物比例有什么不一样？为什么？禄东赞在画面中是哪个人物？人物表情怎样？《文姬归汉图》与《步辇图》同是和亲题材画面侧重点有什么不同？荆轲刺秦王(武梁祠画像石)（东汉）画面表现的是什么故事？荆轲刺秦王(武梁祠画像石)（东

汉）为什么要在画像石中选择这样一个题材？为什么采用这样一种近乎剪影的形式？为什么人物都是黑色的？开国大典董希文1952230×400厘米中国国家博物馆欣赏《开国大典》构图：均衡——内容丰富和谐，视觉空间上留有余地体现视觉上的平衡感色彩

：红色的利用体现一种喜庆的气氛，具有中国传统特色艾中信说：“《开国大典》在油画艺术上的主要成就是创造了人民大众喜闻乐见的中国油画新风貌。这是一个新型的油画，成功地继承了盛唐时期装饰壁画的风采，体现了民族

绘画特色，使油画朝着民族化的方向发展。”侧重画面上的内容，仔细辨认画面人物形式鉴赏社会学式鉴赏比较式鉴赏比较：宋赵佶的《瑞鹤图》，绢本设色，纵138厘米、横51厘米，藏辽宁省博物馆。反映了国家兴衰的历史，“九脊顶”是宋徽宗皇帝权利的象征。629*979CM作品表现了什么历史事件，选取了怎样的特定

场景，突出了哪些细节，表达了作者怎样的观点和立场？马拉之死狼牙山五壮士詹建俊王洪亮（雕塑）2005霍波洋（雕塑）2005小结：LOGOwww.themegallery.comAddyourcompanyslogan敬畏恭谦封建等级画面主

次《文姬归汉图》金代张踽卷绢本设色纵29厘米横129厘米吉林省博物馆藏《步辇图》唐代阎立本绢本设色、纵38.5cm、横129cm藏于故宫博物院质朴、严谨战争给人带来的身心痛苦。记录历史，展现初唐与各民族的和睦关系。步辇轿子的雏形。在唐朝时出现，是

当时有身份的长者的代步工具，白居易老年时就常乘此出行。此外，还有过，唐明皇骑马，杨贵妃乘步辇出行的记载。阎立本（601-673）唐代雍州万年人。隋代画家阎毗之子，阎立德之弟。太宗时任刑部侍郎，显庆初年，代

兄做工部尚书，总章元年为右丞相。擅长书画，最精形似。曾画《步辇图》等，作画所取题材相当广泛，如宗教人物、车马、山水，尤其善画人物肖像。描绘唐太宗李世民接见吐蕃赞普松赞干布派来迎接文成公主的使臣禄东赞的情景。这是一幅纪实性的历史肖像画。这个史实记录了当时汉藏

两族的密切关系和文化交流，《步辇图》则是这一历史的形象证据。“乘舆亲御临轩”《步辇图》是具体描绘唐太宗“临轩册命”禄东赞的历史场景，在授册仪式中，唐太宗离开正座，乘坐步辇。为表示谦恭求贤的大邦风度，换穿便服（系“临轩册命”的制度）。这是唐太宗册封禄东赞仪式的真实写照。描绘东汉末年文学家蔡邕之女

文姬在战乱中被匈奴人掳去，为南匈奴左贤王妻，后曹操念蔡邕无后，以金璧赎回。画面真切描绘出长途跋涉的气氛和朔风凛冽的塞外环境，并以众人护面避风之态与文姬挺立的身躯与坚定的面容相对比，衬托出她急切的心理状态和坚强的性格。•秦王一心

想统一中原，不断向各国进攻,他拆散了燕国和赵国的联盟，使燕国丢了好几座城。燕国的太子丹恨透了秦国，一心要替燕国报仇。但他既不操练兵马，也不打算联络诸侯共同抗秦，把燕国的命运寄托在刺客身上。他把家产全拿出来，找寻能刺秦王的人.太

子丹物色到了一个很有本领的勇士，名叫荆轲.太子丹事前准备了一把有毒的匕首，作为行刺的武器，又派了勇士秦舞阳，做荆轲的副手。荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子，秦舞阳捧着督亢的地图，去见秦王。秦王打开木匣，果然是樊於期的头颅。秦王政又叫荆轲拿地图来。荆轲把一卷地图慢慢打开，到地

图全都打开时，荆轲预先卷在地图里的一把匕首就露出来了。秦王政一见，惊得跳了起来。荆轲连忙抓起匕首，左手拉住秦王政的袖子，右手把匕首向秦王政胸口直扎过去。秦王政使劲地向后一转身，把那只袖子挣断了。荆轲拿着匕首追了上来，秦王政一见跑

不了，就绕着朝堂上的大铜柱子跑。•成语“图穷匕见”就出自这个典故。在历史性绘画中，画面形式和表现手法仍然是第一位的，艺术家针对特定主题和故事情节的处理方式才是关注的重点。排除秦始皇其他事迹不用，而专门选择秦始皇遭到刺杀仓皇逃窜的场面，正是在表明艺术家想营造一种历史的气氛，既有说教意味，暗示死者武

梁丰富的学识。画像石减地平雕阴线刻的艺术手法决定了艺术作品近似剪影的形式特点；中国传统上以拓片形式保存、传播画像石图像的方式，使我们看到的画像石作品成为黑白两色、类似木刻的艺术效果。作品表现的是什么历史事件？选取的是什么样的特定场景？1816

年7月，法国政府的巡洋舰“梅杜萨号”载着400多位乘客，开往非洲塞内加尔，途经西非海岸的布朗海峡南面时不慎搁浅，造成了惨重的灾祸。船长和一群高级官员乘救生船逃命了，剩下150多名乘客被抛在临时搭制成的一只木筏上。从7月5日开

始漂流经过十多天，筏上发生了一幕骇人听闻的惨剧：恶风大浪，饥饿煎熬，竟至啃吃死者的肉，直至精神失常，互相残杀……至第13天被救时，筏上仅剩下15人。其中5人登陆不久便死去。海上漂流13天，共死掉140多人。路易十八政府怕此事张扬出去受到舆论谴责，只在官方报纸上发了一条简短的消

息，悄悄通过军事法庭判处船长降职和服刑三年就了事。两位木筏上的幸存者不服，向政府上书，却遭到打击，被解除公职。在忍无可忍之下，他们将这次船难经过如实写成报道，印成小册子公开发售。这一举动立刻轰动了国内外。籍里柯凭着这条新闻，绘成了这幅大画（491厘米×7

16厘米）。恶劣的环境死的绝望生的挣扎活的希望草图一草图二梅杜萨之筏思考与交流完成稿草图一草图二构图人物色彩空间块面《梅杜萨之筏》草图与完成稿之间有很大的不同，参照课文完成表格。坚定刚毅恐惧害怕