【文档说明】第22课《范进中举》导学案13-九年级语文上册统编版.doc，共(3)页，40.500 KB，由小喜鸽上传

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莒镇中学九年级（上）语文高效导学案课题：19、范进中举课型：新授序号：时间：授课人教师寄语：势利二字成了多少人生，败了多少人格？学习目标:1、理清故事情节。2、学习对比、夸张手法。3、理解人物形象。X|k|b|1.c|o|m预习导学1、根据拼音写汉字。星xiǜ

（）不xǐng（）人事商zhuó（）zuàn（）紧作yī（）带qiè（）避huì（）jiè（）元2、下列句子各用了怎样的修辞手法？请指出。（1）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？（）（2）邻居内一个道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切

，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”（）（3）（范进）虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！（）（4）你自己只觉得中了一个相公，就“癞蛤蟆想吃天鹅肉”来。（）精讲释疑1、故事中有哪些人物？你对谁最感兴趣？

2、范进中举前后的变化3、造成这一切变化的根源是什么？引导点拨1、概括人物形象特征范进——猥琐懦弱而又圆滑世故。（可从范进对待胡屠户及张乡绅的态度判断），热衷功名受封建文化毒害。中举前唯唯诺诺，中举后则

坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员。（这一形象的典型意义：报录人在范进发疯后镇定的提出了解救方法，可见他见过类似的情形。）胡屠户：欺贫爱富，粗俗势利，蛮横倨傲（前）；阿谀奉承，趋炎

附势（后）的市侩形象。张乡绅：早已中举，做过知县，是地方上的一霸。范进中举的当天就来拉拢，送银送房，与范进称兄道弟。这就表明他急于结交新贵，攀附范进宗师周学道和汤知县，以达到巩固和扩大自己权势和目的的道貌岸然，老奸巨滑的性格。练习巩固1．对下面各句表

现的人物性格有误的一项是（）A．“娘子胡氏道：‘早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？’”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。B．“当下邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有提两只鸡来

的”。这几句写“众邻居”周济他人，表现邻里相处和睦的好风气。C．“老太太哭道：‘怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯，几时才得好？’”这句表现老太太只是悲叹命苦，而束手无策的心理。新*课*标*第*一*网]D．

“张乡绅急了，道：‘你我年谊世好，就如至亲骨肉一般。’”这句写张乡绅故意与范进亲近，表现他另有意图的虚伪性格。2、下列说法有误的一项是（）A.《范进中举》选自《儒林外史》，作者是明代小说家吴敬梓。B.《儒林外史》是一部章回体长篇小说。C.《儒林外史》是中国古代长篇

小说中讽刺艺术的高峰，主要描写封建知识分子的生活和精神状态，揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。D.夸张是讽刺常用的手法。参考答案一、1宿、酌、攥、揖、挈、讳、解2、①.昏迷，什么都不知道了。②.哪用得着。③这里是顾虑的意思。④.这里是

故乡的意思。3.反问夸张比喻引用4.B5、D五、1、行动语言外貌侧面2、第一层（范进不看便罢，„„不省人事）写昏蹶；第二层（老太太慌了，„„把报录人和邻居都吓了一跳）写疯跑；第三层（走出大门不多路，„„淋淋漓漓一身的水）写跌倒；

第四层（众人拉他不住，„„一直走到集上去了）写疯走上集；第五层（老太太哭道„„再为商酌）写众人的反应。3、拍手笑4、.说明中举发疯在当时不是个别现象。安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞，也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。5、深刻反映了当时社会的世态炎凉。6、夸张语

言动作7.追求功名，封建科举制度8.“我”终于中举了，有钱有势了，有好日子过了，可以享福了9、侧面10、①烘托范进昏厥的怕人。②烘托范进疯的不可思议。11、面面相觑12、A