【文档说明】第19课《登勃朗峰》PPT课件9-八年级语文下册统编版.ppt，共(15)页，8.387 MB，由小喜鸽上传

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有一回，马克·吐温向领居借阅一本书，邻居说：“可以，可以。但我定了一条规则：从我的图书室借去的图书必须当场阅读。”一星期后，这位邻居向马克·吐温借用割草机，马克·吐温笑着说：“当然可以，毫无问题。不过我定了一条规则：从我家里借去的割草机只能在我的草地上使用。”马克·吐温幽默故

事19登勃朗峰阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧第一高峰，海拔4807米，法语意为"银白色山峰"，位于法国和意大利边境。自小圣伯纳德山口向北延伸约48公里，最宽处16公里，包括有塔古尔勃朗、莫迪、艾吉耶、多伦、韦尔特等9座海拔超过4000米的山峰

。山体由结晶岩层组成。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富。冬季积雪，夏不融化，白雪皑皑，冰川发育，约有200平方公里为冰川覆盖，顺坡下滑，西北坡法国一侧有著名的梅德冰川，东南坡意大利一侧有米阿杰和布伦瓦等大冰川。勃朗峰为登山运动胜地;山峰雄伟，风光旖旎，为阿尔卑斯山最大旅游中心。勃

朗峰下筑有公路隧道，起自法国的沙漠尼山谷到意大利的库马约尔，长11.6公里，法、意两国先后于1958年和1959年开工，分别从两端开凿，1962年8月会合，1965年建成通车，使巴黎到罗马的里程缩短了约220公里。有关勃朗

峰勃朗峰隧道走近作者马克·吐温(MarkTwain)，美国作家、演说家，真实姓名是萨缪尔·兰亨·克莱门(SamuelLanghorneClemens)。"马克·吐温"是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。代表作品有小说《百万英镑》、《哈克贝

利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》等。预习检测翌日（）陡峭（）俯瞰（）穹顶（）巍峨（）皑皑（）缭绕（）妩媚（）颠簸（）沟壑（）旷野（）隧道（）yìqiàoáiéqiónɡkànmèikuànɡhèsuìliáobǒ读准下列字音络绎不绝轻歌曼舞瞬息万变纷至沓来名副其实和颜悦

色预习检测解释下列词语形容人、马、车、船等连续不断。轻快的音乐和柔美的舞蹈。和蔼喜悦的神色;和蔼可亲的面色。意思是形容纷纷到来，连续不断地到来。名声或名义和实际相符。形容变化很多很快。初读课文，整体把握理清文章的脉络文章可分为二

部分一、（1-6）写作者与友人浏览勃朗峰所见的山中奇景及自己的感悟。二、（7-结尾）主要写作者归途中所遇“车王”的一段奇人轶事。为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？因为他们焦灸于火辣辣的艳阳之下，且不能欣赏路上

的美景。因为前面是“远看，所以感觉山小；等到越来越走近大山就会反过来感觉山越来越高了。山为什么会随我们拾级而上“愈升愈高”?你有过类似的体验吗？再读课文，欣赏探究作者在第6段中由眼前的绚丽多彩的，转而

联想到肥皂泡，抒发了怎样的感慨？作者是感慨自然的美景或是人生的功名利禄、荣华富贵等等，不过都是人们通过肥皂泡看到的一种虚幻美景，等肥皂泡破后，一切都会化作乌有。作者应该是感慨并劝止我们——应该脚踏实地的走路，看眼前无论是好，无论是坏的各样景观

。不管怎样，那乾都是真实的收获。细读品析拓展延伸品析下列语句细读课文第3、4、5段，先品析作者写景的方式和语言特色，然后尝试写一段小景，同学们相互交流。1.作者行踪清晰，或由远而近，或自上而下，条理清楚2.句式或长或短，交错使用3.观察细致，描写细腻4.比喻、拟人，联想生

动形象，恰到好处。美景欣赏迁移运用泰山日出庐山瀑布井岗翠竹