【文档说明】第24课《诗词五首-饮酒(其五)》教学设计5-八年级语文上册统编版.doc，共(4)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

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八年级语文诗五首《饮酒》教学设计诗五首《饮酒》教学设计读诗、预习。回忆关于陶的诗文。说对陶渊明的了解。再读。提问：《满井游记》一课，有同学说：活着就是快乐幸福。这句话当然也没错，不过要加上一句话：活着本

身不是幸福，怎样活着才最重要。这首《饮酒》诗中，有一句是写陶渊明的活法的，能找出来吗？——"采菊东篱下，悠然见南山"。（饮酒、采菊、见南山，这就是陶渊明的生活）什么叫"悠然"？"悠然"和"采菊"之间什么联系？（采菊就是别无

所求、醉心于隐居；是悠然的体现）解释上一句的："心远地自偏"。"心远"——就是放下得失，就是陷入迷醉、自失、忘我、宁静深远的境界。"地自偏"——（心静，环境自然静；烦恼，往往因为放不下）所以才能做到："结庐在人境，而无车马喧。"悠然，就是这样一种心境和活法。"车马喧"的繁华没有

了，有的是什么？（怎样一种"见"？所"见"的是什么？）"山气日夕佳，飞鸟相与还。"谁能说说这是一幅怎样的景象呢？（描述，说感受；宁静平和充实）小结：一幅普普通通的景象，因为"悠然"，它才有了意义。而这个意义，正是人生的真意。