第21课《伟大的悲剧》导学案2-七年级语文下册统编版

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以下为本文档部分文字说明:

《伟大的悲剧》学习目标1、快速阅读,理清故事情节,体会“伟大的悲剧”的深刻含义。2、品味文中意味深长的语句,把握作者表达的思想感情。3、体味探险悲剧中所包含的人类精神。鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美,激发探索自然奥秘的兴

趣,培养团结协作、勇于牺牲的精神.教学重、难点1、体会感受作者文中表达的情感。2、认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大。课前导学自学要求和方法:朗读课文,圈点勾画,学会利用工具书1、了解作者茨威格(1881-1942),奥地利作家。他的主要成就在

传记文学和小说创作方面。茨威格一身正气,怀着良知,为人世间的苦难,写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。是20世纪最受欢迎的德语作家之一。他一生追求的理想是人道主义和精神自由。出于人道主义的立场,赞美人与人之间的同情、仁爱和宽恕,厌恶资产阶级的尔虞我诈、虚伪和冷酷。2、朗读课文,了解大

意。3、利用工具书,查出生字词,结合语境加深理解。4、自学检测①根据拼音写汉字或根据汉字写拼音拽出()战栗()悚()然吞噬()告罄()羸弱()bâng()散zhì()息毛骨悚然()怏怏不乐()忧心忡忡()踉

踉跄跄()海市蜃楼()②文中哪些细节最令你感动,最令你难忘?你为什么感动?课堂学习一、导入新课展示南极地图图片及南极风光图,引入探险故事,导入课题。二、整体感知全文1、请用一个词概括读完全文后的感受。()2、请用一句话概括全文内容,注意点明时间、人物、地点、事

件。3、理清故事情节奔向南极点→→三、深入探究1、分小组分别讨论以下问题:①斯科特探险队返程之行面临哪些困难?②斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质?具体表现在课文哪些地方?③文章所渲染的“悲”,是悲

哀还是悲壮?请用悲壮的语气试读这句话。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:劳伦斯·奥茨--这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。④斯科特一行体现了哪些伟大精神?2、全班交流以上问题。3、找出作者对整个事件的评价,全

班朗读课文最后一段话,分析本段的含意及作用。4、全班讨论:斯科特一行人探险的真正意义在于什么?四、精彩语句品味请朗读你认为最令你感动的句子或段落,并说说令你感动的原因。五、总结全文,激发学生对未知领域的探索精神,送学生两句话,鼓励学生正确面对失败。•自己

打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。•人可以失败,但不可以被打倒。六、当堂检测学习了此文,同学们是否比以前更深刻的理解了“英雄”一词的含义了呢?能说出你心目中的英雄吗?七、拓展延伸:【同步达纲练习】(1)给下列加粗的字注音。拽出()充沛()忧心忡

忡()销蚀()吞噬()怏怏不乐()(2)根据拼音写汉字。diān()狂lãi()弱坚持不xiâ()lǐn()冽步lǚ()海市shân()楼眼kuàng()鲁mǎng()精疲力jiã()wú()宁白雪áiái()()毛骨sǒng然()(3)给下列的形似

字注音并组词。(4)下列各句排列语序正确的一项是()①因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中,他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密友谊。②斯科特海军上校在他行将死去的时刻,用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。③凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走

来。④但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。⑤就在这样的时刻,斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。A.④

③②①⑤B.③⑤①④②C.⑤①③④②D.①④②③⑤(5)对斯科特一行探险意义的分析,下列说法正确的是()(多项选择)A.认识自然B.挑战人类自我C.实现生命的价值D.给后人以精神的鼓舞(6)联系上下文,体味下列语句的含义,回答括号内的问题。①挪威国

旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。(国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情?)②斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。

(斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?)③但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。(联系上下文看,“心中的海市蜃楼”是什么意思?作者为什么要这样比喻?)④但他随后又悲伤

地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。(斯科特为什么要这么做?)⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。(这话表达

的是什么意思?在全文中起什么作用?)七、课外作业:1、完成课后练习二2、写一篇读后感,谈谈你学了本文后的感受。2、推荐阅读书目:《鲁宾逊漂流记》--笛福(英)《老人与海》---海明威(美)参考答案(1)zhuàipâichōngshíshìyàng(2)癫羸懈凛履蜃眶

莽竭毋皑皑悚(3)shān删除shān珊瑚zhà栅栏shān蹒跚;yāng遭殃yāng泱泱大国yāng秧歌yàng怏然(4)B(5)ABCD(6)①作者在这里用了拟人的修辞手法,表达的是斯科特和伙伴的心情。此时,在痛苦万分的斯科特眼中,风中飘扬的挪威国旗就是他的对手,胜利者阿蒙森

似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这真是“以我观物,物皆著我之色彩”。②英国人普遍讲求绅士风度,主张诚实、守信,坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特,不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为,其人格才显得无比的高尚,赢得

了人们的尊敬。③联系上下文看,“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想,它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的,却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果,给人心灵的冲击。④“遗孀”的意思是“某人死后,他的妻子称为某人

的遗孀”。这是斯科特面对死亡时所表现出的镇静和对妻子的深爱。⑤这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉,意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,他的肉体倒下了,但是他的心灵经受了考验,变得无比的崇高。有

价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这话在全文中可作为主旨句,起点题的作用。

小喜鸽
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