【文档说明】第16课《古文两篇-陋室铭》导学案9-七年级语文下册统编版.doc，共(1)页，14.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-107209.html

以下为本文档部分文字说明：

《陋室铭》导学案一、课前热身1、读课文两遍，认准字音。德馨．（）苔．痕（）鸿儒．（）案牍．（）调．素琴（）2、了解作者、文体及写作背景。①“陋室”意思是（）②“铭”是一种文体。3、读准节奏，用“/”断开。山不在高，有仙

则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”4、解释下列加点的词语。⑴有仙则名．（）⑵有龙则灵．（）⑶斯．是陋室（）⑷惟．（）吾德馨．（）

⑸苔痕上．阶绿（）⑹草色入．帘青（）⑺谈笑有鸿儒．．（）⑻往来无白丁．．（）⑼调．素琴（）⑽阅金经．．（）⑾无丝竹．．（）之乱．耳（）⑿无案牍．．（）之．（）劳．（）形．（）⒀何陋之．有（）二、合作探究1、自由朗读课文，并翻译全文，不懂之处圈画

出来。2、四人小组讨论交流，解决自己未能解决的问题。以下问题各小组任选两个进行交流：3、文中哪句话统领全文大意？（交流，点拨）4、作者是怎样引出这一主旨句？（交流，点拨）5、“陋室”“陋”吗？作者从哪几方面写？表现了室主人怎样的志趣品德？（交流，点拨）

6、作者明明在颂自己的陋室，为什么又写“诸葛庐”，“子云亭”？用意何在？（交流，点拨）7、文章最后引用孔子的话有何作用？（交流，点拨）8、文章借写“陋室”不“陋”，表现了作者怎样的情操？这是什么写法？三、拓展延伸你认为美好的物质家园和美好的精神家园哪一个更重要？为

什么？