【文档说明】第5课《秋天的怀念》习题1-七年级语文上册统编版.doc，共(2)页，19.500 KB，由小喜鸽上传

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第一单元《散步》一、概括文意题1、这篇文章记叙了一件什么样的事情？（用一句话概括）2、《散步》的行文线索十分明显,叙事条理清晰,请依据课文内容，将下列表格中的内容填写完整。劝母散步——______——______——______——______——担起责任二、理解加点词语的含义1、“我蹲

下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子„„但我和妻子都是慢慢地．．．，稳稳地．．．，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界．．．．。”说说你加点字的理解。2、这南方初春的田野，大块小块的新绿．．随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽．．也密了；田里的冬

水也咕咕地起着水泡．．．．。3、后来发生了分歧．．：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。......一霎时我感到了责任．．的重大。三、链接题下面这篇短文也是讲三代人的故事。比较《三代》与课文《散步》的异同，至少一点。三代－－林文煌在交叉路口转弯的时候，我的脚

踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我是安全避闪的，当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒珊的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车，把车头倾向一边。岂料就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。我赶紧跳下车，不安地说：“对不起

!对不起!”他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头：“我不怪你，是我自己撞上的„„也许是我太多虑了，我以为车子如果不会撞上我的小孩。便会撞上我的父亲，于是下意识地上前阻挡。”在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去，我愣愣地目送

他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动。可是，我没有那样做：我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一副担子的两头，再艰苦他也不肯放下任何一头的。秋天的怀念一、概括内容题课文围绕着“我”和母亲写了几件事？二、加点字解释1.母亲就悄悄地．．．躲出去，在

我看不见的地方偷偷地．．．听着我的动静。2.母亲扑．过来抓．住我的手，忍住哭．．．声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活．．．．，好好儿活„„”3.她憔悴．．的脸上现出央求般．．．的神色。4.她忽然．．不说了

。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。5母亲进来了,挡．在窗前:“北海的菊花开了,我推你去走看看吧.”6、我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活．．．．„„三、分析理解内容题课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫

”？