【文档说明】《彩云追月》PPT课件3-七年级下册音乐（五线谱）【苏少版】.ppt，共(15)页，4.613 MB，由小喜鸽上传

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彩云追月苏少2011课标版七年级下册欢迎来到音乐课堂！《望月》民乐合奏《彩云追月》民族管弦乐队吹管乐器弹拨乐器拉弦乐器打击乐器《彩云追月》是我国音乐家任光先生于1935年创作的一首民族器乐合奏曲。乐曲因抒情优美的旋律、淡雅清幽的风格而深受人们喜爱。相继被改编成各种器乐独奏、合奏曲。乐曲以富

有民族色彩的五声性旋律，形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色。歌曲《彩云追月》的创作背景《彩云追月》在创作后的几十年里，该曲曾被改编成歌曲。傅林为歌曲填词后成为一首两岸人民盼望统一的抒情歌曲，富有民族特色的旋律十分动人，形象的塑造了彩云追云的意境。学习目标：1.学唱《彩云追月》演唱时声音、速度、情绪

要统一。2.用歌谱中的典型节奏型（切分）和肢体律动为歌曲伴奏。3.采用二声部和轮唱的形式演唱歌曲。4.了解作品的创作背景，感受歌曲所表达的思想感情。——表现与实践学习建议彩云追月学唱歌曲，思考应该用怎样的情绪、速

度、节奏演唱这首歌曲呢？节奏：平稳的多变的自由的情绪：雄壮的抒情的活泼的速度：很慢中速稍慢较快彩云追月加入身体律动演唱歌曲视唱《彩云追月》旋律，你发现切分节奏出现了几次？是不是一个特色？轻轻地唱这首歌曲，用节奏拍腿，为歌曲伴奏，

体验探戈音乐的特点。例：彩云追月加入节奏律动演唱歌曲彩云追月小组合作演唱歌曲（二声部轮唱身体律动敲击节奏）