《春之声圆舞曲(管弦乐)》教学设计1-七年级下册音乐(五线谱)【苏少版】

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以下为本文档部分文字说明:

教学内容:1、对比欣赏《伙伴进行曲》和《春之声圆舞曲》片段2、欣赏《春之声圆舞曲》A、B主题3、欣赏声乐片段《春之声圆舞曲》第一小圆舞曲4、欣赏第二、第三首小圆舞曲5、完整欣赏《春之声圆舞曲》教学目标1、学生在对比欣赏《伙伴进行曲》和《春之声圆舞曲》片段过程中,能

感受并说出不同音乐风格,说出节拍、情绪、体裁等音乐要素的不同。2、学生在欣赏管弦乐《春之声圆舞曲》A、B主题中,能了解认识维也纳圆舞曲,能分析并说出第一小圆舞曲的曲式结构并用动作表示,用舞蹈动作体会圆舞曲三拍子韵律。3、学生在欣赏声乐片段《春之声圆

舞曲》中,能说出演唱的部分及演唱者音色音高特点,了解并尝试花腔女高音。4、学生在欣赏第二、第三首小圆舞曲中,能说出各小圆舞曲的曲式结构。5、学生在完整欣赏《春之声圆舞曲》中,能感受并说出乐曲的情绪,力度变化,能说出圆舞曲舞

蹈的韵律特点,认识并说出西洋管弦乐队的各类乐器及分布位置。教学重点:欣赏《春之声圆舞曲》第一小圆舞曲教学难点:通过曲式结构,演唱特点的分析听辨对第一圆舞曲的完整感受教学过程:一、导入3’1、对比欣赏《伙伴进行曲》片段和《春之声圆舞曲》片段提问:乐曲的曲名是什么?两首乐曲情绪、节奏、体裁

有什么不同?教师引入:前一首是我们七年级上册第一单元学习的管乐合奏《伙伴进行曲》,同学们能感受出进行曲节奏铿锵有力,生机勃勃,原为军队统一步伐壮军威的音乐,规则整齐。后一首华丽优雅,3/4拍摇摆跳荡,带有舞蹈性。这首乐曲是由著名音乐大师约翰·施特

劳斯创作的《春之声圆舞曲》。二、新课教学(一)简介维也纳圆舞曲及代表人物4’圆舞曲音译为“华尔兹”,最早出现于18世纪。圆舞曲是流传于德国、奥地利民间的一种三拍子舞蹈发展而成,跳舞时一对对男女舞伴,按照舞曲的节奏旋转打圈,动作轻快、优美,情绪热烈、欢快。速度较快,3/4拍或3/8、6/8拍。约

翰·施特劳斯,一般指奥地利作曲家小约翰·施特劳斯和其父亲老约翰·施特劳斯,因父子同名后人在其姓名前冠以“老”、“小”二字以作区分。我们今天介绍的是小约翰·施特劳斯。奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家、施特劳斯

家族的杰出代表;出生在风行跳舞的维也纳一个音乐世家家庭,与父亲同名。被世人誉为“圆舞曲之王”。1844年组成自己的乐队,演奏本人和父亲的作品。1855-1865年应邀在圣彼得堡指挥夏季音乐会达十年1863-18

70年任皇室宫廷舞会指挥。后又从事轻歌剧的创作。其创作以《蓝色多瑙河》、《维也纳森林的故事圆舞曲》、《艺术家的生活圆舞曲》、《春之声圆舞曲》和《安娜波尔卡》等一百二十余首维也纳圆舞曲著称,被后人冠以“圆舞曲之王”的头衔

。他曾带领乐队访问欧洲各国,使维也纳圆舞曲风靡全欧洲。他的圆舞曲独具特色,旋律酣畅,柔美动听,节奏自由,生机盎然,是每年维也纳新年音乐会的主要曲目。他还作有《雷鸣电闪波尔卡》等一百二十多首源自捷克的波尔卡舞曲及几十首其他舞曲。1870年起

创作了《蝙蝠》、《罗马狂欢节》、《阿里巴巴与四十大盗》、《吉卜赛男爵》等十六部轻歌剧,对于欧洲轻歌剧的发展有着相当深远的影响。(二)欣赏《春之声圆舞曲》A、B主题5’1、这首乐曲由三首小圆舞曲构成,分段聆听A、B主题并用动作标记2、聆听第一首小圆舞曲3’Q:A、B主题出现的顺序是怎

样的?是几段体的曲式结构?(三)欣赏声乐片段5’1、聆听Q:演唱者的音色音高是怎样的?花腔女高音:是指美声唱法中具有花腔技巧的女高音,换言之,就是主要在高音区的炫技演唱。花腔女高音的音域比一般女高音还要高,声音轻巧灵活、色彩丰富,性质与长笛相似,擅于演唱快速的音阶、顿音和装饰性的华

丽曲调,用以表现欢乐的、热烈的情绪或抒发胸中的理想。2、尝试一下花腔(四)完整欣赏15’1、Q:乐曲的情绪和力度、速度出现什么变化?圆舞曲舞蹈的韵律体态是怎样的?有哪些乐器组成?乐器是怎样分布的?2、西洋管弦乐队

的组成及分布①认识乐队中的弦乐、铜管、木管、打击乐器②乐队中各类乐器的位置3、跳起来,感受圆舞曲三拍子的韵律这首乐曲生动地描绘了大地回春、冰雪消融、一派生机的景象,宛如一幅色彩浓重的油画,永远保留住了大自

然的春色,具有相当高的艺术性,雅俗共赏、经久不衰。

小喜鸽
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