一、我是拼写小能手。二、在括号里填上恰当的词。一（）缸一（）瓶一（）山打（）打（）打（）三、对号入座。（选字填空）在再1.小丽（）家里很懂事。2.放学时，同学们要跟老师说“（）见”。像象3.大（）的鼻子很长。4.初升的太阳好（）一个大火球。四、判断一下哪些话是正确的，在后面画“√”。1.《所见》的作者是宋朝诗人杨万里。（）2.《称象》讲的是曹操小时候的故事。（）3.司马光是个爱动脑筋的好孩子。（）五、课文精彩内容我知道。1.春天，春天的该画颜色呢？噢，画个的。2.乌鸦把一个一个地瓶子里。瓶子里的渐渐，乌鸦就喝着水了。3.没有慌，他举起一块，砸那口缸，几下子就把缸砸破了。六、阅读大舞台。靠谁传（chuán）送花粉春风吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传送花粉吧。”油菜花说：“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你！”春风吹到蚕（cán）豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣（bàn）长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧！”春风吹到小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧！”小麦花说：“好，谢谢你！”春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆（bǎi），花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。1.我会填。轻轻地（）轻轻地（）轻轻地（）边（歌）边（舞）边（）边（）边（）边（）2.给词语添彩。（勤劳）的蜜蜂（）的油菜花（）的小麦（）的春风（）的蚕豆（）的蝴蝶3.油菜花和蚕豆花靠谁来传送花粉呢？参考答案一、力量最好因为许多办法好像照明找到二、口个座电话水伞三、1.在2.再3.象4.像四、3.√五、1.太阳什么彩色2.小石子放进水升高3.司马光石头使劲六、1.说话走路抚摸说笑听记2.香香金黄温暖饱满美丽3.油菜花靠蜜蜂和蝴蝶传送花粉，蚕豆花靠自己传送花粉。

01常见借代词语1.桑梓：家乡2.桃李：学生3.社稷、轩辕：国家4.南冠：囚犯5.同窗：同学6.烽烟：战争7.巾帼：妇女8.丝竹：音乐9.须眉：男子10.婵娟、嫦娥：月亮11.手足：兄弟12.汗青：史册13.伉俪：夫妻14.白丁、布衣：百姓15.伛偻，黄发：老人16.桑麻：农事17.提携，垂髫：小孩18.三尺：法律19.膝下：父母20.华盖：运气21.函、简、笺、鸿雁、札：书信22.庙堂：朝廷02作者作品1.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2.并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。3.一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。4.豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）本文来自知名微信公众平台（初中生家长）：czsjz100更多初中资料请搜索微信号添加！5.李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。6.屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。7.孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。8.苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。”9.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。10.我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。11.“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。12.元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。13.《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。14.书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15.战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16.南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17.边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18.唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19.我国第一位田园诗人是东

选词填空的技巧01拿捏词义的轻重学生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉;“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。02限定词义的范围有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。03揣摩词义侧重有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。04分清词性和语法功能近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。也有因词性不同，表达的意思也就不同，如“突然”(形容词），“猛然”(副词)。如：2005年2月10日下午3时，朝鲜外务省突然发表()，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语，应该填“声明”。05语感与第一印象选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。学生在一定要相信自己的积累，不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外，有些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察我们的词语积累了。06找准对象近义词在实际运用时，使用对象也有区别。主要是谈话

一、提干法句子较长难以理解时，可采取提取主干的方法。例如：1.这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。主干是“学员教师、学生和科技工作者”，谁“参加了学习”呢？显然是“教师、学生和科技工作者”。“教师、学生和科技工作者”既是全句的宾语，又是“参加了学习”的主语。全句又不是使动句构成的兼语句，造成了句式杂糅的结构混乱的语病。2.鲁迅猛烈地揭露、批判了封建道德，他反对节烈观和包办婚姻、家长制都进行了批判。主干是“鲁迅揭露、批判了封建道德”，“他反对节烈观和包办婚姻、家长制”，对什么“都进行了批判”呢？显然是对“节烈观和包办婚姻、家长制”。句中的“节烈观和包办婚姻、家长制”做了“反对”的宾语，就不能做“批判”的状语。二、并列法当几个概念并列在一起时，应分析各自的外延大小与联系。如果构成属种关系、交叉关系，那么这几个表述就是错误的。例如：3.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。句中“报刊、杂志、电视和一切出版物”并列在一起，“一切出版物”包含了“报刊”、“杂志”，是属种关系，不能并列。4.他们演出了文艺节目、打猴儿鼓、耍狮子、打篮球、表演武术等。句中“文艺节目”包含了“打猴儿鼓、耍狮子”，属种关系不能并列。可以改成“他们演出了打猴儿鼓、耍狮子等文艺节目，进行了打篮球、表演武术等活动”。三、补充法为了语言的简洁，复句中的后几个分句常常承前省略主语。在省略的过程中，有的分句就偷换概念，表达成另一意义。这种病句可用补充法辨析。例如：5.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。在这个转折复句中，“虽然”用在“这家工厂”后，那么“这家工厂”就是全句的主语。说“这家工厂”“曾两次荣获省科学大会奖”是可以的，但说“这家工厂”“三次被授予省优质产品称号”就错了，因为“这家工厂”不是产品。6.孩子们很喜欢退休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。谁“一来到这里就有说有笑”呢？承前主语是“孩子们”，承前宾语是“李大伯”，句意不正确。四、指代法句中出现代词时，要结合语境详加辨析所指对象。指代不明时，可考虑句子是否有歧义。例如：7.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。“他”既可指

描写星星的比喻句1.有几颗星星是最耀眼的，那就是北斗星，看上去好像一个大大的勺子，似乎是被调皮的云朵把弟弟的勺子拿走了，再挂到天上去的。那七颗闪烁的星星还给迷路的人指路，让他们找到方向。2.银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。3.一颗一颗的小星星，像洒在蓝布上面的碎银，晶莹透亮。扑闪扑闪的，活像调皮娃娃的眼睛，蕴藏着不可告人的小秘密。一颗一颗的小星星在天空有序的排列，像是五线谱上的音符，闪耀着，跳跃着，化作无形的旋律在空中飘荡。4.小时候，仰望天幕，望着深蓝的天空，总是觉得星星其貌不扬，小小的，就只有单调的黄色，像芝麻一样散在天不像月亮，平时是弯弯的，柔和的月光铺洒下来。描写荷花的比喻句5.露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。6.你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花塘演奏动听的交响乐；小鸟正在枝头为那荷花塘歌咏着动听的音乐，而大自然就是这指挥官，把多样的声音合成一首动听的大自然交响曲！7.翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。8.荷叶碧绿的，很好看。荷叶的形状千奇百怪：有圆圆的、尖尖的、小小的、矮矮的……看到尖尖的荷叶，我突然想起了杨万里写的一句诗：小荷才露尖尖角。荷叶的姿态也不同：有的像张牙舞爪的龙，在不停地动着；有的像一位亭亭玉立的少女，把腰挺得直直的；有的像一位白发苍苍的老人，正缓缓地走着……形态各异，真是有趣极了！描写湖水的比喻句9.清澈的湖水好像一面大镜子，倒映着蓝天、白云和岸边的柳树。一阵风拂过，湖面就漾起层层微波，在阳光的照射下，金光闪闪，好看得很。10.已经不是那么令人感到清醒了，午后的阳光把金色撒在湖上，波光粼粼，那湖仍是如此美丽。那一叶叶小舟，一艘艘渔船，在湖面悠悠地浮着。11.“啪啪”随着鱼儿落水所发出的清脆响声，水面上泛着一圈圈涟漪，慢慢地荡漾开来，不一会儿水面又恢复了平静。描写草原的比喻句12.我的家乡在美丽富饶的乌拉特草原上，弯弯的小河从我家门前静静地流

1.王熙凤出场外貌描写这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上带着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。2.林冲外貌描写头戴一顶青纱抓角儿头巾；脑后两个白玉圈连珠鬓环；身穿一领单绿罗团花战袍；腰系一条双獭背银带；穿一对磕爪头朝样皂靴；手中一把摺叠纸西川扇子；生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。3.鲁智深外貌描写头里芝麻罗万字顶头巾；脑后两个太原府扭丝金环；上穿一领鹦哥绿丝战袍；腰系一条文武双股鸦青；足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴；生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部落腮胡须，身长八尺，腰阔十围。4.武松外貌描写身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间岁神。5.关羽外貌描写“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇如涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。”6.刘备外貌描写那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目，面如冠玉，唇若涂脂。7.诸葛亮外貌描写身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。8.张飞外貌描写身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。9.“齐天大圣”孙悟空外貌描写尖嘴缩腮，金睛火眼。头上对苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，语言虽利便，身体莫能挪。正是五百年前孙大圣，今朝难满脱天罗。10.猪八戒外貌描写卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。金盔紧系腮边带，勒甲丝绦蟒退鳞。手执钉耙龙探爪，腰挎弯弓月半轮。纠纠威风欺太岁，昂昂志气压天神。12.五庄观两小童外貌描写骨清神爽容颜丽，顶结丫髻短发鬅。道服自然襟绕雾，羽衣偏是袖飘风。环绦紧束龙头结，芒履轻缠蚕口绒。丰采异常非俗辈，正是那清风明月二仙童。13.红孩儿外貌描写面如傅粉三分白，唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。战裙

中国文学1.勿以善小而不为，勿以恶小而为之。惟贤惟德，可以服人。——罗贯中《三国演义》2.人心生一念，天地悉皆知，善恶若无报，乾坤必有私。——吴承恩《西游记》3.人无刚骨，安身不牢。——施耐庵《水浒传》4.世事洞明皆学问，人情练达亦文章。——曹雪芹《红楼梦》5.运筹帷幄之中，决胜千里之外。——司马迁《史记》6.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》7.我也还有记忆的，但是零落得很。我自己觉得我的记忆好像被刀刮过的鱼鳞，有些还留在身上，有些是掉到水里了，将水一搅，有几片还会翻腾、闪烁，然而中间混着血丝。——鲁迅《鲁迅全集》8.对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事，而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。——张爱玲《半生缘》9.读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。——三毛《送你一匹马》10.垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。—汪国真《旅程》11.我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。——余秋雨《文化苦旅》12.黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。——顾城《一代人》13.人间不会有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑，人间也没有永远。——杨绛《我们仨》14.天下只有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。——钱钟书《围城》15.人生有三种根本的困境。第一，人生来只能注定是自己，人生来注定是活在无数他人中间，并且无法与他人彻底沟通。这意味着孤独。第二，人生来就有欲望，人实现欲望的能力，永远赶不上他欲望的能力。这是一个永恒的距离。第三，人生来不想死，可人生来就是在走向死。这意味着恐惧。——史铁生《命若琴弦》16.你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可

Part.11.Thereisnopointindoingsth.Thereisnopoint(in)doingsth．表示“做某事没有作用或没有意义”,point为不可数名词。如：Thereisnopointinarguingfurther.Thereseemstobenopointinprotesting.Itwon’thelpmuch.2.Itwasthefirsttimethat...Itwasthefirsttimethat...表示“第一次做……”，从句用过去完成时。若主句是一般现在时(is)，则从句用现在完成时。如：ItisthefirsttimeI’vewonsinceIlearnttoplaychess.3.形容词或形容词短语作状语英语中形容词或形容词短语可作状语，说明主语行为的原因、方式、结果、伴随状况等。如：Ripe,theorangestastesweet.Coldandhungry,hedecidedtostopandhavearest.[高考示例]Afterhisjourneyfromabroad,RichardJonesreturnedhome,_______.(上海)A.exhaustingB.exhaustedC.beingexhaustedD.havingexhaustedPart.21.have/find/want/...sth.donehave/find/want/...sth.done构成“动词+宾语+过去分词”结构，过去分词作宾语补足语表示与宾语之间是被动关系。如：Shehadherhousedamagedinthestorm.Whenhearrivedatthebank,hefoundthedoorclosed.WewanttheworkfinishedbySaturday.[高考示例1]Youshouldunderstandthetrafficrulebynow.You’vehadit______oftenenough.(天津)A.explainingB.toexplainC.explainD.explained[高考示例2]Inthedream,Petersawhimself______byafiercewolf,andhewokesuddenlywithastart.(上海)A.chasedB.tobechased

高频动词1、认为/宣称：believe/insist/maintain/hold/argue／assert/declare/claim/allege/reckon/contend2、反对：disagree/argueagainst/object/oppose/contradict/dispute/quarrel/refute3、同意：agree/infavorof/consent/comply/concur4、导致：cause/resultin/leadto/contributeto/bringabout/giveriseto5、影响：Influence/impact/affecthaveinflunenceon/makeadifference6、解决：solve/workout/tackle/resolve/address7、处理：dealwith/copewith/handle8、从事：carryout/beengagedin/occupyin/undertake/embarkon/devoteoneselfto9、需要：require/callfor/demand/requestnecessitate/yearnfor/hungerfor/desperatefor10、增进/提高/促进/增强：improve/enhance/boost/promote/advancestrengthen/optimize/augment11、培养：develop/cultivate/foster/nurture12、确保：assure/ensure/guarantee/promise/pledge13、减轻（消除）：relieve/lighten/takeaway/eliminate/clearup/smoothaway/alleviate14、相联系：connectwith/relateto/contactwith/linkto/associatewith15、依赖于：dependon/relyon/reston/counton/leanon/reckonon/bankon16、忽视：ignore/overlook/neglect/passover/turnablindeyeto/disregard17、改变：change/vary/alter/transform/conve

电影《灰姑娘》完整版剧情简介母亲去世后，瑞拉（莉莉·詹姆斯LilyJames饰）的父亲迎娶了美丽的特曼妮夫人（凯特·布兰切特CateBlanchett饰），特曼妮夫人还带来了她的两个女儿安泰西亚（荷丽黛·格兰杰HollidayGrainger饰）和崔西里亚（索菲·麦希拉SophieMcShera饰）。瑞拉本着善待他人的善良之心和继母与两个姐姐和平共处，然而，这一切却在父亲去世后发生了翻天覆地的变化。失去了父亲的庇护，瑞拉彻底沦为了特曼妮夫人的奴隶和家中的女佣，可是，即使饱受亲人们的压迫与侮辱，瑞拉依然决定留下来，守护这个家庭。一次偶然中，瑞拉邂逅了名为基特（理查德·麦登RichardMadden饰）的男子，然而，她并不知道眼前这个充满了魅力的年轻人贵为王子，还以为他只是区区侍从。王子在王宫里举办了大型的宴会，邀请全国上下的少女们前往参加，瑞拉也想去，但特曼妮夫人显然并不喜欢她的这个主意。电影《南方与北方》完整版剧情简介成长于英国南部田园风光中的玛格丽特（丹妮拉·丹拜-阿什DanielaDenby-Ashe饰）因为作为牧师的父亲辞了工作，一家人搬到了全然陌生的北方小镇米尔顿。不同于南方的温暖舒适，处于工业革命时期的米尔顿阴冷又脏乱。路上不再是芳香花草，取而代之的是粗鲁的工人，棉絮飞舞的纺织车间。除了新环境的不适应，还有来自纺织厂的厂主——年轻的实业家约翰桑顿（理查德·阿米蒂奇RichardArmitage饰）的盛气凌人及对工人的苛刻，这让玛格丽特对桑顿的第一印象极其糟糕。随着米尔顿生活的加深，玛格丽特渐渐认识到工人粗鲁暴脾气背后的温柔和疾苦，坚定的站在他们一边。和其立场相反的雇主桑顿则对玛格丽特一见钟情，但不善表达的他似乎在无形中把玛格丽特越推越远。二人如同南方与北方，截然相反但又紧密相连……电影《艾玛》完整版剧情简介母亲的早逝、姐姐的出嫁令少女艾玛（格温妮斯•帕特洛GwynethPaltrow饰）很快就成了哈菲尔德大宅的女主人，在成功撮合了她的家庭教师泰勒小姐（格列塔•斯卡奇GretaScacchi饰）与韦斯顿先生（詹姆斯•卡沙莫JamesCosmo饰）的美好姻缘后，艾玛更加意气风发。这次艾玛又将目标对准了她的好友——出身平凡的哈丽叶特小姐（托妮•科莱特ToniCollette饰），她准备将哈丽叶特小姐介绍给当地的牧师——绅士埃尔顿先生（艾伦•卡明AlanCummi

一、单选题1．—MustIhandinthehomeworkrightnow?—That'stherule.A．Yes,youcan.B．No,youcan't.C．Yes,youmust.D．No,youmustn't.2．Youdon'tlookwell,you__________seethedoctor.A．oughttoB．mayC．canD．might3．Whatabeautifulday!You______takeyourumbrellaatall.A．needn'tB．mustn'tC．can'tD．maynot4．—IsawSusaninthelibraryjustnow.—No,it________beher.ShewenttoShanghaithismorning.A．mustn'tB．can'tC．shouldn'tD．needn't5．——WhereisMissLi?——She______gethomebecausethereisnolightinherhouse.A．mustB．mustn'tC．can'tD．may6．DespitethefactthatLucyisalovelygirl,she_____beextremelydifficulttoworkwithsometimes.A．mustB．shouldC．wouldD．can7．ItisusuallywarminmyhometowninMarch,butit______berathercoldsometimes.A．mustB．canC．shouldD．would8．—Mom,whowonthefirstplaceintheTVshowI'masinger?—It________beHanHong,butI'mnotsure.LastFridayImissedit.A．mightB．mustC．should9．It_____haverainedlastnight,becausethegroundiswetnow.A．couldB．shouldC．mustD．need10．Ican'tfindmypurse.I___________itinthesupermarketyesterday,butI'mnotsure.A．shouldleaveB．musthaveleftC．might

类型一名词1．oldpeople→theelderly；seniorcitizens老人Asisknowntous，itisafinetraditionforusChinesetoshowrespectforseniorcitizens.2．awaytodosth→anapproachtodoingsth做某事的方法Wearesupposedtoadoptanappropriateapproachtoprotectingusfromtheterriblevirus.3．allkindsof→avarietyof/various/awiderangeof各种各样的①ThereisawiderangeoflocaloperasaroundChina，suchasBeijingOperaandKunOpera.②Inaddition，itisofgreatbenefittoyouifyouparticipateinavarietyofsportsandwashyourhandsfrequentlywithsoapunderrunningwater.类型二形容词、副词1．hard/difficult→tough，challenging困难的DuetoCOVIN－19，itistoughforfarmerstoselltheirproduce，makingthemveryhopeless.2．good→rewarding，worthwhile；beneficial，beofgreatbenefit有益的FromyourletteryoutakeagreatinterestinChineseandChineseculture，whichisbeneficialtoyou.3．very→morethan非常I’mmorethandelightedtolearnthatyoutakegreatinterestintheSpringFestival.4．glad→pleased，delighted；cheerful，joyful高兴的I’mmorethandelightedtolearnthatsomeofusstudentswillhaveanopportunitytostudyintheU．K.asexchangestudentsfortwomonths.5．free→avail

1.Hola!你好!2.Buenosdías!早上好!3.Buenastardes!下午好!4.Buenasnoches!晚上好!注：这三个很常用，见面，告别的时候都可以。5.Gracias谢谢6.Muchasgracias非常感谢.注muchisimogracias,“超级”感谢(比Muchasgracias还要高一个级别)7.Denada不客气8.Adiós!再见9.Hastaluego!再见10.Hastamañana!明天见11.Hastapronto!再见!(=seeyousoon)注：hasata＋时间...见12.Quétalcomoestas？怎么样？你好吗？13.Muybien,gracias.Ytú很好，谢谢。你呢？14.Cómotellamas？你叫什么名字？15.MellamoLeticia.我叫Leticia。16.Dedóndeeres你是哪里的？你是哪里人？你是从那里来的17.SoydeMadrid.我来自马德里18.Ereschina你是中国人吗？（对女人说的，对男人说后果自负）19.Sí,soydeShanghai.是的，我来自上海。20.Cuántotiemposinverte!好久不见了！21.Tienesprisa？你有急事吗22.Tieneshambre？你饿了吗？23.Hablasespañol？你(会)讲西班牙语吗？24.Unpoco.Tambiénhabloinglés.一点点，我也会讲英语25.Noentiendo.我不懂。我不明白26.Cuántosañostienes？你几岁了？你多大了？27.Tengo22años我22岁了28.Megustaespañamucho。我非常喜欢西班牙29.Cuántocuestaesto？这个多少钱？30.Cómosediceenchino？用中文怎么说？31.Quésignifica？什么意思？32.Dóndevives？你住哪里？33.Perdone,hayunafarmaciaporaquí？对不起请问，这附近有药店吗34.Parairalaestacióndetren,porfavor？请问，怎样才能到火车站？35.Estámuylejos.Mejortomeuntaxi.在很远的地方，最好乘出租车去。36.Hayunautobúsparairalaeropuerto？

一、单词拼写1．Hedividedtheir(王国)intothirds.2．Itwaswithgreatsadnessthatwelearnedofhis(die).3．Whathappenswhenfoodandpetrol(supply)runout?4．Don'tleavethelightson.Itwastes(电).5．—Johnisalwaysworkinghard.—Soheis.Ibelieveallhis(努力)willberewardedatlast.6．Susanhadquitherwell-paidjobandwasworkingasa(志愿者)intheneighborhoodwhenIvisitedherlastmonth.7．These(青少年)arebroughtupwithinthetraditionalcultureoftheirparents.8．Theirschoolisnearthebeach,quitesimilarwitho.9．Thechildrenwalkedsilently,oneaftera,intotheschoolhousetobegintheirlesson.10．Weenjoyedoatthepartyyesterday.11．Goodteamworkisa(power)toolforeffectivemanagement.12．Iwas(震惊的)tohearthenewsthatagreatfirebrokeoutinthefactory.13．Theauthortakesnovelreadingasawaytogetawayfromthe(令人困惑的)world.14．Fivepeoplegotbadly(受伤)inthefirethismorning.15．Musicisa(共同的)languagethatpeoplespeakingdifferentlanguagescanunderstand.16．Wheneverwehavetroubleinstudying,ourteachersalwayshelpus(耐心地).17．Hemighteasilyhavebeenseenbysomeonewholivedn.18．Thepostarrivesrateighteverymorning.(根据首

1.感谢信假设你是李华，梁教授去年六月推荐你去悉尼大学深造，现在你已经被悉尼大学化学学院录取，请写封信向梁教授表示感谢。【优秀满分范文】DearProfessorLiang,Iamwritingtoextendmygratitudetoyou.Becauseofyourhelp，nowIamastudentofChemistryDepartmentofSydneyUniversity.LastJune,whenIappliedtobecomeagraduatestudentofSydneyUniversity,youreallygavemealotofvaluablehelp.Younotonlywrotearecommendation（推荐）formetoProfessorWellswhoworksintheSydneyUniversity，butalsogavemecarefulandpatientinstructionsonhowtofilltheapplicationformsandwritetheapplicationletters.Itisyourunreserved(无保留的）helpthatenablesmetoobtainthissplendid（极好的）opportunityoffurthereducation.ForthefollowingtwoyearsIwillstudyhardtoreciprocate（回报）yoursincerehelpandexpectationswithexcellentgrades.Yourstruly,ZhangYing2.道歉信假设你是新华中学的学生李华，你和在上海上学的英国朋友Tom约好下周末去北京旅游，但你因故不能赴约。请根据以下要点用英语给他写一封电子邮件：1.表示歉意；2.解释原因；3.另约时间。注意：1.词数120~150；2.可适当增加细节。【优秀满分范文】DearTom,I’mverysorrythatIcan’tgoonatriptoBeijingwithyounextweekend,whichIhavepromisedyou.I’mwritingtotellyouthereasonforit.Justnow,mycousin,LiMing,whowentabroadforfurtheredu

一、生僻词prohibit/prəˈhɪbɪt/vt.禁止agenda/əˈdʒendə/n.议事日程；议程表deposit/dɪˈpɒzɪt/n.存款；押金；订金procedure/prəˈsiːdʒə/n.程序；手续；步骤sympathy/ˈsɪmpəθɪ/n.同情multiply/ˈmʌltɪplaɪ/vt.&vi.乘；增加insert/ɪnˈsɜːt/vt.&vi.插入shrink/ʃrɪŋk/vi.缩小；收缩leak/liːk/vi.漏；渗入withdraw/wɪðˈdrɔ/vt.撤离ambiguous/æmˈbɪɡjʊəs/adj.模棱两可的；含糊不清的artificial/ɑːtɪˈfɪʃ(ə)l/adj.人造的awesome/ˈɔːs(ə)m/adj.令人惊叹的delicate/ˈdelɪkət/adj.精美的；易碎的punctual/ˈpʌŋ(k)tʃʊəl/adj.守时的thorough/ˈθʌrə/adj.彻底的available/əˈveɪləbl/adj.可获得的；可找到的；可购得的；有空的extend/ɪkˈstend/vt.扩大……的范围；延伸moral/ˈmɒrəl/adj.道德的；道义上的barrier/ˈbæriə/n．障碍；隔阂generate/ˈdʒenəreɪt/vt.产生；创造assume/əˈsjuːm/v．认为；假设concept/ˈkɒnsept/n．概念cooperative/kəʊˈɒprətɪv/adj.合作的associate/əˈsəʊsieɪt/v．联系nevertheless/nevəðəˈles/adv.&conj.然而substitute/ˈsʌbstɪtuːt/vt.代替n.代替物；代用品；代替者二、派生词co-author/kəʊˈɔːθə/n．合著者aspirational/ˌæspəˈreɪʃənl/adj.渴望成功的；有抱负的packed/pækt/adj.挤满人的absorption/əbˈzɔːpʃn/n．吸收；收并；专心致志workout/ˈwɜːkaʊt/n．锻炼emotionally/ɪˈməʊʃənəli/adv.情绪上；感情上complainer/kəmˈpleinə/n．抱怨者globalization/ˌɡləʊbəlaɪˈzeɪʃən/n．全球化historically

1.a（large）numberof+可数名词复数许多……2.agreatdealof+不可数名词很多……3.agreatmany+可数名词复数很多的，非常多的4.beabletodosth.能够（有能力）做某事5.addto增添6.beafraidof害怕7.aftera（short）while过了一会儿8.afterall毕竟，终究9.againandagain反复地，再三地10.agreetodosth.同意11.agreeon商定12.agreewithsb.赞成某人的意见13.goahead（口语，将正说的话或正做的事）继续下去14.not…atall（用来加强not的语气）一点也不15.allover到处，结束16.allright行了，好吧；（病）好了17.allkindsof各种各样的18.alloverthecountry/world全国，全世界19.allsortsof各种各样的20.allthebest万事如意21.alltheyearround一年到头22.andsoon等等23.beangrywithsb.生（某人）的气24.oneafteranother相继，顺次25.arrivein/at到达（某地）26.as…as像……一样……27.notso…as不像……一样……28.asamatteroffact事实上29.asaresult结果30.asif/though好像31.aswell也，又32.as/sofaras（表示程度，范围）就……33.ask…for询问，向……要……34.atatime每次，一次35.atbreakfast早餐时36.athome在家（里）37.atlast最后，终于38.atonce立刻，马上39.atschool在学校，在上课40.atwork在工作41.atleast至少42.atonetime以前，曾经43.atpresent现在，目前44.atthebottom在底端45.attheend最后46.atthelatest最迟，至迟47.atthemost至多，不超过48.atthesametime同时49.beawayfrom远离…50.go/runaway走（跑）开51.beaboutto即将52.beanxiousabout为…而忧虑53.befamiliarwith对…熟悉54.befamou

高中英语语法填空核心考点+解题攻略！核心考点解析1.冠词（无提示词）考查语法点：定冠词，不定冠词的用法在名词或“形容词＋名词”前缺少限定词时，要考虑冠词。不定冠词a/an表示泛指，可译作“一个/本/座/……”等；定冠词the表示特指，相当于“这，这些，那，那些”。另外，特指上文出现的或谈话双方心目中都知道的人或事物，用the；在序数词前、最高级前、独一无二的事物名词之前，用the。2.介词（无提示词）考查语法点：介词的基本用法及惯用搭配如果句子中不缺少主语或表语，动词后又不缺少宾语，则在名词或代词前一定是填介词。其次，还要注意短语搭配中介词的正确使用。3.连词或从句引导词（无提示词）考查语法点：各类复合句中连词,引导词的用法①连接两个功能对等的单词或短语时，应填并列连词and,or,but等。②若两个句子(有两个主谓结构)之间，没有句号或分号，也没有连词，那空格处必定是填连接词，否则，句子结构就不完整。根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构，确定是并列句(多要求考生填and,but,while,when,or等)还是某种主从复合句。然后根据各类从句的特点，结合连接词的意义和用法，确定填具体的某个连词。4.谓语动词（有提示词）考查语法点：谓语动词的时态及语态,及主谓一致判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。如果句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但所填的动词与之是并列关系时，则所给动词在句子中作谓语，这时，就要考虑时态和语态。有时也要根据语境判断是否要变成名词或否定含义。5.非谓语动词（有提示词）考查语法点:非谓语动词及变形的使用若句中已有谓语动词，且所给动词也不是作并列谓语时，要填的词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定是v.ing形式，v.ed形式还是不定式。确定的方法主要有：作主语或宾语，通常用v.ing形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体情况；作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式；作伴随状语，通常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词(v-ing)，若是被动关系，用过去分词(v-ed)。6.词性转换（有提示词）考查语法点:各类词性的正确使用及转化介词,冠词,所有格后接名词,形容词修饰名词,副词修饰形容词动词或整个句子。7.形容词的级（有提示词）考查语法点:比较级的基本形式和句型通常，有表示范围的in/of介词短语或形容词前有t

词汇篇1、如何筛词。库库给大家的是一个建议，买一本小的3500，要是懒得买的就直接把英语课本的词汇撕下来定在一起，然后就看你是会得多还是不会的多。举个例子，如果会的少，找一个完整的下午，先把3500全翻一遍，遮住中文看英文，会的就拿什么荧光笔之类的涂掉，不会的就看过去就好，大概一到两个小时就搞定了，不要舍不得涂，毕竟就几块钱的东东。2、筛词结束后，就开始记忆阶段。这里大家看怎么分配时间，如果现在时间还是比较充裕的话，楼主建议写到本上，画正字来记，楼主前面讲过了，如果时间不充裕的，就捡课余时间字潦草一点写便利贴上用荧光笔那样记，至于一天几个，大家量力而行。3、记完后如何巩固。大概最迟一个月到一个半月吧，就应该记完了，如果有神器，而且自制力强的孩子们，可以用那些神器来检测。坚持自己来的可以再买一本3500或者就用高考必备(就是人手一本的字典)，每天课间，或者吃饭的时候，就随随便便那么一翻，很快地看过去，又不认识的，再记下来，循环三五次(我是说大概觉得一本书都翻到为一次)总会全背到的，还有没背到的就在做题中巩固吧。4、词组记忆。不得不说英语高考必备是个好东东啊，这里没啥技巧可言，就是一个字，记!如果有同学懒得话，也有办法，那就是考试的时候蒙去吧，这就看人品了。用高考必备的时候，把很常见的，例如take，get这一类词折起来，然后还是零碎时间。还有一个小技巧是什么呢，就是先把搭配动词的介词意思记下来，再搭配动词的时候就能猜到意思啦，不至于所有都去死记。5、拓展。有的词有同学说到，有很多意思，一些意思可能在俚语或者谚语中遇到，这个的话同学可以去百度文库找一下常用英语谚语，没事的时候当翻小说一样翻一翻，能记住就记住，对作文有帮助。阅读篇阅读理解大致可以分为记叙，说明，议论三类，下面分别说明。1、记叙文(1)全文讲一个故事，只讲故事。一般在A篇，如果短，就当看小说一样看下去，考验你词汇量的时候来了!看完以后一般就能选出来了，这里只是需要注意细节题看到类似于“XX为什么要XX”的题，就返回去，把那里的情节再细看一遍。这样一篇3分钟必须搞定。(2)半篇讲故事，半片议论。一般会引申出一个道理，遇到这种题先把故事部分看完，用大概30秒想他要解释什么道理。然后不看文章了，看题。只看题目不看选项，一般会有类似1的题目，马上选好，然后，看故事下面的那一段，只看一段，然后你大概就知道是什么道理了

一、强调句（一）强调句句型1、陈述句的强调句型：Itis/was+被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+that/who（当强调主语且主语指人）+其它部分。e.g.ItwasyesterdaythathemetLiPing.2、一般疑问句的强调句型：同上，只是把is/was提到it前面。e.g.WasityesterdaythathemetLiPing?3、特殊疑问句的强调句型：被强调部分（通常是疑问代词或疑问副词）+is/was+it+that/who+其它部分？e.g.Whenandwherewasitthatyouwereborn?4、强调句例句：针对ImetLiMingattherailwaystationyesterday.句子进行强调。强调主语：ItwasIthat(who)metLiMingattherailwaystationyesterday.强调宾语：ItwasLiMingthatImetattherailwaystationyesterday.强调地点状语：ItwasattherailwaystationthatImetLiMingyesterday.强调时间状语：ItwasyesterdaythatImetLiMingattherailwaystation.5、注意：构成强调句的it本身没有词义；强调句中的连接词一般只用that,who，即使在强调时间状语和地点状语时也如此，that,who不可省略；强调句中的时态只用两种，一般现在时和一般过去时。原句谓语动词是一般过去时、过去完成时和过去进行时，用Itwas…，其余的时态用Itis…。（二）not…until…句型的强调句1、句型为：Itis/wasnotuntil+被强调部分+that+其它部分e.g.普通句：Hedidn’tgotobeduntil/tillhiswifecameback.强调句：Itwasnotuntilhiswifecamebackthathewenttobed.2、注意：此句型只用until，不用till。但如果不是强调句型，till,until可通用；因为句型中Itis/wasnot…已经是否定句了，that后面的从句要用肯定句，切勿再用否定句了。（三）谓语动词的强调1、Itis/was…that…结构不能强调谓语，如果需要强调谓语时，用助动词do/does或di