第1页教师个人专业发展规划表（2007年9月——2010年7月）▲我的基本信息姓名曾夏凤性别女出生年月1970年5月籍贯浙江玉环民族汉党派中共党员最后学历本科职称中学高级职务科研处主任教龄18年班主任年限年任教年级七年级自我剖析（明确优点、找出不足）“认识自我——你就是一座金矿”——古希腊正确认识自己，不是一件容易的事，但我愿意尝试分析，以便找到前进的方向和动力。主要优点：上进心强，有明确的奋斗目标，能比较持久地把一项项工作坚持到底。能积极主动完成各项任务。一定要把工作做得完美才安心。能吸收一些新事物。主要缺点及努力的方向：（1）增强语言表达能力。语言表达能力不强，自卑，胆子小，羞于表达，甚至有些社交恐惧。对策：勇敢走出自己，从正视他人的眼睛开始，在大庭广众下大胆地表达自己的言论。做每件事前先做好充分准备！——慢慢来，你一定行！（2）提高办事效率。办事效率低。做事情喜欢磨磨蹭蹭，耗时间，总是要等到最后一刻才动手。对策：一接到任务马上完成，不拖沓。劳逸结合。不要整天趴在电脑前。（3）形成有自己特色的上课风格。上课还没有形成自己的风格。老想着走捷径，借用别人的东东，自己懒得思考。对策：看教材，理思路。不受其他参考资料的影响，力求简单点，再简单点，克服语调平淡无奇的弱点，从学生身边的实际出发，借用寓言故事，走出一条有自己特色的上课特色。并及时记录课堂随笔，建设博客。（4）提高理论素养。这两年来读的书少了，新信息、新理念不能源源不断地吸收，感觉是停滞不前。对策：每天在固定的时间收看新闻，晚上睡觉前看书，并作及时的记录。心得及时写成论文。让每一天都过得充实！始终记住那句话：我让生命如此美丽！第2页▲我的三年发展目标1、总体发展目标职称目标A．二级B．一级教师C．高级教师D．师德目标A．校先进德育工作者B．地市先进德育工作者C．D．教学能力目标DA．校骨干教师B．市教学能手（市教坛新秀）C．市名师D．省特级教师班主任能力目标A．校优秀班主任B．市优秀班主任C．D．2、专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍共6册A．教育理论3册B．学科知识3册教师专业培训ABCDA．职务培训B．专业培训C．校本培训D．其它3、教育教学发展目标（可以多选）公开教学BA．校级B．地市级C．省级D．教学比武A．获校级奖B．获地市级奖C．获省级奖D．指导学生竞赛BCA．获校奖B．获地市级奖C．获省级奖

1如何规划成功的人生----省医药学校演讲稿（120分钟）注意要点：时间背景音乐回应互动热烈气氛一、生命的归宿1、（20/40/60/80）的故事---带着理想与目标上路；人生的归宿是死亡，人生的过程是一个走向死亡的过程，生命的意义在于人生的过程如何度过，国家大师季羡（县）林老先生曾经说过“根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。”2、如何在有限的时光里，让生命更具有价值。二、成功是什么？---目标每个人都渴求成功：成功就是设定目标，并达成目标；（目标有大小，成功的境界）：成功是要规划的，并不是每个人规划都能成功的，整个职业生涯的规划有三个很重要的观点：1、知已：第一个要了解自己，自我剖析，你让自己知道自己是什么玩意儿，比较简单、通俗、明白、了解，我们很多人常常不了解自己，我们的佛门叫做识相；很多专家老师一味的告诉人家，只要你认真、努力就会成功，这种定位经常让人走火入魔的，一只乌龟怎么跑也跑不过兔子，牛再怎么努力也不会变成骏马……瞎拼、蛮干绝对不行。必须趁着年轻及早地认准方向，选好自己的人生目标，寻找到一条适合自己今后长期发展的路才行。现在的时代，行业、专业、人生目标的选择比埋头苦干、努力拼搏更重要。不是有句民间俗语“女怕嫁错郎，男怕选错行”吗，只有选对了才能拼，只有拼对了才会赢。你的性格、能力、条件到底了解多少？2、知彼：就是要了解社会，我在这个社会上做什么东西才能够有发展的机会，我们很多人对社会是茫然的，尤其是大学的教育，让我们在一个很纯洁的空间里面成长，学历不如经历，社会的栏杆不是我们所想的这么单纯简单，找一个工作不知道怎么找，因为我们不了解找工作的方法，不光了解自身的优势和自己的一些弱点，还能够了解这个社会，包括社会的一个规则，社会的行为准则，它的文化，以及把你缩小融进这个社会当中。花齐放3、规划目标：选择目标比努力重要，方向比选择重要。有了方向就要做目标设定，分期分阶段分解自己的目标，我第一阶段做什么，第二阶段做什么，第三阶段做什么，不能把目标定的太高，理想跟梦想有什么差别？理想就是合理的想法，想得到、做得到的叫做理想，梦想是想得到不一定做得到，所以我们经常说有梦很美，但是有梦不一定能实现，所有朋友在追求成功目2标的过程当中要理想化，不要梦想化。（二）、关于目标的实验：（正确的方向与目标的重要性）★人生格言：假如您知道人生该往哪里

颍泉区青年教师个人专业成长规划颍泉区伍明镇桥口中学：袁香辉光阴似箭日月如梭，我已经在教育这个平凡而又不平凡的岗位上苦苦奋斗了十三年。虽然在这期间，自己始终能保持一种饱满的激情投入于教育，并获得了优异的成绩，但却缺少计划性的引导，所以难于真正的构建自我，成为专业化教师。因此，为了使自己成为颍泉区一名优秀的青年教师，为了让自己更快的成长，特制订如下的个人专业成长三年发展规划：一、指导思想根据区教育局泉教研【2011】67文件精神，根据自身专业发展要求，在未来三年中，将坚持理论与实践相结合，坚持培训与研究相结合，坚持团队合作与个人研究相结合。在新课改的大背景下，吃透课改精神，不断在课堂教学中渗透新的教育教学理念，根植于自己的教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升，力求自己由专业型教师向研究型教师转变。二、个人专业成长发展规划总目标1、师德方面（1）在今后的工作中，本人坚决做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。（2）“教育者所得的机会，纯服务的机会、贡献的机会，而无丝毫名利尊荣之可言。”因此我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。（3）自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能。2、学习方面（1）认真学习教育教学理论，掌握教育规律，不断学习新的理论，更新教育观念，指导自身的教学实践，在理论认识中丰富自我。（2）不断学习与探索教师作为专业人员必须具备从事专业工作的基本知识，了解本专业的发展动态，努力提高专业知识素质，为今后独立承担教学与科研任务打下良好的理论基础。（3）学习掌握教师从事教育教学工作的基本技能技巧，努力提高专业技能。“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在这一年里，我坚持每天利用一定时间，练习基本功。书法、简笔画、人文地理等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。同时参加计算机的培训以适应最新的信息化教学观念。（4）加强现代教育技术应用及教育科研基础理论学习。积极参加在职学习与培训，勤于思考，提升继续教育研修能力。（5）培养良好的自我学习习惯，每学期至少要读一本教育教学理论书籍，要做好读书笔记，并写出心得。（6）与其他教师进行专业合作，有效发展合作交流的

1邹区中心小学教师个人三年发展规划书（2008——2011学年）一、基本情况表姓名性别出生年月年龄政治面貌参加工作时间学历所学专业所教学科周工作量职称特长爱好二、我曾经怎么样？工作经历荣誉、称号、成绩三、我现在怎样？（请分析您个人专业发展的基础）自查项目您当前的水平在您个人发展方面的重要程度学历水平优良中差重要比较重要一般不重要师德修养优良中差重要比较重要一般不重要教学中的研究习惯优良中差重要比较重要一般不重要教学中的研究能力优良中差重要比较重要一般不重要学科专业知识优良中差重要比较重要一般不重要学科教育知识优良中差重要比较重要一般不重要一般教育理论知识优良中差重要比较重要一般不重要教学设计能力优良中差重要比较重要一般不重要课堂教学能力优良中差重要比较重要一般不重要自我发展规划意识优良中差重要比较重要一般不重要其他：_________优良中差重要比较重要一般不重要其他：_________优良中差重要比较重要一般不重要我的关注、我的困惑是什么？——通过上面的自查，我有什么样的感受，有没有哪些项目在我的专业发展中十分重要，而我又是比较薄弱的呢？谈谈我的初步感受。2四、未来三年中我要达到什么目标？（确定未来三年的总体发展目标）通过未来三年的努力，我想成为（打√）其他：___________市级学科带头人市级骨干教师、教师新秀、教学能手区级学科带头人区级骨干教师校级学科带头人校级骨干教师合格教师我的专业发展专业知识专业能力专业品格事业追求至少三个可检验的指标(注，必须是外显的，可检验的，得到***证书，开设级别堂公开课，获得***称号等)五、我怎样达到这个目标？我需要什么帮助？我的行动为了实现以上目标，我希望学校能提供哪些帮助？3第一年规划（08－09学年度）项目(可以根据需要删掉某些项目行，或者修改或增加某些项目行)计划达到的水平（优、良）哪些因素影响你达到计划的水平(如工作效率低，班主任工作任务重等等)计划采取的措施(如参加培训班，听几个讲座，读几本书，参加学历教育，开几堂公开课)验证指标(要求具体，如读完一本书，在某级杂志上发表一篇文章，参加评奖等)师德修养教育科研主持或参与研究的课题撰写的论文及主题教学能力教研组公开课：（题目）常规听课不少于节.听课笔记字班队工作（兴趣小组）学习选读教育理论专著或业务专著：书名自己喜爱或常看的教学杂志（写三本）：杂志名其它学历职称知

职业生涯规划书撰写要求（包含但不限于以下内容）：简而言之，职业生涯规划就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。①自我认知（知己）：根据“职业生涯规划测评”、“360度评估”等方法，客观分析自己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、行为风格、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人-岗是否匹配？②职业认知（知彼）：通过多种途径（书籍、互联网、社会实践、专家咨询等）和方法（外部环境分析、目标职业分析、职业素质测评、SWOT分析等），全面了解目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会。③职业生涯规划设计：选择职业目标和路径：在自我认知、职业认知的基础上，进行职业定位，选择最适合自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。制定行动计划和策略：围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要加强学习、要高效行动，学会时间管理和应对干扰，确保行动计划的顺利完成。与时俱进，灵活调整：由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我们需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划，包括拟定备选的职业生涯规划方案都是非常必要的。职业生涯规划书填写说明1，以下列举的内容属于必填内容，如果同学有自己的想法，可以适当添加内容，也可对具体项目下的内容按照个人的情况进行适当的调整和修改。2，以下的红色字体为填表说明，故同学在正式填写时，把这些填表说明删除了。注意字体要求：小四、宋体、行间距1.5倍3，15周星期3（即6月1号）全部打印稿汇总到2个班学习委员处，一并提交。李黎媚个人职业生涯规划书姓名：班级：学号：一、自我分析(对自己进行多角度的的分析)自我分析只要是指在依据心理学的测评系统对自己的心理素质、人格特征等进行测评（例如：霍兰德测验、卡特尔测验）的基础上，结合自己的兴趣、爱好及以往的经历等加以综合评价，给自己“画像”。自我分析包括一下四方面内容：1、职业兴趣——喜欢干什么；2、

案例：个人生涯规划档案姓名日期一、你如何描述自己？1.你的霍兰德类型：请根据表3-1“霍兰德职业兴趣类型”表和职业兴趣测试报告中对六种类型的描述，在下面列出最能描述你自己的语句。表3-1“霍兰德类型”表中符合你自身情况的描述：2.你的MBTI偏好类型：请根据表2-1“MBTI维度解释”表和表2-2“MBTI16种性格极其通常具有的特征”表中对MBTI类型的描述，写下最能描述你自己的语句。注意：你所考虑的职业至少应当在一定程度上允许你表达自己的兴趣和个性。如果在阅读完相关材料并做完测试后你仍不能确定自己的类型，请与职业生涯咨询师约谈。二、职业清单1.你的霍兰德类型建议你考虑的职业。根据你的兴趣探索结果，列出至少10种与你的霍兰德类型相对应（或近似）的职业，并标出每种职业的霍兰德代码。职业霍兰德代码（3个字母）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）注意：同时请参考你所做的其他兴趣练习。请思考：什么样的职业令你感兴趣？2.你的MBTI类型所建议的职业根据你的MBTI类型偏好，从相关测评或资料中所列举的职业中挑出你感兴趣的职业，至少要有10种。职业（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）注意：这些工作有什么共通之处吗？请根据自己的MBTI类型思考，什么样的职业能使你感到满意？三、将你的清单上的职业进行分类和进一步探索对于你在前两页上所列出的每一个职业进行分类，并把它填在相应的横线上。比如，若“医生”这个职业在你的兴趣列表和MBTI列表中都有出现，就将它列在第一类中。在第四类中，列出那些你特别感兴趣但在前面未曾出现过的职业。第一类：很有可能在兴趣和个性探索中都曾出现过的职业注意：这些职业都值得你去深入地探索。你的职业探索最好首先集中在这些职业上。了解这些职业的要求和工作环境等细节。根据目前拟对自己的兴趣和个性的了解，考虑一下你将会如何从事这份工作。第二类：比较有可能在兴趣或个性探索中曾出现过一次的职业注意：这些职业也有比较大的可能性，供你进行下一步的探索。第三类：有些可能根据你的兴趣和个性探索，符合你一方面的情况却与另一方面的情况有冲突的职业注意：考虑一下，如果你从事这些职业，会出现什么情况？是否会有矛盾冲突？如何解决？第四类：其他的职业在兴趣和个性探索中都未曾出现且与之没有共同点的

1江山市淤头小学教师个人专业发展规划表（2010年2月——2013年2月）一、我的基本信息姓名性别出生年月籍贯民族党派最后学历职称职务教龄班主任年限任教学科自我剖析（明确优势、找出不足）二、我的三年发展目标1、总体发展目标2、专业理论学习目标3、教育教学发展目标(例：公开教学、学生竞赛、结对学习、校本课程开发、教科研论文或案例、教科研成果等)24、阶段目标2010－2011学年度：2011－2012学年度：2012-2013学年度：达到目标的具体措施：3三、我的教育研究2010－2011学年度课题名称级别承担职责获奖情况课题名称级别承担职责获奖情况2011－2012学年度课题名称级别承担职责获奖情况课题名称级别承担职责获奖情况2012－2013学年度课题名称级别承担职责获奖情况课题名称级别承担职责获奖情况四我的工作成果1、主要荣誉目录。荣誉称号名称授予年月授予单位42、课堂教学比赛或公开教学。日期课题比赛(展示)活动名称及获奖情况听课人数组织单位3、发表、获奖教科研文章、案例目录。日期题目出版、登载、获奖或在何范围内交流推广本人承担部份54、辅导学生获奖记录。序号学生姓名获奖内容获奖级别获奖时间5、团队学习记录。日期姓名学习内容及方式效果备注：“教师专业成长档案袋”完成时间：3月底完成方案的制定，4月中旬以电子文档上传。届时教职工奖励条例的实施核算教导处和教科室以此档案为准，个人获奖情况及时更新，相关复印件上交学校档案室。

成功的人生需要正确规划，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。1教师五年（2011-2015）个人专业发展规划书姓名单位教龄任教学科自画像：梳理自己的现状发展优势从1999年踏上工作岗位至今，已经12年了。在这12年的时间里，我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师范生到一名合格的小学教师。其间担任过数学、常识、音乐、体育、生活与劳动、美术等学科的教学，在教育教学中秉持坚决贯彻和执行国家的教育方针政策的决心，时刻坚持教书育人的宗旨，用新的教育教学理论来武装充实自己的头脑，注重加强个人的思想道德素质修养，始终树立为教育事业献身的信念。在学校领导、教师的关心、帮助、指导下，教育教学理念有了转变；科研、教育教学能力方面有了一定的提高。薄弱方面1、不能合理安排好自己的工作，一旦有计划外的事情出现，很快会方寸大乱，影响既定目标的实施。2、教育教学类的理论书籍看得不多，课题研究、论文撰写太少。3、课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学，形成轻松、高效的课堂教学风格，信息技术方面尽力做到独立制作课件等。信息技术方面有待于进一步学习和提高。做事毛躁不够细致，有待于改进。预知未来：描述五年后达成的目标五年总目标“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。争取评上小高，争取每学年一篇论文获奖或发表，每两周写一篇较有质量的教学反思，每一学期至少上一节研讨课，争取合格率有提成功的人生需要正确规划，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。2（包括职业道德、教学、科研、学习等方面）高，优秀率较高，学生有进步，我将拼命全力以赴。深化课改，落实“生活化、情景化”课堂教学理念，培养激发学生学习兴趣，重视认知过程重情感的培养。成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。教师的站位高，才能给学生

许多人埋头苦干，却不知所为何来，到头来发现成功的阶梯搭错了方向，却为时已晚。因此，我们必须掌握真正的目标，并拟定目标，澄明思想，凝聚继续向前的力量。第一节目标决定人生一有什么样的目标，就有什么样的人生你知道如何训练跳蚤吗？这是一件很严肃的事情，因为在你知道怎样去做这件事之前，你无法使自己变得更伟大。当你训练跳蚤时，把它们放在广口瓶中，用透明的盖子盖上。这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖子，当你注视它们跳起并撞到盖子的时候，你会注意到一些有趣的事情。跳蚤会继续跳，但是不再跳到足以撞到盖子的高度。然后你拿掉盖子，虽然跳蚤继续在跳，但不会跳出广口瓶以外。理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应这种情况，不再改变。不但跳蚤如此，人也一样，有什么样的目标就有什么样的人生。我们周围有许多人都明白自己在人生中应该做些什么事，可就是迟迟拿不出行动来，根本原因乃是他们欠缺一些能吸引他们的未来目标。若你就是其中之一，那么本章将教你怎么去挖掘出从未想到的潜能，进而拿出行动以实现那些从来不敢想的美梦。以下就请各位释放自己的想象力，重新回到孩提时代，大胆表达出心中的所想，只要你真的有心，这些梦很快便会成为现实。不知道你是否还记得阿拉伯神话故事《天方夜谭》呢？阿拉丁神灯可能是大家最喜欢的一段，而你肯定曾经希望手中能有这样一盏神灯：只要用手摩擦一下，就能从里面跑出一个精灵，帮助你实现心中的愿望。在此要告诉你一个秘密：你身上就有一个精灵，它还不止让你实现三个愿望呢！此刻就是你指挥身上那个精灵的机会，只要你决心去唤醒它，它便能使你的人生无往不利。只要你不拴住自己的想象力，只要你下定决心，那么你所作的梦迟早都会实现。对此，世界顶尖潜能大师安东尼·罗宾曾经这样说：“有什么样的目标，就有什么样的人生。”经常有人说：“我的问题就在于没有目标。”这话只能说明他不了解目标的真正意义。事实上，追求快乐而避开痛苦便是我们人生的目标。所以说，我们是有目标的，只不过要看这个目标是否能促使我们拿出行动，去追求高素质的人生。遗憾的是，大多数人所追求的目标只在于如何偿付每月恼人的帐单，当一个人落到这样的境地就根本谈不上人生目标了。我们要记住，有什么样的目标就有什么样的人生，目标对于我们的人生来说，就像撒在园中的种子，如果我们不留意，有一天野草就会蔓生，它无须我们关照太多，自然会长得又快又多。如果你期望潜能

人生成功生涯规划100诀生涯规划是新时代的潮流，现代人的课题，生涯规划愈早做愈好，胜算也愈大，而且愈到老愈受用，自己不但要早做生涯规划，让自己活出快乐人生，而且要做子女、学生、员工的生涯贵人，为他们生涯点灯，协助指导他们适性发展。生涯规划诀窍100则，系从江文雄：生涯规划一书中，摘要其重点内容供参考。如果您能将这100诀，经常阅读、反思，人生必然不断成长、精进，更为圆融、得众。愿彼此共勉之。01.生涯即人生、生涯即竞争，生涯规划就是个人一生的竞争策略规划。02.生涯要规划，更要经营，起点是自己，终点也是自己，没有人能代劳。03.生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧本。04.生涯规划包括如何成长、学习、谋生及生活，是一连串思考、选择、计划、打拼、发展的终生历程。05.生涯规划的目的，在于掌握住现在。看得见未来；促进自我暸解、自我定位、自我发展及自我实现。06.成功的人生，需要自己去经营，别再说了，莫再等了，现在就为自己的人生做好规划，为人生点亮一盏明灯，赢在人生起跑点上。07.人生是一趟旅行，只卖是单程票，不卖回程票。08.时间就是生命，人生何其短暂，请珍惜有限岁月，活出自己，活出生命。09.人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择，只有自己才能赋予生命最佳的诠释。10.人生像演员，不同的场合，不同的阶段，扮演不同的角色，重要的是，无论演什么，就要像什么。11.人生的愿望，在于：成为自己的老板，掌握自己的命运，主宰自己的时间，创造自己的快乐，追求自己的幸福。12.人生的标的，在于：感觉被欣赏，人格被尊重，成就被肯定，生而能尽欢，死而能无憾。13.生活的目的，在于：活得实在，活得自在，活出健康，活出品味，活出快乐，活出豪气，活出尊严。14.人生最重的事，不是您现在站在何处，而是您今后要朝那个方向，只要方向对，找到路，就不怕路远。15.成功的人生，胜于成功的事业，一味追求事业的赢家，最后可能变成人生的输家。16.佛前的灯，不必刻意去点，最重要的是，点亮自己的心灯，知道自己的起跑点及目的地，想出最适合自己的方式，按部就班跑向目的地。17.人的一生，是一连串决定交织而成的过程，其精华在于自己如何选择。生命的最高境界，就是选对舞台，尽情挥洒才华，走出自己的路。18.人生成功的定义，要自己去找寻；人生快乐的感觉，要自己去诠释；千万不要

这两天，我们的《个人理财规划》课程被评为了院精品课程，因此在准备《个人理财规划》申报省精品课程的说课。现在将一部分摘要供网友共享，欢迎批评指正，以利于我们进一步提高。一、开设本课程的意义一门课程只有让同学知道学习课程的意义，那么才有学习的动力，教学效果也好。因此这也可以作为课程导论进行演讲。1、首先我们可以看几份研究报告。一份是国家统计局福建调查总队的研究。在1987年以来，福建服务业一直在快速发展，贡献率也在不断提高，但是现代服务业明显落后，特别是金融滞后较多。但是金融的产出乘数，就业乘数却在递增，金融的产业关联系数大于1，也就是说金融对国民经济的影响力高于全部行业的平均值，对国民经推动力大，随着产业升级的趋势以及海峡西岸经济区建设与金融先行的政策，福建的金融业有着广阔的发展前景。2、另外一份研究报告是福建人才市场的研究报告，随着银行业走向混业经营，随着国内老百姓收入的提高，个人金融财产就需要有人帮助理财，银行客户经理与理财规划师、证券经纪、保险代理的人员缺口较大。3、为了让同学了解意义，最好是现身说法，以自己的实例来说明如何为客户进行理财规划，如何克服“卖方市场”的做法，以市场营销的手法进行客户的开发，取得客户的信任等。培养学员的营销能力也是教师需要重视的问题。这就需要有教师必须积极参与社会实践，有“双师型”资格。我们这支队伍由一名教授、一名副教授、2名讲师、2名助教和一名兼职教师组成，形成了“老中青”三结合的团队，硕士学位占比83.3%，平均年龄37岁，基本是“双师型”团队，这就为较好这门课打下基础，同时使得课程的发展具有可持续性。在讲授的同时还可以根据形式的发展注意将国家重大经济决策进入课堂，宣传党的政策，启发学生的思维。比如当前可以结合海峡西岸经济区建设以及两岸合作，金融先行进行讲解。二、课程的教学目标根据以上分析，理财规划师在我国是一格具有旷阔发展前景的职业。《个人理财》课程是投资理财专业的专业课程，也是证券投资专业、金融和保险专业的专业选修课。该课程主旨在于激发学生的专业兴趣，了解个人理财的基本概念、发展趋势和知识体系构成，充实个人理财的系统理论知识，为学生在学完该课程后参加国家助理理财规划师资格考试打下较好的理论和技能基础。通过本课程的理论学习和技能训练，应使学生达到以下几方面：1、掌握个人理财规划中各个知识体系的构成，并且具备较为扎实的知识理论基础

编号：长沙市个人住宅建设用地规划申请表区乡（办事处）（村）居委会申请人姓名（盖章）填报日期长沙市规划管理局印制申请人姓名工作单位身份证号职务性别年龄家庭在册人口住址其中农业人口非农业人口家庭成员构成称谓姓名年龄工作单位及职务称谓姓名年龄工作单位及职务原住宅情况土地使用证号码使用土地面积原基所在村组房屋产权证号码底层建筑面积层数建筑总面积申请理由备注1.上述身份证、家庭成员构成和房屋产权证必须提供经核对后的复印件。2.非农人口必须提供单位是否又宿舍、市内是否有公私房证明。3.建设地点必须配备地形图并用铅笔标注位置。四至位置东祗邻里意见西祗（要签定书面协议的，可加附协议书）南祗北祗村委会或者居委会意见审查人签名盖章年月日乡（镇）规划业务部门初审意见审查人签名盖章年月日办事处或乡镇政府意见有关部门意见

SKODA品牌文化斯柯达品牌与产品开业培训2课程内容BSKODA全球发展状况C百年SKODADLOGO的故事ESKODA发展6个阶段F创新的SKODAGSKODA品牌价值观HSKODA与SVWASKODA品牌历史背景3课程目的了解SKODA当前在全球的发展情况以及远景目标，培养对SKODA品牌的荣誉感,深刻理解SKODA品牌价值的内涵，加深SVW的双品牌战略、远景规划认识,感受SKODA的“睿智感悟恒久魅力”的内涵4请准时出席培训请举手发言请随时提出您的要求请保持课堂整洁请勿在教室内吸烟请关闭移动电话等一切响铃装置培训规则SKODA品牌历史背景6提及捷克,您会想到什么?到捷克您会想起什么？“布拉格之春”还是卡夫卡……如果有兴趣盘点这个中欧国家的历史，您会吃惊地发现，捷克除了拥有杰出的音乐和文学，也有着问鼎中欧的工业家底。正是因为如此，在汽车工业刚刚诞生后不久，捷克便拥有了自己的民族汽车工业，并且在之后的百年岁月中发出璀璨光芒——斯柯达。7猜一猜以下图片中哪些出自捷克?捷克共和国介绍国徽国旗国名捷克共和国（theRepublicofCzechRepublic）国名释义以民族名称为名，“捷克”意为“起始者”国歌《我的家乡在哪里》。国花玫瑰、石竹国树捷克椴。面积78864平方公里。9德国波兰斯洛伐克奥地利捷克全境以波希米亚高地为主体。主要河流有伏尔塔瓦河、拉贝河、摩拉瓦河丰富水力资源，属温和的大陆性气候，年平均气温7～9℃。捷克地理位置10捷克概况人口：1021万人民族：主要民族为捷克族语言：官方语言为捷克语宗教：主要宗教是罗马天主教首都：布拉格（Prague）货币名称：捷克克朗（CzechKoruna）11布拉格捷克首都布拉格拥有一千多年的历史,文化灿烂且悠久。十四世纪，是布拉格的鼎盛时期。当时的歌德式建筑风格流传至今，成为今日世界文明的布拉格景观，因此布拉格享有“建筑艺术博物馆”或““建筑艺术百科全书”。在欧洲文艺复兴时期，来自欧洲其他国家的艺术家，科学家，汇集布拉格，给城市增添了无穷的活力。布拉格最著名的三样东西：大桥、城堡及伏尔塔瓦河12捷克的文化艺术捷克有着悠久的历史，孕育了很多优秀的人物，有《我的祖国》作者斯梅塔纳，交响曲《来自新世界》作者德沃夏克，小说《好兵帅克》作者哈榭克,《变形记》作者卡夫卡以及《不能承受的生命之轻》作者米兰·昆德拉。大家很熟悉的《鼹鼠的

品牌传播方案brandcommunicationprogramLOGO策略案传播案内功XXXXXOOOOOO传播案要干什么？Thepurposeofthetransmission外功XXXXXOOOOO目录CONTENT渠道分析推广排期阶段细化展望总结渠道分析ChannelanalysisXXXOOO市场规模XXXXXOOOOOXXXOOO消费特点XXXXXOOOOO0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70后80后90后主力装修消费人群信息获取的渠道XXOO推广排期Promotionschedule推广排期XXXXOOOOXXXXOOOOXXXXOOOO8月9月诉求：渠道建议：10月11月12月1月2月3月4月……2018年阶段细化StagerefinementXXXXOOOOGooddesignvisible阶段一阶段一诉求渠道活动OOOOXXXXOOOOXXXXOOOOXXXX阶段一诉求渠道活动OOOOXXXXOOOOXXXXOOOOXXXXXXXX内容XXXOOO内容XXXOOO内容XXXOOO内容XXXOOOXXXOOOOOOXXOO。OOOXXOO。OOOXXOO。XXXXOOOO1234XOXXXXOOOOXOXXXXOOOOXOXXXXOOOOXOXXXXOOOO阶段一诉求渠道活动8月9月10月XXXOOOOXXXOOOXXXOOOGooddesignvisible阶段二阶段一诉求渠道活动OOOOXXXXOOOOXXXXOOOOXXXX阶段一诉求渠道活动OOOOXXXXOOOOXXXXOOOOXXXXXXX000123OOXXXOOXXXXOOXXX。1234XXXOOOXOXXXXOOOOXOXXXXOOOOXOXXXXOOOOXOXXXXOOOO转介绍XXXXXOXOXOXXXOOOXXXXXXOOO阶段三好质量看得见Goodqualityvisible阶段一诉求渠道活动OOOOXXXXOOOOXXXXOOOOXXXX阶段一诉求渠道活动OOOOXXXXOOOOXXXXOOOOXXXXXXXOOOXXXXXXOOOXXXOOOXXXX多：XXXX。快：XXXXXXXXOOOXXXX✓XXXX✓XXXX✓XXXX展望总结OutlookSummaryXXOOX与OKeepandchangeXXOO123456

东风雪铁龙及雪铁龙品牌简介1主要内容东风雪铁龙品牌概述东风雪铁龙相关情况简介2W1:东风雪铁龙是什么？WHAT?是什么？W3:东风雪铁龙产品价值是什么？W2:雪铁龙品牌的核心价值是什么？3东风雪铁龙是什么？－产品4富康系列爱丽舍系列赛纳系列萨拉毕加索系列东风雪铁龙是什么？－产品5凯旋系列C2系列东风雪铁龙是什么？－产品6DCADDongfengCitroenAutomobileDistribution东风雪铁龙是什么？－组织7雪铁龙品牌简介8安德烈·雪铁龙先生1878-1935直径达6米的巨型人字条纹齿轮雪铁龙品牌的价值9雪铁龙品牌价值Iwanteverychild’sfirstwordstobe,“Mummy,Daddy,Citroen”－AndreCitroen我希望咿呀学语的婴儿会说的头三个单词是：“妈妈、爸爸、雪铁龙”－安德烈雪铁龙10雪铁龙价值体系的核心就是客户，恰如他的标识——两个叠加在一起的人字形象雪铁龙品牌的价值11雪铁龙品牌的追求推动汽车演变—多角度开拓汽车产品想在你之前NOTHINGMOVESYOULIKEACITROEN12舒适活力客户是衡量的标准以人为本一个价值体系雪铁龙品牌价值表现力13雪铁龙历史上的产品－A型车雪铁龙历史上的第一款车TypeA14雪铁龙历史上的产品－前驱车（一）雪铁龙带来革命性的技术突破－前轮驱动车（TractionAvant）1934年推出前轮驱动使汽车的稳定性显著增强15雪铁龙历史上的产品－前驱车（二）1934年10月，雪铁龙前驱车第一次实现了巴黎－莫斯科－巴黎全程不间断行驶“公路皇后”－雪铁龙前驱车TractionAvant162CV经济实用型车的典范雪铁龙历史上的产品－2CV专门为普通大众需要而设计和制造的一款车－－2CV171955DS液压悬挂雪铁龙历史上的产品－DS车DS参加了1959年－1965年的蒙特卡罗汽车拉力赛1957年DS型轿车的生产线18雪铁龙现在的产品C119雪铁龙现在的产品C3-Pluriel20C4雪铁龙现在的产品21新C5雪铁龙现在的产品22雪铁龙现在的产品C623雪铁龙未来的产品C-AIRPLAY24雪铁龙未来的产品C-Sportlounge25雪铁龙的营销推广手段在埃菲尔铁塔上的雪铁龙广告在空中的雪铁龙广告268CV的广告招贴画雪铁龙的营销推广手段27第一家公路救险服务站第一个经销商网络

INTRODUCTION休闲品牌信息收集目录休闲1美特斯邦威2森马3以纯4唐狮5真维斯6依米奴1.美特斯邦威品牌故事—美邦1992年，周成建的服装作坊积累了大约400万元的原始资本。1994年，他创立美特斯·邦威品牌，但没有沿着普通扩大化生产的老路走下去，而是剑走偏锋，闯出自己的一套独特经营方式——一个只直接运营品牌和管理数据的公司。周成建把制衣和销售两环节外包给其他企业，自己仅留“美特斯·邦威”这个品牌，节约了大量初始生产成本，而且调动了其他企业或加盟者的积极性，以“双赢”作为经营的最大卖点。在美特斯·邦威实行“外包”的环节中，加盟销售和成衣生产是100%外包。而销售门市分两种，一种为直营店，一种为加盟店，它在全国拥有直营店和加盟店共计2211家，其中加盟店1927家，占87%，直营店只有284家。周成建先生，1965年出生，现任本公司董事长兼总经理。中国国籍，浙江大学EMBA，中国服装行业协会副会长，上海市第十三届人民代表大会代表、南汇区人大常委。于1984年5月开始个体经商，1995年在温州开设第一家美特斯·邦威专卖店，实行品牌连锁经营；曾任温州市凯莉莎服装厂总经理、温州市美特斯制衣有限公司董事长、温州美特斯邦威有限公司董事长、温州集团公司董事长兼总裁、上海美特斯邦威服饰有限公司董事长兼总裁。“美特斯·邦威”是上海美特斯邦威服饰股份有限公司于1995年自主创立的本土休闲服品牌。目标消费者是16~25岁活力和时尚的年轻人群。品牌致力于打造“一个年轻活力的领导品牌，流行时尚的产品，大众化的价格”，倡导青春活力和个性时尚的品牌形象，带给广大消费者富有活力个性时尚的休闲服饰。美特斯·邦威是中国销售量最大的服饰品牌。位居中国市场的本土和国际休闲服品牌之首。品牌简介—美邦品牌含义：“美特斯·邦威”代表为消费者提供个性时尚的产品，立志成为中国休闲服市场的领导品牌，扬国邦之威、故邦之威。“美”：美丽，时尚；“特”：独特，个性；“斯”：在这里，专心、专注；“邦”：国邦、故邦；“威”：威风。品牌风格：“校园风”倡导青春活力和个性时尚的品牌形象“都市时尚风”注重品质，蕴含前言时尚元素、凸显自我风格品牌目标/愿景：美特斯邦威要成为全球裁缝，为全球消费者提供新时尚的生活体验。品牌理念：不走寻常路！具有中国人民的创新理念。目标顾客定位为：目标消费者是16~25岁活力时尚的年轻人群其他品牌

6．洗练的（Sophisticate)、现代的（Modern）洗练的、现代的指具有都市洗练感和现代感的风格。基本情感以洗练的知性形象为主，但又不失高雅品位、幽雅气质，具有女性特有的柔美线条并融人了女性的智慧与性感。特征是常采用无彩色或冷色系的色彩，廓型为直线条。由于受到现代艺术的影响，常使用蒙德里安绘画风格的图案。蒙德理安裙图案(1)立体主义（Cubism)：以毕加索的绘画为灵感来源而得到的一类服装风格。特征是利用几何图案，同时造型也具有建筑感。(2)简约主义（Minimalism)：又称为最低限主义。最大限度地将服装中多余的成分去掉，由此形成的一种风格。7．男性化的（Mannish)在女性服装中融人男性化服装要素的服装风格，如裤装。通过主张男性化倾向，反衬出原本未曾发现的女性魅力。在廓型上以直线条为主，品类以正装、夹克、裤子、大衣居多。通常采用独具英国绅士风格的面料，有厚重感。色彩中沉稳、安逸的深蓝或不同深度的灰色系比重大。(1)绅士装（Dandy)：来源于英国时髦绅士的着装打扮，具有英国绅士格调的服装风格。以黑色条纹的西服套装为代表款式。(2)无性服装（Androgynous):Androgynous是既具有男性特征又具有女性特征之意。这种风格主要是受到20世纪70年代后半期在美国掀起的要求男女平等、女性走入社会参加工作的文化运动影响，在20世纪80年代前半期诞生的一种时尚风格。(3)男孩的（Boyish)：少年的、顽皮的、稚拙的、率真的、傻得可爱的风格。8．活泼的（Active)活泼的风格是选用功能性好的材质，对比度高的色彩，用条形或块状的简单图案表现出强烈的动感；轻松、动感、舒适、青春是最明显的风格特征。（1）休闲的（Sportive)：以运动装、工作装、制服等为理念来源，以休闲娱乐场合为设计背景的一类具有闲适、活泼感的服装风格。(2)运动的（ActiveSports)：以网球、高尔夫球、足球等特定的运动用服装为设计对象，逐渐形成一种健康、活泼的形象。多采用针织物、棉织物等面料，尤其重视使用功能性材料。色彩以明亮色、白色为基调，配以色彩鲜艳的条格，以大胆、抢眼的配色为特征。(3)工作装(Working)：从牛仔裤、背带裙、工装裤、工作套装等劳动着装中获得灵感，具有功能性和实用性特征的休闲类服装的风格。常采用牛仔布、斜纹布等材料，蓝色、绿色等无性别形象倾向的颜

产品营销品牌建设——从无到有阿卫总因为困难无从下手、总觉得麻烦一再耽搁、总是没有一个志同道合的伙伴共同努力。Totalbecausethedifficultiescannotstart,alwaysfeelthetroubleagainandagaindelay,Thereisalwaysnoonemindedpartnertoworktogether.我们一起为中国品牌更好的明天每一个企业、公司、产品都应该拥有自己的品牌。——因为我们都曾为他呕心沥血我们的目的？让大众看到我们让大众了解我们在消费者心中树立形象在消费者心中建立地位所有大众意向客户提高知名度——成为消费者选择建立美誉度——抢占消费者心智我们要做的很多？我们需要慢慢来——慢下来，没有一个品牌能一夜轰动全城，先看看定位。王老吉怕上火喝王老吉定位非常明确创销售神话。后续无奈加多宝的人情公关在凉茶界被三分天下美的一晚只要一度电格力后来居上一赫兹变频空调。都是定位省电各占据中国半壁江山一晚只要一度电怕上火喝王老吉这些都是定位语，以简单明了的语言阐述产品最打动消费者的功能。——定位远不止这一点…他建立于产品本身定位让我们的品牌，在消费者的心智阶梯中占据最有利的位置。第一步:目标市场定位目标市场定位是一个市场细分与目标市场选择，即明白为谁服务(Who)。在市场分化的今天，任何一家公司和任何一种产品的目标顾客都不可能是所有的人，对于选择目标顾客的过程，需要确定细分市场的标准对整体市场进行细分，对细分后的市场进行评估，最终确定所选择的目标市场。目标市场定位策略：无视差异，对整个市场仅提供一种产品；重视差异，为每一个细分的子市场提供不同的产品；仅选择一个细分后的子市场，提供相应的产品。第二步:产品需求定位产品需求定位，是了解需求的过程，即满足谁的什么需要(What)。产品定位过程是细分目标市场并进行子市场选择的过程。这里的细分目标市场是对选择后的目标市场进行细分，选择一个或几个目标子市场的过程。对目标市场的需求确定，不是根据产品的类别进行，也不是根据消费者的表面特性来进行，而是根据顾客的需求价值来确定。顾客在购买产品时，总是为了获取某种产品的价值。产品价值组合是由产品功能组合实现的，不同的顾客对产品有着不同的价值诉求，这就要求提供与诉求点相同的产品。在这一环节，需要调研需求，这些需求的获得可以指导新产品开发或产品改进。第

设计漂亮而昂贵的产品并不难，设计出既有用又便宜的产品才是真的挑战。而这一点的小气大财神——坎普拉德做到了！1960-1970宜家概念开始成形。新的宜家商场开业，诸如POÄNG波昂和BILLY毕利书柜等英雄产品得到开发。这是宜家概念成形和被写入英格瓦•坎普拉德的“一个家具经销商的宣言”中的时期。BILLYbookcase•1976•波尔姆诞生（就是后来人们所知的POÄNG波昂)又一个宜家经典产品由此诞生。舒适的扶手椅POEM波尔姆由复合板制成，后来演变成为POÄNG波昂。1978BILLY毕利书柜诞生BILLY毕利书柜——一个宜家经典产品——被引入宜家产品系列BILLYbookcase1980克利帕沙发—又一个宜家经典产品诞生KLIPPAN克利帕沙发的结实度足以经受得住只有小孩子知道他们是如何不断制造出来的那种对沙发的惩罚，但柔软度却又足以令他们在漫长的睡前故事中在上面酣然入睡。整个沙发套可以取下来机洗。•1994•MAMMUT玛莫特为儿童所开发的一个完整的家具系列引入宜家产品系列。•1995第一个IKEAPS系列诞生，与米兰家具博览会同时推出的PS是POSTSCRIPTUM（在信的末尾附言）或最新加入宜家设计领域的意思。宜家在不断创新经营特色：1、产品目录册3、家具的设计3、家具部件的采购4、顾客自我服务5、低价格的销售策略8、宜家的企业文化¥199对年轻人而言，相对于产品的实用，宜家这种精神力量更具杀伤力，谁也不能忽视这样一个大趋势：人人都渴望成为主角和支配者。通用汽车公司通用旗下品牌通用发展1910年，凯迪拉克确立封闭式车身标准1929年，第一款车内空调的诞生1943年，通用公司大量生产航空发动机1967年，通用公司累计生产了一亿辆汽车1952年，通用使用安全带，是美国第一次大规模使用安全带通用破产BYEBYE

国内外品牌演示文稿zara司名称飒拉外文名称ZARA总部地点西班牙成立时间1974年5月24日创始人：阿曼西奥·奥尔特加·高纳所属机构：Inditex集团Zara2006年它能以最快的速度提供给你这个世界上政治流行的时装，而且价格便宜。2006年让中国广大的时装爱好者们趋之若鹜的品牌。简约，多变，快捷HMH&M全球时装零售连锁巨头来自瑞典的连锁服饰店H&M之所以能横扫欧洲街头，得力于公司兼顾流行、品质及价格的三合一哲学，以及积极扩张的政策。。H&M把衣服从设计到上架的时间压缩，最短只需三个星期，速度在业界数一数二。公司因此有能力在任何时候，推出符合流行尖端的产品。HM于1947年在瑞典创立一件HM服装从设计到出现在店面只有20天2004年不断推出与顶级设计师联名的系列服饰2007年注入中国市场HM作为一种快时尚，同样是快速时尚但比中国当地品牌更低的价格，这个zara的强劲对手，再次掀起中国快速，廉价，国际时装的销售热潮。(VikaGazinskaya)×HM高级副线&OtherStories2014春夏LookbooKMUJImuji即无印良品，是西友株式会社于1980年开发的PB品牌，1983年于东京流行发讯地的“青山”开出第一家独立旗舰店，国家：日本1990年正式成立良品计划株式会社。MUJI无印良品设计师:原研哉产品特点“合理而且便宜”舒适性高forever21国家：美国创建年代：1984年5月产品类别：大众服饰创始人：Do-WonChang和他的妻子Jin-Sook公司总部：美国洛杉矶Forever21产品类别：时尚上装、休闲上装、裙装、外套、裤子、配饰、内衣、鞋靴。Forever21是最受美国年轻人欢迎的大众时尚品牌产品特点不同于美国其他大众品牌的美式休闲风格，Forever21更偏向于甜美路线，设计风格简单轻巧，颜色亮丽，富年轻人朝气。TopshopTopshop是一个快速时尚品牌，属于英国最大的服装零售商Arcadia集团。Topshop是一个快速时尚品牌的商业奇迹，Topshop引导的高街时尚从英国红到欧美再到亚洲，1964年成立于英国伦敦产品特点丰富的纹理和利落的剪裁加上多功能性的设计,TOPSHOP的实穿性从来毋庸置疑,C&AC&A是全球著名的时装零售品牌从荷兰斯尼克小镇上的一家布料店，到声名远播的欧洲服饰零售品牌C&A创立时间：1841年成立于