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1江山市淤头小学教师个人专业发展规划表（2010年2月——2013年2月）一、我的基本信息姓名性别出生年月籍贯民族党派最后学历职称职务教龄班主任年限任教学科自我剖析（明确优势、找出不足）二、我的三年发展目标1、总体发

展目标2、专业理论学习目标3、教育教学发展目标(例：公开教学、学生竞赛、结对学习、校本课程开发、教科研论文或案例、教科研成果等)24、阶段目标2010－2011学年度：2011－2012学年度：2012-2013学年度：达到目标的具体措施：3三、我的教育研究2010－201

1学年度课题名称级别承担职责获奖情况课题名称级别承担职责获奖情况2011－2012学年度课题名称级别承担职责获奖情况课题名称级别承担职责获奖情况2012－2013学年度课题名称级别承担职责获奖情况课题名称级别承担职责获奖情况四

我的工作成果1、主要荣誉目录。荣誉称号名称授予年月授予单位42、课堂教学比赛或公开教学。日期课题比赛(展示)活动名称及获奖情况听课人数组织单位3、发表、获奖教科研文章、案例目录。日期题目出版、登载、获奖或在何范围内交流推广本人承担部份54、

辅导学生获奖记录。序号学生姓名获奖内容获奖级别获奖时间5、团队学习记录。日期姓名学习内容及方式效果备注：“教师专业成长档案袋”完成时间：3月底完成方案的制定，4月中旬以电子文档上传。届时教职工奖励条例的实施核算教导处和教科室以此档案为准，个人获奖情况及时更新，相关复印件上交学校档案室。