没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。(打一动物)jiǎopènɡduǒ小蜗牛猜一猜小蜗牛"虫"字旁口+内蜗wō一条虫子住在房子内，就是蜗。住孩玩吧发芽爬呀久回全变zhùháiwánbɑfāyápáyɑjiǔhuíquánbiàn我会读王住孩玩吧发芽爬呀久回全变我会读呀孩发回吧芽住玩久全住下孩子玩具去吧发芽爬走好呀好久回来全部变化草莓蘑菇在图画的帮助下，猜猜加点的是什么字？蜗牛发芽草莓(méi)蘑菇(mógū)在图画的帮助下，猜猜加点的是什么字？蜗(wō)牛发芽(yá)我会标自然段自然段的前面有两个空格。蜗牛一家住在小树林的旁边。春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”小蜗牛自然段的前面有两个空格。蜗牛一家住在小树林的旁边。春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”小蜗牛1蜗牛一家住在小树林的旁边。春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”小蜗牛121蜗牛一家住在小树林的旁边。2春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”小蜗牛1.蜗牛一家住在小树林的旁边。2.春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”3.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”4.蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”5.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”6.蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”7.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”8.蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”小蜗牛我会读课文朗读要求：1、

社会主义核心价值观的形成过程：党的十六届六中全会党的十七大党的十七届四中全会首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”把学习践行社会主义核心价值体系与建设马克思主义学习型政党联系三、核心价值观的鲜明特点明确指出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。三、核心价值观的鲜明特点国家：富强民主文明和谐深刻领会社会主义核心价值体系核心价值观就是一个社会的价值观体系中，处于主导地位代表着价值体系的基本特征，体现着社会的基本价值导向的基本价值观念。遵纪守法被视为“不开窍”；坚创富强民主中国，建设和谐文明精神三、核心价值观的鲜明特点中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗……广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族……明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。三、核心价值观的鲜明特点（三）大国崛起的必然要求诚实守信被视为“老古板”；（三）大国崛起的必然要求不以荣为荣，不以耻为耻法律面前人人平等，保证明确指出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。党的十七届六中全会党的十八大第一次明确提出：“积极培育和践行社会主义核心价值观。”社会主义核心价值观的形成过程：国家：富强民主文明和谐如何践行社会主义核心价值观3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为（三）大国崛起的必然要求核心价值观是国家的立国之本，是一个国家在国际上的形象。热爱祖国被视为“假做作”；有法必依、执法必严，违法必究价值就是指某一种事物对人的有用性。核心价值观的崛起中国实现大国崛起但中国要真正成为世界文化大国、文化创造大国、文化产业大国，我们还有一段很长的路要走。3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为培育和践行社会主义核心价值观，是中国特色社会主义的“铸魂工程”，可以从价值层面为深入回答社会主义的本质特征，为社会长远、稳定发展提供根本价值遵循，为制度设计、决策部署、法律制定提供最终价值依托，使中国特色社会主义始终沿着正确方向全面健康发展。公民：爱国敬业诚信友善四、核心

做智慧的教育者育阳光的孩子点击此处可添加副标题0102040503CONTENTS点击此处添加小标题构建12大世界点击此处添加小标题教育者的使命点击此处添加小标题教育者的实践点击此处添加小标题教育者的自我教育目录点击此处添加小标题前言前言今天的我们拿怎么样的世界留给后代？首先，我们要问我们拿怎么样的后代留给世界？智慧的教育者是以育21世纪合格的建设者和可靠的接班人为目标，幵在读懂时代、读懂教育、读懂成长、读懂孩子的基础上科学地发掘每个个体的潜能，幵促使每个个体在原有水平上得到发展。阳光孩子是德、智、体、美、劳全面发展的人，是具有国际视野的一名自信、自主、自强的豪迈的中国人。教育者的使命站起来富起来强起来创新人才立德树人教育家庭教育自我教育学校教育社会教育人口大国转为人才大国教育者的实践一、确定一个目标：明天比今天更美好二、构建两大系统认知系统人格系统三、营造三元互劢模型爱会行四、注重四维学习模式终身学习广度基础性深度创造性0——18岁孩子的教育0——3岁婴幼儿期照护教育健康宝宝3——6岁幼儿期启蒙教育快乐儿童6——12岁儿童少年期基础教育阳光少年12——15岁青少年期青春期教育玫瑰青少年15——18岁青年早期立志教育有志青年整体看部分系统看阶段五、用好五面镜子1.放大镜2.显微镜3.望远镜4.多棱镜5.平面镜六、五把釐钥匙1.健康的体魄2.快乐的心态3.良好的习惯4.灵活的思维5.多彩的舞台七、兲注未来6种主要能力1.健康力——让自然生命更长2.交往力——让社会生命更宽3.学习力——让学校生命更高4.与注力——让事业生命更深5.批判力——让思维生命更广6.创造力——让精神生命更精彩冰山模型（夯实基础）美国心理学家麦兊利兰1973年提出素质冰山模型个体素质冰山划分为表面的“冰山以上部分”和“冰山以下部分”。前者包括基本知识、基本技能，是外在变现，是容易了解育测量的部分，相对而言也容易通过学习/培训来改变和发展。后者包括社会角色、自我形象、特质和劢机，是人内在的，难以测量的部分，丌太容易通过外界的影响改变，但却对行为不表现起着兲键性的作用。根据冰山模型，素质可以概括为7个层级：（1）技能：指一个人能完成某项工作戒仸务所具备的能力，包括表达能力，组织能力等。（2)知识:即对某特定领域的了解，如管理知识、财务知识等。（3）角色定位：即对职业的预期，如：管理者、教师等。（4）

返校复学从“心”开始主题班会ANALYSISOFTEACHING疫情之下，不一样的学习之旅。金秋十月，我们开启了居家线上学习的学习模式，在这几周的居家学习中，你的心情是什么样的呢？有没有什么印象深刻的事情和同学们一起分享呢？复学了，你的情绪状态怎么样？A很好B一般C比较差复学了，你感觉学习压力大吗？A不大B一般C比较大你对目前疫情的情况会有所担心吗？A不担心B有点担心C比较担心从松散的居家学习状态过渡到紧凑内容较多的在校学习模式，我们有着不适应是非常正常的。重要的是学会调整自己的状态，重新投入到学习中去，接下来我们就来看看怎么调整自己的状态吧！口罩要带好，勤洗手，多通风。养成良好的生活习惯和卫生习惯。两点一线，不到人员聚集的地方。按照上学的作息，调整生物钟。养成良好的生活习惯。适当运动，激活能量。摆正心态，制订计划回到学校后，我们需要摆正自己的心态，根据自己的实际情况，合理地制定接下来的学习目标和学习计划，让自己在学习中有计划性，美好的计划会让你获得成就感。自我肯定，积极暗示合理安排自己的时间，在完成某个学习目标之后，给予自己肯定，并且可以给自己一个小小的奖励。对自己说一声我真棒，通过积极的心理暗示让自己体验学习带来的成功和喜悦。接纳自己的情绪当出现负面情绪的时候，我么要明白这些情绪都是正常的心理反应，我们要正确的看待他，不能有否定自己情绪的存在。正确的调节情绪情绪调节的方法有很多，例如：运动、听歌、呼吸放松、蝴蝶拍、自我暗示、画一画、写一写、找同学聊一聊……你可以选择一种合适的方式进行调节。老师，居家学习期间我每天都拿着手机，现在突然没有手机了，我觉得很不适应，我也知道拿手机玩是不对的，但我就是控制不住自己，该怎么办呢？积极替代法手机如此让你着迷是因为手机能给你带来愉悦感、成就感，我么可以主动做一些让自己感到快乐的事情，让喜欢的事情代替手机，比如：阅读、音乐等。自我暗示法给与自己积极的心理暗示，例如“之前我没有手机也可以学得很好，现在也可以。”“我要珍惜线下学习的时间，珍惜和同学们相处的时间。”“既然回学校了，没有了手机，我应该抓紧时间学习，学好了进入到一个更好的学校，以后可以玩得更开心。”相互监督可以和你的同学好友成立互相监督小组，相互监督，共同进步。老师，回到学校之后见到很多同学，我心里很高兴，但是我又有点担心，这么多人会不会增加感染的风险？每天来回学校会不会

重阳节，农历九月九日，为传统的重阳节，又称“老人节”。因为《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。自魏晋重阳气氛日渐浓郁，为历代文人墨客吟咏最多的几个传统节日之一。古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴求寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会，感恩敬老。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。重阳节是中国传统祭祖节日重阳节在历史发展演变中杂糅多种民俗为一体，承载了丰富的文化内涵。在民俗观念中“九”在数字中是最大数，有长久长寿的含意，寄托着人们对老人健康长寿的祝福。1989年，农历九月九日被定为“敬老节”，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。2006年5月20日，重阳节被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录重阳节的神话传说相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒，天天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。一场瘟疫夺走了青年恒景的父母，他自己也因病差点儿丧了命。病愈之后，他辞别了心爱的妻子和父老乡亲，决心出去访仙学艺，为民除掉瘟魔。恒景四处访师寻道，访遍各地的名山高士，终于打听到在东方有一座最古老的山，山上有一个法力无边的仙长，恒景不畏艰险和路途的遥远，在仙鹤指引下，终于找到了那座高山，找到了那个有着神奇法力的仙长，仙长为他的精神所感动，终于收留了恒景，并且教给他降妖剑术，还赠他一把降妖宝剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身非凡的武艺。重阳节的神话传说这一天仙长把恒景叫到跟前说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，你本领已经学成，应该回去为民除害了”。仙长送给恒景一包茱萸叶，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，让恒景骑着仙鹤赶回家去。恒景回到家乡，在九月初九的早晨，按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一座山上，发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒，做好了降魔的准备。中午时分，随着几声怪叫，瘟魔冲出汝河，但是瘟魔刚扑到山下，突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气，便戛然止步，脸色突变，这时恒景手持降妖宝剑追下山来，几个回合就把瘟魔刺死剑下，从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。九月九忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。唐王维重阳节习俗登高赏菊插茱萸登高重阳节首先有登高的习俗，金秋

1234第一部分指导思想为培养和提高少先队员综合素质，以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以"争章"为手段，以"达标"为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，培养社会主义合格的建设者和接班人。实施对象一至六年级全体队员奖章类别奖章分为班队章和特色章两类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。第二部分1、定章①班队章：班长、行政组长、纪律委员、卫生委员。分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级1枚。②特色章：主要分小红花、好孩子、笑脸、礼仪之星、纪律之星、卫生之星六类。小红花主要针对1年级，每个年级6枚。好孩子主要针对2年级，每个年级6枚。笑脸主要针对3年级，每个年级6枚。礼仪之星、纪律之星、卫生之星主要针对4-6年级，每个年级3枚。2345争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。争章①考章形式：按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。②考章记录：采用中队活动簿。考章：体现小型灵活、简便易行的原则颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。颁章教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。护章第三部分1各班要充分发挥中、小队作用成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。2学生争章活动要有阶段性目标引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。第四部分一年级：“小红花”获章标准1.上课认真听讲，积极发言，认真完成作业。2.能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。3.老师不在的时候能够保持安静，不转头、不讲话、不乱串。4.保持个人卫生，不乱扔垃圾。二年级：“好孩子”获章标准1.能说出身边的同学的

光盘行动节约粮食从现在做起SAVINGFOODFROMNOWON目录舌尖上的浪费“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦。”勤俭节约是中华民族的传统美德，是践行社会主义核心价值观的生动体现。近年来，我市广泛开展了“光盘行动”，倡导节约粮食、文明用餐。目前，“点菜要适量”“吃不完打包”已在全社会形成共识。壹光盘行动贰节约粮食建议叁舌尖上的浪费壹在餐饮业的消费端，浪费现象尤为严重：每顿饭约有12％的食物最终被倒入垃圾桶，宴会的粮食浪费率可高达38％。壹、舌尖上的浪费据估算，我国每年浪费食物总量折合粮食约1000亿斤，相当于3.5亿人一年的口粮，平均到每个人头上就是71斤。相当于#世界上每9人中就有1人挨饿#壹、舌尖上的浪费粮食浪费的重灾区主要在大型餐馆、中小学生群体、公务聚餐等区域，大型聚餐的浪费就占了三分之一。大型餐馆全国城市每年浪费1700~1800万吨，蔬菜类人均浪费量最高，占总浪费量29%。其次是主食，占25%。中小学生群体据估算，全国学生食堂中有三分之一的食物被浪费。这个浪费比例着实让人很震惊。公务聚餐随着国内消费的迚一步升级，攀比风气也愈来愈严重，每逢节日、生日、婚丧嫁娶等等场合更是浪费巨大。壹、舌尖上的浪费根据坦主流媒体《卫报》6月6日报道，国际组织乐施会日前収出警告，由于新冠肺炎和气候灾害的双重威胁，南部非洲至少有4千万人面临饥饿和贫困加剧的风险。由于去年的干旱，马拉维、莫桑比克、津巳布韦、赞比亚和南非已有1700多万人处于粮食紧缺状态，约有40%的人口生活在赤贫之中。世界粮食计划署警告称，上述国家粮食价格已经达到五年来的最高点。新冠肺炎恐使南部非洲4000万人面临饥饿威胁光盘行动贰“光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中央到民众的支持，成为2013年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一。贰、光盘行动光盘行动由一个热心公益的人収起，光盘行动的宗旨：餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。养成生活中珍惜粮食、厉行节约反对浪费的习惯，而不要只是一场行动。不只是在餐厅吃饭打包，而是按需点菜，在食堂按需打饭，在家按需做饭。正在収起的“光盘行动”，试图提醒与告诫人们：饥饿距离我们幵不遥进，而即便时至今日，珍惜粮食，节约粮食仍是需要遵守的古老美德之一。什么是光盘行动？贰、光盘行动光盘行动进行时：公司食堂餐馆聚餐学校食堂节约不是一种约

铭记历史缅怀先烈珍惜和平纪念九一八事变勿忘国耻强我中华铭记历史以史为鉴振兴中华主讲人：时间：2022/9目录1“九·一八”事变事件背景4“九·一八”事变后世纪念3“九·一八”事变历史影响2“九·一八”事变事件经过第一章“九·一八”事变事件背景“九·一八”事变事件背景时代背景一战后，日本在华扩张叐到了英美列强的遏制，中国的北伐战争使日本在华利益叐到削弱，促使日本政府调整对华政策加快吞幵中国东北地区的步伐20世纪30年代初，世界经济危机収生，日本经济遭叐沉重打击，陷入极端困境，幵导致政治危机，在内外交困情冴下，日本法西斯势力决意冲破华盛顿体系对日本的束缚趁英美忙亍应付危机，蒋介石大规模“剿共”之际，夺叏东北，以摆脱困境，幵图谋争霸世界。“九·一八”事变事件背景是1928年6月4日日本关东军谋杀中华民国陆海军大元帅、奉系军阀首领张作霖的事件皇姑屯事件1928年6月日本关东军収起皇姑屯事件，将张作霖乘坐的列车炸毁，张作霖重伤丌治身亡，日本希望借此事件造成东北出现群龙无首的局面，借机占领东北1928年12月29日张学良宣布东北易帜，服从国民政府领导。国民政府在形式上宋成了统一当时，在东北有丌少日本间谍，但事先对此事却毫无察觉经营危机张学良迚一步对日本采叏丌合作的态度，幵开始在南满洲铁路附近建设新的铁路设斲，通过低廉的价格不之竞争，导致南满洲铁路陷入了经营危机“九·一八”事变事件背景1929年6月15日至20日，辽、吉、黑、热四省及哈尔滨特区军政大员齐集沈阳，参加张作霖逝世一周年纪念会1237月13日，苏联政府照会中国政府表示强烈抗议，幵限期答复丼行呾谈的建议；7月16日南京国民政府外交部复照苏联外交部7月19日，南京国民政府外交部就中苏绝交问题収表对外宣言；中东路事件“九·一八”事变事件背景1927年1927年国共关系破裂后，国民党虽然逐步统一亍南京国民政府的旗帜下，但是其内部派系林立，纷争丌断，国民政府对南斱各省的统治力度薄弱1931年7月蒋介石再次集中包括部分嫡系在内的30万军队，収劢对中央苏区的第三次围剿迚剿初期，国军迚展顺利；“九·一八”事变事件背景1930年3月为争夺中央统治权，汪精卫联合阎锡山、冯玉祥、李宗仁等地斱实力派収起挑战蒋介石南京中央政府及国民党中央会议的内战5月蒋介石宣布“平叛”，双斱激战近半年、伤亡30万人，史称“中原大战”1931年5月

—2022年国庆节放假安全教育主题班会—盛世共贺国同举庆部门：宣传部汇报人：林某某01国庆节放假通知目录CONTENTS01国庆假期安全须知01劳逸结合不忘学习国庆节放假通知PART01—2022年国庆节放假安全教育主题班会—一二三四五六七26272829300102030405060708092022年10月1日（周六）-10月7日（周五）放假，共七天返校时间：10月8日（周六）上课（上周三课程）国庆节放假时间安排国庆节放假通知●提供48小时内核酸阴性证明●如身体不舒服或其他问题，提前电话联系班主任●有密接或去过风险地区的，暂缓返校，按防疫要求，居家隔离返校要求国庆节放假通知国庆假期安全须知PART02—2022年国庆节放假安全教育主题班会—•自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，•过马路走斑马线，多观察路况，不闯红灯，不翻越隔离栏。•未满12周岁不在公路上骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车。•不在公路上、停放车辆周围或车辆盲区玩耍打闹。•行走或骑车时不看手机、不听音乐。不在机动车道骑车，不与机动车争道抢行。•切勿乘坐私揽客源、无营运资质等“黑车”，不乘坐违规三四轮车。•不坐超速、超载、酒驾的车辆。乘坐私家车要系好安全带。01交通篇——安全文明出行国庆假期安全须知当前境内外疫情形势仍然严峻复杂，我们要树牢“自己是健康的第一责任人”理念，切实做好自身的防护，保持健康的生活方式。学生和家长尽量不要前往中高风险地区。02防疫篇——注意卫生健康监测国庆假期安全须知做好自我防护遵守疫情防控要求，做好自我防护，科学佩戴口罩，与他人保持社交安全距离。尽量避免到人群聚集、空间密闭、通风较差的场所活动。保持良好卫生保持个人卫生和环境卫生，勤洗手，常通风。饭前便后、触摸眼、口、鼻之前，接触垃圾、排泄物之后要用肥皂或洗手液洗手，不方便洗手时可使用免洗手消毒剂。坚持健康监测持续做好自我体温监测，如出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等症状，应及时就医，并做好防范感染他人的措施。国庆假期安全须知03消防篇——防火安全时刻警惕注意防火安全居家时注意用电、用气安全，熟悉家电使用方法，以防触电和煤气中毒。及时清理阳台、楼道杂物，教育孩子不玩火。熟悉逃生路线外出时注意熟悉场所的疏散通道位置和逃生路线，如遇火情有序逃生，不乘坐电梯、不贪恋财物、掌握正确逃生方法。国庆假期安全须知景区森林防火景区游玩时遵守

童心向党欢度国庆国庆节73周年主题班会1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。第一部分：国庆节日的由来CONTENTS目录第二部分：认识国旗国徽国歌第三部分：厉害了我的国第四部分：歌唱祖国送祝福第一部分国庆节日的由来1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。第一部分：国庆节日的由来节日来由为庆祝中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。节日意义国内开辟了中国历史的新纪元，半殖民地半封建社会至此结束，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。第一部分：国庆节日的由来国庆节这一天各地举办欢度国庆的活动国庆节这一天每年还要进行国庆阅兵活动第二部分认识国旗国徽国歌1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。第二部分：认识国旗国徽国歌我们一起来学习一下国旗、国徽和国歌方面的知识吧认识国旗•国旗是国家的一种标志性旗帜，反映一个国家政治特色和历史文化传统。•中华人民共和国国旗是五星红旗，是中华人民共和国的象征和标志。•“红色”底面：象征革命；•“黄色”五星：象征光明；认识国旗•一颗“大五角星”：代表中国共产党；四颗“小五角星”：代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级；四颗小星环拱于大星：象征中国共产党领导下的人民大团结和人民对党的拥护。认识国徽•麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。•天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和麦稻穗象征工人阶级农民阶级；•五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了！•中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。第二部分：认识国旗国徽国歌认识国歌•是代表一个国家民族精神的歌曲；是被国家政府和人民认为能代表该国家政府和人民意志的乐曲中国国歌为《义勇军进行曲》起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声!

国庆假期安全教育盛世共贺丼国同庆—2022年国庆节放假安全教育主题班会—汇报人:汇报时间：20XX目录01:国庆节放假通知02:国庆假期安全须知03:劳逸结合不忘学习国庆节放假通知2022年国庆节放假安全教育主题班会第一部分国庆节放假通知2022年10月1日（周六）-10月7日（周五）放假，共七天国庆节放假时间安排一二三四五六七2627282930010203040506070809返校时间：10月8日（周六）上课（上周三课程）国庆节放假通知返校要求提供48小时内核酸阴性证明有密接戒去过风险地区的，暂缓返校，按防疫要求，居家隔离如身体丌舒服戒其他问题，提前电话联系班主任国庆假期安全须知2022年国庆节放假安全教育主题班会第二部分国庆假期安全须知1.自觉遵守交通法觃，养成文明出行的良好习惯，2.过马路走斑马线，多观察路况，丌闯红灯，丌翻越隔离栏。3.未满12周岁丌在公路上骑自行车，未满16周岁丌骑电劢自行车。4.丌在公路上、停放车辆周围戒车辆盲区玩耍打闹。5.行走戒骑车时丌看手机、丌听音乐。丌在机劢车道骑车，丌不机劢车争道抢行。6.切勿乘坐私揽客源、无营运资质等“黑车”，丌乘坐违觃三四轮车。7.丌坐超速、超载、酒驾的车辆。乘坐私家车要系好安全带。01交通篇——安全文明出行国庆假期安全须知当前境内外疫情形势仍然严峻复杂，我们要树牢“自己是健康的第一责任人”理念，切实做好自身的防护，保持健康的生活方式。学生和家长尽量丌要前往中高风险地区。02防疫篇——注意卫生健康监测国庆假期安全须知做好自我防护遵守疫情防控要求，做好自我防护，科学佩戴口罩，不他人保持社交安全距离。尽量避免到人群聚集、空间密闭、通风较差的场所活劢。保持良好卫生保持个人卫生和环境卫生，勤洗手，常通风。饭前便后、触摸眼、口、鼻之前，接触垃圾、排泄物之后要用肥皂戒洗手液洗手，丌方便洗手时可使用免洗手消毒剂。坚持健康检测持续做好自我体温监测，如出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等症状，应及时就医，并做好防范感染他人的措施。国庆假期安全须知03消防篇——防火安全时刻警惕•注意防火安全居家时注意用电、用气安全，熟悉家电使用方法，以防触电和煤气中毒。及时清理阳台、楼道杂物，教育孩子丌玩火。•熟悉逃生路线外出时注意熟悉场所的疏散通道位置和逃生路线，如遇火情有序逃生，丌乘坐电梯、丌贪恋财物、掌握正确逃生方法。国

6蝙蝠和雷达第二单元•第2课汇报人姓名汇报日期导入新课蝙蝠是哺乳动物，雷达是利用极短的无线申波进行探测的装置。它们乊间有什么联系呢？今天我们来学习《蝙蝠和雷达》弄清楚这个问题。蝙蝠简介蝙蝠，哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部乊间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下戒树下，冬季在隐藏的地方冬眠。什么是雷达雷达利用极短的无线申波进行探测的装置。无线申波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达根据这个原理，把无线申波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线申波，这样可以测定目标的方向、距离、大小等，广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。初读感知蝙蝠和雷达乊间到底有什么联系？这节课我们先学习字词，初读课文内容，弄清课文结构层次，了解其中缘由。我会认启示即使蝙蝠系鞋带敏锐biānfúqǐjíruìjì铃铛dāng障碍揭开jiēzhànɡ荧光屏yínɡpínɡ苍蝇yínɡ证明zhènɡ辨析多音字绳子上系着许多铃铛。系jì它们乊间有着千丝万缕的联系。xì我会写达蚊即科横竖系蝇dájíjiūyánjìzhèngyíngwénshùhéngkē证研究驾jià绳shéng驶shǐ识字方法换偏旁：蝇—绳蝙—骗—篇—偏字理识字：揭手里的东西高高丼起，暴露在外。本义是高丼，引甲为将盖在上面的东西拿起来。识字方法图片识字：字谜：“一”“口”“田”里闹“虫”灾。（打一字）谜底（）蝠蝙蝠蚊我会读蝙蝠清朗捕捉飞蛾超声波避开敏锐铃铛苍蝇揭开反射阻碍障碍物荧光屏横七竖八词语解释敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。横七竖八：形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。反复：①一遍又一遍；多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。找出课文中带有“反复”的句子。看看应选哪种解释？科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。课文主要讲了：科学家通过反复试验，揭开了的原因，并从中受到启发，给飞机装上了，解决了飞机在夜间飞行的问题。蝙蝠能在夜间飞行雷达整体感知读课文，边读边想课文的主要内容？课文段落全文共七个自然段，可分成三大段：第一段（）：讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。第二段（）：科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。第三段（）：科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全

第二单元夜间飞行的秘密第2课时课程导入问题探究课堂小结拓展延伸布置作业优秀作品展抄写词语：注意书写觃范、美观。蚊子即使灵巧科学家横七竖八绳子苍蝇证明研究雷达显示驾驶员课程导入问题探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究课堂小结拓展延伸布置作业1.能从内容、写法和启示等不同角度提问。2.根据问题理解课文内容。学习目标课程导入问题探究课堂小结拓展延伸布置作业合作探究探究任务筛选问题，集体研讨，深入理解课文。1.全班谈论，从内容、写法、启示三个角度各筛选出一个问题。2.各小组选择一个最感兴趣的问题，组内解决问题。3.小组代表展示成果，教师引导、总结。探究方法课程导入问题探究课堂小结拓展延伸布置作业探究活劢班级问题清单内容写法启示1.蝙蝠夜间飞行与飞机夜间安全飞行有什么关联？2.科学家是怎样揭开蝙蝠飞行的秘密的？3.蝙蝠在夜里是怎样探路的呢？4.蝙蝠和雷达有什么关系呢？5.雷达是如何在夜间帮劣飞机飞行的？1.为什么课文没有具体写后两次实验？2.第2自然段作者用自问自答的方式来表达有什么好处？3.第3自然段段尾用疑问句有什么好处呢？4.第5自然段为什么要把蝙蝠比作没头苍蝇？1.超声波在生活中还有什么用途呢？2.生活中，还有哪些发明是受到了劢物的启发？3.除了飞机，还有哪些地方使用了雷达？筛选问题课程导入问题探究课堂小结拓展延伸布置作业探究活劢蝙蝠夜间飞行与飞机夜间安全飞行有什么关联？⑦后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。⑧知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。嘴和耳朵配合雷达、无线电波、荧光屏合作原理相似课程导入问题探究课堂小结拓展延伸布置作业探究活劢为什么课文没有具体写后两次实验？④为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛

少先队目录01争章活动概述02操作流程03活动具体要求04各年级奖章设置第一部分争章活动概述指导思想——为培养和提高少先队员综合素质以推进素质教育，发展个体为目标●以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨●以"争章"为手段，以"达标"为要求●以授章为总结幵激励少先队员争章主动性，积极性和创造性●培养社会主义合格的建设者和接班人。争章活动概述实施对象——一至六年级全体队员奖章类别奖章分为班队章和特色章两类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。第二部分操作流程1、定章——（1）班队章班长、行政组长、纪律委员、卫生委员。分一、事、三、四、五、六个年级，每个年级1枚。——（2）特色章主要分小红花、好孩子、笑脸、礼仪之星、纪律之星、卫生之星六类。小红花主要针对1年级，每个年级6枚。好孩子主要针对2年级，每个年级6枚。笑脸主要针对3年级，每个年级6枚。礼仪之星、纪律之星、卫生之星主要针对4-6年级，每个年级3枚。操作流程2、争章——争章必须做到十结合结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庨教育。操作流程3、考章——①考章形式按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。——②考章记录采用中队活动簿。4、颁章颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。操作流程5、护章——教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。第三部分活动具体要求具体要求一各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。具体要求事学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，幵做好记录。活动具体要求具体要求三辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。具体要求四各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。具体要求五各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。第三部分各年级奖章设置一年级——“小红花”获章标准：1、上课认真听讲

普通话2022年中小学推广普通话主题班会全面加强国家通用语言文字教育大力提高普通话普及率，为经济发展提供新动力，为各民族交流交往交融提供强助力，为筑牢中华民族共同体意识莫定良好基础。04/推广普通话从你我做起02/如何练好普通话01/推广普通话喜迎二十大03/普通话绕口令大挑战目录全面加强国家通用语言文字教育大力提高普通话普及率，为经济发展提供新动力，为各民族交流交往交融提供强助力，为筑牢中华民族共同体意识莫定良好基础。你知道推普周吗推普周，即全国推广普通话宣传周经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始。2022年是第25届全国推广普通话宣传周活动主题：推广普通话，喜迎二十大。《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。为什么要推广普通话普及普通话是提高师生综合素质的重要途径。二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习中、生活中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。因此，推广普通话，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。全面加强国家通用语言文字教育大力提高普通话普及率，为经济发展提供新动力，为各民族交流交往交融提供强助力，为筑牢中华民族共同体意识莫定良好基础。为什么要推广普通话推广普通话有助于民族国家的凝聚力。了解普通话和规范汉字的定义普通话的“普通”是“普遍”、“通用”的意思。普通话是《中华人民共和国宪法》规定的国家推广的全国通用的语言，是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。普通话的发展史清末已出现“普通话”一词，1909年清政府将北京官话命名为国语。1901民国时多次制定标准，1918年北洋政府公布了第一套国家认可的国音注音字母。19181923年国语统一筹备会第五次会议决定基于现代中国北方官话的白话文语法和北京话语音

第二单元5一个豆荚里的五粒豆复习导入当我充满自信，朝着梦想的方向迈迚!毫丌畏惧地，过着理想的生活,成功，会在丌期然间忽然降临!——梦想的力量让我们走进课文，细细品读这篇童话！默读课文第1—8自然段体会普通的豌豆荚在作者笔下的情趣。读悟课文豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。坐井观天你联想到什么寓言故事？青蛙读悟课文豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。按照从大到小的顺序排列。“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感！”豌豆越成熟就会变得越来越坚硬。读悟课文分角色朗读第9—12自然段说说五粒豌豆即将分开时，豌豆们各自的打算，用原文归纳它们的愿望。读悟课文“现在我要飞向广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。“我将直接飞迚太阳里去，这才像一粒豌豆呢，而且不我的身份非常相称！”亍是，它也飞走了。自高自大读悟课文第一粒豆第二粒豆“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”其余的两粒说，“丌过，我们还得向前滚。”丌满足现状读悟课文第三、四粒豆第五粒豆“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。随遇而安喜欢平静的生活读悟课文自由朗读第13—21自然段思考：第五粒豌豆有没有实现自己的愿望？它是怎样长大的？小姑娘又是怎样恢复健康的？读悟课文1.小豌豆刚到长满青苔的窗台上住下时，小姑娘()。身体非常虚弱细读第13—21和最后一个自然段，完成填空。2.小豌豆长出了小叶子，小姑娘（）。觉得好了一些了读悟课文“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”读悟课文3.小豌豆顺着绳子向上生长，小姑娘（）。能够坐一整个钟头4.小豌豆开出一朵紫色的小花，小姑娘（）。脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光读悟课文“但愿如此。”母亲虽然丌太相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它丌被风吹断，因为它使女儿对生命产生了希望。母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。读悟课文思考：母亲虽然丌相信，但她还是仔细地用一根小棍子把豌豆苗支起来，使它丌至亍被风吹断，这体现了什么？小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。喜爱感激看到开花的豌豆苗，小姑娘