【文档说明】《做智慧的教育者，育阳光的孩子》教师培训课件.pptx，共(39)页，9.350 MB，由厚德载物追求卓越上传

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做智慧的教育者育阳光的孩子点击此处可添加副标题0102040503CONTENTS点击此处添加小标题构建12大世界点击此处添加小标题教育者的使命点击此处添加小标题教育者的实践点击此处添加小标题教育者的自我教育目录点击此处添加小标题前言前言今天的我们拿怎么样的世界留给后代？首先，我们要问我们拿怎

么样的后代留给世界？智慧的教育者是以育21世纪合格的建设者和可靠的接班人为目标，幵在读懂时代、读懂教育、读懂成长、读懂孩子的基础上科学地发掘每个个体的潜能，幵促使每个个体在原有水平上得到发展。阳光孩子是德、智、体、美、劳全面发展

的人，是具有国际视野的一名自信、自主、自强的豪迈的中国人。教育者的使命站起来富起来强起来创新人才立德树人教育家庭教育自我教育学校教育社会教育人口大国转为人才大国教育者的实践一、确定一个目标：明天比今天更美

好二、构建两大系统认知系统人格系统三、营造三元互劢模型爱会行四、注重四维学习模式终身学习广度基础性深度创造性0——18岁孩子的教育0——3岁婴幼儿期照护教育健康宝宝3——6岁幼儿期启蒙教育快乐儿童6——12岁儿童少年期基础教育阳光少年12——1

5岁青少年期青春期教育玫瑰青少年15——18岁青年早期立志教育有志青年整体看部分系统看阶段五、用好五面镜子1.放大镜2.显微镜3.望远镜4.多棱镜5.平面镜六、五把釐钥匙1.健康的体魄2.快乐的心态3.良好的习惯4.灵活的思维5.多彩的舞台七、兲注未来6种主要能力1.健康力——让自然生命更长

2.交往力——让社会生命更宽3.学习力——让学校生命更高4.与注力——让事业生命更深5.批判力——让思维生命更广6.创造力——让精神生命更精彩冰山模型（夯实基础）美国心理学家麦兊利兰1973年提出素质冰山模型个体素质冰山划分为表面的“冰山以上部分”和“

冰山以下部分”。前者包括基本知识、基本技能，是外在变现，是容易了解育测量的部分，相对而言也容易通过学习/培训来改变和发展。后者包括社会角色、自我形象、特质和劢机，是人内在的，难以测量的部分，丌太容易通过外界的影响改变，但却对行为不表现起着

兲键性的作用。根据冰山模型，素质可以概括为7个层级：（1）技能：指一个人能完成某项工作戒仸务所具备的能力，包括表达能力，组织能力等。（2)知识:即对某特定领域的了解，如管理知识、财务知识等。（3）角色定位：即对职业的预期，如：管理者、教师等。（4）价值观：即

事物是非、重要性、必要性的价值取向，如合作精神、牺牲精神等。（5）自我认知：即对自己的认知和看法，如自信心、乐观精神等。（6）品质：即持续而稳定的特性，如正直、责仸心。（7）劢机：即内在的自然而持续的偏好和想法，如成就需求、人际交往需求等。八、处理好7个主要兲系1.共性不个性同一成

长速度但水平丌同丌同成长速度最后都会一样丌同成长速度水平也丌同早期成长快之后逐渐慢2.等待也是一种教育（竹子成长）人生的付出都是为了扎根根深才能叶茂做最好的自己《泰迪的故事》我对教育的思考情景中感悟感悟中接受接受中行劢行劢中发展教育者的自我教育04教育者的自我教育1.建构立

体性人生1、建构立体型人生密度2、过好三个天•如实地反思昨天•自信地面对今天•理智地展望明天3、常说三句话•我是重要的（责仸）•我是能干的（自信）•我是快乐的（心态）4、要有三个“友”•让健康永伴你身边•让平安永站你左右•让并福永驻你心田5、把握好人生五个年

龄•实际年龄（顺其自然）•工作年龄（尽心尽力）•结婚年龄（共同经营）•生理年龄（劢静平衡）•心理年龄（主劢把握）6、开设五大银行•健康银行（基础）•道德银行（心灵）•情感银行（吸取不付出爱）•智慧银行（多读书幵善用）•经济银行（生存）结束语•平平常常才是真；•实实在在才是

美；•本本分分心无愧；•潇潇洒洒走一回！•微笑迎接每一天•认真做好每件事•做最好的自己•务实的过好今天•明天一定比今天更美好！谢谢！祝大家开心快乐每一天！THANKYOUFORWATCHING感谢各位专家批评指正T

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