建平西校第一学期九年级数学12月份单元练习二一、选择题1.如果两个相似三角形对应边上的中线之比是1:4，那么它们的周长之比是（）A.1:2B.1:4C.1:8D.1:162.在ABC中，点D、E分别在边AB、AC上，下列条件中不能判定//DEBC的是（）A.ADAEDBECB.ADAEABACC.DBABECACD.ADDEDBBC3.在RtABC中，已知90,1,2ACBBCAB，那么下列结论正确的是（）A.3sin2AB.1tan2AC.3cos2BD.3cot3B4.下列命题正确的是（）A.三点确定一个圆B.直角三角形外接圆的圆心在斜边上C.相等的圆心角所对的弧相等D.长度相等的弧是等弧5.已知二次函数20yaxbxca的图像如图所示，则下列结论中正确的是（）A.0acB.当1x时，0yC.2baD.当1x时，函数值y随着x的增大而增大6.如图，在ABC中，D、E分别是AB、AC上的点，且//DEBC，如果:1:4AEEC，那么:ADEBECSS（）A.1:24B.1:20C.1:18D.1:16二、填空题7.如果53ab，那么abab的值等于____________．8.已知线段MN的长为2厘米，点P是线段MN的黄金分割点，那么较长的线段MP的长是____________厘米．9.如图，直线2////,,63ADBECFBCABDE，那么EF的值是____________．10.抛物线2211yx的顶点坐标是____________．11.将抛物线221yxx向上平移，使它经过原点，那么所得抛物线的表达式是____________．12.二次函数2yaxbxc的图像如图所示，对称轴为直线2x，若此抛物线与x轴的一个交点为6,0，则抛物线与x轴的另一个交点坐标是____________．13.已知传送带与水平面所成的斜坡的坡度1:2.4i，如果它把物体送到离地面10米高的地方，那么物体所经过的路程为____________米．14.如图，正方形DEFG内接于RtABC，90,2,4CACBC，则正方形DEFG的边长为____________．15.如图，已知//DEBC，且DE经过ABC的重心G，若BCa，那么DE____

青浦区实验中学2019学年第二次阶段考试九年级数学（测试时间100分钟，满分150分）一．选择题（本大题共6小题，每题4分，满分24分）[每小题只有一个正确选项，在答题纸的相应题号的选项上用2B铅笔填涂]1．已知yx43，那么下列等式一定成立的是（）A．3,4yx；B．43yx；C．34yx；D．043yx．2．在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝1，AC＝2，则下列结论正确的是（）A．sinA＝32；B．tanA＝12；C．cosB＝32；D．tanB＝3．3．如果二次函数2yaxbxc的图像全部在x轴的下方，那么下列判断中正确的是A．0a，0b；B．0a，0b；C．0a，0c；D．0a，0c．4．在直角坐标平面中，M（2，0），圆M的半径为4，那么点P（-1，4）与圆M的位置关系是（）A．点P在圆内；B．点P在圆上；C．点P在圆外；D．不能确定．5．把抛物线2+1+2yx向右平移1个单位后得到的抛物线是（）A．2+22yx；B．2+2yx；C．2(1)+1yx；D．2(1)1yx．6．下列命题中，真命题是（）A．同圆中相等的弦所对的弧相等；B．平分弦的直径垂直于弦；C．相交两圆的公共弦垂直于连心线；D．经过半径的一端并且垂直于半径的直线是圆的切线．二．填空题（本大题共12题，每题4分，满分48分）[将答案直接填在答题纸上相应的题号后]7．化简：)23(4bab；8．若α为锐角,已知cosα=21,那么tanα=；9．△ABC中,∠C=90°,G为其重心,若CG=2,那么AB=；10．一个矩形的周长为16，设其一边的长为x，面积为S，则S关于x的函数解析式是；11．二次函数2(1)3yx的图像与y轴的交点坐标是；12．正n边形的边长与半径的夹角为60°,那么n=；13．相邻两边长的比值是黄金分割数的矩形,叫做黄金矩形,从外形上看，它最具美感，现在想要20厘米长的铁丝制作一个“黄金矩形”，则较长的一条边长等于厘米；14．如图，已知直线a∥b∥c，直线m、n与a、b、c分别交于点A、C、E和B、D、F，如果AC＝3，AE＝9，DF＝4，那么BD＝_______．15．如图，在梯形ABCD中，AB∥DC，AC与BD相交于O，如果216cmSAOB，29cmSCOD,那么C

2020学年第一学期九年级物理十二月调研试卷（满分70分，考试时间60分钟）考生注意∶1.本试卷物理部分含四个大题。2.答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。一、选择题（共12分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。1.常用的手机充电器输出电压是（）A.220伏B.5伏C.24伏D.1.5伏2.菜刀的刀刃磨得锋利是为了A.减小压强B.增大压强C.减小压力D.增大压力3.将在淡水中静止的液体密度计放到盐水中静止时，关于密度计下列说法中正确的是（）A.浸入体积变大B.浸入体积变小C.受到的浮力变大D.排开液体的重力变小4.通过实验研究得出“导体中的电流与导体两端电压关系”的科学家是（）A.法拉第B.伏特C.安培D.欧姆5.甲和乙是由同种材料制成的导体，当L甲>L乙，则关于甲和乙的横截面积S及电阻R的大小关系，下列说法正确的是（）A.若S甲>S乙，则R甲一定大于R乙B.若S甲<S乙，则R甲可能大于R乙C.若S甲=S乙，则R甲一定小于R乙D.若S甲>S乙，则R甲可能等于R乙6.如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压力相等。现分别从两容器中抽出液体，且剩余液体的液面到容器底部的距离均为h，则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是（）A.p甲<p乙；F甲>F乙B.p甲=p乙；F甲<F乙C.p甲<p乙；F甲<F乙D.p甲>p乙；F甲>F乙二、填空题（共22分）请将结果填入答题纸的相应位置。7.家庭电路中，电视机和其它插座之间是____的，电视机遥控器电源通常将二节干电池_____使用（选填“串联”或“并联”）；电视机正常工作时的电流约为____安。8.冰的密度为0.9×103千克/米3，表示每立方米______为0.9×103千克，当水凝固成冰，其质量将______，体积将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。9.意大利科学家_____首先通过实验测定了大气压强的数值，著名的_____实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的；实验表明大气压强的大小随_____、温度和湿度的变化而变化．10.某用电器铭牌上标有“3.8V0.2A”字样，接在电路中正常工作时，用电器两端的电压为___V，通电10秒，通

浦东新区第四教育署第一学期初三物理第二次月练习一、选择题1.通过大量实验研究得出电流与电压之间关系的科学家是A.安培B.伏特C.欧姆D.焦耳2.将一根粗细均匀的金属丝剪去一半后，不变的物理量是A.电阻B.质量C.体积D.密度3.下列措施中，属于减小压强的是A.书包的背带做的较宽B.用细线切松花蛋C.刀刃磨得很薄D.给病人打针用的针头做得很尖4.在如图所示的电路中，电键闭合后，不会造成元件损坏的是A.B.C.D.5.在如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是A.茶壶B.下水道U型弯管C.锅炉液位计D.吸盘挂衣钩6.下列事例中，运用的科学研究方法相同的是（1）探究液体内部压强与液体密度的关系（2）用水压比作电压（3）串联电路用总电阻替代两个串联的电阻（4）探究物质质量与体积的关系A.（1）与（3）B.（1）与（4）C.（2）与（3）D.（3）与（4）7.轮船从海洋驶进内河时，所受的浮力将A.增大B.减小C.不变D.不能确定8.如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，此时两液面齐平。若从两容器中分别抽出部分液体后，两液面仍保持齐平，则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是A.pA＜pB，FA＝FBB.pA＜pB，FA＞FBC.pA＞pB，FA＝FBD.pA＞pB，FA＜FB二、填空题9.上海市家庭照明电路的电压是________伏；厨房里的电水壶与节能灯之间的连接方式是______的（选填“并联”或“串联”），正常工作时，通过它们的电流是_______的（选填“相同”或“不同”）。10.酒精的密度为0.8×103千克/米3，表示_____________为0.8×103千克，其单位读作______。一只杯子最多可盛质量为0.2千克的水，它一定_______盛下质量为0.2千克的酒精（选填“能”或“不能”）。11.某导体10秒内通过横截面的电荷量为5库，通过它的电流为_______安。若该导体的电阻为5欧，则它两端的电压为__________伏。若将该导体两端的电压降为0，它的电阻将____；若将该导体拉长，它的电阻将_________。（后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）12.某木块漂浮在水面上时排开水的体积为1×10-3米3，该木块受到的浮力大小为____________牛，方向竖直向_________

九年级物理阶段检测班级姓名学号满分100分，考试时间60分钟—、选择题（共18分）1.家用电器正常工作时的功率约为2千瓦，则它可能是（）A.电风扇。B.电视机。C.空调器。D.电冰箱。2.下列家用电器中，正常工作时电流最接近0.5安的是（）A.电视机。B.空调器。C.电熨斗。D.电饭煲。3.在研究串联电路，引出“总电阻”概念时，所运用的科学研究方法是（）A.类比法B.控制变量法C.理想模型法D.等效替代法4.家庭用户每月应缴付电费多少的依据是（）A.用电器的多少B.用电器功率的大小C.消耗电能的多少D.通过用电器电流的大小5.在图I（a）所示的电路中，当电键S闭合后，电流表A1和A2的示数均如图1（b）所示，则通过灯L和电R的电流分别为（）A.2.0安，0.5安。C.2.5安，0.5安。B.0.5安，2.0安。D.0.5安，2.5安。6.在图2所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，不变的是（）A.电流表A示数与电流表A1示数的差值B.电压表V示数与电流表A1示数的乘枳C.电压表V示数与电流表A示数的乘积D.电压表V不数与电流表A示数的比值7.击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图3中用“s甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮.下面能反映这种原理的电路是（）A.B.C.D.8.如图4所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。现用一只规格相向且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是A.若灯L′亮，则灯L—定断路B.若灯L′亮，则灯L一定短路C.若灯L′不亮，则电阻R—定断路D.若灯L′不亮，则电阻R—定短路9.如图5（a）所示，两个电阻R1、R1串联连接在电源两端，且R1＞R2；接着将R3、R4两电阻并联在相同电源的电路中，如图2（b）所示。设R3=R1、R4=R2，两电路闭合电键后，则消耗电能最多的是电阻（）A.R1B.R2C.R3D.R4二、填空题（共26分）10.—节新干电池的电压为伏。家庭电路中，电冰箱与电视机是的（选填“并联”或“串联”）；它们消耗的电能用表测量。11.10秒内通过某导体横截面的电量为5库，电流做的功为30焦，则通过该导体的电流为安，导体两端的电压为伏。当该导体两端的电压为12伏时，电阻为欧。12.清洗机是利用高压水清洗车辆表面污垢的机器，有一种CC50

嘉定远东第一学期九年级英语半月考考试试卷Part2Phonetics,VocabularyandGrammarⅡ.Choosethebestanswer.26.Susanspreadatowelonthesandandlayonit.Whichofthefollowingiscorrectfortheunderlinedpart?A./sprɪd/B./spri:d/C./spred/D./spreɪd/27.Whichofthefollowingunderlinedpartsisdifferentinpronunciationfromothers?A.Iwroteherareceiptforthemoney.B.YouhavechangedsomuchthatIcanhardlyrecognizeyou.C.BlairwillreturntoLondonthedayaftertomorrow.D.Sofarwehaven’tbeenabletofindanything,butwe’restillresearching.28.FanYilin,agirlfromJiadingwontheWomen’sUnevenBarschampioninMontreal_____October8th,2017.A.inB.onC.atD.for29.Thetwinsdidpart-timejobseverydayinordertogetenoughmoneyfor____triptoParis.A.themB.theirsC.themselvesD.their30.TheCenturyParkisfarawayfromhere,indeedit’sabout_____drive.A.atwo-hourB.atwohour’sC.atwo-hoursD.twohour31.A:Excuseme,butcanyoutellmewherethenearestpostofficeis?B:Just_____goingfortwomoreblocksandyou’llseeit.A.keepB.tokeepC.keepingD.keeps32.Thesickman’sallowedtotakeawalkinthegardeneveryday,_____?A.wasn’theB.hasn’t

上海市闵行区文琦中学九年级上学期英语12月月考卷Part2Phonetics,GrammarandVocabulary(第二部分语音、语法和词汇)Ⅱ.Choosethebestanswer（选择最恰当的答案）（共15分）26.Icanseefearinhiseyes.Whichofthefollowingiscorrectfortheunderlinedword?A.//B./fe/C./f/D./f/27.Whichofthefollowingunderlinedpartsisdifferentinpronunciationfromothers?A.Jane’sdietisveryhealthy.B.Whataheavyrainitis!C.Let’sgetreadyfortheparty.D.Nobodyknowsthereason.28._______numberofcollegegraduatesofacountryshowsherculturallevel.A.AB.AnC.TheD./29.Threemen--Bob,Joeand______metattheriver.A.herB.heC.meD.I30.ThePacificislandistoofarfor______toreach.A.everybodyB.anybodyC.nobodyD.somebody31.Idon'tlike______asyouread.A.thenovelsB.thesuchnovelsC.suchnovelsDsamenovels32.______troublesheisinwhensheneedshelpbutthereisnoonetohelpher!A.WhatagreatBHowgrCWhatgreatDHowgreatly33.Theteacherrepeatedtheexplanationagainandagainto________.A.makehimselfunderstandB.makeothersunderstoodC.makehimselfunderstoodD.makehimunderstood34.Tomisverygoodatmath,hewillbetobeamathteacherinthefuture.A.likelyB.possibly

2020学年第一学期九年级英语12月月考英语试卷（满分：150分，考试时间：100分钟）2020.12考生注意：本卷共有94题。请将所有答案写在答题卷上，写在试卷上不计分。PartOneListening(第一部分听力)I.ListeningComprehension(听力理解)(共30分)A.Listenandchoosetherightpicture(根据你听到的内容，选出相应的图片)(共6分)ABCDEFGH1.______2.______3.______4.______5.______6.______B.Listentothedialogueandchoosethebestanswertothequestionyouhear(根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案)(共8分)7.A.Sunny.B.Rainy.C.Cloudy.D.Snowy.8.A.Ascarf.B.Somesweets.C.Adress.D.Ahat.9.A.The3rdfloor.B.The4thfloor.C.The5thfloor.D.The6thfloor.10.A.Agentandclient.B.Doctorandpatient.C.Teacherandstudent.D.Dadanddaughter.11.A.Byship.B.Bycar.C.Bytrain.D.Byplane.12.A.He’shadhislegbroken.B.He’sgonetostudyabroad.C.He’schangedanewjob.D.He’sbeeninhospital.13.A.Howtoreadnovels.B.Howtowatchmovies.C.Howtocommunicatewithforeigners.D.HowtolearnEnglish.14.A.She’lltakecareofthemanbyherself.B.She’llasksomeonetorepairtheair-conditioner.C.She’llcallthereceptiondesk.D.She’llcleanroom705immediately.C.Listentothepassageandtellwhetherthefollowingstatementsaretrueorfalse(判断下列句子

初三英语十二月阶段性测试Part1ListeningPart2Phonetics,VocabularyandGrammarII.Choosethebestanswer26.Whichofthefollowingunderlinedpartshasadifferentpronunciation?A.communicateB.purchaseC.insuranceD.necklace27.________WhitesarespendingtheirholidayinHawaii,buttheyhavebeenin________greattroubleinnature.A./;theB.The;aC.A;theD.The;/28.Therewere22medicalserviceareas________theroutein2018ShanghaiMarathon.A.aloneB.alongC.throughD.across29.He’swrittenseveralfamousdetectivenovels________theageof30,whichimpressedtheworld.A.atB.byC.sinceD.until30.Thejournalistaskedsincewhenyou________chemistry.A.pickedupB.putupC.tookupD.lookedup31.Thereceptionistclaimedthatthejadeearringbelongedto________,notothers.A.sheB.herC.hersD.herself32.________littlewoodisnotenoughfor________manypeopletomakeacampfire.A.So,soB.So,suchC.Such,soD.Such,such33.Theinnocent________fromtheprisonassoonasthepoliceprovedtheirinnocence.A.havebeenreleasedB.wasreleasedC.werereleasedD.willbereleased34.Theseniormanager________getaccesstothesecretfileonce

中远实验中学第一学期九年级英语学科十二月调研试卷Part2Phonetics,GrammarandVocabularyⅡ.Choosethebestanswer.26.Whichofthefollowingwordsmatchesthesound/maɪl/?A.maleB.mileC.mallD.mail27.It’sgoodtokeep_____diaryinEnglisheveryday.Inthisway,itcanhelpyoutoimproveyourEnglish.A.aB.anC.theD./28.Weneed______informationtocompleteourwriting.A.littleB.manyC.alargenumberofD.hugeamountsof29.Whatamess!Ella’svoicesoundsveryangry____herson.A.fromB.inC.ofD.with30.Help____tosomemorefruit,Jack.It’sonly8:00.It’searly.A.youB.yourC.yoursD.yourself31.Jackhasthoughtofseveralwaysofsolvingtheproblembut_____ofthemworks.A.bothB.allC.neitherD.none32.______thenightofNationalDay,wehadalovelytimewithourrelatives.A.OnB.AtC.InD.For33.Afterclass,somestudentsdotheirhomework,___talkwitheachotherhappily.A.theothersB.otherC.theotherD.others34.Computersareverypopularnowandtheyaremuch___thanbefore.A.cheapB.cheaperC.cheapestD.thecheapest35.Doctorstried______tosavethewoundedsoldiers.A.somethingpossibleB.anythingpossibleC.everythingpossibleD.nothingpossible

2020学年度第一学期12月教学质量自主调研九年级语文（满分150分，考试时间100分钟）一、文言文（42分）（一）默写（16分）1.但愿人长久，__________________。（苏轼《水调歌头》2.__________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）3.露从今夜白，__________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）4.__________________，将登太行雪满山。（李白《行路难（其一）》）5.乡愁是萦绕在诗人心中挥之不去的情。崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹道：__________________，__________________。（二）阅读下面两段选文，完成第6—9题（12分）【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。6.解释下列句子中加粗的字。（2分）（1）树林阴翳翳：（2）念无与为乐者念：7.下列加粗词的意义和用法完全相同的一项是（）（3分）A.水落而石出者而山不加增B.禽鸟知山林之乐操蛇之神闻之C.醒能述以文者以其境过清D.相与步于中庭天将降大任于是人也8.把下列句子翻译成现代汉语。（3分）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。9.欧阳修与苏轼同是被贬之人，他们在文中表现出来的思想感情既有相同之处，也有细微差别，请说出他们的异同点。（4分）（三）阅读下文，完成10—13题。（满分14分）娄师德与狄仁杰狄梁公①与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日，则天②问狄公日：“朕大用卿，卿知所自③乎?”对曰：“臣以文章直道④进身，非碌碌因人成事。”则天久之，曰：“朕比⑤不知卿，卿之遭遇⑥，实师德之力。”因命左右取，得十许通荐表，以赐梁公。梁公阅之，恐惧引咎，则天不责。出于外，曰：“吾

2020学年度第一学期九年级阶段测试语文试卷（满分：150分，完成时间100分钟）一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.故天将降大任于是人也，________________……《生于忧患，死于安乐》2.芳草鲜美，_______________。《桃花源记》3._______________，亲戚畔之。《得道者多助》4._______________，谁家新燕啄春泥。《钱塘湖春行》5.班委改选中，原先担任学习委员的小明同学落选了，有点闷闷不乐。如果你是他的好朋友，可以借用本学期学习的范仲淹《岳阳楼记》中的“__________，____________”提醒他保持平常心。（二）阅读下面的古诗文，完成第6—9题（12分）【甲】黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。【乙】醉翁亭记（节选）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。6.【甲】诗中的“萎萎”形容______________，【乙】文中“”一词意思与之相似。（2分）7.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。8.下列对选文内容理解正确的一项是（）（3分）A.【甲】诗主要描写日暮时远眺黄鹤楼的美好景色。B.【甲】诗由凭吊古迹而产生联想，抒写离愁别恨。C.【乙】文点明醉翁亭名称由来和醉翁的真正含义。D.【乙】文寄托了作者在滁州被贬后，无尽的抑郁。9.甲诗借景抒发了____________的情感。乙文写景，除了交代醉翁亭的地理位置和环境特点，也引发了醉翁____________的意趣。（4分）（三）阅读下文，完成10—12题（12分）滁州之西南，泉水之涯，欧阳公①作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东几②百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新平其所闻，则其

上海普陀区第一学期九年级阶段测试语文试卷（满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成）考生注意：1.本卷共27题。2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.孤村落日残霞，。（《天净沙·秋》）2.，此日中流自在行。（《观书有感》其二）3.夜阑卧听风吹雨，。（《十一月四日风雨大作》）4.，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患死于安乐》）5.禽兽之变诈几何哉？。（《狼》）（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）【甲】胡未灭，鬓先秋，泪空流。【乙】凭栏袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也。【丙】看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。6.从体裁来看，三首作品中与其他两首不同，属于。（2分）7.以下理解正．确．的一项是（）（2分）A.【甲】【丙】两首作品所写的季节都是秋季。B.【乙】【丙】两首作品都化用了前人的诗句。C.【甲】【乙】都表达了作者的悲愤，前者因壮志难酬，后者因相思之苦。D.【乙】【丙】两首作品都由近及远写了眼前所见之景，抒发了喜爱之情。（三）阅读下文，完成第8－10题（8分）【甲】今夫弈之为数，小数也；不专心致志,则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。”【乙】余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！8.甲文作者是，乙文中的“余”是。（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子（3分）往借，不与，归而形诸梦。10.甲乙两文都规劝他人学习要。（3分）（四）阅读下文，完成第11－13题（12分）段辽于密云山遣使诈降，季龙信之，使．征东麻秋百里郊迎，敕①秋曰：“受降如待敌，将军慎之。”辽又遣使降于慕容皝曰：“胡②贪而无谋，吾今请降求迎，彼终不疑也。若伏重军以要之，可以得志。”皝遣子恪伏兵于密云。麻秋统众三万迎辽，为恪所袭，死者十六七，秋步遁而归。季龙闻之惊怒，方食．吐餔，乃削秋官爵。【注释】①敕：告诫。②胡：麻秋为太原胡人。11.解释文中的加点词（4分）（1）使．征东麻秋百里郊迎：（2）方食．吐餔：12.对画线句理解最

1实验学校三年级上册综合实践学科备课预案教学内容考察探究——关于生活垃圾的研究（1）主备人教学时间总课时数教学目标1.初步形成探究社会问题的习惯，养成服务社会的意识和对社会负责的态度。2.培养从小树立“保护环境，人人有责：保护环境从小做起”的社会责任感。养成自觉将垃圾进行分类的好习惯。教学重点难点1.能在教师的帮助下,结合自己的生活经验.对垃圾分类现象提出自己所感兴趣的问题，确立研究课题。2.初步形成有计划地解决问题的习惯，小组合作制定一份完整的研究计划。教学准备课件。搜集研究活动中的相关资料。过程设计教学流程教学意图及个性化修改一、以游戏激趣导入1.游戏:给垃圾找家。请学生结合已有经验,给垃圾找个合适的家,并跟小伙伴说说理由。2.操作步骤。(1)认识各种用途的垃圾桶,结合生活讲讲哪些垃圾可以放到相应的垃圾桶里。(2）请学生用连线的方法帮助垃圾找家,看谁找得又快又准确。(3）检查正确率,选出佼佼者。二、以任务驱动完成计划制订1.看懂任务要求——引导学生认真阅读任务要求,并提出看不懂的地方,教师对学生提出的问题进行解释。2.小组合作跟随任务要求的导引,完成相关信息的填写，形成初步的计划。(1）提出问题:请关注你的生活小区或家庭的日常生活,围绕生活垃圾问题想一想,发现疑问与提出疑问。(2）提炼问题:请结合你的发现,与小伙伴一起,提炼或设计3~5个值得研究的问题。(3）选择问题:请选择一个你最想研究的问题记录下来(最好与同组的小伙伴不要重复)。一(4）设计计划:如果要解决这些问题,具体可以怎么做?请参考温馨小贴士,先跟小伙伴一起交流讨论,再围绕自己的研究问题,策划1~2个活动方案,并将结果记录在表格中。三、同伴互助促进计划完善1．请小组同伴相互提意见,评议同伴计划。2．根据同伴建议,完善自我计四、总结2教后记：3实验学校三年级上册综合实践学科备课预案教学内容考察探究——关于生活垃圾的研究（2）主备人教学时间总课时数教学目标在教师指导下，能运用“阅读”“观察”“考察”等基本方式搜集研究信息。教学重点难点能集中注意力，运用多种感官对自己所要研究的对象进行仔细的观察，并会做简单的观察记录。教学准备课件。搜集研究活动中的相关资料。过程设计教学流程教学意图及个性化修改一、导入1.请结合上周计划想一想:如果要解决大家提出的问题,你觉得该如何去搜集资料?到哪里去搜集资料?搜集怎样的资料

1实验学校三年级上册综合实践学科备课预案教学内容设计制作——镜头下的美丽世界主备人教学时间总课时数教学目标1.能积极利用合适的软件资源，掌握处理图像的基本方法，并努力探求更多的相关技能。2.在教师的帮助下,能根据自己的需求,结合软件的特点，初步学会制作电子相册的方法。教学重点难点初步形成有计划地解决问题的能力，能对要制作的电子相册提前构思，考虑相关的要素和情况。教学准备课件。过程设计教学流程教学意图及个性化修改一、以游戏激趣导入1.请学生用手里的招照工具(手机、平板电脑等)在教室里、公园里拍一张照片。2.展示部分同学拍的照片，请同学们进行评价，二、以任务驱动推进学习1.看懂任务单，明确学习内容与活动要求。2.组织学生国绕拍照展开交流。(1)同学们喜欢拍照吗?大家会美化照片吗?关于拍照，大家有什么疑问或建议吗?(2)梳理拍照的注意事项，把自己认为重要的内内容记录在表格中。交流过程中老师可适当补充。例:①要把拍照工具拿稳；2注意合适的距离；③注意光线的强弱；③要等画面清楚了再拍.....小结:拍照也是一门技术活，要拍出漂亮的照片，除了平常要多练习外，还可以欣赏一些别人拍的照片，相信一定会有进步。3.指导学生学习使用“美图秀秀“软件。(1)说明：为了让我们拍的照片效果更好或更有特色，我们还可以用一些软件来美化图片。其中，“美国秀秀”是一款既好用又好玩的困片处理软件，操作起来也很简单。(2)老师先打开软件简单地介绍、演示一下，(3)重点示范几项常用的功能:美化图片、输入文字、添加边框。①学生打开美困秀秀软件，试着操作。②老师巡视，发现问题及时指导。(4)鼓励学生点去其他的功能标签及选项。探究其他的美图功能。①学生可结合《信息技术》教材学习。②提醒:可以自主学习各功能界面左下角的教程,能帮助我们更好地掌握处理图像的方法。(5)开展自评:通过刚才的学习、陈习和尝试。你都掌握了哪些处理图像的本领?在相应的□里打"√”。□旋转图片□载剪困片□修改尺寸□输入文字□添加边枢我还会(6)请学生说一说学习“美图秀秀”软件的收获和发现，交流在学习过程中的心得。24.结合任务单进行小结.明确活动任务。(1)介绍电子相册，说明电子相册有很多优越性:有图、有文、有声音，可随意修改编辑，永不褪色，长期保存，便于复制分发等。(2)交流:假如用自己拍的照片来制作电子相册，大家最想拍什么呢?请同学们交流一

1实验学校三年级上册综合实践学科备课预案教学内容社会服务——家务劳动我能行（1）主备人教学时间总课时数教学目标1.通过体验与调查，体会家人劳动的辛苦，增进对家人的认识，懂得体谅和关爱家庭成员。2.了解每个家庭成员对家庭的付出，知道人人有义务参加家务劳动，培养自我服务意识和家庭责任感。3.能在教师的指导下进行观察与跟踪调查，了解家人在家庭生活中承担的家务劳动，并用各中方法搜集，记录研究信息。教学重点难点能在教师的指导下进行观察与跟踪调查，了解家人在家庭生活中承担的家务劳动，并用各中方法搜集，记录研究信息。教学准备课件。过程设计教学流程教学意图及个性化修改一、谈话导入在你们家里，有哪些具体的家务劳动?主要是谁承担的?把相应的内容填在“家庭树”上。二、我的发现1.现察“家庭树”，你有哪些发现呢?先在小组内说一说。要术:①按照顺序轮流说:。②别人说过的内容尽量不重复。③组长组织好小组讨论。2.全班交速。3.教师小结:看来，家务劳动是一个掌庭必不可少的一部分。大家都应该帮助家人分担家务，可是一天的家务劳动到底有多少呢?一周的家务劳动需要花货多少时间呢?这些问题因扰着大家。怎么解决这些问题呢?老师带来了一个好的方法:调查法。三、认识“跟踪调查法”1.初步了解“跟除调查法”。调查法有许多种，“跟踪调查法”就是其中的一种，什么是“眼踪调查“呢?我们先来读“小贴士”吧。出示“小贴士”：眼踪调查是指围绕同一内容，对同一调查对象在不同时间连续多次展开调查。跟踪调查具有规划性强、调查对象稳定、调查结果更有价值等特点。2.确定跟踪调查对象。要调查关于家务劳动的内容，可以对谁进行眼踪调查呢?小组讨论:家务劳动谁做得最多?把你的调查对象写在横线上。3.确定跟踪调查时间。跟除调查对象确定了。我们可以在什么时候展开跟踪调查呢?为什么？4.读懂记录表格。2出示表格,指导填写方法。一天的家务劳动时间家务劳动耗时5．教师小结,布置任务。确定了跟踪调查的对象和时间,了解了填写跟踪调查表的方法,我们就可以开始跟踪调查啦!请同学们利用课余时间进行跟踪调查,并计算出妈妈(或他人)一天的家务劳动时间,推算出妈妈(或他人)一周在家务劳动上所花费的时间。四、认识“校园小调查”1.通过“跟踪调查”的方法我们可以了解家人在家务劳动上所花费的时间,那我们同学们每天在家务劳动上又会花费多少时间呢?2．学生交流。3.老师了解了好

1实验学校三年级上册综合实践学科备课预案教学内容职业体验及其他——今天我当家（1）主备人教学时间总课时数教学目标1.通过体验活动树立关注身边人，身边事的意识，初步培养家庭服务的意识和为家人者想的态度。积极参与实践活动。体谅父母、感恩父时。2.培养热爱劳动，形成理财意识，养成勤劳、积极、负责任的生活态度。3.培养现察生活。形成积极参与探究的态度，通过学习探究解决生活中的实际问题，教学重点难点能在家长帮助下，初步养成自我规划的意识,能自主尝试规划当一天家，积极处理家庭事务。教学准备课件。过程设计教学流程教学意图及个性化修改一、谈话导入1.学生交流:家里衣、食、住、行等方面是谁负责的?家里的钱财是谁在管理?2.负责一家人衣食住行，精细管理钱财，这就是当家。当家是一门学问，会当家的人总能把家庭操持得并并有条。你有没有在父母的带领下协助他们当过家?有的话具体做了什么事情?二、采访父母1.你们家主要是谁负责当家?请采访他(她)，当家在一天内需要做哪些事情?什么事情比较重要?什么事情难度比较大?2.将采访信息记录在下表，选出会做的和要学的。当家要做的事情我会做（用“√”表示）我要学（用“√”表示）3.说一说:哪些事情你已经会做了?分享经验。哪些事情还需要学习，打算向谁学习?4.揭示主题:大家掌握了当家的技能。也可以尝试独立当一回家，体验当家长的感觉，感受其中的滋味。三、制订当家计划1.当家就要负责全家人的生活、娱乐等各个方面，需要先了解家中每个人的喜好。请大家进行家庭调查。2.结合家人的喜好和父母的建议，独主制订一份“我的当家计划表”。我的当家计划表时间工作完成情况(注:能够独立完成的画★，需要合作完成的两▲)23.小组内交流，相互评价，完善自己的计划表。教后记：3实验学校三年级上册综合实践学科备课预案教学内容职业体验及其他——今天我当家（2）主备人教学时间总课时数教学目标1.在家长的指导下，完成简单的一天开支预算表.初步掌握合理有效的预算策略。2.根据家人喜好合理规划当家的开支预算.掌握合理购物的方法。教学重点难点回顾活动的过程和自己在活动中的表现，对自我做出合理评价，总结提炼体验当家的一些方法。教学准备课件。过程设计教学流程教学意图及个性化修改一、看视频,定目标1.当家需要掌握什么技能?播放《小鬼当家)微视频。2.学生研读视频，讨论当家要做的必备工作。小结:理财、购物是当家的

1实验学校三年级上册综合实践学科备课预案教学内容考察探究——关于生活垃圾的研究（1）主备人教学时间总课时数教学目标1.初步形成探究社会问题的习惯，养成服务社会的意识和对社会负责的态度。2.培养从小树立“保护环境，人人有责：保护环境从小做起”的社会责任感。养成自觉将垃圾进行分类的好习惯。教学重点难点1.能在教师的帮助下,结合自己的生活经验.对垃圾分类现象提出自己所感兴趣的问题，确立研究课题。2.初步形成有计划地解决问题的习惯，小组合作制定一份完整的研究计划。教学准备课件。搜集研究活动中的相关资料。过程设计教学流程教学意图及个性化修改一、以游戏激趣导入1.游戏:给垃圾找家。请学生结合已有经验,给垃圾找个合适的家,并跟小伙伴说说理由。2.操作步骤。(1)认识各种用途的垃圾桶,结合生活讲讲哪些垃圾可以放到相应的垃圾桶里。(2）请学生用连线的方法帮助垃圾找家,看谁找得又快又准确。(3）检查正确率,选出佼佼者。二、以任务驱动完成计划制订1.看懂任务要求——引导学生认真阅读任务要求,并提出看不懂的地方,教师对学生提出的问题进行解释。2.小组合作跟随任务要求的导引,完成相关信息的填写，形成初步的计划。(1）提出问题:请关注你的生活小区或家庭的日常生活,围绕生活垃圾问题想一想,发现疑问与提出疑问。(2）提炼问题:请结合你的发现,与小伙伴一起,提炼或设计3~5个值得研究的问题。(3）选择问题:请选择一个你最想研究的问题记录下来(最好与同组的小伙伴不要重复)。一(4）设计计划:如果要解决这些问题,具体可以怎么做?请参考温馨小贴士,先跟小伙伴一起交流讨论,再围绕自己的研究问题,策划1~2个活动方案,并将结果记录在表格中。三、同伴互助促进计划完善1．请小组同伴相互提意见,评议同伴计划。2．根据同伴建议,完善自我计四、总结2教后记：3实验学校三年级上册综合实践学科备课预案教学内容考察探究——关于生活垃圾的研究（2）主备人教学时间总课时数教学目标在教师指导下，能运用“阅读”“观察”“考察”等基本方式搜集研究信息。教学重点难点能集中注意力，运用多种感官对自己所要研究的对象进行仔细的观察，并会做简单的观察记录。教学准备课件。搜集研究活动中的相关资料。过程设计教学流程教学意图及个性化修改一、导入1.请结合上周计划想一想:如果要解决大家提出的问题,你觉得该如何去搜集资料?到哪里去搜集资料?搜集怎样的资料