【文档说明】《草原上升起不落的太阳》教案-七年级下册音乐【辽海版】.doc，共(3)页，828.500 KB，由小喜鸽上传

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1课题草原上升起不落的太阳第（1）课时教学目标1、情感目标：学习并演唱歌曲《草原上升起不落的太阳》，培养学生乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐，培养学生弘扬民族文化的精神和爱国主义情怀。2、知识目标：感受体验蒙古族民歌的风格，掌握蒙古民歌特点。3、能力目标：通过感受、欣赏、演唱《草原

上升起不落的太阳》，通过图片展示来理解记住歌词，学会唱曲谱，逐步提高演唱能力，从中感受草原歌曲的韵味与风格。重点难点1、引导学生感受内蒙民歌《草原上升起不落的太阳》，体验民歌的艺术魅力。2、内蒙民歌的演唱风格和特点，能够细致完整表达歌曲的思想感情。教学资源多媒体白板课件、电钢琴教学过程教学内容组

织策略（信息化、小组合作等）一、准备部分1、旧知巩固（检查）（1）包楞调是一首____民歌。（2）电视剧《闯关东》的主题歌是_____。（3）《辛德勒名单》的作者是____。（4）bB萨克斯管是管弦乐队哪个组里得乐器____。（5）《中国军魂》的演唱形式__

___。（6）4/4拍的强弱规律____。（7）看图识乐器。（8）听听老师弹奏的旋律选自那首歌曲？（9）请说出你所听到的乐器名称：（10）请说出京韵大鼓的表演形式：____、___、____。2、声势训练（1）草原上的羊群和马群（静态的）（

2）骑马行进在草原上的马群（行进的）（3）草原上奔跑的马（动态的）利用白板展示题目教师弹奏利用钢琴弹奏歌曲引出本课所要讲解的歌曲，并安排小组学生进行讨论。2二、基本部分1、讲授新知（1）视听：666|2.

3|32.1|6—|2212|353|6—|6—||(介绍歌曲基本内容)（2）初听：1.分析歌曲情绪、速度、思想感情。2.讲解五声调式。（3）复听：音乐教具伴奏。2、学生记歌词学唱3、拓展部分（1）诗歌《父亲的草原母亲的河》。（2）蒙古族舞蹈基本动作。三、结束部分1、对学生进行自学检

查。师总结：法国作家福楼拜说：“音乐使一个民族的气质更高贵！”我国拥有56个民族，每一个民族都有独特的音乐文化，让我们热爱我们的民族音乐文化，热爱我们伟大的国家。根据教师给的图片并排序帮助学生记忆歌词

、熟练掌握。小组展示诗歌《父亲的草原母亲的河》培养学生热爱民族文化，爱国主义情怀。作业背唱《草原上升起不落的太阳》，掌握草原风格音乐特点。板书设计草原上升起不落的太阳1=D2\4美丽其格词曲静态的：X—X—||行进的：XXX|XX||动态的：XXXXXX|XXXXX||

3教学反思