【文档说明】体育【科学版】小学一年级《第1课 体育基础知识：了解体育课》教学设计1.doc，共(2)页，66.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-191241.html

以下为本文档部分文字说明：

《了解体育课》教学设计教学内容：1、什么是体育课？为何要上体育课？2、认识简单的人体结构，养成正确的身体姿势。教学目标：1、了解上体育课的意义及上好体育课的要求，为以后上好体育课打好基础。2、提高学生的

反应能力，增强学生的记忆力，培养学生服从命令听指挥、遵守纪律的良好作风。。教学过程：一、基本部分1、导入语：欢迎大家来到新的环境，在这个环境中我们要共同学习和生活，你们高兴吗？我是你们的新朋友——王瑞，那你们愿意和我成为

好朋友吗？2、说一说：你们最喜欢学校的哪个地方？引出体育课，并简单说说自己知道的体育项目。二、基本部分1、你们知道吗？小朋友们从小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家规定的安排在课表上的课程，我们每个星期要上四节体育课。那么，你们有没有看过电视里运动员参加体育活动，那些叔

叔阿姨在领奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害呀？我们希望自己和他们一样获奖吗？他们都是体育的拔尖者，体育都是很棒的，他们上体育可也是很棒的，接下来我们就和大家一起来认一认和体育有关的图片。老师也希望你们和叔叔阿姨们一样都有一个强健

的体魄。那你们知道什么是体育课?为什么要上体育课?怎样上好体育课呢？（学生作答，师点评）总结：体育课是由老师指导大家做游戏、玩球、进行走、跑、跳、投等各种具体练习活动的课，是锻炼身体的课。体育课的意义：<1>、可以进行

跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。<2>、可以让自己的小身体更加灵活、协调，你的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得很快。<3>、也可以适应气候的变化，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的

身体。体育课安全基本常识（1）必须穿运动服和运动鞋上体育课;（2）上课前衣服口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬物品;（3）再课前1分钟到达规定地点，队形整齐，准备上课;（4）体育课中要聚精会神，遵守课堂纪律，有秩序地做练习，不做非要求练习内容;（5）下课前要整队集合，认

真听取老师和同学对本节课的小结。2、怎样上好体育课（1）课前要做好准备。缺席的学生要请假，穿好轻便、宽松舒适的服装、平底胶鞋；清理衣兜（不带玩具、零食、尖、硬的金属品）；体育委员协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课，避免迟到。（2）课中积极主

动地参加各种活动。上课铃响，立刻站好队，站队要快、静、齐；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其它活动地影响，不随便说话、不嬉戏打闹、不随意离开自己的位置；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作。（3）课后

不要大量喝水（尤其冷饮）和立刻吃东西，不在大热天用凉水冲身体、浇头，不在“风口”滞留太久。3、当堂检测（1）(体育课的服装要求)下面那些是体育课上应该穿的：运动鞋皮鞋靴子凉鞋裙子耳环项链宽松的衣服小刀硬币铅笔钥匙棉鞋坚硬的物品运动服（2）

(体育课中的表现)下面哪些表现是对的<1>.和周围同学说话<2>.专心听老师上课<3>.做游戏时和同学打闹<4>.积极主动地参加各种活动<5>.练习时，积极努力，不怕困难<6>.看高年级哥哥姐姐上课<7>.趴其他教室窗口<8>.遵守秩序，注意安全，与同学团结合作3、导语：1、

小朋友其实我们每天都在参加体育锻炼，对它们也不陌生，如坐、立、行，但不一定正确。今天我们一起来讨论怎么做才是正确的。教与学的方法：师示范生模仿。（1）坐（坐如钟）。正确姿势：头抬平直，双肩略向后舒展并保持等

高，挺胸直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。（2）立（立如松）。正确姿势：抬头挺胸直腰，两肩等高，双臂自然下垂，两脚自然开立。（3）行正确姿势：抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动。三、结束部分（1）讲解的内容：头、颈、肩关节

、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节、上下肢。（2）互动操。师说口令，示范，生师共同练习。（4）总结。宣布下课，师生告别。