【文档说明】《草原上升起不落的太阳》教案-七年级下册音乐【辽海版】.docx，共(1)页，13.570 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-96989.html

以下为本文档部分文字说明：

辽海版音乐七年级第五单元草原风情教学设计课题：《草原上升起不落的太阳》单元：第五单元学科：音乐年级：七学习目标：1.通过学习演唱歌曲，学会唱谱，逐步提高运用乐谱的能力。2.聆听音乐，小组合作演唱，完整的演唱歌曲。3.通过欣赏蒙古歌曲以及那达慕大会，激发学生对民族音乐的喜爱

。重点：完整的演唱歌曲。难点：熟练的识谱唱谱。教学过程：一、导入环节教师活动：播放视频，欣赏草原美景。提问描绘了哪里的景色，想到了哪里。（学生答蒙古草原）。你印象里的草原是什么样子的？简介蒙古音乐文化的形成。今天我们来学习一首关于草原的歌曲，听

听歌曲里是怎样描绘草原的。设计意图：通过对蒙古的了解，熟悉蒙古的音乐文化是由本民族生存的环境、社会生活、历史传统所铸成。并引入新课《草原上升起不落的太阳》。二、讲授新课1.教师活动：完整听歌曲《草原上升起不落的太阳》，边听边欣赏歌曲是从哪些方面描绘草原的。并简介歌曲背景及

词曲作家。生：蓝天、白云、马儿跑、鸟飞翔。师：歌曲中有声、有色、有动、有静。这首歌曲是由蒙古族作曲家美丽其格作词作曲的，歌曲作于1952年，是作者在中央音乐学院学习结业时的作品。设计意图：熟悉歌曲旋律，了解歌曲背景。2.复听歌曲，听歌曲

的节奏情绪。2/4拍，开阔、明朗地。设计意图：了解歌曲的情绪节奏。3.进行发声练习。4.唱简谱，并纠正附点音符。设计意图：学会唱谱，逐步提高运用乐谱的能力。5.把歌词带入乐谱中唱一遍。设计意图：能够更快的掌握歌曲旋律。6.小组练习歌曲，分组演唱。

设计意图：不熟悉的同学可以跟着会唱的学生练习歌曲，并且培养学生敢于表现自己。三、巩固拓展欣赏那达慕大会视频，简介那达慕大会。设计意图：提高学生对蒙古的兴趣，拓展学生的视野。四、小结法国作家福楼拜说过：“音乐使一个民族的气质更高贵。”我国有56个民族，每个民族都有其独特的音

乐文化，希望同学们都来关注并热爱我们的民族音乐，让我们的民族音乐之花开遍世界每一个角落。