【文档说明】辽海版音乐七年级下册《春天花园鲜花盛开》教案.doc，共(6)页，21.000 KB，由小喜鸽上传

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《俄罗斯音乐之旅》教学设计【教学内容】欣赏《春天花园鲜花盛开》【教学目标】一、通过欣赏《春天花园鲜花盛开》，了解俄罗斯民间音乐与人文、地理的关系。二、通过欣赏，了解俄罗斯特有乐器手风琴及其音色特点，三、学习变奏曲式，能听辨其变化特点。【教学重点】欣赏乐曲，感受俄罗斯音乐特点【教学难

点】分析作品，掌握变奏曲式【教学准备】多媒体教学课件【教材分析】《春天花园鲜花盛开》是一首具有鲜明的俄罗斯民歌风格的创作歌曲改编的手风琴独奏曲。乐曲短小、精炼。旋律活泼跳跃，节奏简洁明快。手风琴明亮的音色以不同变奏手法，生动

形象地表现了在春天的花园里，人们享受着没有惆怅、幸福而愉快的生活。【教学过程】一、创设情境、激趣导入：1、师：今天我们来上一节欣赏课，首先，老师给大家带来一段好听的音乐，大家一起来听一听这首乐曲是由什么乐器演奏的？你感觉他是中国

音乐还是外国音乐？（多媒体播放《布谷鸟》）生：手风琴；外国音乐师：刚才大家听到的这首乐曲是著名的俄罗斯乐曲《布谷鸟》它是由巴扬演奏的。教师简单介绍巴扬，巴扬和手风琴都是俄罗斯的民族乐器。【设计意图：由手风琴曲导入激发学生学习

兴趣，从而为教学做铺垫。】2、师：今天老师就要带领同学们到俄罗斯去看看，一起走进俄罗斯音乐之旅（课件展示）教师结合课件介绍：⑴俄罗斯位于欧亚大陆北部，面积1710万平方公里。是世界上面积最大的国家。⑵莫斯科，现俄罗斯的首都，也是俄罗斯政治、经济、科学文化及交通中心⑶大剧院：位于中心

剧院广场，被誉为"俄罗斯之光"、"俄罗斯民族珍珠"，它是世界著名的大剧院之一。⑷俄罗斯历史悠久，文化遗产丰富，堪称世界文明教育大国。俄罗斯人民受高等教育程度居世界第一，尤其是在文化艺术方面，其深厚的艺术底蕴简直让人叹为观止。其音乐

、芭蕾、绘画等享誉世界。俄罗斯的民间舞蹈和民间歌曲非常发达，并具有特色，俄罗斯的舞蹈充满了即兴成分，节日喜庆、民俗集会，都少不了热闹的歌舞表演。⑸提到俄罗斯的音乐，人们自然想到柴可夫斯基、拉赫玛尼诺夫、肖斯塔科维奇、穆索尔斯基、等音乐巨匠。直至今日，这些大

师们的不朽旋律仍经常在俄罗斯各大城市的音乐厅里回响；⑹俄罗斯的民俗乐器中，最有特色的是三角琴，19世纪末开始，手风琴在俄罗斯城享受到普遍喜爱。3、介绍手风琴：手风琴是流行于俄罗斯和东欧一些国家的一种乐器，其构

造包括：右手键盘、左手键钮、风箱、音屉、簧片和外壳等。发声原理是右手配合下用左手拉风箱鼓风使簧片发音，右手主要演奏旋律，左手主要演奏和声。【设计意图：结合图片了解俄罗斯的风土人情和乐器手风琴。加深学生对俄罗斯音乐的进一步了解。】二、新课教学师：现在我们一起欣

赏俄罗斯著名的手风琴曲《春天花园鲜花盛开》。1、作品介绍：《春天花园鲜花盛开》是由前苏联作曲家博·莫克罗乌索夫于1946年创作的，根据俄罗斯民歌风格的创作歌曲改编的手风琴独奏曲。乐曲生动形象地表现了在春天的花园里，人们享受着没有惆怅、幸福而愉快的生活。2、欣赏《春天

花园鲜花盛开》。在欣赏的同时请同学们思考：⑴乐曲的情绪是怎样的？⑵你认为这首歌曲的结构有什么特点？生：轻快、活泼。旋律重复出现。【设计意图：通过聆听使学生感受乐曲多次重复，从而引出乐曲的曲式结构——变奏曲式】3、变奏曲式的介绍。试唱曲谱4、复听乐曲。提示：乐曲可分为几个部分？

主题每次都以怎样的形式出现？（多媒体课件再次播放）生听后讨论5、教师讲解第一次主题特点同时出示乐曲结构。6、分听乐曲，由学生分析第二三四次主题特点：第一遍：完整演奏第二遍：加花变奏第三遍：重复第一遍第四遍：加和声变奏7、再次复听。提示：你能有语言描绘出这首乐曲所表达的情感吗？【设计意图

：结合变奏曲式的介绍，分析作品，使学生更好的掌握作品的层次及内容】三、拓展延伸、表现创造1、视唱曲谱师：这首歌曲是民歌改变的现在我们把这首民歌唱一唱。（多媒体出示曲谱学生视唱）【设计意图：加深学生对作品旋律的掌握，同时，培养学生的视唱能力。】2、加入歌词演唱3、集体律动

【设计意图：在熟悉歌曲旋律的同时，加入律动，既深刻体会歌曲情绪，又调动学生的积极性和表演能力，为本课增添一道亮丽的色彩。】四、快乐延续师：随着社会的进步，时代的发展，俄罗斯音乐也随之不断的向前发展。尤其是当今世界上第一男高音就来自俄罗

斯，他就是被称为“海豚音”的维塔斯。2008年7月29日，参加中央电视台“百年圆梦——迎2008北京奥运会文艺晚会”，演唱了《家建好了》，他的海豚音再次让全场沸腾！今天老师要送给大家的最后一个礼物就是来自俄罗斯著名歌手维塔

斯演唱的歌曲《家建好了》，想听吗？一起来欣赏吧！（多媒体播放歌曲视频）【设计意图：进一步感受俄罗斯音乐的风采，加深学生对俄罗斯的喜爱及对俄罗斯音乐的喜爱】五、课堂小结师：今天我们欣赏了俄罗斯民间音乐和流行音乐相信大家对俄

罗斯音乐有了一定的了解，你能说说俄罗斯音乐有怎样的特点？学生回答后教师总结音乐是没有国界的，让我们在喜爱中国音乐的同时，也一样热爱世界音乐。辽海版音乐七年级（下）第五单元俄罗斯音乐之旅（教学设计）