高考物理一轮复习课件第十三单元电磁感应第1课时电磁感应楞次定律 (含解析)

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【文档说明】高考物理一轮复习课件第十三单元电磁感应第1课时电磁感应楞次定律 (含解析).ppt,共(43)页,2.073 MB,由MTyang资料小铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

高考引航命题调研高考引航电磁感应楞次定律1必备知识2关键能力第1讲1电磁感应现象(1)磁通量:在磁感应强度为B的匀强磁场中,与磁场方向垂直的面积S与B的乘积。公式:Φ=BS。适用条件:①匀强磁场。②S为垂直磁场的有效面积。对磁通量的理解:①磁

通量是标量,有正负,如果把磁感线从线圈某一侧穿过的磁通量记为正,磁感线从线圈另一侧穿过的磁通量则为负。②磁通量可以理解为穿过某一面积的磁感线的条数,当有磁感线分别从两侧穿过同一线圈时,磁通量等于两侧的磁感线条数之差。③对于在匀强磁场中的同一线圈平面,当它跟磁场

方向垂直时,磁通量最大,当它跟磁场方向平行时,磁通量为零。磁通量的变化:ΔΦ=Φ2-Φ1。磁通量变化的三个因素:①磁感应强度B变化。②线圈面积S变化。③线圈平面与磁感应强度的夹角θ变化。(2)电磁感应现

象:当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中有感应电流产生,这种利用磁场产生电流的现象叫作电磁感应。产生条件:穿过闭合导体回路的磁通量发生变化。能量转化:发生电磁感应现象时,机械能或其他形式的能转化为电能,该过程遵循能量守恒定律。答案1电磁感应现象1.1(2018福

建福州第一次模拟)下列图中能产生感应电流的是()。B1电磁感应现象1.2(2019江苏苏州质量检测)如图所示,开始时矩形线圈与磁场垂直,且一半在匀强磁场内,一半在匀强磁场外。下列情况中不产生感应电流的是()。A.将线圈向左平

移一小段距离B.以ab为轴转动(小于90°)C.以ac为轴转动(小于60°)D.以bd为轴转动(小于60°)答案D2楞次定律2楞次定律2楞次定律2.1(2019贵州贵阳五校模拟)如图所示,一金属圆环水平固定放置,现将一竖直的条形磁铁,在圆环上方沿圆环轴线无初速度释放,在条形磁铁穿过圆环的过程中,条

形磁铁与圆环()。A.始终相互吸引B.始终相互排斥C.先相互吸引,后相互排斥D.先相互排斥,后相互吸引D答案2楞次定律BC答案2.2(2018陕西西安期中考试)(多选)如图所示是生产中常用的一种延时继电器的示

意图,铁芯上有两个线圈A和B,线圈A跟电源连接,线圈B的两端接在一起,构成一个闭合回路。下列说法正确的是()。A.闭合开关S时,B中产生与图示方向相同的感应电流B.闭合开关S时,B中产生与图示方向相反的感应电流C.断开开关S时,电磁铁会继续吸住衔铁D一小段时间D.断开

开关S时,弹簧K立即将衔铁D拉起3右手定则C答案3右手定则3.1(2019河南洛阳1月模拟)如图所示,金属棒ab、金属导轨和螺线管组成闭合回路,金属棒ab在磁感应强度为B的匀强磁场中沿导轨向右运动,则()。A.ab棒不受安培力

作用B.ab棒所受安培力的方向向右C.ab棒中的电流方向为b→aD.由螺线管产生的磁场,A端为N极答案3右手定则BD4法拉第电磁感应定律B答案4法拉第电磁感应定律4.1(2018哈尔滨二模)用均匀导线做成的正方形线框边长为0.2m,正方形

线框的一半放在垂直纸面向里的匀强磁场中,如图所示。当磁感应强度以10T/s的变化率增强时,线框中a、b两点的电势差是()。A.0.1VB.-0.1VC.0.2VD.-0.2V答案C5导体切割磁感线产生的感

应电动势5导体切割磁感线产生的感应电动势A答案5导体切割磁感线产生的感应电动势B答案6自感和涡流现象6自感和涡流现象答案6答案ADC自感和涡流现象6.2(2018河南安阳一模)2018年研究生考试全过程实行无死角的视频监控和录像,使用二代身份证识别仪和金属探测器等设备。下列关于金属探测器的说法正确

的是()。A.金属探测器可用于食品生产,防止细小的砂石颗粒混入食品中B.金属探测器探测地雷时,探测器的线圈中产生涡流C.金属探测器探测金属时,被测金属中感应出涡流D.探测过程中金属探测器与被测物体相对静止、相对运动的探测效果相同6.1(2018甘肃兰州10月检测)(多选)如图所

示电路中,灯泡A、B的规格相同,电感线圈L的自感系数足够大且电阻可忽略。下列关于此电路的说法中正确的是()。A.S闭合后的瞬间,A、B同时亮,然后A变暗最后熄灭B.S闭合后的瞬间,B先亮,A逐渐变亮,最后A、B一样亮C.S断开后的瞬间,A立即熄灭,B逐渐变暗最后熄灭D.S断开后的瞬间,B立即熄灭

,A闪亮一下后熄灭楞次定律的理解和应用楞次定律的理解和应用楞次定律的理解和应用答案解析B楞次定律的理解和应用解析方法本题考查法拉第电磁感应定律、楞次定律和安培定则。对于楞次定律,一定要清楚是用哪只手判断感应

电流方向的,也可以从两个角度理解,一个是“增反减同”,一个是“来拒去留”,对于法拉第电磁感应定律,需要灵活掌握公式,学会变通。楞次定律的理解和应用答案解析D楞次定律的理解和应用解析法拉第电磁感应定律的

理解及应用法拉第电磁感应定律的理解及应用答案解析法拉第电磁感应定律的理解及应用解析法拉第电磁感应定律的理解及应用本题考查楞次定律、法拉第电磁感应定律。要推导某个物理量与其他物理量之间的关系,可以先找到这

个物理量的表达式,然后看这个物理量和什么因素有关;这里线圈的匝数是容易被忽略的量。方法答案解析法拉第电磁感应定律的理解及应用解析法拉第电磁感应定律的理解及应用答案解析法拉第电磁感应定律的理解及应用解析法拉第电磁感应定律的理解及应用自感现

象的分析自感现象的分析答案解析自感现象的分析解析自感现象的分析处理自感现象问题的技巧:(1)通电自感,线圈相当于一个变化的电阻——阻值由无穷大逐渐减小,通电瞬间自感线圈处相当于断路。(2)断电自感,断电时自感线圈处相当于电源,

自感电动势由某值逐渐减小到零。(3)电流稳定时,理想的自感线圈相当于导体,非理想的自感线圈相当于定值电阻。方法答案解析自感现象的分析解析自感现象的分析答案解析自感现象的分析解析自感现象的分析

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