【文档说明】第四单元《巴希巴亚宛》教案-七年级下册音乐【冀少版】.doc，共(2)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

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《巴希巴亚宛》教案教学目标：通过练习、演唱等音乐活动，进一步地了解新疆民歌的风格特征。教学重点：能够跟着音乐感受音乐情绪。教学难点：1、了解维吾尔族民歌特点，能够准确掌握歌曲的节奏型;2、在教师指导下学生学会简单的维

吾尔族基本动作。教学过程：一、走进新疆（导入新课）。教师操作：（多媒体播放《爱我中华》，同学们在音乐声中进入教室。）1、导语：同学们好！伴随着明快的节奏、优美的旋律，我们一起来到了音乐课堂。提出问题：这首歌曲唱到了什么？学生回答：“五十六个民族，五十六枝花，五十六

个兄弟姐妹是一家”。教师：在我们身边这个大家庭里，就居住着一个能歌善舞的民族——维吾尔族。教师：谁来当导游为我们介绍一下新疆这个能歌善舞的民族？学生活动：维吾尔族信仰伊斯兰教；有富有民族特色的美食„„。教师：大家说的非常好，接下来就让我们一起走进我们美丽的新疆，尽

情去感受它的魅力吧！二、新课新授：播放课件（新疆地理位置、服饰、小吃、文化„„）。1、教师：说到文化，我想让同学们来看一段视频，看看你们知道这是一种什么表演形式？教师操作：（播放“刀郎木卡姆”的视频。）

学生回答：有演奏、有演唱。2、介绍刀郎木卡姆定义：刀郎木卡姆是集歌、舞、乐于一体的一种大型综合艺术，分布在新疆叶尔羌河至塔里木河流域为中心的刀郎地区，刀郎木卡姆作为一种民俗已列入国家非物质文化遗产。三、小结：美丽富饶的新疆，优美、欢快的新疆歌舞，歌舞让我们感受到青春的活力，也让我

们感悟到，青春的脚步如行云流水，青春的光阴稍纵即逝。让我们把握青春，珍惜青春，刻苦学习。民族音乐有着它独特的音乐魅力，我们要热爱民族音乐文化，因为“只有民族的，才是世界的”！