【文档说明】第三单元《婚礼合唱》教案-七年级下册音乐【冀少版】.doc，共(1)页，21.500 KB，由小喜鸽上传

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《婚礼合唱》教案教学目标：1、学会演唱《婚礼合唱》。2、了解曲作者，运用所学的知识分析歌曲的主要特点、它们所适用的演出场及功能。教学重、难点：1、掌握《婚礼合唱》的风格和特点。2、能够辨别乐曲，知道作者的名字和相关作品。3、激发学

生对进行曲的兴趣，让学生用参与体验的形式，使学生感受进行曲是一种用于队列行进的音乐。教学过程一、组织教学师生问好！二、新课学习1、欣赏《婚礼合唱》。师：同学们闭上眼睛，听听这首乐曲你在哪里听到过？它带给你什么样的感受？（多媒体播放）师：这首曲子本是为一部传奇歌剧《罗恩格林

》写的一首混声四部合唱。《罗恩格林》讲述了一段美丽浪漫的故事。师：除了这首外还有一首门德尔松写的《婚礼进行曲》（播放音乐片段）。人们习惯把瓦格纳的这首作为新人入场时举行婚礼的庆典音乐；把门德尔松的《婚礼进行曲》作为新人退场时的音

乐。师：同学们谁来模仿一下新人入场时的场面。让我们再一次感受一下这欢乐和幸福的氛围。2、学生表演。随着音乐响起，一对新人缓缓走来，那一刻神圣，纯洁，幸福弥漫整个课堂。3、师引导生总结《婚礼合唱》的特点。师：进行曲的在生活中有广泛的作用，不同类型的进行曲有不同的音乐特点，适合不同的场合。4

、下课。