【文档说明】《一、声音是什么》PPT课件2-八年级物理上册【苏科版】.ppt，共(19)页，2.612 MB，由小喜鸽上传

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第一节认识声现象第三章声【活动一】利用桌面的器材，小组合作、探究，如何使物体发声？提示：1、选什么物体？2、用什么样的方式使它发声？想一想：有些发声体的振动不容易直接用肉眼观察到，你能用什么办法来显示？例如鼓、音叉。【动手探究】【结论】振动停止2.振动停止，发声也。1.声音是由物体的产生的。

声音在空气中是怎样传播的呢？【想一想】【结论】声音以形式传播。波液体、固体能够传声吗？做一做：利用桌面器材，如何验证液体、固体能否传声？【活动二】2.将用土电话说话是否还能听到声音？【动手实验】1.用密封袋包住

的声源浸入水中是否还能听到声音？2.声音能在固体中传播。【结论】1.声音能在液体中传播。思考声音的传播能否离开物质呢？分析：1、用抽气机抽出钟罩内的空气，当空气被逐渐抽去时，铃声会。2、停止抽气，让空气慢慢重新进入罩内，声音会。3.假设当

空气被抽尽时，你仍然能听到声音吗？减弱逐渐变响不能声音不能在中传播，声音的传播需要。【结论】真空介质方法：实验推理法一些介质中的声速v/m·s-1空气（15℃）340海水（25℃）1531空气（25℃）346铜（棒）3750软木（25℃）500大理石3810煤油（25℃）13

24铝（棒）5000水（常温）1500铁（棒）5200（1）声音在不同介质中的传播速度一般不同。（2）声速与介质的温度有关。（3）一般声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。20Hz20000Hz正常人耳能听到的声音频率范围

次声超声波——频率高于20000Hz的声音。它们已经超过人类听觉的上限。次声波——频率低于20Hz的声音。它们已经低于人类听觉的下限。超声你有哪收获？小结物体振动，物体振动，会发声，会发声；物体停止振动，物体停止振动，不发声,不发声；声音传播，声音传播，靠介质，靠介质；真空不能传声，真空不能传

声，不传声，不传声。1、关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在不同介质中的传播速度相同B.一切发声的物体都在振动C.只要物体在振动，就一定能听到声音D.人说话是靠舌头振动发声的B小试牛刀2、强烈地震造成了大量人员伤亡，其中一个重要原因是发生地震时没有采取合理的自救措施。

若一个人在发生地震时被埋在废墟下面，以下自救措施合理的是（）A.静等营救人员前来营救B.大声呼救C.使劲向有缝隙的地方钻爬D.用硬物敲击墙壁、水管等物传出声音D3.2017年5月，某地小报上报道“一宇航员在太空中远

远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？谢谢大家！