【文档说明】《三、直线运动》PPT课件1-八年级物理上册【苏科版】.ppt，共(17)页，1.205 MB，由小喜鸽上传

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5.3直线运动活动一研究充橄榄油的玻璃管中气泡的运动规律一、实验前准备1.看一看：在内径约为0.5cm、长约70cm的充橄榄油的玻璃管中有一小段空气柱。2.做一做：将玻璃管翻转后竖直（或倾斜）放置，观察气泡的运动情况，体会气泡的运动快慢与倾斜程度的关系。二、设计方案3.议一

议：如何测量气泡的运动速度？(1)实验过程中玻璃管的倾斜程度能否改变？(2)实验中需要对路程和时间同时读数，操作难度较大，怎么解决该问题？①用测出每一个区间的路程；②用测出气泡到达各个处的时间；③计算出气泡通过各个区间的时间和速度。刻度尺秒表

0cm10cm20cm30cm40cm0cm10cm20cm30cm40cm区间s/cm0～1010～2020～3030～40通过各区间的时间t/s通过各区间的速度v/(m·s-1)010203040从O点开始的路程s/cm从O点开始的时间t/s三、进行实验：把测得的数据填入书上表格，并计算各区间

的时间和速度活动二认识匀速直线运动2．根据活动一得出的数据，在学案上的坐标中找到对应的点，分别画出s-t,v-t图像。1.根据气泡通过各区间的速度，你能得出什么结论？通过各区间的速度相等t/sOs/cm40302010t/sOv/ms-1总结气泡运动的规律：气泡在上升一段路程后，相等的时间内通

过的路程（近似相等/不相等），运动的路程和时间近似成（正/反）比。近似相等正102030403.实验拓展：为什么“气泡在上升一段路程后”的速度才不变？10203040阅读教材第114页，回答匀速直线运动的定义、特点（1）定义：速度不变的直线运动。（2）

特点：在相等的时间内通过的路程是相等的；通过相等路程所用的时间相等。1、匀速直线运动（3）计算公式：stv=t/sOs/cm40302010t/sOv/ms-11020304010203040（4）关键：做匀速直线运动的物体，速度的大小与路程、时间____关。无生活中的匀速直线运动并不

常见，这些运动只能近似地看作匀速直线运动5.研究方法：理想模型法巩固练习:1.5m/s2.C0.1s0.1s0.1s0.1s0.1s0.1s0.1s判断苹果下落过程（是/不是）匀速直线运动；你的理由是。不是相等的时间路程不等如图，是用照相机通过

每隔相等的时间曝光一次的方法记录的苹果下落的运动情况：2.变速直线运动（1）定义：速度改变的直线运动。t总S总平均速度V=（2）公式：平均速度：粗略反映物体在某段时间或某段路程内运动的快慢。注意今天学到了什么直线运动匀速直线运动变速直线运动（2）特点：在相等的时间内通过的路程是相等的。通过相等

路程所用的时间相等。（1）定义：速度变化的直线运动（3）用速度表示物体的运动快慢（2）用平均速度表示物体的运动快慢tsv总总平均tsv（1）定义：速度不变的直线运动（4）做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间____关。（5）路程—时间图象(S

-T图像）无当堂检测答案（同桌互批）1.D2.A3.C4.3155.4m/s7.5m/s6m/s（1）湍急的河水能推动水磨；（2）空气的水平流动形成风，风可以驱动风力发电机发电，产生电能。这些都说明运动的物体具有。能量物体由于而具有的能量叫做动能。运动3.动能问题：

举例说明哪些物体具有动能？