【文档说明】《13.2 电路的组成和连接方式》教学设计1-九年级物理上册【粤沪版】.doc，共(3)页，30.000 KB，由小喜鸽上传

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《电路的组成和连接方式》教学设计教学目标：1、知道电路的组成，知道通路、开路和短路。2、会连接简单的电路，并能画出简单的电路图。3、知道电路的两种连接方式：串联和并联。4、能识别串联和并联的电路，会画出串联和并联电路图。教学重难点：重点：知道

通路、开路和短路。难点：能识别串联和并联电路。教学准备：多媒体和PPT教学过程：一、引入新课展示生活中的一些电路和电有关的精彩画面。二、进行新课（一）活动：怎样使一个小灯泡发光？任务：让灯泡亮起来，并用开关控制灯泡。注意：（1）、连接电路时，先断开开关，待连接完毕，检查无误后，再合上开关。（2）、

切不可用导线直接把电池两端连接起来。指出各元件的作用：用电器：利用来工作的电源：供电开关：控制电路通断的导线：连接电路的电路：用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成电的路径。（二）通路、开路、短路1

、展示PPT2、介绍通路、开路、短路强调：做实验时，一定要避免短路，家庭用电也要注意防止短路。（三）、怎样画电路图简单的电路，我们可以很容易看清它的连接情况，但是一些复杂的电路，我们很难掌握它的连接情况，为此我们使用专门的符号代替元件，用画图的方式表示

电路的组成。了解几种常用电路元件的符号，以及画出电路的电路图。结合学生画出电路图说明注意事项：（1）、用统一规定的符号（2）、连线要横平竖直（3）、线路要简洁、整齐、美观（四）、电路的连接方式（1）、提出要求：一定

让两个灯泡同时发光（2）、介绍串联与并联接法（3）、串联电路和并联电路的区别（4）、探究串联电路，并联电路中开关的作用：串联电路把开关位置改变了，它的作用是否改变了？（开关控制整个电路）。在并联电路中，开关的作用又如何呢？（干

路开关控制整个电路，支路开关控制本支路）三、小结（1）、简单电路的组成及各元件的作用。（2）、通路、开路和短路。（3）、画电路图的要求。（4）、电路的连接与识别方法。四、布置作业课后练习题