【文档说明】《第一节 电是什么》PPT课件3-九年级物理全一册【沪科版】.ppt，共(18)页，1.005 MB，由小喜鸽上传

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第十三章认识电路学习目标1、认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。2、了解验电器的原理及其作用。3、注意观察静电实验现象，对电荷种类的研究产生兴趣，能主动利用简易器材动手做静电小实验。在认识自然界中只有两种电荷的过程中，

感受人们所用的推理方法。你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？一、电荷物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？•大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。•被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；•被毛皮摩

擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。二、电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带电的头发飘起来同种电荷相互排斥摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。接触起电：用带电体接

触不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。物体带电的方法：1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（）A、带正电B、带负电C、不带电D、可能带负电，也可能不带电D

2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D3、用丝线吊

起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）A、两个带正电，一个带负电B、两个带负电，一个带正电C、两个带正电，一个不带电D、两个带异种电，一个不带电D三、验电器作用：实验室里常用验电器来检验物体是否带电。原理

：同种电荷互相排斥想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？答：可以判断所带电荷的多少四、电荷量•电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。•电荷的单位为库仑，简称库，符号是C。•一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。想一想：为什么

摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电与雷雨云带的电会相差这么大？在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。8想一想：这个氧原子带电吗？想一想：这个氧离子带电吗？