【文档说明】高考历史二轮复习 刷题本：02 古代希腊罗马的政治制度 选择题50题（含答案解析）.doc，共(14)页，122.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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2020年高考历史二轮复习刷题本：02古代希腊罗马的政治制度选择题50题1.罗马法中最为完备的是它的私法部分，其中关于妇女的法律主要集中在监护、婚姻和财产继承上，它对后世各国有关妇女地位的立法产生了深远影响。这说明罗马法()A.以保护妇女合法

权益为出发点B.充分体现了法律的公正性C.兼顾社会各个群体的利益D.对妇女立法问题做了有益探索2.1689年,英国《权利法案》第五条规定:“向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。”这一条款主要有利于()A

.工业资产阶级维护自身权利B.通过限制王权保障议会权力C.英国国王走向“统而不治”D.国民自由表达民意反映民情3.公元前5世纪，罗马共和国早期的法律是习惯法，成为贵族为自身谋利益的工具。后来，经过平民长期的斗争，迫使贵族成立委员会，制定并颁布了成文法，这就是《十二铜表法》，它被认为是真正罗马

法的开端。对此分析正确的是()A.说明罗马注重法律产生程序的合法性B.表明贵族与平民矛盾是社会主要矛盾C.成文法的产生维护了贵族对司法权的垄断D.成文法的产生是罗马社会发展的必然产物4.总的来说,美国的民主之所以能够做到“原

则民主”与“程序民主”并重,主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合继承。这种综合并不容易:它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的,而任何成功的妥协,都既需要足够的气度,也需要高超的技巧。材料说明,美国的民主政治()A.在与时俱进中不断完善

B.放弃了英法议会制传统和分权学说C.是“妥协”的产物,“原则民主”与“程序民主”并重D.完整地继承了英国和法国的政治民主5.随着罗马疆域的不断扩大,人员的流动越来越频繁,商业成为越来越重要的经济部门。许多经商致富的“新人”进入元老

院,将指导诉讼、编撰契约合同等法律事项视为重要的国家政务。这说明()A.元老院职能发生了重大变化B.商品经济制约罗马社会发展C.自然法是罗马法的重要原则D.罗马立法具有灵活性和现实性的特点6.古代雅典的梭伦在诗中

写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦（）A.反对奴隶制度B.主张权利平等C.抨击贫富差别D

.具有人文精神7.古代雅典人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚，因而雅典城邦对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。材料体现了雅典的价值观念是()A.平等自由B.城邦至上C.人民主权D.法律至上8.关于美国宪政,汉密尔顿在《联邦党人文集》中相对坦白

地披露说:“使社会本身将分为如此之多的部分、利益集团和公民阶级”,“使全体中多数人的不合理联合即使不是办不到,也是极不可能的,所以联邦制是个范例”。可见,汉密尔顿认为美国宪政的本质是()A.建立中央集权的联邦政府B.权力的制衡能防止暴政C.保

障美国人民的自由民主D.维护少数资产者的利益9.在公元前2世纪的罗马，如果女子在夫家受到虐待，女子家长不但有权将其接回娘家，而且女方还有权利提出与其夫终止婚姻。这反映了当时罗马（）A.妻子是丈夫的私有财产B.女性婚姻地位有所保障C.妇女获得了平等公民权D.父权开始让位于夫权

10.“希腊民主城邦的宪政决定了普通公民具有在公共场合发言的能力，这种能力对于任何人都是不可少的„„要学会如何辩论，这就要求有一种较高层次的教育。”这表明古希腊城邦的民主宪政()A.推动了自由观念的形成B.提高了公民参政积极性C.有利于提高公民的素养D.促进了

教育体制的完善11.在罗马的传说中，罗马人的祖先罗慕洛对其弟弟说：“任何亲情莫大于王法，„„我们是在王法之下生活，我们不得不低下我们高贵的头颅，你的价值就体现在为了王法的威严而贡献出你高贵的生命。”这句话成为后世罗马法的永

恒宗旨。这反映了古罗马时期()A.王权至高无上神圣不可侵犯B.法律保障了民主政治的发展C.法律为维护君主专制而创制D.法律的权威植根于历史传统12.罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的，但是它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定，因而能成为工业社会的

法的先声。这表明，罗马法()A.代表工业资产阶级的利益B.脱离当时社会发展的状况C.合乎世界各国的司法现状D.体现商品经济的基本要求13.雅典城邦最主要的财政开支由富有公民无偿承担,普通公民则免于任何赋税,这些费用由城邦通过一个称作“公益捐助”的

制度,每年指定一些最为富有的公民承担。这主要是由于雅典城邦()A.普通公民不用承担义务B.富有的公民素养高C.平民占主体的民主机制D.公民权利的平等性14.亚里士多德总结雅典城邦政治时说：“城邦不论是哪种类型，它的最高统治权一定寄托于‘公民团体’，公民团体实际上就是城

邦制度。”亚里士多德意在说明A.雅典民主政治是小国寡民的产物B.公民直接参政是民主的最高体现C.雅典城邦公民参政意识日趋增强D.城邦制度推动了公民政治的发展15.罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律，恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便

完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是（）A.贵族的特权被取消B.罗马法体系最终形成C.公民与贵族法律上平等D.自由民获得相同的权利16.约翰·赫斯特的《极简欧洲史》中说：“在雅典，所有的军人都是兼职，„„一旦有战事爆发，这些不管是经商或务农的公民都要放下日常营生，聚合

成军。这些平日为民、战时为军的公民集合后，听取统领的行军命令，是为民主集会的滥觞。”材料认为A.雅典居民参军才能享有政治权利B.雅典民主政治提高了军队战斗力C.雅典民主政治需要军队作为保障D.希腊民主发轫于军人的团结一致17.罗马法中最为完备的是

它的私法部分,其中关于妇女的立法主要集中在监护、婚姻和财产继承上,对后世各国有关妇女地位的立法产生了深远影响。这说明罗马法()A.以保护妇女合法权益为出发点B.充分体现了法律的公平正义性C.已经兼顾社会各个群体的利益D.对妇女法律问题做了有益

探索18.1848年12月,路易·波拿巴用公民投票的方式把自己推上了总统宝座。1851年12月他发动政变,次年他打着议会的旗号破坏民主,私改宪法,在保证恢复全体人民的选举权的旗号下建立了第二帝国。这说明当时的法国()A.民主化进程充满曲折性B.民众的素质普遍不高C.公民投票权得到了扩大D

.议会政治已形同虚设19.古希腊语中的“demokritia”包括“demos”“kratos”，“demos”意为“人民”，“kratos”意为“统治”，所谓“demokritia”就是“人民的统治”。后来

的英语、法语、德语、西班牙语、俄语等语种的“民主”均由“demokritia”演化而来。这表明欧洲()A.与古希腊有相近的上古文明B.民主政治的思想源远流长C.对古希腊直接民主多有继承D.文明多源自于古希腊文明20.19世纪前,英国各种公共政策的法案由议员以个人名义提出,议会立

法很少给内阁优先权。而1811年《工作日程法》规定,每周一、周五只讨论内阁提出的“公议案”,后又增至每周3日,相反议员个人却很少有提出议案的机会。这种变化()A.反映了内阁行政权扩大的趋势B.推动了分权制衡机制的完善C.说明议会对内阁的影响力增强D.有利于提高议会的办事效率21

.“公民„„不遗余力地献身国家，战时献出鲜血，平时献出年华，他没有抛弃公务照管私务的自由„„相反，他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。”这主要反映出古代雅典()A.少数精英操纵着政府权力B.公民意识强烈C.公民自由受到严格的限制D.人文精

神浓厚22.在伯利克里时期,审理私法案件时每个陪审团最低不少于201人,遇有重要案件,则由两个或三个陪审团合庭审理。某一案件归哪个陪审团审理,是在庭审的早晨抽签决定的。这一措施旨在()A.扩大公民参政的机会B.力保司法的公平公正C.弥补法

律条文的漏洞D.维护陪审法庭的地位23.公元212年，卡拉卡拉皇帝授予罗马帝国全部自由民以罗马公民权，从而消除了帝国北部居民的公民和非公民的区别。卡拉卡拉皇帝此举（）A.促进了罗马帝国的建立B.消除了罗马帝国的

民族矛盾C.维护了所有罗马人利益D.适应了罗马帝国内部的变化24.公元前427年，希腊小城邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴达。雅典民情激愤，公民大会迅速作出决议，将密提林成年男子全部处死，妇女儿童罚作奴隶。第二天，民众情绪趋于平静，公民大会撤销了原决议。据此可知，在古代（）A.希腊小邦缺乏政治自主

权B.公民决定雅典城邦重大决策C.大邦争霸阻碍了希腊统一D.雅典公民大会有时违背民意25.罗马帝国统治前期，出现了许多伟大的法学家。法学家的学术活动、教学活动以及提供咨询的活动都是自由的，法学家的著作充满了独立和批判精神，富有创造性。这一现象的出现()A.标

志着罗马法进入完备阶段B.体现了罗马法理性务实的精神C.抑制了罗马帝国集权的加强D.成为近代资本主义法制的先声26.公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他

将被处以罚款。这反映出当时的雅典A.公大会形同虚设B.民众失去政治热情C.参政是公民的义务D.参政丧失民众信任27.罗马法中有一些原则“遵守你自己制定的法”“承担风险者亦应享受利益”。这体现了罗马法()A.保护私有财产的思

想B.遵守正义和自然理性C.保障自由和独立D.维护贵族统治利益28.古希腊史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中，不让历史学留有宗教神学和神仙鬼怪的踪迹。他热衷于以人性的政治信仰和政治特点来解释说明人的政治行为和事件进程，并

努力挖掘事件的更多起因。由此可见，修昔底德的历史意识()A.具有朴素的人文主义精神B.专注于历史原因的探究C.立足于研究希腊民主政治D.被束缚于片面的战争观29.在雅典，每一个能够实际完全享有参政权的公民必须要服兵役，保卫自己的城邦，而对当时要靠自备武器和粮食的战士来说，就一定要有购买能力

„„赫尔俄德曾经说过：“假若没有充足的粮食存结起来„„那么，你就不要参加公民大会，听取法庭诉讼。”这说明()A.雅典当时对外战争比较频繁B.雅典公民实际享有的民主权利不同C.雅典民主排斥外邦人和奴隶D.雅典的工

商业经济破坏了民主秩序30.雅典法律规定，每年初从每个部落抽选出六百名有资格的公民组成陪审员名单，集体宣誓之后，颁发陪审员身份牌证作为预备陪审员。审判当日，由临时抽选出来的插票员，将牌证任意插入抽签机。最后，由执政官用掷骰子的方式选出的陪审员。这一规定（）民众

法庭实物：抽签机（后）投票球（前右）陪审员牌证（前左）A.确保审判结果的公平公正B.降低腐败和作弊的可能性C.有效避免了权力误用滥用D.体现了小国寡民的优越性31.公元前6世纪初，梭伦执政期间，雅典形成了捐助制度。该制度规定，每年雅典城邦都要指定一部分富有公民承担城邦的公共支出，特别是资助戏

剧演出、修建战舰。此外，富有公民在战争时期要承担更多税额。这表明古代雅典A.形成了高度完善的社会管理体制B.贵族集团政治地位上升C.强调公民权利与义务的对等性D.社会阶级对立得到消除32.在古雅典政治制度中，公民大会是唯一的立

法机关和最高权力机关，既制定法律、监督执法，又行使一部分司法权力，而行政权却相对式微，公民们热衷于参加公民大会和公民法庭，对行政事务则不感兴趣，以致许多行政吏员由奴隶充当。这说明古雅典A.民主政治处于高度繁荣阶段B.奴隶的权益得到一定程度的肯定

C.权力相互制衡原则得以实现D.公民在政治生活中享有充分权利33.苏格拉底起初探讨天上的云、自然界的各种现象，却发现这些东西不是他所能把握的，因为自然界的事物永远都没有定论。他最后说了一句话：“我的朋友不是城外的树木，而是城内的居民。”由此可知，苏格

拉底()A.注重人的道德修养B.怀疑人是万物的主宰C.把人作为研究对象D.研究的领域已经缩小34.亚里士多德说：对实际上平等的人们实行平等的待遇，的确是合乎正义的，既然合乎正义，也能有利于邦国。所以，限制官员的任期为六个月，使平等的人们能够轮番担任官职，可说是一个公道

而有益的措施。材料中亚里士多德认为()A.限制官员任期能有效遏制腐败B.短任期制避免了官僚势力的膨胀C.短任期制有助于民主的广泛性D.短任期制使居民均有机会参与城邦管理35.法国学者费奈隆评价雅典民主制度时说

道：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此解读正确的是()A.所有的雅典居民对国家大事都享有决策权B.演说辩论缩短了决策时间降低了决策失误C.缺乏法制规范的民主容易被浮华形式误导D.专业人士管理国家促进了雅典文明的辉煌36.罗马法虽然是与交换还

不太发达的社会状态相适应的，但是它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定，因而能成为工业社会的法的先声。这表明，罗马法（）A.代表工业资产阶级的利益B.脱离当时社会发展的状况C.合乎世界各国的司法现状D.体现商品经济的基本要求37.公元前406年，雅典的1

0位将军在指挥对斯巴达的海战中取得胜利，却被指控犯有不打捞海战时浮于海面的士兵尸体之罪。他们虽然努力证明自己无罪，但是公民大会还是判处其中8位将军死罪。这说明古代雅典民主()A.具有浓厚的人文主义情怀B.带有强烈的主观情绪化倾向C.缺乏权力之间的制约平衡D.

程序的公开保证了结果公正38.公元前5世纪末,雅典城邦在市政广场上建母亲神的圣殿,将城邦所有的法律、法令、公民大会和五百人议事会的决议,以及收支账目都存放于此,以供公民查询。其目的在于()A.增强公民参政意识B.保

障公民平等C.宣扬神权至上观念D.维护贵族政治39.西方著名哲学家怀特海曾说：“两千五百年的西方哲学只不过是柏拉图哲学的一系列脚注而已。”怀特海这句话强调的是()A.古希腊哲学对西方哲学影响深远B.古希腊哲学具有强大的凝聚力C.西方哲学思想的原创性相

对薄弱D.西方哲学表现出高度的统一性40.古罗马法律规定公民对官员的惩罚决定拥有上诉权。公元前509年《瓦勒里法》规定“任何执政官不得处死或鞭笞已经提出申诉的罗马市民”。这反映出在当时的罗马()A.通过立法手段限制官员的权力B.少数法学家垄断立法和司法活动C.政治对

话的方式取代了暴力镇压D.行政实践中注重保护公民权利41.孟德斯鸠在《罗马盛衰原因论》中指出：“罗马的法律贤明地把国家的权力分配给许多高级官吏，这些官吏之间起支持、制止和限制的作用„„它永远能够制裁任何

滥用权力的事件。”材料表明()A.孟德斯鸠的分权思想来源于罗马法B.权力的制约与平衡推动了罗马发展C.法律对权力的约束是罗马兴盛的重要原因D.罗马法为近代西方法律的制定提供了依据42.《希腊人与希腊文明》中写道：“我们会盲目地给祖国送上赞歌，但我们

都负载着一个沉重的责任——把自己教育成有理解力的人类，进而从这种知识中探知我们作为公民的真正责任。”这一论述()A.体现个人主义倾向B.强调人应具理性思维C.忽略了道德的作用D.深刻批判了民主政治43.谢冬慧在《罗

马法的借鉴价值》中指出，公元12世纪始，罗马法又为时人所发掘、整理和研究，再现昔日的辉煌，史称“罗马法复兴”。由于特殊的历史需要，罗马法覆而不灭。导致罗马法复兴的“特殊的历史需要”主要是指()A.建立人文主义世界观B.复兴古典文化以促进思想的解放C.实现代议制民主政治D

.调整商品经济发展下的种种矛盾44.在古代雅典，当选高级公职人员如执政官、司库官、公买官，其任职资格在议事会初审后交陪审法庭终审。这说明当时的陪审法庭()A.拥有执行监督的权力B.管理城邦各项的事务C.代表了公民大会意志D.奉行私法公正的原则4

5.民主选举是古代雅典政治的特色。为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生。但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位，则指定由最富有阶层的人轮流担任，且自己负担全部费用。雅典的这些举措（）A.引发了贫富之间的对立B.说明其文化事

业不发达C.有助于社会及政治稳定D.实现了绝对平等的理念46.虽然伯利克里在演说中提及雅典的民主制度遵从法律，然而在对苏格拉底的审判中，无论是控诉罪名的模棱两可，还是陈述证据的模糊不清，乃至于判决量刑的摇摆不定，都与之不符。这

反映出()A.雅典民主和法制均维护奴隶制B.雅典审判并未遵从客观的理性C.直接民主会导致司法的主观性D.苏格拉底破坏了雅典民主原则47.古罗马征服意大利半岛后，意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职，没有资格分享公有地和

战利品，但却要为罗马提供兵役，因此反抗斗争不断。这些斗争源于()A.公民与非公民的不平等B.贵族世袭特权不受限制C.公民对贵族专权的不满D.公民利益缺乏法律保护48.美国学者帕尔默在其《现代世界史》中认为,1871年建立的德意志帝国“是一

个君主政体的联邦”,但“在某种意义上可以说是民主的”。下列属于德意志“民主成分”的是()A.德意志宰相对皇帝负责B.德意志皇帝主宰议会C.帝国议会代表由选举产生D.联邦议会代表由各邦君主任命49.古罗马法学家西塞罗在《论法律》中说，通过法律，我们能与诸神共同联结于一个城市之中，宇宙乃是

人与诸神的共同家园。因此，这一“由爱统治的社会”超越了“城市的围墙”，而具有了世界性。这体现了罗马法强调（）A.维护人类共同体B.宗教是最高权威C.节制是公民义务D.法律具有强制性50.从居民等级的划分看，雅典民主仅为拥有公民权的一些特权人物所享有；但从公民内部享有

的权利看，全体公民都有权参加公民大会，都可担任五百人会议和陪审法庭成员以及其他民选公职。这反映出雅典民主的特点是()A.狭隘性和普遍性相统一B.实行直接民主C.广泛而又普遍D.维护奴隶主特权答案解析1.答案为：D解析：根据材料可知，罗马法对妇女的一些权利做

了规定，这些成果对后世其他国家和地区的有关妇女地位的立法产生了积极影响，可见罗马法对妇女立法问题做了有益探索，故D项符合题意。A项不符合史实，排除；B项在材料中体现不出来，排除；材料只反映了罗马法关于妇女权益的规定，不能说明

罗马法兼顾社会各个群体的利益，故C项错误。2.D；解析：材料中的“臣民之权利”表明对象不单单指工业资产阶级,故A项错误;议会权力是通过立法方式保障的而不是材料中的“向国王请愿”,故B项错误;“向国王请愿”表明国王拥有权力而不是“统而不治”,故C项错误;据材料中的“向国王请愿,

乃臣民之权利”表明国民向国王表达意见受到法律保护,这有利于国民自由表达民意、反映民情,故D项正确。3.答案为：D4.C；解析：材料中陈述的是美国民主的特点和原因,与“与时俱进”并不相关,故A项错误;材料表明美国的民主对英法政治的综合继承,而不是放弃,故B项错误;根据材料“‘原

则民主’与‘程序民主’并重”“它是人们通过许许多多的‘妥协’来完成的”可以得出,C项表述与之相符,故C项正确;“完整地继承了英国和法国的政治民主”与“对英法政治文化民主性精华的综合继承”不符,故D项错误。5.D；解析：材料并没有体现元老院职能的变化,故A项错误;据材料“商业成为越来越重要的

经济部门。许多经商致富的‘新人’进入元老院,将指导诉讼、编撰契约合同等法律事项视为重要的国家政务”可看出商品经济发展对罗马法有影响,但不能说“制约”,故B项错误;材料未涉及自然法,故C项错误;据材料“随着罗马疆域的不断扩大,人员的流动越来越频繁,商业成为越来

越重要的经济部门。许多经商致富的‘新人’进入元老院”可以看出,罗马法随着历史的发展不断变化,故D项正确。6.答案为：D7.答案为：B解析：古代雅典人将流放他乡视为一种比死刑更为严重的刑罚，说明雅典人把城邦看得至高无上，平等自由、人民主权、法律至上，材

料没有体现，故B项符合题意。8.D；解析：材料强调“全体中多数人的不合理联合即使不是办不到,也是极不可能的”,说明美国宪政不必满足多数人的不合理意愿,建立联邦制政府只是这一本质的体现,故A项错误;权力的制衡能防止暴政只是这一本质的体现,故B项错误;汉密尔顿认为美国宪政不必符合多数人的不合理意愿

,保障多数人民的自由民主不是其体现,故C项错误;材料强调美国宪政本质不必符合多数人的不合理意愿,说明其维护少数资产者的利益,故D项正确。9.答案为：B解析：本题考查罗马法。依据材料可知，当时罗马妇女在受到虐待时，女子家长不但有权将其接回娘家，而且女方还有权利提出与其夫终止婚姻。这反映了

当时罗马女性婚姻地位有所保障，因此B选项正确。A选项错误，依据材料可知，当时罗马妇女拥有一定的婚姻地位和自由权，并非丈夫的私有财产；C选项错误，依据材料无法得出罗马妇女拥有和男子同等的公民权；D选项错误，材料

并未体现父权的内容。故正确答案为B选项。10.答案为：C解析：A、B材料均不能体现。“希腊民主城邦的宪政决定了普通公民具有在公共场合发言的能力„„要求有一种较高层次的教育”，说明古希腊城邦的民主宪政对希腊城邦的公民有较高的文化素质要求，这有利于希腊城邦公民素

养的提高，故C项正确。材料并未提到教育体制，D项错误。11.答案为：D解析：材料反映了罗马的传说强调任何亲情莫大于王法，并且这一原则成为后世罗马法的永恒宗旨，说明法律的权威植根于罗马的历史传统，故D项正确。A项材料无法体现，排除；B项与材料主旨不符，排除

；材料没有体现法律具有维护君主专制的目的，故C项错误。12.答案为：D解析：罗马法“仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定”，一定程度上适应工业社会的需要说明罗马法规范了商品经济的发展，体现了商品经济的基本要求，故D项正确。罗马法代表奴隶主阶级的利益，故A

项错误；罗马法“是与交换还不太发达的社会状态相适应的”，故B项错误；C项错在“世界各国”。13.C；解析：雅典的普通公民也需要承担义务,A项不符合史实,故A项错误;材料中富有的公民需要承担主要财政开支,不能体现富有的公民素养高,故B项错误;雅典城邦中富有公民承担主要财政

开支,是因为雅典民主机制中平民占主体,因而由少数富有公民承担主要财政开支,故C项正确;材料体现的是富有公民的义务,非公民权利,故D项错误。14.答案为：D15.答案为：C16.答案为：D解析：A选项的“居民”不准确，应该改为“公民”，

故错误；材料中并未体现出雅典军队的战斗力强，故B选项不符合题意错误；材料主旨是雅典的民主制度起源于军队的集合，而军事是民主的保障，故C选项错误；根据材料信息雅典的民主集会起源于雅典的军事集会，故D选项正确。17.D；解析：以保护妇女合法权益为出发点与罗马法的初衷不符,故A项错误;

根据所学可知,罗马法中男性与妇女地位依旧有差别,故B项错误;材料的主旨是罗马法对妇女的规定,故C项错误;根据材料可知,罗马法对妇女法律问题做了有益的探索,故D项正确。18.A；解析：根据材料并结合所学可知,大革命期间

,法国政局动荡、政权更迭频繁、民主进程曲折,故A项正确。其他三项与材料主题完全不符,故均可排除。19.答案为：B解析：欧洲文明源于古希腊罗马，故A项错误；从古希腊到近代欧洲“民主”一词的演变可知，民主思想一直被

传承，故B项正确；现在欧洲的民主由古希腊的民主演化而来，但形式有变化，故C项错误；欧洲的民主可源自于古希腊，但不能说所有的欧洲文明均发源于古希腊，故D项错误。20.A；解析：材料反映19世纪内阁提出“公议案”的次

数增加,说明当时内阁权力增大,故A项正确;材料不能体现分权与制衡的原则,故B项错误;材料体现内阁始终受议会的约束,故C项错误;内阁行政权扩大与议会办事效率提高无关,故D项错误。21.答案为：B解析：题中“公民”是城邦的主人，是政治的主要管理者，

掌握政府的权力，故A项错误；由公民“献身国家”“奋不顾身为城邦”可知“公民意识强烈”，故B项正确；“公民的自由受限”并未体现，故C项错误；古希腊的人文精神是：提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用，材料中更强调

“公民与城邦发展”的作用，故D项错误。22.B；解析：材料主旨是民主原则贯穿过程,与扩大公民参政的机会无关,故A项错误;材料中的措施旨在保证司法审判的公平公正,故B项正确;材料中并没有提及雅典法律条文的漏洞

,故C项错误;陪审法庭的地位并不能通过抽签这种方式得以维持,故D项错误。23.答案为：D24.答案为：B25.答案为：B解析：法学家活动的自由，使法学著作“充满了独立和批判精神”，体现了罗马法的理性和务实，

故B项正确。26.答案为：C解析：本题考查学生分析材料的能力。材料介绍的是雅典人民参政议政的一种情况。根据叙述，雅典民主已经成为一种强制的行为，人民必须要去参政议政，若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这就说明民主参政成为雅典人民的一种义务了，因此选择

C选项。A选项说法错误，公民大会是雅典决策的主要途径；B选项说法错误，材料知识反映有民众不去参政议政，并不能反映出所有的民众态度；D选项说法有问题，与B项问题一致，都不能从材料中分析出来。27.B；解析：“遵守你自己制定的法”体现了

对法律的尊崇以及最高的公正,“承担风险者亦应享受利益”有利于保护除奴隶以外的自由民的权利,体现了罗马法的自然理性。故选B项。28.答案为：A解析：根据材料“热衷于以人性的政治信仰和政治特点来解释说明人的政治行为和事件进程，并努力挖掘事件的更多起因”可知，修昔底德的历史意识强调

“人”，具有朴素的人文精神，故A项正确。B、C两项是研究的内容，不是“历史意识”，排除；材料并没有涉及战争观问题，故D项错误。29.答案为：B解析：根据材料“一定要有购买能力”“假若没有充足的粮食存结起来„„

那么，你就不要参加公民大会，听取法庭诉讼”可知，雅典公民享受民主权利是有财产限制的，财产多享有权利多，财产少享有权利少，因此公民依财产多少享有不同的民主权利，故B项正确；A、C、D三项材料中都没有体现。30.答案为：B解析：题意反映的是陪审员的产生方式和过程，不是审判过程，

不涉及审判结果，故排除A项；随机抽签的方式能在一定程度上降低腐败和作弊的可能性，故选B项；随机抽签的方式无法保证陪审员的素质，容易导致权力的滥用和误用，故排除C项；随机抽签的方式容易造成权力的滥用和误用，是小国寡民的弊端，而不是优越性，故排除

D项。31.答案为：C32.答案为：D解析：公民们热衷于参加公民大会和公民法庭，通过这些机构行使公民权利，说明古雅典公民在政治生活中享有充分权利。故答案为D项。伯利克里时期雅典民主政治处于高度繁荣时期，但材料反映的是总

体状况，不是特定时期的状况，排除A项；雅典奴隶不享有公民权利，排除B项；材料没有反映权力制衡，排除C项。33.答案为：C解析：材料“我的朋友不是城外的树木，而是城内的居民”，说明苏格拉底把人作为研究对象，故C项正确。其他三项材料没有

体现，均排除。34.答案为：C解析：根据题意，亚里士多德认为任期制可以使平民平等的参与政权，体现了民主的广泛性，故C项正确。35.答案为：C解析：材料“民众支配雅典，演说支配民众”强调民众容易被演讲等浮夸形式所左右，因此缺乏法制规范的民主容易被浮华形式误导，

故C项正确。36.答案为：D解析：罗马法“仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定”,说明罗马法规范了商品经济的发展,体现了商品经济的基本要求,故D项正确;罗马法代表奴隶主阶级的利益,故A项错误;罗马法“是与交换还不太发达的社会状态相适应的”,故B项错误;C项错

在“世界各国”。37.答案为：B解析：根据材料“不打捞海战时浮于海面的士兵尸体之罪”“判处其中8位将军死罪”，并不是一种理性的体现，说明存在主观情绪化，权力滥用，故B项正确。38.A；解析：根据材料“将城邦所有的法律、法令、公民大会和五百人议事会的决议,以及收支账目都存放于

此,以供公民查询”可知,这一做法有利于培养公民参与政治的意识,故A项正确;以上措施是为公民参政提供条件,并非保障公民平等,故B项错误;材料中雅典城邦将法律、法令、公民大会和五百人议事会的决议存放于母亲神的圣殿,体现了雅典民主的公开化

、透明化,其目的不是宣扬神权和维护贵族政治,而是增强公民参政意识,故C、D两项错误。39.答案为：A解析：古希腊文明是西方文明的源头，对西方文明产生了极其重要的影响，怀特海的话表明柏拉图的哲学对后世西方哲学的发展产生了重要影响并做出了重要贡献，故A项正

确。B项与材料信息不符；C、D两项误读材料，均排除。40.答案为：A解析：根据题干可知，《瓦勒里法》规定了执政官不得处死或鞭笞已经提出申诉的罗马市民，限制了执政官的部分权力，这说明了罗马通过立法的手段

限制官员的权力，故A项正确。题干中没有关于法学家的相关描述，故无法得出“少数法学家垄断立法和司法活动”这一结论，排除B项；题干中没有关于“暴力镇压”的相关叙述，因此也就无从谈起以“政治对话的方式取代了暴力镇压”，故C项错误；题干中叙述的是关于古罗马法律的

相关内容，与行政实践无关，排除D项。41.答案为：C解析：“罗马的法律贤明地把国家的权力分配给许多高级官吏，这些官吏之间起支持、制止和限制的作用”“它永远能够制裁任何滥用权力的事件”说明罗马法注意对权力的约束，故C项正确。42.答案为：B解析：材料涉及的是公民责任，并非个人主义倾向，

故A项错误；据材料“把自己教育成有理解力的人类，进而从这种知识中探知我们作为公民的真正责任”可知，强调人应具理性思维，故B项正确；材料未涉及道德的作用，故C项错误；材料未涉及对民主政治的批判，故D项错误。43.答

案为：D44.答案为：A解析：陪审法庭成为最高司法与监察机关，与材料中“在议事会初审后交陪审法庭终审”相符，故A项正确；陪审法庭是最高司法与监察机关，并不管理城邦各项的事务，故B项错误；公民大会成为最高权力机关，商定城

邦重大事务，而陪审法庭是最高司法与监察机关，故C项错误；材料中“当选高级公职人员„„任职资格”是公共事务而非私法，故D项错误。45.答案为：C解析：材料“为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生”有利于实现雅典公民内部的平等，使人人都可以参政议政，材料“但对于三列桨战舰舰

长和许多公共文化活动主管等职位，则指定由最富有阶层的人轮流担任，且自己负担全部费用”有利于发挥富人的作用，减轻贫民负担，据此可知，雅典的这些举措有利于社会及政治稳定，故C项正确；A项根据材料无法得出，排除；题干涉及的是雅典民主选举，并没有体现文化事业不发达，排除B；雅典民主选举体现了相对平

等而非绝对平等，排除D。故选C。46.答案为：B解析：由材料中“无论是控诉罪名的模棱两可，还是陈述证据的模糊不清，乃至于判决量刑的摇摆不定”可知，雅典法庭对苏格拉底的审判并没有在严格的法律框架下进行，缺乏理性，故B项正确。材料未涉及维护奴隶制的问题，A项错误；司法的

主观性并非是由直接民主造成的，C项错误；苏格拉底维护雅典民主制度，并未破坏民主原则，D项错误。47.答案为：A解析：依据材料“意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职，没有资格分享公有地和战利品，但却要为罗马提

供兵役，因此反抗斗争不断”。可见应选A。48.C；解析：德意志宰相对皇帝负责,反映出皇帝对官吏有任免权,不能体现出官吏与皇权之间的制衡,不是民主的表现,故A项错误;议会具有立法权,德意志皇帝主宰议会,表明行政权与立法权归于皇帝一人,不

是民主的表现,故B项错误;帝国议会代表由选举产生,反映出议会立法权是民意的体现,符合民主的含义,故C项正确;联邦议会由各邦君主任命,无法体现出议会对皇权监督制约的作用,故D项错误。49.答案为：A解析：根据材料“通过法律，我们能与诸神共同联

结于一个城市之中，宇宙乃是人与诸神的共同家园。”可知，罗马法强调维护人类共同体，A选项符合题意。宗教是最高权威错误，材料可以看出的是人和神是一种平等关系，B选项错误。材料未体现节制是公民义务，C选项排除。材料强调的法律的世界性，未体现法律具有强制性

，D选项排除。50.答案为：A解析：材料信息“从居民等级划分的角度看，雅典民主仅为拥有公民权的一些特权人物所享有”这说明雅典民主是狭隘的，“而从公民集体内部个人享有的权利这个角度看，全体公民都有权参加公民大会，并在其中自由发表

意见，都有权按法定程序担任五百人会议和陪审法庭成员以及其他民选公职，都有权享受雅典城邦政府提供的一切福利待遇”这说明雅典民主却是广泛而普遍的，故A项正确。