【文档说明】高考英语二轮复习语法专练专题五时态语态和主谓一致综合演练 (含解析).doc，共(3)页，26.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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1专题五时态、语态和主谓一致综合演练Ⅰ.语法填空(2017安徽六校教育研究会高三第一次联考)阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Therearemomentsinlife1youmisssomeoneso

muchthatyoujustwanttopickhimfromyourdreamsandhug(拥抱)himforreal.Whenthedoorofhappinesscloses,2opens,butweoftenlookatthecloseddoo

rsolong3wedon’tseetheonewhichhasbeenopenedforus.Don’tgoforlooks;theycandeceive(欺骗)you.Don’tgoforwealth;eventh

atfadesaway.Goforsomeone4makesyousmilebecauseittakesonlyasmiletomakeadarkdayseembright.Dreamwhatyouw

anttodream;gowhereyouwanttogo;be5youwanttobe.The6(happy)ofpeopledon’t7(necessary)havethebestofeverything;theyjust

makethemostofeverythingthat8(come)alongtheirway.Thebrightestfuturewillalwaysbebasedona9(forget)past.Whenyouwereborn,yo

uwerecryingandeveryone10youwassmiling.Liveyourlifesothatwhenyoudie,you’retheonewhoissmilingandeveryonearoundyouiscrying.1.

2.3.4.5.6.7.8.9.10.Ⅱ.短文改错假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线(\

)划掉。修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。Arecentsurveyshowsthatthehealthofthes

tudentsinourschoolhasbeengoingfrombadtobadinthepastfewyears.2Thenumberofshort-sightedstudentshaveincreasedfrom77%in2015to93

.5%in2017,whilethatofoverweightstudentsfrom38%to57.2%.Nearly15%morestudentdon’thaveenoughsleepbecauseofmuchhomework.Besid

e,over21%morestudentsbecomementalunhealthy.Thereasonsonthislieinaheavierburdenofstudyandmorehomework.Toimprovestudents’health,andwecalledf

orlesshomework.Properdietsandexerciseshouldalsobepayingattentionto.Andtheywon’teasilyputonweighty.答案精解精析Ⅰ.[语篇解读]本文用诗一般的语言告诉我们生活的一些哲理:做你想做的梦,去

你想去的地方,成为你想成为的人。1.when考查定语从句。先行词为moments,关系词在从句中作时间状语,此处应用关系副词when。2.another考查不定代词。another意为“另一个,又一个”,由语境可知填another。3.that考查状语从句。此处是so..

.that...句型,意为“如此„„以致„„”,故填that。34.who考查定语从句。先行词为someone,关系词在定语从句中作主语且指人,此处应用关系代词who。5.what考查表语从句。分析句子成分可知,此空在表语从句中作表语且指物

,故用what。6.happiest考查形容词的最高级。根据下文的thebestof...可知,这里用形容词的最高级,表示“最幸福的”,故填happiest。7.necessarily考查副词。设空处修饰动词have且作状语,所以要用副词形式,故填nec

essarily。8.comes考查时态。由前面的have,make等谓语动词可知,设空处应用一般现在时;又因该定语从句中的主语that指代先行词everything,而everything是第三人称单数,故填comes。9.forgottenforg

otten表示“被遗忘的”。10.around表示“在„„周围”,故用介词around。Ⅱ.第一段:1.第二个bad→worse“frombadtoworse”为常用短语,意为“每况愈下,越来越糟”。第二段:2.第一句:have→has“thenumberof”作主语时,谓语用单数形式,故ha

ve改为has。3.第二句:student→students根据修饰语more可知,名词student应用复数形式。4.第三句:Beside→Besides句首的单词在句中作状语,意为“此外”,故用Besides。5.第三句:mental→mentally形容词unhealthy之前应用副

词作状语。第三段:6.第一句:on→forreasons往往与介词for搭配使用。7.第二句:删除and句子并非并列句,逗号前是不定式短语,之后是简单句,故删除and。8.第二句:called→call根据上下文语境可知,该句应用一般现在时态,called改为c

all。9.第三句:paying→paid主语是动作的承受者,故该句应用被动语态形式,paying改为paid。10.最后一句:weighty→weightputonweight意为“发福,体重增加”。