【文档说明】高考英语二轮复习语法专项突破第一讲名词和冠词课件 (含解析).ppt，共(48)页，890.500 KB，由MTyang资料小铺上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-74714.html

以下为本文档部分文字说明：

第一讲名词和冠词第二部分语法专项突破题型分类考题印证命题解读语法填空1.(2017·全国卷Ⅰ)Thistrend，...,hashadsomeunintendedside___________(effect)suchasoverweightandheartdiseas

e—theverythingthemedicalcommunitywastryingtofight.2．(2017·全国卷Ⅱ)Thisdevelopmentwasonlypossiblewiththe______________(introduce)ofelectric­poweredeng

inesandlifts.1.给出名词提示词，考查名词的数；2．给其他词性形式(通常为动词、形容词)提示词，填写名词；3．名词的固定搭配一名词effectsintroduction题型分类考题印证命题解读

短文改错1.(2017·全国卷Ⅰ)Theinstructorkeptrepeatingtheword,“Speedup！”“Slowdown！”_________________2．(2017·全国卷Ⅱ)Besides,theyoftengetsomeusefulinformations

fromtheInternet._____________________________1.可数名词单复数的错用；2．混淆名词的可数与不可数word→wordsinformations→information名词按其词汇意义可分为专有名词

和普通名词。普通名词包括可数名词和不可数名词。可数名词有单数和复数之分，不可数名词没有复数形式。名词的数可数名词单复数的变化规则1．名词复数的规则变化一般情况下在词尾直接加­sbooks，horses，beds，

pages以­s，­x，­sh，­ch结尾的名词，在词尾加­esglasses，boxes，brushes，watches(例外：stomach→stomachs)以辅音字母＋y结尾的名词，把y变为i再加­es；以元音字母＋y结尾的名词，直接加­scities，co

untries，factories，boys，toys，holidays以­o结尾的名词，常在词尾加­sradios，photos，pianos，zoos(例外：heroes，tomatoes，potatoes)以

­f或­fe结尾的名词，常把f或fe变成v，再加­es；少数词尾加­shalf→halves，leaf→leaves，knife→knives,(roofs，chiefs，gulfs，beliefs，proofs)2.名词复数的不规则变化(1)单复数同形

：deer,sheep,Chinese,means(方式，方法),series,species(2)词形变化：man→men,woman→women,child→children,tooth→teeth,foot→feet,mouse→mice,ox→oxen(3)合成名词的复数：passer­

by→passers­by,looker­on→lookers­on,grown­up→grown­ups,stand­by→stand­bys(4)名词前有man或woman修饰，变复数时，作定语的man/wo

man和中心词都要变为复数形式。如：womandoctor→womendoctors，manwaiter→menwaiters。3．常以复数形式出现的名词：thanks,congratulations,shoes,trousers,works(著作；工厂),manners(礼貌)

,spirits(情绪),instructions(操作说明),directions(用法说明),papers(试卷，文件),times(时代)等。4．常考的纯抽象名词：progress,luggage/b

aggage,advice,weather,information,equipment,furniture等都只能用作不可数名词。抽象名词具体化experience[U]经验→anexperience[C]经历surprise[U]惊奇→as

urprise[C]令人吃惊的人或事pleasure[U]愉快→apleasure[C]一件乐事success[U]成功→asuccess[C]一个(件)成功的人或事comfort[U]安慰→acomfort[C]一个(件)令人安慰的人或事[对点演练]——单句语法填空/单句改错1

．(2016·四川卷)Anysmellmightattractnatural___________(enemy)thatwouldtrytoeatthelittlepanda.2．(2018·淄博模拟)Helostallhis___________(key)tothedoors，so

hehadtogetthemopenedbyforce.3．Thoughwearenowoutofdanger,thebrokenbridgeisstillgreatdangertocardrivers.___

_____________enemieskeysgreat前加a英语中构成名词的常见后缀：­ence，­ance，­tion，­sion，­ment，­ness，­age，­th，­ure，­dom等。exist→existenceaccept→acceptanceproduce→prod

uctionexpress→expressiondevelop→developmentblind→blindnessmarry→marriagewarm→warmthplease→pleasurefail→

failuresign→signaturewise→wisdom详见本书附录“构词法”名词构词法[对点演练]——单句语法填空1．(2018·广东揭阳模拟)Mikewasdyingtoapplyforanewjob,buthewasun

confidentofhimself,forhethoughtofhimselfasa___________(fail)andunworthyofsuccess.2．(2018·河北武邑中学一调)Onlyinthiswaycanweenjoythepleasureand________

___(convenient)ofonlineshoppingwithouttheconcernofbeingcheated.3．(安徽卷)—Whynotbuyasecond­handcarfirstifyoudon’thaveenoughmoneyforanewone?—T

hat’sagood___________(suggest)．failureconveniencesuggestion名词构成的固定搭配主要有两类：“介词＋名词”和“动词＋名词”。常考的高频短语：(1)beyondrecognition无法辨认ingreatdemand需求量很大withpati

ence耐心地bychance/accident偶然ataloss不知所措inadvance提前infavorof支持，赞成onpurpose故意地名词的固定搭配(2)have/gainaccessto可以获得tak

eadvantageof利用，趁……之机makeuseof利用findfaultwith挑……的错keeppacewith与……同步putanendto结束……takenoticeof注意到take...intoacc

ount/consideration考虑……catchsightof看见makeadifference有影响；有关系dodamageto损害……keep/bearinmind记住attachimportanceto重视……taketheplace

of取代，代替takepridein以……自豪takepossessionof占有(3)makepreparationsfor为……做准备takepainstodo尽力，刻苦make(both)endsmeet使收支相抵taketurnstodo轮流做be

inhighspirits兴致勃勃burstintotears放声大哭inalldirections(朝)四面八方makecontributionsto对……做出贡献[对点演练]——单句语法填空1．(2018·安徽江淮十校联考)Aboveall,wehum

anbeingsaresupposedtolivein___________(harmonious)withnature.2．ManyparentsinChinaalwaysattachtoomuch___________(important)towords,ord

eringtheirchildrentodothisorthat.harmonyimportance名词与语法填空词性转换题：“句子成分”是关键(1)如果要填的词在句中作主语、宾语或表语要考虑名词形式；(2)如果要填的词被形

容词、定冠词或形容词性物主代词所修饰要考虑名词形式。名词复数题：“牢记规则”辨是非(1)如果空格处被these,several,many和数词等修饰时，要考虑名词的复数形式；(2)如果一般现在时的谓语动词是动词原形或are，要考虑用名词的复数形

式。名词与短文改错遇到名词，首先想到是可数名词还是不可数名词；看到several，afew，many，oneof，three，anumberof等要想到名词应用复数形式；看到information，advice，progress，knowledge等，要想到它们是不可数名词，没有

复数形式；看到冠词等修饰词，要想到应用名词形式；形容词和名词都可作表语，但形容词作表语说明主语的特点(how)，名词作表语则说明主语的身份、职业等(what)。题型分类考题印证命题解读语法填空1.(2017·全国卷Ⅰ)As____result,peoplewilleatmorefoodto

trytomakeupforthatsomethingmissing.2．(2017·全国卷Ⅱ)Thisincludeddigginguptheroad,layingthetrackandthenbuildingastrongroofover_____top.近五年高考对冠词的考查主要集中在冠词

表泛指、特指的基本用法以及常见的固定搭配中的冠词上二冠词athe题型分类考题印证命题解读短文改错1.(2017·全国卷Ⅱ)Theylivefarfromtheschool,andittakesthemaboutahourandahalftogotoworkeveryday.

_________________2．(2017·全国卷Ⅲ)Aroundmeinpicturearethethingsthatwereveryimportantinmylifeatthattime:carmagazinesandmusicali

nstruments._________________1.不定冠词a和an的错用；2．不定冠词a(n)和定冠词the的错用；3．单数可数名词前冠词的缺失；4．冠词的多余；5．常见固定搭配中冠词的缺失与多余

第一个a→an/onepicture前加the不定冠词用于表示泛指，一般修饰单数可数名词，有a和an两种形式。当紧跟冠词的名词的第一个音素是辅音音素(不一定是辅音字母)时，用不定冠词a；当紧跟冠词的名词的第一个音素是元音音素(不一定是元音字母)时，用不定冠词an。不定冠词1．

不定冠词的基本用法(1)用作可数名词单数前，泛指某一类人或物中的任何一个。◆(全国卷)Itisgenerallyacceptedthataboymustlearntostandupandfightlikeaman.人们普遍认为男孩子必须学会像男人那样站起来战斗。(2)用在专有名词前表示“某一个

”相当于acertain。◆—Excuseme,wouldyoupleasegivetheiPadtoJohn?——打扰一下，请你把这个iPad给约翰好吗？—Sorry,butIdon’tthinkthere’saJohninourclass.——对不起，但是我认为在我们班里没有叫约

翰的。(3)用在“be＋of＋a/an＋名词”结构中，表示“同一，相同”时，相当于beofthesame＋名词。◆Thetwoplantslookdifferent,buttheyareofakind(＝areofthesamekind)．这两种植物看上去不同，但属于同一类。2．不

定冠词的活用(1)用于序数词前，表示“又一，再一”。◆(北京卷)Firstimpressionsarethemostlasting.Afterall,younevergetasecondchancetomakeafirstimpression.最初的印象最持久。毕竟，你不可能有机会给别人再留下一

个第一印象。(2)不定冠词可以用于某些具体化的抽象名词前，常考的具体化的抽象名词：success,failure,surprise,pleasure,beauty,pity,danger,comfort,honour等。◆(山东卷)Beingabletoaff

ordadrinkwouldbeacomfortinthosetoughtimes.在艰苦的时期，能够买得起一杯饮料是一件令人感到欣慰的事。(3)有些不可数名词如knowledge,collection,understanding等后面加of...时，前面需用不定冠词a/an。ha

vea(good)knowledgeof...“精通……”；havea(n)(clear)/goodunderstandingof...“了解……”。◆(2018·烟台模拟)Ifyoudon’thaveagoodknowledgeofEnglish,it’soutoftheq

uestionforyoutouseitflexiblyandfluently.如果你不能精通英语，那么何谈灵活而流利地运用它呢。3．用于固定搭配中allofasudden突然地asamatteroffact事实上ataloss不

知所措；困惑payavisitto参观；拜访be/goonadiet节食givesb.alift让某人搭便车haveagiftfor...在……方面有天赋haveawordwith与……谈话makeafoolo

f愚弄inahurry匆忙地inaway从某种意义上说keepaneyeon留意；留神makealiving谋生awasteof...浪费……onceinawhile偶尔asaresult/consequence因此[对点演练]——单句语法填空/单句改错1．(

2018·重庆一中月考)“Thematchbetweenthesetwoteamsisgreat，”saidJim,andIhopetosee______second.2．(2015·四川卷)Brianisgiftedinw

ritingmusic；heisverylikelytobe_______Beethoven.3．(2018·山东临沭一中月考)InthecarparkthereGinanearlygotknockedoverascardroveoutfartooqu

icklyfrombehindalorry._________________________aa在第二个car前加a1．定冠词的基本用法(1)指双方都知道的人或物，或特指的人或物的名词前。◆(2015·重庆卷)Ijust

heardthebankwhereDoraworkswasrobbedbyagunmanwearingamask.我刚刚听说多拉工作的那家银行被一名持枪蒙面人抢劫了。(2)用于某些形容词或分词前，表示一类人。◆(2016·四川卷)We’renotsayingthateveryone

needstocontributetheirlivestothepoor.我们并不是说每个人都需要为穷人贡献自己的一切。定冠词(3)用于序数词、形容词、副词的最高级以及形容词only,very,same前，以及对两个人或物进行比较时起特定

作用的比较级前。◆(陕西卷)Asisknowntoall,thePeople’sRepublicofChinaisthebiggestdevelopingcountryintheworld.众所周知，中华人民共和国是世界上最大的发展中国家。◆Thisbookisthebet

teroneofthetwo.这本书是这两者中较好的那一本。a与most连用，位于形容词前时，most是表示程度的副词，意为“非常”；the与most连用，位于形容词或副词前时，most是最高级的标志，意为“最……的”。(4)用于“by＋the

＋表示计量单位的名词(day/hour/dozen等)”结构中，表示“按……计算”。但size,weight这类名词跟by连用时不加定冠词。◆Hewassurprisedtofindthatbooksaresoldbyweightinthisbookstore,thatis,b

ythekilogram.他惊奇地发现在这家书店书是按重量来卖，也就是说是按公斤来卖的。(5)用于“动词(hit,strike,pull,take等)＋sb.＋介词＋the＋表示身体部位的名词”结构中，其中的t

he不可用物主代词代替。hitsb.onthehead打某人的头pull/takesb.bythehand拉/抓住某人的手strikesb.intheface打某人的脸2．用于固定搭配中atthemoment此刻；目前

bytheway顺便说一下intheway阻碍；挡路gotothecinema/theater去看电影/戏剧inthedistance在远处inthehabitof...有……的习惯makethemost/bestof充分利用notintheleast一点也不onthe

contrary与此相反ontheotherhand另一方面theotherday几天之前totell(you)thetruth(跟你)说实话tothepoint中肯；切题taketheplaceof代替forthetimebeing暂时[对点演练]——单句语法填空/单句改错1．(2018·

山东寿光现代中学月考)Theunsuccessfulperson,on_________otherhand,workslittleandjustwaitstoseethempassby.2．①Qingdaois_______mostbeautifulcoastalcityandIbelieve

Iwillcomefor______secondtime.②Xiamenis__________mostbeautifulcoastalcityIhaveeverseensothatIwillcomeagain.3．(2018·江西南昌联

考)Theyonlyeatwhattheylikeandnevertouchfoodtheydon’tlikeeveniftheyreallyneeditfortheirhealth._______________thea

athefood前加the1．零冠词的基本用法(1)用于不含普通名词的纯专有名词或表示泛指的抽象名词、物质名词、不可数名词或复数名词前。◆(2015·福建卷)Humanlifeisregardedaspartofnatureand,assuch

,theonlywayforustosurviveistoliveinharmonywithnature.人类生活被认为是自然的一部分，因此我们生存的唯一方式就是要与自然和谐相处。零冠词◆(江西卷)TheSmithsdon’tusuallylikestayingathotels,butl

astsummertheyspentafewdaysataverynicehotelbythesea.史密斯夫妇通常不喜欢住旅馆，但去年夏天他们在海边的一个很舒适的旅馆住了几天。(2)名词前已有this,that,my,you

r,some,each,no,any等指示代词、物主代词、不定代词等限定词作定语时不用冠词。◆Eachstudentmusthandinhisexercisebookbytheendofthisweek.每个学生必须在本周末交作业本。(3)表示头衔和职务的名词作表语、同位语或补语

时，其前通常用零冠词。◆(四川卷)Dr.PeterSpence,headmasteroftheschool,toldus,“AfifthofpupilsheregoontostudyatOxfordandCambridge.

”这所学校的校长彼得·斯彭斯博士告诉我们：“这里五分之一的学生都会到牛津大学或者剑桥大学继续学习。”(4)用于表示无特指意义的季节、月份、日期、星期和三餐的名词及球类、棋类和学科名词前。◆Ofallthesubjects,Ilikehistorybes

tbecauseitgivesusausefulknowledgeofthingsinthepast.在所有科目中，我最喜欢历史，因为我们可以从中了解许多过去的有益的知识。2．用于固定搭配中atdawn/dusk/night/noon在黎明/黄昏/夜晚/中午

on/catchfire着火bymistake错误地bychance/accident碰巧inhistory在历史上underrepair在维修中handinhand手拉手doharmto...对……有害onpurpose故意地inplace在正确位置indan

ger在危险中makeroomfor...为……让出空间inreturn作为回报atpresent目前aheadoftime提前inadvance提前loseheart灰心outofcontrol失控有无冠词意义不同的搭配attable在吃饭at

thetable在桌子旁atschool在上学attheschool在学校inhospital住院inthehospital在医院里inchargeof掌管inthechargeof...在……掌管之中outofquestion毫无疑问outo

fthequestion不可能[对点演练]——单句改错1．(2018·四川成都外国语月考)ItoldhimIcouldnotgotothecollegebecauseIdidnotwanttostudyanymore.___________2

．(2018·福建福州十三中期中)Howareyou?TodayI’vegotawonderfulnewstotellyou.___________3．Samhasbeenappointedthemanageroftheengineeringdepartmenttotakethep

laceofGeorge.__________________________去掉the去掉a去掉manager前的the冠词与语法填空观察空格后部分的中心词是否是名词或相当于名词的词或短语，因为冠词唯一作用就是用来

修饰名词；准确理解语境，确定空格所填词表示泛指还是特指；理解空格所在句子的意义，分析所填词是否是冠词活用或固定用法。冠词与短文改错做短文改错时首先要看名词是否可数。不可数名词前不加冠词，故不可数名词前的不定冠词为多余；而

可数名词前若无冠词，则为冠词缺失，必须添加相应的冠词。如果名词表示特指，则应用定冠词the。做题时要看可数名词或可数名词前修饰词的读音。元音音素前用an，辅音音素前用a。特别注意useful,hour,honest等的

读音。牢记冠词的固定搭配，确定冠词的增与删。