【文档说明】《质量和密度复习》教学设计1-八年级物理上册【教科版】.doc，共(4)页，78.500 KB，由小喜鸽上传

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1第6讲质量和密度重点、难点重点：质量、天平的使用、密度的测定及应用。难点：密度的概念。复习内容本章讲述的是关于质量的密度的相关知识。本专题的基本考点有：质量的概念、单位及其换算；对物体质量多少的估测；托盘天平的使用；密度概念及其建立过程；密度的计

算；测定固体和液体物质的的密度等。复习流程一、复习引入二、考点知识梳理三、重点难点扫描（一）质量1.物体叫做质量。质量的国际单位是。2.对质量的感性认识：一枚大头针约80一个苹果约150一头大象约6一只鸡约2一个鸡蛋约503.质量是物体的一种属性

，它不随物质的、、而改变。4.物体的质量用天平测量：(1)天平的使用方法：①“放”：把天平放在，把游码放在；②“调”：调节天平两端的，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；③“称”：把被测物体放在，用镊子向

加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到天平重新平衡；④“读”：右盘砝码质量加上游码所对的刻度值，就是物体的质量。⑤“收”：称量完成，整理器材回位。(2)天平平衡的判定：①静态平衡：即天平静止时指针指在；②动态平衡：即天平横梁左右晃动时分

度盘指针在中线两侧偏转的。(3)向天平右盘加减砝码的顺序：先加的砝码，再加的砝码。拓展(4)器材磨损或不规范操作可能造成的后果（可结合实际分析原因）：①如果砝码磨损，并且按照正确的方法测量，那么测量值实际值。②如果砝码生锈，并且按照正确的方法测量，那么测量

值实际值。③如果测量前没有将游码归零，那么测量值实际值。④如果测量前没有调平，导致左盘位置较低，那么测量值实际值。⑤对游码读数时如果按右侧对应的数值读数，那么测量值实际值。经典例题：例1：某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在

分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码2（二）密度1.叫做这种物质的密度。密度的公式是，密度的国际单位是，常用

单位还有，它们的换算关系为。2.水的密度是，它表示。3.正确理解密度：(1)、同种物质，密度不变，数值上等于质量与体积的比值，与物体的质量、体积、形状、无关。（2）、不同物质的密度一般，密度是物质的一种特性。（3）质量相同的不同物质，密度大的体积；体积相同的不同物质，密度大的质量。经

典例题：例2：某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减

砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是．（2）下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：物理量物体质量m/g体积V/cm3质量跟体积的比值m/V/g•cm﹣3铁块179107.9铁块2158

207.9铁块3237307.9铝块154202.7铝块2108402.7铝块3162602.7①铁和铝两种不同物质的相同点是：；不同点是：；②铁的密度为；③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说

密度是物质的特性？答：；④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？．例3：王兵在“测量石块的密度”时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象，图中四幅图象中，能正确表示石块“质量与体积的关系”的

图象是，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是。3例4：某瓶氧气的密度是5kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是kg/m3；容积是10L的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8103Kg/m3，则瓶内煤油的质量是kg，将煤油倒去4kg后，瓶内剩余煤油的密度是

kg/m3。例5：建筑物内遭遇火灾时，受困人员应该采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场，这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤，这是因为与房间内其他气体相比较，含有毒有害物质的气体（）A．温度较低，密度较大，而大量集聚在房间的下方B．温度较低，密度较小，而大量集聚在房间的下方C．温度较高，密

度较大，而大量集聚在房间的上方D．温度较高，密度较小，而大量集聚在房间的上方（三）密度与社会生活经典例题：例6、有一个体积为30cm3，质量是178g的铜球，（1）请你判断该球是空心的还是实心的？（2）若是空心的，空心部分的体积是多少？（ρ铜=8.9×103kg/m3）（四）

、典型实验再现测量物质的密度：（课件演示）1.测量液体的密度2.测量石块的密度经典例题：例7、小明在实验室测量某金属块的密度．实验步骤如下：（1）小明先把金属块放入装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如

图甲所示．然后他将金属块从量筒中取出，直接放在已调节好的托盘天平上，天平平衡时游码在标尺上的位置和右盘砝码如图乙所示，计算金属块的密度为kg/m3．（2）小明这种测量方法测出的金属块密度值（选填“偏大”、“偏小”或

“不变”）．（3）小明接着又测定某液体密度．他根据实验数据绘制了液体和容器的总质量m总跟液体的体积V之间的关系图象，如图丙所示，根据图象可计算液体的密度为kg/m3．经典例题：4例8、为了测量某种食用油的密度，取适量这种食用油进行如下实验：(1)将托

盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处．发现指针静止时位置如甲图所示，则应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节使横梁平衡。(2)向烧杯中倒入适量的食用油，用天平测量烧杯和食用油的总质量m1，天平平衡时，砝码和游码的位

置如图乙所示。(3)把烧杯中的部分食用油倒入量筒中，其示数如图丙所示。(4)测出烧杯和剩余食用油的总质量m2为26g。(5)请将数据及计算结果填在下表中。烧杯和食用油的总质量m1／g烧杯和剩余食用油的总质量m2／g量筒中食用油的质量m／g量筒

中食用油的体积V／cm3食用油的密度／g／cm326