【文档说明】【精选课件】高教版中职语文基础模块上册第23课劝学课件1.ppt，共(56)页，3.167 MB，由我爱分享上传

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唐代大书法家颜真卿写的劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。古乐府诗《长歌行》：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。劝学《荀子》劝学劝学荀子（公元前313——238）名况，字卿。战国末期赵国人。时人尊称为荀卿，后因避汉宣帝刘询之讳

而改称孙卿，曾游学于齐，到楚任兰陵令，死后葬于兰陵。劝学荀子是先秦儒家学派最后一位大师，是战国时期的思想家、教育家、文学家。他具有一定朴素唯物主义思想，反对迷信天命、鬼神，提倡发挥人的主观能动性。劝学荀子强调教育的作用，认为后天环境和教育可以使人的本性改变，因此，他十分强调学习。

主要思想：人定胜天性恶论关于出处——《荀子》荀况一生著述甚多，后人编成《荀子》，其中大部分是荀况的文章，其余为其门人所做。较之《论语》、《孟子》，《荀子》已成为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。《荀子》共收文章篇，其中《劝学》是篇节选。3

2第一劝学劝学劝学荀子朗读课文：正字音辨字形劝学槁砺臾跂舆蛟跬骐骥驽锲镂蟮gǎolìyúqìyújiāokuǐqíjìNúqièlòushàn劝学（一）多音字木直中绳参省乎己风雨不兴zhòngCānxǐngxīng劝学（二）通假字虽有槁暴则知明而行无过矣知君子生非异也輮以为轮yòu通

“又”pù通“曝”zhì通“智”xìng通“性”róu“煣”劝学小组作合翻译课文分析课文思考探究劝学劝学劝勉学习作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的

品德。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。劝学停止劝学重点句子讲解：青，取之于蓝，而青于蓝；青①：靛青（染料）；②：蓝色（深）

。之：它。[代词，代指第一个“青”]于①：从；②：比。[介词]蓝：一种草，也叫蓼蓝，叶子可制染料。而：但是、可是。[表转折的连词]译文：靛青（这种染料），从蓝草中提取，可是比蓝草的颜色深。劝学重点句子讲解：木直中绳，輮以为轮，其曲

中规。中（zhòng）：符合、适合。绳：木工用来取直的墨线。輮（róu）：（用火烤）使……弯曲。其：它。[代词，代前文的“木”]曲（qu）：弯曲。规：圆规。译文：（一块）木材笔直得合乎拉直的墨线，（用火烤）

使它弯曲成为车轮，它弯曲（的弧度）符合圆规（的要求）。JM劝学重点句子讲解：虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。有：通“又”。[通假字]槁：枯。暴（pù）：晒。槁暴：枯干、晒干。挺：直。者：------的原因。之：它。[代词，代“木直中绳”中的“木”]然：这样。译文：

即使又晒干了，（也）不再挺直，（这是因为）弯曲使它（变成）这样的。劝学重点句子讲解：故木受绳则直，金就砺则利，故：所以。受绳：经墨线量过。则：就。金：指金属制成的刀剑等。就：靠拢。[动词]砺：磨刀石。利：锋利。译文：所以木材经过墨线量过就直了，金属制成的刀剑放到磨刀石上（磨过）就锋利了。劝学

重点句子讲解：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。博学：广泛地学习。而①：并且。②：不译。[表并列的连词]参（cān）：检查。省（xǐng）：与“参”同义。乎：相当于“于”，意思是对、向。[介词]知（

zhì）：同“智”，智慧。[古今字]明：明达。指对事理有明确透彻的认识。行：行为。过：过失。译文：君子广泛地学习并且每天检查自己（的言行），就能（变得）聪慧，行为没有过失了。劝学吾尝终日而思矣，不如须臾①之所学也；吾尝跂②而望矣，不如登高之博见也

。登高而招，臂非加长也，而见者远③；顺风而呼，声非加疾④也，而闻者彰⑤。尝试翻译①须臾：片刻②跂：提起脚后跟③见者远：人在远处也能看见④疾：强，这里指声音宏大⑤彰：明显，显著劝学假①舆②马者，非利足③也，而致④

千里；假舟楫者，非能水⑤也，而绝⑥江河。①假：借助，利用②舆：车③利足：善于行走④致：达到⑤水：游水，名词作动词⑥绝：横渡劝学重点句子讲解：君子生非异也，善假于物也生：通“性”，资质，禀赋物：外物，指各种客观条

件译文：君子的先天资质与一般人差异不大，（可是聪明能干），（这是因为他们）善于；凭借和利用外物啊。劝学积土成山，风雨兴焉①；积水成渊②，蛟龙生焉；①兴焉：从中产生。焉：兼词“于此”②渊：深水劝学重点句子讲解：译文：积累善行，形成良好的品德，就会得到最高的智慧，具备圣人的思

想境界。德：品德。得：获得。备：具备。神明：最高的智慧积善成德，而神明自得，圣心备焉。劝学故不积跬①步，无以②至千里；不积小流，无以成江海。骐骥③一跃，不能十步；驽马十驾④，功在不舍。①跬：古代的半步。②无以：没有用来……的（办法）③骐骥：骏马

④十驾：马拉车一天走的路叫“一驾”劝学锲①而②舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂③。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁④也。①锲：雕刻。②而：表示顺承关系。③镂：雕刻。④躁：浮躁，不专心。劝学

重点句子讲解：“之”：定语后置的标志。“强”：读qiáng，强劲的意思。“上”、“下”：方位词作状语，“向上”、“向下”。“用心”：不是合成双音词，“用”是引介原因的介词，译作“由于、因为”、“心”是“心思”的意思。“一”：作动词，专一的意思。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

译文：蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨，（却能）上吃泥土，下饮地下水，（这是）由于心思专一（的缘故）。劝学（二）课文分析1.本文的中心论点是什么？在哪里提出？本文的中心论点是：学不可以已。在开头提出。劝学（二）课文分析2.文章在提出论点后，运用20个比喻句作论据证明论点。请你依

次找出各段的比喻句，合作探讨一下作者是怎么样一步步论证自己的论点的。蓝青水冰人发展、提高客观事物提高、发展直木轮木直金利客观事物改变原来状况人知明而行无过加工胜于冷冻寒于輮绳砺引申推论变化过程学习引申推论人工改造博学学习的意义提高自己改变自己青出于蓝冰寒于水輮以为轮木受绳则直金就

砺则利则知明而行无过矣提高改变跂而望登高博见登高招见者远通过学习一般人顺风呼闻者彰推论善假于物弥补不足（一般的自然条件）假舆马致千里假舟楫绝江河善假于物达到目标推论君子（在利用自然条件的基础上改进创造）善假学习学习的作用弥补不足跂而望不如登高登高而招顺风而呼假舆马假舟楫见者远闻者彰致千里绝江河善

假于物学习方法和态度积累坚持专心积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉正面设喻不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海反面设喻积累骐骥一跃，不能十步驽马十驾，功在不舍对比锲而舍之，朽木不折锲而不舍，金石可镂对比蚓无爪牙

之利…用心一也蟹六跪而二螯…用心躁也对比坚持专心学习贵在勤奋。勤奋学习的人，因为广博地学习的缘故，因而到达成功的境界。所以说君子善于借助外物也善于借助自己的意志啊！学贵乎勤。勤学者，以博学故，而致成功之境。故君子善假于物亦善假于志也！古人的”劝学“唐代书法家颜真卿《劝学》：“三更灯火五更鸡，正是男

儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”孔子：“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆”。朱熹：“三到法”心到、眼到、口到。子思（儒学家）“五之法”：博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之。宋濂：余则縕袍敝衣处

其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。《三字经》：苏老泉、二十七、始发奋、读书籍。得到的启示学习要珍惜时间学习要讲究方法学习要持之以恒学习要勤奋艰苦苏秦悬梁、孙敬刺股匡衡凿壁、孙康映雪车胤囊萤、羲之临池左思补拙、江郎才尽劝学文言知识积累古今异义（古/今）1、君子博学而日参省乎

己（检查/参加、加入）2、声非加疾也（强、洪亮/疾病、快）3、假舆马者（凭借、借助/不真）4、用心一也（思想意识活动/读书用功）5、蟹六跪而二螯（脚/跪下）6、虽有槁暴（即使/虽然）7、金就砺则利（金属/金子）8、劝学（勉励/规劝、劝戒

）9、而绝江河（渡/断绝）10、輮以为轮（把…做成/认为）使动用法1、木直中绳，輮以为轮（动词的使动使…弯曲）2、加舆马者，非利足也（形容词的使动使…走的快）形容词作名词1、其曲中规（形作名曲度、弧度）2、

等高而招，臂非加长也（形作名高处）3、积善成德（形作名善行）而并列连词递进连词顺承连词转折连词修饰关系连词一词多义而则知明而行无过矣并列连词并且君子博学而日参省乎己假舟楫者，非能水也，而绝江河积善成德，而神明自得吾尝终日而思矣递进连词而且顺承连词就转折连词却修饰连词地锲而舍之，朽木不折假设连

词如果于介词，从介词，比介词，对介词，被青，取之于蓝而青于蓝善假于物也从比对外欺于张仪，内惑于郑袖被虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也判断句式青，取之于蓝介词结构后置蚓无爪牙之利定语后置无以至千里固定句式特殊句式輮以（之）为轮骐骥一跃，不能（跃）十步省

略句式准备好了吗？Let’sgo！home(snoopy)1.《劝学》作者是，也叫，后世尊称他为。2.学不可以已可以：古义今。荀子荀况荀卿可以……把能够3.木直【中】绳（）金就【砺】则利（）【须臾】之所学（）而闻者【彰】

（）合乎磨刀石片刻明显4.积土成山，；积水成渊，。风雨兴焉蛟龙生焉巩固练习别紧张，你一定会做！home(snoopy)1.本文作者是战国后期人，著名家，属于学派。赵国思想儒家2.蚓无爪牙之利爪牙：古义今义。爪子和牙齿坏人的党羽3.假舟【楫】者（）君子【生】非异也（）声非加【疾】也（）

故不积【跬】步（）桨通“性”，禀赋快半步4.故，金就砺则利，，则知明而行无过矣。木受绳则直君子博学而日参省乎己好好想想，其实一点也不难！home(snoopy)1.写出本文的两个成语：和锲而不舍青出于蓝而胜于蓝3.【骐骥】一跃

（）（）驽马十【驾】（）【锲】而舍之（）功在不【舍】（）2.金就砺则利金：古义今义4.吾尝终日而思矣，金属一种贵重的金属马走一天的路程停止雕刻好马有青黑色纹理的马不如须臾之所学也相信自己是最棒的！home(s

noopy)1.在《劝学》这篇文章里，作者文章紧扣这一中心论点较系统地论述了关于学习的问题。2.輮以为轮以为：古义今义3.金石可【镂】（）虽有【槁】【暴】（）（）【假】【舆】马者（）（）用心【躁】也（）

4.吾尝跂而望矣，。学不可以已使……成为认为雕刻借车浮躁不如登高之博见也风干日晒请你说出每题的上、下句1.青，；冰，。2.登高而招，；顺风而呼，。3.故，无以至千里；，无以成江海。4.骐骥一跃，；驽马十驾，。5.；锲而不舍，金石可镂。取之于蓝，而青于蓝水为之，而寒于水臂非加

长也，而见者远声非加疾也，而闻者彰不积跬步不积小流不能十步功在不舍锲而舍之，朽木不折6.，其曲中规。7.假舆马者，；假舟楫者，，，善假于物也。8.蚓无爪牙之利，筋骨之强，，用心一也。9.，用心躁也。輮以为轮非利足也，而致千里非能水也，而绝江河君子生非异也上食埃土，下饮

黄泉，蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者然也汝子可教劝学非也汝之三思劝学劝学2005年11月7日7时33分谢谢同学们的合作2005年11月7日7时33分谢谢同学们的合作