【文档说明】语文版中职语文(职业模块-工科通用)第7课《列车上的偶然相遇》课件1.pptx，共(24)页，699.395 KB，由我爱分享上传

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列车上的偶然相遇[美国]阿历克斯•哈利列车上的偶然相遇[美国]阿历克斯•哈利列车上的偶然相遇[美国]阿历克斯•哈利列车上的偶然相遇[美国]阿历克斯•哈利阿历克斯•哈利(另译为阿历克斯•黑尔)(1921-1992)黑人作家，生于纽约州伊萨卡。哈利发现自己家庭的

根可追溯到七代之前的一个非洲人，他以大量的史实作为基础，增补了一些细节，花了12年的时间研究家族历史，1976年秋天写成了《根》一书。2002年，为了纪念这位记述黑人历史的作家，阿历克斯·哈利纪念碑终于在美国马里兰州的安纳波利斯市港口落成。作者简

介：《根》是描写一个美国黑人家族的历史故事。它通过描写一个黑人家族六代人的经历和感受，揭露了美国历史上严重的黑人奴隶制。《根》获得了普利策文学奖。现在《根》已经成为和《飘》、《汤姆叔叔的小屋》等名著齐名的经

典著作。普利策奖是在美国仅次于诺贝尔奖的文学奖项，它象征了美国最负责任的写作和最优美的文字。新字词卑微应聘颠簸呷积攒翌日忐忑不安目瞪口呆出人意料轨迹执著地位低下而渺小。yì次日形容受惊而愣住的样子Tǎntè心神不定（事物的好坏、情况的变化、数量的大小

等）出于人们的意料之外。指对某一事物坚持不放，不能超脱，后来泛指固执。Yìngpìn找工作，去面试Diānbǒ上下震荡Xiā喝Jīzǎn一点一点地聚集。比喻人生经历的或事物发展的道路。预习检测列车上偶然相遇的双方是谁？他们之间发生了怎样的故事？主要情节：好学

上进的父亲面临失学的危机后，去列车上当临时服务员，与素不相识的博西先生相遇。父亲认真、不马虎的工作态度获得博西先生的好感，之后得到了他的帮助，从而改变了自己的人生。按时间顺序给文章划分层次第一段(1)作者用倒叙的手法，交代了兄弟姐妹难

以忘却父亲的那次偶然相遇第二段(2—9)第三段(10—11)神秘先生对于我们全家的帮助和影响(2):父亲因考试不及格决定退学。(3—6)：父亲在列车上的巧遇。(7—9)：父亲意外得到资助，以优异成绩毕业。1.“神秘的先生”是谁？他是怎样一个人？为什么称他为“神秘的先生”？（圈划出有关的语

句进行分析）2.“父亲”是怎样一个人？（提示：从工作、学习等方面分析。）3.“父亲”出身如何？在得到博西先生的帮助后境况发生了哪些变化？4.“父亲”成功的原因是什么？小组交流，分析回答“一位穿着讲究的男子叫住了他，他说他与妻子都无法入睡，想要一杯热牛奶。父亲不一会儿就在银色的托盘里

放了两杯热牛奶与餐巾，穿过拥挤的车厢，极为规范地端到这位男子面前。这人递给他妻子一杯，又递给父亲5美元小费，随后，慢慢地从杯中一口一口地呷着牛奶，并开始了交谈。”（第4段）富有、有身份动作优雅、沉稳，素养高平易谦和“神秘的先生”名叫M•

博西，是《星期六晚报》的出版公司的退休了的总经理。“清晨两点钟，车厢内拥挤闷热，忠于职守的父亲穿着白色的工作服，仍在颠簸的车厢里缓缓巡回。”“父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶和餐巾，极为规范的端到这位男

子面前。”“这是车上的规矩，先生。”“整个夏季，父亲一直在火车上干活，他积攒了不少钱，远远超出了回家的路费。父亲想，这点积蓄已够整整一学期的学费，何不再试一学期，看看究竟能取得什么样的成绩？他又回到了格林斯堡大学。”

认真忠于职守执著好学上进父亲是一个认真、执著、好学上进的人。为什么称他为“神秘的先生”称他为“神秘的先生”，是因为他富有，又极有身份，然而他并不轻视贫穷、社会地位又极低下的“父亲”，这在当时社会是少见的；而且他得知“父亲”因为贫穷而放弃读大学，

慷慨出款相助，这就更令人费解，此为神秘之一。在他的帮助下，“父亲”及整个一家人的命运因此改变，在“我们兄弟姐妹”心中他如救星，像一个神的使者，这是神秘之二。博西先生是为父亲认真的工作态度、执著的进取心所感动，暗暗地给了父亲求学的帮助，但他并没有想获得父亲的感谢和报答，所

以他也是一个无私慷慨、热心的人，他的精神是高尚的，感人的。阅读第八段父亲是刚解放的黑奴的儿子，地位卑微。得到博西先生的帮助后，成为一个有学问、受人尊敬的人，并为自己的子女创造了良好的教育环境。“父亲”的成功离不开博西先生的帮助。然而主要还是靠自己的努力。文中最

后一段有一句话：“当然，这位神秘的博西先生之所以给我父亲一次机会，是因为父亲首先显示出了一个人的真正价值：认真、不马虎。”因为正是他给我们家庭创造了一个良好的教育环境，使我们能学有所成，取得了现在的成绩。所以

“我们兄弟姐妹无论何时相聚”都会谈起“父亲”和博西先生。（课后练习）课文告诉我们一个怎样的道理？你从中获得什么教育或启示？道理：一个人的真正价值在于认真、执著、不马虎。写作特点运用倒叙的方法，构成悬念，吸引读者的阅读兴趣。紧扣中心叙事议论。一个相貌平平的女孩，在普通的中专学校读书，成绩也一般

。她到一家合资公司去应聘，外方经理看了她的材料，没有表情地拒绝了。女孩收回自己的材料，站起来准备走。突然觉得自己的手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出一颗血珠。原来是椅子上一个钉子露在外面。她见桌子上有一块镇尺，便拿过来用劲把小钉子压了下去。然后，微微一笑，说声告

辞转身离去。一会儿，公司经理派人在楼下追上了她。她被公司破格录用了。一根钉子课外故事某公司招聘管理人员，已进入了面试阶段，前来参加面试的青年男女个个西服革履、衣冠楚楚信心十足，一副舍我其谁的样子。在通往面试的过道上，倒放着两只扫把，参加面试的人们通过它时，或

迈过或踢一脚，没有人弯一下腰把它们捡起来放好。面试即将结束时，一个青年匆忙赶来参加面试，他看到扫把后，很自然地把它捡起来放好。结果，他是此次面试中惟一被录取的管理人员。原来，这两只扫把，是公司的总经理故意放在过道里，给应聘者出的第一道考题。两只扫把香港金利来公司曾经和一家报社联合举

行活动，奖品是金利来领带。活动结束后，负责发放礼品的一位姓罗的女记者把剩下的三条领带交还给了金利来公司。这件小事让金利来公司的总裁李明先生感动不已。几年后，金利来公司全面进入内地市场，组建一个分公司。在招聘经理时，总裁先生马上想到了那位记者。这位记者后来

成为了经理。三条领带决定命运的有时是小事，决定小事的是教养、人格和胸襟。而这些需要在日常生活中不断积累，因为你永远不会知道机遇什么时候和你交臂而过，只有你的素质储备足了，当机遇来临，你就能从容地抓住决定自己一生的机会。小结：勤奋学习，提高个人素质。把握机

会，直到成功。编后语•同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。•一、听理科课重在理解基本概念和规律•数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面

的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特

别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。•作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。•二、听文科课要注重在理解中记忆•文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，

哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些

史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。•三、听英语课要注重实践•英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会

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