【文档说明】高考生物一轮复习：课时检测（一） 走近细胞 Word版含解析.doc，共(7)页，568.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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课时检测(一)走近细胞一、选择题1．生命活动离不开细胞，下列说法错误的是()A．人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的B．龟的单个细胞就能完成全身各项生命活动C．生物与环境之间的物质和能量交换是以细胞代谢为基础的D

．多细胞生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的解析：选B单细胞生物的各项生命活动由一个细胞完成，而龟是多细胞生物，它需要依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，B错误。2．(2017·

海南高考)下列关于原核生物的叙述，错误的是()A．大肠杆菌的细胞内有核糖体B．细胞对物质的吸收具有选择性C．拟核区中含有环状的DNA分子D．蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素解析：选D大肠杆菌是原核生物，核糖体是原核细胞中唯一的细胞器，A正确。细胞膜的存在，使细胞有选择地从其所处环境中吸收

物质，B正确。细菌的拟核区有一个大型环状DNA分子，C正确。蓝藻无叶绿体，D错误。3．(2013·江苏高考)一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是()A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦B．因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮C．为观察染色体不同层面的精细

结构，用粗准焦螺旋调节焦距D．一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到32个细胞解析：选A由于高倍物镜镜头较长，故换用高倍镜时要从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，A正确；显微镜视野的亮度

选择与待观察细胞的大小无关，B错误；要观察染色体不同层面的精细结构，需要用高倍物镜，但换上高倍物镜后只能用细准焦螺旋来调节焦距，C错误；放大倍数越大，看到的细胞数目越少，D错误。4．(2018·威海调研)下列关于细胞学说及其建立的叙

述错误的是()A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性解析：选C细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺提出的；细

胞学说认为一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；细胞分为真核细胞和原核细胞并不是细胞学说的内容，原核细胞是在细胞学说创立之后才发现的。5．(2018·衡阳模拟)下列事实中，不支持“生命活动离不开细

胞”观点的是()A．HIV由蛋白质和核酸组成B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫是单细胞动物，它有纤毛可以运动D．父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代解析：选A蛋白质和核酸是病毒的化学组成成分，但并不能说明“生命活动离不开细胞”；病毒没有细胞结构，只能在宿主细胞中代谢和繁殖，如乙肝病毒

依赖人体肝细胞生活，因此说明生命活动离不开细胞；草履虫是单细胞生物，可以逃避有害刺激能说明单细胞生物的生命活动离不开细胞；人的生殖通过细胞的减数分裂产生生殖细胞，人的发育从受精卵开始，通过细胞的增殖和分化形成各种组织、器官和系统，所以说多细胞生物

的生命活动离不开细胞。6．下列关于细胞统一性的说法错误的是()A．植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质C．真核细胞和原核细胞都有细胞膜、细胞质和DNAD．真核细胞都含有细胞核，具有统一性解

析：选D真核细胞并不是都含有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞。7．(2018·杭州模拟)下列关于蓝藻细胞和酵母菌细胞的叙述，错误的是()A．蓝藻细胞没有核膜包被的细胞核B．蓝藻细胞能进行光合作用，有叶绿体C

．酵母菌细胞能进行有氧呼吸，有线粒体D．酵母菌细胞和蓝藻细胞都有DNA和RNA解析：选B蓝藻细胞是原核细胞，没有核膜包被的细胞核；蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，但是没有叶绿体；酵母菌细胞

是真核细胞，能进行有氧呼吸，有线粒体；蓝藻和酵母菌均既有DNA又有RNA。8．下列关于生命系统的叙述，正确的是()A．地球上最大的生命系统是热带雨林生态系统B．单细胞生物和高等植物都没有系统这一结构层次C．病

毒属于非细胞结构生物，不参与构成任何生命系统层次D．武当山上所有的鸟、长江中游所有的白鳍豚属于同一生命系统层次解析：选B地球上最大的生命系统是生物圈，A错误；单细胞生物和高等植物都没有系统这一结构层次，B正确；病毒没有细胞结构，不属于生

命系统的结构层次，但它可以参与构成生命系统结构层次，如生态系统，C错误；武当山上所有的鸟包括许多物种，不属于生命系统结构层次，长江中游所有的白鳍豚属于生命系统结构层次中的种群，D错误。9．(2018·广州模拟)下列关于病毒

的叙述，正确的是()①在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖②没有细胞结构，但有呼吸和生物合成等代谢的酶系③仅有一种核酸，DNA或RNA④可以作为基因工程载体和动物细胞融合的诱导剂⑤同所有生物一样，能够发生遗传、变异和进化A．①②③⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D

．①②③④解析：选B病毒没有细胞结构，在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖，①正确；病毒没有细胞结构，也没有与呼吸和生物合成等代谢的酶系，必须营寄生生活，②错误；病毒仅有一种核酸，DNA或RNA，所以病毒的遗传物质是

DNA或RNA，③正确；基因工程载体有质粒和动植物病毒，灭活的仙台病毒能促进动物细胞的融合，所以病毒可以作为基因工程载体和动物细胞融合的诱导剂，④正确；病毒是一种生物，有遗传物质，所以同所有生物一样，能够发生遗传、变异和进

化，⑤正确。10．据图分析，下列叙述正确的是()A．a中生物所含核酸，都由5种碱基和8种核苷酸组成B．蓝藻和金鱼藻都能进行光合作用，蓝藻虽然没有叶绿体，但所含光合色素与金鱼藻相同C．b中生物的遗传物质

都存在于拟核中D．c中生物都有核糖体，都能合成蛋白质解析：选D图中衣藻和金鱼藻属于真核生物，细菌和蓝藻属于原核生物，烟草花叶病毒是病毒，没有细胞结构。烟草花叶病毒只有RNA一种核酸，由4种碱基和4种核苷酸组成；蓝藻

和金鱼藻都能进行光合作用，蓝藻不含叶绿体，所含光合色素中有藻蓝素，但金鱼藻不含藻蓝素；b中生物有原核生物和病毒，拟核是原核生物的结构，病毒中不存在；c中生物都有细胞结构，都有核糖体，都能合成蛋白质。11．(

2018·荆州模拟)关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是()A．abcd均在DNA中储存遗传信息B．abcd均能进行有氧呼吸C．bd均可在叶绿体中合成有机物D．bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁解析：选A噬菌体为DNA病毒，细胞生物的

遗传物质都是DNA；噬菌体是病毒，不能进行呼吸作用；蓝藻和叶肉细胞可以进行光合作用，但蓝藻为原核生物，没有叶绿体；蓝藻细胞壁的主要成分为肽聚糖，酵母菌细胞壁的主要成分为葡聚糖和甘露聚糖，植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶。12．(2018·太原联考)如图所示：甲图中①

②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。下面叙述正确的是()A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用②③C．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为：转动转换器→调节光圈→

移动标本→调节细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②④⑥解析：选B①②中②的放大倍数大，③④中③的放大倍数大，⑤⑥中⑤的放大倍数大，若使放大倍数最大，应是②③⑤的组合。乙图细胞小、数目多，应是低倍镜下观察到的图像，转为丙

(高倍镜下图像)应先把观察的物像移至视野正中央再转动转换器，换上高倍物镜。二、非选择题13．(2018·济南模拟)细胞是生物体的基本结构和功能单位，自然界中生物种类繁多，利用所学生物知识回答下列问题：(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板减少综合征”的新型布尼亚病毒有明显区别

的是___________________________________________________________________。(填序号)①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌(2)研究人员对分别取自

3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。核膜光合作用(能否)核糖体细胞壁甲√√√√乙√×√×丙×√√√①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类

生物？甲：________，乙：________，丙：________。A．洋葱B．兔子C．蘑菇D．蓝藻②大肠杆菌的细胞结构(图1)和洋葱表皮细胞结构(图2)在光学显微镜下比较，最主要的区别是___________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________，这说明细胞具有

________性。解析：(1)①大肠杆菌、②发菜、③蓝藻、⑨细菌均属于原核生物；④酵母菌、⑤霉菌、⑦水绵属于真核生物；真核生物和原核生物都具有细胞结构。⑥HIV、⑧SARS病原体是病毒，无细胞结构。(2)洋

葱是高等植物，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用；兔子是高等动物，其细胞含有核膜、核糖体，不能进行光合作用；蘑菇是真菌，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，其细胞含有细胞壁、核糖体，但无核膜，能进行光合作用。大肠杆菌是细菌，其与洋葱表皮细胞

最主要的区别是无以核膜为界限的细胞核。答案：(1)①②③④⑤⑦⑨(2)①ABD②大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核差异14．(2018·安阳模拟)光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，图1中7m

m、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题：(1)图1表示显微镜的________镜，在观察花生子叶细胞中的脂肪实验中，应先用图中________(填“甲”或“乙”)镜观察。(2)图2表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有1

0×和40×字样。图3表示镜头与载玻片之间的距离。请据图回答：①要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为________________(填序号)，此时放大倍数为________倍

。②显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可观察到的细胞数为________个。③在观察中，c与d的显微视野中比较明亮的是________。④若在低倍镜下发现有一异物，当移

动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于()A．物镜上B．目镜上C．装片上D．反光镜上(3)用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央仔细观察，请根据以上叙述回答：①中间亮的黑边圆圈是_______

_。②换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向________移动，这样做的理由是______________________________。解析：(1)图1有螺纹，表示显微镜的物镜；物镜越长，放大倍数越大；在使用显微镜时，应先用低倍镜观察。(2)①要仔

细观察叶绿体的形态时，应使用高倍镜，所以显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为b、c、A，此时放大倍数为15×40＝600。②物镜转换为40×后，则物体的长度和宽度在原来的基础上各放大4倍，因此视野中可观察到的细胞数为96÷4÷4＝6(个)。③放大倍数越大，视野越暗，因此c与d的显

微视野中比较明亮的是d。④当移动装片时，异物不动；转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物存在于目镜上。(3)①用显微镜观察标本时，视野中的黑边圆圈是制作装片时产生的气泡。②由于显微镜下观察到的是倒像，而气泡位于视野右上方，所以换高倍镜观察前

，应将标本移到视野的中央，即应向右上方移动。答案：(1)物甲(2)①b、c、A600②6③d④B(3)①气泡②右上方用显微镜观察到的是倒像15．诺维氏芽孢杆菌—NT对现有抗生素产生耐药性而成为“超级耐药菌”。如图为该种细菌耐药策略模式图

(①为抗生素，②为药物作用目标)，请分析回答([]中填序号)：(1)细菌属于原核生物，图中④是________，③是________。(2)目前，用来治疗疾病的抗生素的主要作用机制是干扰细菌生命周期的重要环节，如蛋白质合成、DNA复制时的解旋、细胞壁的合成等，这些抗生素对著

名的埃博拉病毒________(填“起”或“不起”)作用。(3)这些耐药基因的产生是细菌基因经过随机________产生的，也可以通过基因交换从其他变异的细菌那里获得，若③④均为细菌的DNA，耐药基因通常位于[]________上。解析：(1)细菌属于原核生

物，无细胞核，但具有拟核和小型的环状DNA(即质粒)。图中④为质粒，③为拟核。(2)抗生素的主要作用机制是干扰细菌生命周期的重要环节，如蛋白质合成、DNA复制时的解旋、细胞壁的合成等，而病毒不具有细胞结构，没有独立的代谢，抗生素对其不起作用。(3)细菌耐药基

因经过随机突变产生，也可通过基因交换从其他变异的细菌那里获得，可见耐药基因应该位于细菌质粒上，而非拟核中。答案：(1)质粒拟核(2)不起(3)突变[④]质粒