【文档说明】【精品高考】高考语文一轮复习：专题21-写作之议论文 讲测练 86页（含解析）.doc，共(86)页，2.172 MB，由MTyang资料小铺上传

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第1页共86页2019年一轮语文：专题21-写作之议论文讲测练讲目标1．了解高考议论文写作考纲要求及常见题型。2．掌握高考议论文写作命题规律和写作技巧。讲考点☆考点一：论点【高考典例】1．【2018年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2000年农历庚辰

龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年汶川大地震。北京奥运会。2013年“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2017年网民规模达7．72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年“世纪

宝宝”一代长大成人。2020年全面建成小康社会。2035年基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶

”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】穷尽世间理，殷殷报国情——写给17年后的新青年陌

生而熟悉的青年：你好！当你打开‚时光瓶‛发现这封信时，一定会非常惊讶！是啊，可能你怎么也不会想到，17年前有一个和你现在年龄相仿的人会越过时光给你写信。而我现在却是坐在高考的考场上思绪翻飞，回顾18年的成长经历，想象着17年后的发展变化，心潮涌动，

任凭眼前一幕幕画面依次展现。作为新千年的‚世纪宝宝‛，别看我现在只有18岁，可是却见证了我们伟大祖国的蓬勃发展，2008年北京奥运会开幕式的烟花照耀过我稚嫩的脸，‚天宫一号‛上精彩的授课内容激荡着我的心，‚村村通‛的乡间公路带我去旅行，互联网的普及令我的生活无比快捷。汶川地震，我为遇难同胞揪心，为

灾后重建第2页共86页捐款，更为‚一方有难八方支援‛的真情感动。18年，我和祖国一起成长，有过挫折，但更多的是成绩。当不知不觉间长大成人时，蓦然发现，我正在经历着伟大祖国由‚富起来‛到‚强起来‛的过程。相信，当你读着我的这封信

时，我们亲爱的祖国已经实现了‚强起来‛的梦想，实现了‚中华民族的伟大复兴‛。年轻的朋友，此时此刻我特别想和你说的是，没有祖国的强大，就不会有我们个人的幸福。而这份幸福恰恰需要我们去奋斗。17年后，18岁

的你一定会像今天18岁的我一样面临人生的抉择，请不要迷茫，把自己有限的生命投入到建设祖国的伟大行动中吧，如果你还在犹豫自己的前途，那么不妨听听我的建议。请珍惜时间，努力学习，用自己的知识来建设我们的祖国。科技兴国，是颠扑不破的真理。每

当看到我们的生活变得一天比一天好时，我都深切地体会到科技带来的变化，因此，我建议你趁着现在年轻，一定要努力投身于科技创新中。因为投身科研可以成为你展现才华的舞台，让你的赤诚之心有所慰藉。作为中华儿女，炎黄子孙，兼济天下自是你我最宏伟的目标。虽然科研领域看似远离社会，但你的任

何学术成就乃至重大科研成果都将被打上华夏儿女的烙印，都会让我们这个大国再前进一步。想当年钱学森教授，不畏美国的封锁阻挠，毅然回国，在火箭导弹领域抛头颅、洒热血，终成一段佳话。中国的‚天眼之父‛南仁东几十年目不窥园，焚膏继晷，餐风露宿，为了

中国的天文事业呕心沥血。‚两弹一星‛的元勋们，隐姓埋名，在戈壁荒漠一干就是几十年，终于使世人不敢再小瞧我们的祖国。他们的事迹并没有愈行愈远，而是随着时间的推移，其贡献越来越大。我也曾经迷茫过，追随着‚丧文化‛，热衷于‚佛系心态‛，但是我更信奉‚幸福都是奋

斗出来的‛这句话，所以，今天坐在考场的我也希望17年后的你能真正理解这句话的内涵，无论我们的国家多么富强，作为年轻一代，我们都需要用奋斗来诠释青春的含意。请保持一颗纯真的童心吧，任何时代，我们的现实生活中都会有油腻与荒芜。只有天真的内心才能最真切

地感受大自然最隐秘的律动，才能在纷乱的物质世界中发现规律。一个圆滑世俗的人，一个对世界失去好奇失去探寻欲望的人，他的生命只能过早的凋零。年轻的朋友，多么希望这封18年前的来信能够扫除你眼前的雾霾，坚定你奋斗的决心。我更希望2035年到来时，年轻的你和中年的我一道携手共建我们伟大

的祖国。纸短情长，还有好多好多的话想和你讲，就让‚穷尽世间理，殷殷报国情‛成为我们共同的座右铭吧。再会！同样18岁的青年人2018年6月7日【解析】第3页共86页【精准分析】本题属于新材料作文。作文题目给出了7个年份以及该年发生的大事，在于引导学生关注当【考点定位】能

写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达应用E。【名师点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料

中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可

以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条

理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”

和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就

逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。【2019高考展望】2019年高考仍会本着以往的“守正出新”这一原则命题，仍会突出“一点四面”，“一点”就是要在高考当中体现立德树人，“

四面”是指要在高考当中体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方面。第一、抓住时代的特征选取合适的切入点进行试题命制。论述类还会和传统文化相关，文学类重点选第4页共86页择现当代名家的作品，文言文还应是人物传记，诗歌

仍会是名家诗作，实用类继续和生活相关，或体现时代的精神和成果。从形式上看，任务驱动型作文会成为常客。第二、从试题的创新看，诗歌仍会作大胆的探索，让诗歌考核的内容更加和学生的实际能力贴近，运用题目仍会大胆的创新，再具体的语境中核能会采用多种组合的方式，如今年的成语、病句、衔接组合

；也可能会出现对联、得体、仿写的组合；压缩、图文和评论的组合；病句、得体和应用文格式的组合等。第三、重点注意教材中“知识梳理和语言实践”部分的落实。第四、从选材上看今年三卷中出现刘慈欣的作品，更加符合时代的特征，更加和考生接近。作文的切入点会更加的新颖，和时代联系更加紧密。充分体现“

出新”的特征。第五、现在即将进行课程改革，高考时指向标，可能向新课程的要求靠拢，体现经典名著的内容，可能会在名著阅读上下功夫，单独考核或和语言运用、作文结合在一起考核，总之创新点多多，要引起重视。2.【2018年高考北京卷】从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700

字。将题目抄在答题卡上。①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；

有细节，有描写。【答案】新时代新青年一一谈在祖国发展中成长（姚华松）改革开放以来，中国经济发展取得了举世瞩目的成就，缔造了伟大的‚中国奇迹‛，我国已成为世界第二大经济体。但在经济飞速发展的同时，也付出了一定的代价。很多人，包括青年人，沦为精致的利己主义者，个体和家庭的利益最大化

，成为不少人行为处事的准绳。习近平总书记在十九大报告中提出‚新时代‛的重大论断。作为青年人，我们当倍加珍惜这来之不易的伟大时代赋予我们建设现代化中国、实现中华民族伟大复兴的光荣使命。新时代下的新青年，应该一方面要做到不忘初心，做一个坚定的理想主

义者；另一方面要做到砥砺前行，做一个强大的务实主义者。第5页共86页坚定的理想主义者要求我们青年人首先要做到心怀国家、有强烈的国家认同与民族认同。我们要从心底意识到中国和中华民族是每个人成长与发展的母体，没有母亲的

庇护，我们任何人的任何成就都将失去意义。不管是我们身处何方，都要心系我们的祖国母亲。其次，我们要树立远大的理想，要有博爱的情怀，要有成为‚世界青年人先锋‛的勇气和决心。理想是一个人前行的明灯，指引我们朝着正确的方向行进。没有理想，犹如盲人摸象，一生光阴必将虚度。当前，青年人最大理想是‚做一

个为人类命运共同体而奋斗终生的人‛。来自汕头的黄鸿翔，就是我们年轻人的榜样。他26岁就是美国哥伦比亚大学高材生，本可以在华尔街全球顶级咨询公司谋得一份令外人羡慕的美差，但他毅然放弃眼前的舒服日子，选择深入非洲丛林做一个野生动物保护工作者。他从小就热爱动物，喜欢冒险，他儿时的理想

就是‚与动物打交道‛，他的选择表明他是一个坚定的理想主义者，因此获得了世人的钦佩。务实主义要求我们青年人首先要继承和发扬我国传统文化精髓，当下中国的伟大成就有赖于一批又一批具备勤奋刻苦、拼搏钻研、开拓创新、求真务

实、不畏艰难等品格的先贤和热爱奋斗的人民，这些优良品质需要我们继续传承和发扬光大，因为它们一定还是新时代伟大成就的缔造因素。其次，我们要做到‚顶天立地‛，在实践中练就内功。所谓‚顶天‛，就是要多关心多关注全

球化、世界经济一体化、现代化、法治化、创新型国家、精准扶贫、乡村振兴、生态文明城市、城中村改造、城市‚微改造‛幸福社区等全球、国家、城市、街道和社区等不同尺度的事；所谓‚立地‛，就是要思考上面这些事，我有什么态度与想法，我可以做什么，我可以如何贡献我的能量。第三，我们

要有世界眼光与视野，加强国际交往与交流合作，从世界各国各地的文明体系中吸收养分，不断夯实我们的综合竞争力。新时代，我们当燃烧激情，挥洒热血，书写青年人奋斗的篇章，从而不辜负这个伟大的时代！【解析】第6页共86页【精准分析】题干是“从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答

题卡上。”成长起来的青年，他们耳濡目染着新时代祖国发展变化的诸多事迹，自然拥有了蓬勃的生命力、力争【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【试题点评】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词

语式命题：作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》，等等。2．短语式命题。作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《诗意的生活》3．句子式命题。作文命题是一个完整的句子，如《时间不会使记忆风化》。（二）从第

7页共86页形式上来说，命题作文有两种类型：1．完全式命题作文。只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。2．材料式命题作文。这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如每天，我们都和语文打交道，无论课内还

是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型：1．观点型命题作文。命题就是我们文章要表达的观点，如《人生处处是考场》。2．论题型命题作文。命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切《谈意气》。

3．寓意型命题作文。命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》。4．关系型命题作文。命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》。【20

19高考展望】2018年北京作文题形式与2017年一样，都是采用了命题作文的方式，要求考生在议论文“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”和记叙文“绿水青山图”之间二选一进行写作。这两道作文题，都是在为考生发挥

自身学习优势提供选择空间的同时，着重引导考生要深入认知所处的时代，开放视野，关注身边事，从而突出每一位公民对社会的担当意识。从今年北京的作文题可以看出，作文命题符合在国家发展过程中所要求的对学生进行核心主义价值观教育的方向。学生如果想在2019年作文中拿到高分，在写作中就需要“包装命题”，将语文与

政治相结合，弘扬主旋律，融入时代，并且与国家的发展脉搏共同跳动。【考点剖析】论点，又叫论断，是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心，担负着回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。【命题揭秘】作文是高考必考考点，

分值60至70分，2017年高考从各省市命题来看，文体没有固定的要求，基本是考纲的规定，能写记叙文和议论文，议论文的论点要符合题意，中心明确，见解深刻、新颖、独到。2019年高考仍会沿袭上述命题特点。【备考技巧】1.知

识梳理：（1）中心论点：是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。中心论点，是一篇议论文的统帅和灵魂，论点的正确、恰当与否，直接关系一篇文章的成败。全文应围绕此点展开议论。（2）分论点：是

从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。（3）对论点的要求：正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句，绝不可模棱两可：①正确性：论点

的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方第8页共86页法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求；②鲜明性：赞成什么、反对什

么，要非常鲜明，千万不能模棱两可，含糊不清；③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。（4）论点的位置：一般有四个，文题、开头、

文章中间、结尾。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。2．读写结合，与文本对话，不断提高认识水平。加强阅读，包括教材，名著、时文，甚至每次练习时所用的文本材料，即时写下阅读感悟，有目

的积累文本论点，适度与我们生活生发勾联，不断丰富语文素养，逐步加大议论文的写作立意厚度。与文本对话，立于精神高地，提升思想的境界。3．关心社会，关注现实热点问题，提高感悟能力。从最近几年高考来看，写作命

题越来越贴近现实生活，越来越关注现实热点问题，学生在平时生活学习中有意识地关注社会，关注现实，有广度的观察体悟，在写作时会使文章深刻反映现实，立意不落窠臼，亮出不同凡响的论点，于无声处惊雷。4．掌握高考对议论文中心论点的要求：（1）境界要高。就是说，我们在确立论点的时候要力求立意高远。比如：见

到《我们生活在同一片土地上》这个题目，有人立论为“我们生活在同一个镇上，所以要互相帮助，互相爱护”，论点就显得俗而浅；有人则立论为“我们生活在同一个地球村里，对于在战火中受苦受难的人，应该给予同情、帮助和支援”，论点就显得深刻。（2）材料作文要准确把握材料的重心材料型

命题，内容庞杂，信息量大，所以，我们要分清主次，把握材料的重心。如下面这则材料：有人曾问三个砌砖的工人：‚你们在做什么？‛第一个说：‚砌砖。‛第二个说：‚赚钱。‛第三个说：‚建造世界上最富特色的房子。‛到了后来，这第三个工人成了有名的建筑师。显然，命

题者的重心落在第三个工人身上，赞扬他有崇高的理想。所以，从这则材料可确立中心论点：人要有远大的理想。（3）选择恰当的立论角度，口子要小。命题者提供的材料或话题中一般包含多个方面的内容，我们审题时一定要从材料的整体出发，选准角度，确立论点。不能战线过长，全面出击，

而要集中兵力，从“点”上突破。口子小，目标准，浓墨重彩，走笔成文，就可避免面面俱到、泛泛而谈之弊病，收到以小见大、立意深刻之效果。比如：文学巨匠茅盾在生命弥留之际正式向党中央提出请求，希望成为一名光荣的中国共产党党员。有个同学写纪念

文章时，就抓住这一侧面，展开透彻的议论。他把茅盾在生命的最后时刻给党中央的信看做他一生创作的继续，十分精当地把它称做“最后的„作品‟”，深情地赞扬了茅盾执着地追求真理的高洁志向。由于口子小，议得透，见解就颇为深刻。第9页

共86页（4）观点正确、旗帜鲜明一篇立论性的文章，赞成什么，反对什么，一定要很鲜明。否则，就会不知所云，令人费解。有位同学在以“诱惑”为题作文时，先写道：“当诱惑之神张开双臂拥抱我们时，能清醒过来，迷途知返的毕竟是少数，更多的人则是在欲望中迷失了自己，

在诱惑中走向了错误。”很显然，这位同学的观点是：要抵制诱惑。而接下来的，这位同学却这样写道：“但这一切都是错误的吗？我们更多的只是普通人，不可能面对诸多的诱惑而无动于衷，我们应该拥抱这些诱惑，我们只有体验过这些诱惑才知道是对是错，才知道我们以后的路该怎么

走。”很明显，这一段他又要“拥抱诱惑”。这位同学的观点前后矛盾，主旨不明，让人不知道他到底想说什么。（5）观点要新颖、立意要深刻一些陈旧的论题，如果我们还是采用陈词滥调、老生常谈的观点，势必会影响读者的

阅读兴趣。如果我们运用求异思维法结合当今实际来谈就可翻出新意，甚至化腐朽为神奇。例如，“不以规矩难成方圆”可翻出“不以规矩亦能成方圆”的新论题，结合当今改革破除陈规陋习来谈大有深意；“酒香不怕巷子深”可翻出“酒香也怕巷子深”的新论题，结合当今商战中注重宣传效应来谈也颇具时代气

息，自成一家之言。还有一些类似的论题，只要求异，也能扩展思维，创出新意，令人耳目一新。例如，这样一则材料：某某市消防支队全体官兵学英雄，见行动。他们想群众所想，急群众所急，为群众利益出生入死，在所不辞。一年来，为抢救人民生命财产，他们紧急出动800多次……受到了群

众一致好评。对这则材料，一般同学都从消防官兵英勇无畏、为人民服务的角度立论，这样立论，尽管没错，但流于肤浅。如果透过现象看本质，我们就会发现，消防官兵固然英勇无私，但出动800多次，足以看出这个市消防安全方面的漏洞。从这方面立论

，可以确立这样的论点：“消防队应把重点放在‘防’上，而不是‘消’上”。这样立论，就显得深刻而独到。俗话说，别人嚼过的馍馍没味。同样，鹦鹉学舌，人云亦云也定会让人生厌。如果我们能透过现象看本质，从平淡的材料中得出新颖独到而又立意深刻的观点，就能使人眼睛一

亮。5．掌握议论文提出中心论点的技巧：（1）开门见山法：这种开头方式，开宗明义，简洁明了，能统摄全文。例1：《劝学》君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁

暴，不复挺者，輮使之然也。例2：《六国论》六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。（2）释题入篇法：在文章开头，就对标题或相关概念的含义加以解释和阐发，表明自己的观点

，我们把这种方法称为——释题入篇法。这种开头方式往往使文章节奏舒缓，给人留有思考的余地。例：《舍生取义赞》我赞美‚舍生取义‛。因为‚舍生取义‛是千百万仁人志士的人生哲理，它激励人们为了真理和正义的第10页共86

页事业而献身，它使人们的精神世界变得崇高、圣洁，它使一切见利忘义之辈、苟且偷生之徒变得渺小、丑恶。（3）巧用排比、比喻等修辞手法：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而贴切的修辞方法的运用常能使语言增添许多风采。例1：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法

忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（《诠释回报》）例2：自负，像一个

泥潭，陷进去就难以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自卑。——《自负与自卑》（4）引名言、诗文：引用名言、诗文足以显示作者深厚的语文积累，增加文章的文化内涵

，使文章有意蕴。达到言约意丰、权威夺人的效果，对作文获得高分也能起到积极的影响。例1：席慕蓉说：‚生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。‛在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道—

———忘记该忘记的，铭记该铭记的。《在忘记与铭记的两岸》例2：‚轻轻地我走了，正如我轻轻的来。‛吟咏着徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白‚长风破浪会有时，直挂云帆济沧海‛的豪放，李商隐‚留得残荷听雨声‛的低

沉，苏轼‚大江东去，浪淘尽，千古风流人物‛的旷达，柳永‚杨柳岸晓风残月‛的婉约，各有千秋。所以,世界因多彩而精彩。《世界因多彩而精彩》（5）对比引入法：运用对比引入法，可直接帮助人们判断是非曲直。辩证说

理、对比鲜明、判断曲直、深刻有力。例1：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。《说勤》例2：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。立谏言者事业有成而名垂千古，拒

忠言者祸国殃民而遗臭万年。【能力训练】1．【2018届山西太原市高三模拟试题（二）】阅读下面的材料，根据要求写作。近日，年近古稀的某大学教授在课堂上的板书火了。严谨、工整的板书配合偶尔出现的科学家头像，被网友评价为“比PPT还要好看的

课堂板书。”这位教授从教几十年，一直坚持手写板书上课，教学严谨又生动，课程常常是一座难求。“画画是我小时候的爱好，后来上课的时候为了吸引学生的注意力，让他们更好地听课，记住这些内容，就放到了板书里。”有人对这种教学方式不以为然，倒推十几年，从小学到大学，哪个当老师的不写板书呢？有什么值

得表扬的呢？到了信息时代的今天，还死守着效率低下的板书，是不是也是一种落后的教学方式呢？对此你怎么看？要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。第11页共86页【答案】板书里，是为师者的拳拳匠心浙江财经大学数据科

学学院副教授刘晓芬坚持用全板书形式授课，获得学生们热情追捧，热到上刘老师的课，要提前抢座，如果提前一天占座，前三排可能没了，当天占座，前五排就没了。一节课下来，要写8块板书，硕大的黑板写得满满当当。这让刘教授在以PPT为主，已经基本见不到

多少板书的大学校园里，显得很另类。有人对这种教学方式不以为然，倒推十几年，从小学到大学，哪个当老师的不写板书呢？有什么值得表扬的呢？到了信息时代的今天，还死守着效率低下的板书，是不是也是一种落后的教学方

式呢？是啊，现代科技的发展带来了很多现代化的教学方式，PPT就是其中一种。与传统板书相比，它速度快，信息含量高，可以反复使用，老师用不着那么辛苦了，也不用整天跟粉笔灰打交道。PPT成为大学课堂的标配，甚

至有学校将采用PPT视为现代化教育的一项指标。不仅大学课堂是这样，在一些大城市，连小学生课堂，幻灯机也是标配了。在这个什么都要拥抱新技术的时代里，板书笨重的教学方式显得很落伍，不合时宜。可是在得到便利的同时，我们也失去了很多。速度快了但学习的效

率却未必高了，以前盯着老师板书的过程，其实也是跟着老师的思路而消化吸收的过程，这是一闪而过的PPT无论如何都无法取得的效果。相反，因为PPT信息过于集中，学生反而容易走神。板书的过程是将速度放慢，与学生互动的过程，可是老师一旦养成对PPT的

依赖，往往会发展成对着PPT照本宣科。板书的过程也是老师匠心独运的过程，上课是一门艺术，好的老师应该围着学生转，而不是围着PPT转。见不到老师在黑板前奋笔疾书的样子，也闻不见粉笔灰味道的大学课堂里，充满着现代化的味道，PPT一页页翻过，一切按部就班，可是有谁关心过真

正的学习效率究竟是高了还是低了？刘老师认为，板书改成PPT，感觉不一样，思维有断层，与多媒体相比，手写的板书，更注重数学知识体系的连贯性和系统性。这不是没有道理的。老掉牙的板书意外在这个时代受到追捧，从根本上说是对传统师道精神的肯定。必须承认，

教学从根本上说还是一门传统手艺，跟科技有天然的代沟。教学本身的特点就决定了它必须与学生的心理合拍，必须与学生亲密互动，知道什么时候该停下来，什么时候该重复，要不然都改成网络授课得了。这几天，浙大也有一位坚持传统教学方式的网红老师受到了热捧。浙大老教授蒋克铸已经

是84岁高龄了，但仍然“倔强”地站在三尺讲台前。跟财大的刘老师一样，蒋老用的也是全板书。在黑板上画非常复杂的构造图。在他看来，老师在写题画板书的时候，学生同时在动脑。这样的课堂效率才是最好的。在这些老学者身上，有着一脉相承的朴实严谨的治学态度。蒋老认为现代教育有

个遗憾：一代人离开后，实实在在的经验没留下来，现在的年轻人要重复我们以前走过的弯路。蒋老的话点中了时弊，技术只能是帮手，是辅助，课堂里的教与学有自己的学问。也许，应该坐进蒋老课堂里的除了学生，还应该有老师，那些年轻的老师。第12页共86页点睛：时评类

材料作文，考生要注意把握材料的中心，同时要注意社会对现象的反响和评价，考生同时也要从自己的理解对材料有一个中心性的评价。总之，考生首先是要立意精准，其次要注意写作时候的评价要深刻，最后要注意结合自己的认识和社会的现实，向更深层次去挖

掘论题，这样才能体现出作文的深度。2．【2018届陕西宝鸡市高三教学质量检测（三）】阅读下面的材料，根据要求写作。①三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。—（《论语·子罕》）②大道之行也，天下为公。（《礼记·礼运》）③人生在勤，不索何获。（张衡《应闲》）④苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚《苔》）⑤立

德立言，无问西东。（清华大学校歌）⑥恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。（毛泽东《沁园春长沙））读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，为主题班会写一篇发言稿。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答

案】立德立言皆为虚幻，无问西东才是实践一个选择，会导致未来的云泥之别。选对了，值得一生庆幸；选错了，便用一生偿还。正如电影《无问西东》旁白所说：如果提前了解了你所要面对的人生，你是否还会有勇气前来？不得不说，《无问西东》是一部有温度的电影，值得写下来。首先它会令我们想

起这一生曾接受过的教育；塑造过我们的；令我们赖以为生的；从迷途中拉回了我们的；会与我们相伴终生的人和事。时间真是个好东西，四个时空的故事，横跨百年，导演用一生的时间跨度将他们浓缩在两个小时的电影里。看似独立的个体，实则相互交织

相互影响。三代年轻人在四个非同凡响的时空中做出选择，终其一生不断前行。而时间想告诉我们一个答案：在时代的洪流里，渺小的个体究竟应该何去何从？由电影联想到我自己，如今自己做了和别人不一样的选择，而且现在正在践行，过程中有多辛苦且不提，周围

也有很多不理解的声音，自己也有过一些动摇，但最终自己还是想努力坚持做个自由职业者。有时候也会想，如果当初选择另一条路是否会更平安喜乐，但其实没有如果，所以也谈不上后悔。一是平凡的路有平凡的幸福，但也有平凡的辛苦；二是对于那些没有发生的事情，不能

预设一个结果，因为第13页共86页预设不等于真实。不如顺心而为，毕竟还有希望，而且人活一世，什么样的体验不是体验呢。比如这部五年前被禁的电影《无问西东》，五年之后再去看它，时间已经让当初所有的人变得面目

全非。而电影所传达的深情，是一种很自发的心理活动，没有人能迫使另一个人对自己，或者对任何一件事情深情。当你知道自己的心在哪里，就知道自己到底喜欢什么、要做什么，就不会再问西东。电影里的年轻人，把每一个决定都做得轰轰烈烈

，然后人生便定下了或悲壮或成功的基调，你是否羡慕？你是否相信只要当初做对了一个决定，如今的人生肯定大会不同？时间教会人们成长，褪去青涩和张扬，换上从容与淡定。但令你能不断从谷底走到峰回路转甚至跃然登顶的，始终是不问来路、全然向前的。于我而

言，人到中年，现在想想，年轻时真的是看的太少，学的不多，听了太多容易摇摆的建议，即便很多都是为你好的名义。但只有自己越活越明白，自己想走的路谁也拦不了，但你必须要学会坚强。如果让我评价这部影片，我只能说：《无

问西东》类似《芳华》的题材，剧情借用《云图》的结构。电影涉及了历史、人文、人生、命运、爱情、哲理等众多主题，很难评价好还是不好。但我相信，时间会证明一部电影在人们心中的记忆。最后，借用清华校长梅贻琦的话：什么是真实？你看到什么，听到什么

，做什么，和谁在一起，如果有一种从心灵深处满溢出来的，不懊悔也不羞耻的，平和与喜悦，那就是真实。这是一种笃定又柔软的信仰，知易行难。即使失去了曾经的勇敢，你依然可以拥抱你余生的真实。无论是在停下亦或行走的过程，面对已经行走过的未曾觉的后悔

，并一如既往认真行走、继续前行。珍惜并过好每一天，希望在未来的某一天回望，内心仍如此刻般欣喜：这一生都幸福地生活着，未曾辜负。唯愿你我永远心怀青春之火，不惧不畏，不灭不熄，只问深情，无问西东。点睛：任务驱动型作文的基本框

架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词

句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）分点分层阐述理由。有了态度与观

点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出第14页共86页可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。

另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学

生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。☆考点二：论据【高考典例】1．【2018年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“二战”期间。为了加强对战机的防护。英美军方调

查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭

；不少于800字。【答案】不为浮云遮望眼总谓浮云能蔽日，一般人看问题，常在显见处下结论，却不知静水深流，思维常在被忽略的地方闪现光芒。因此，问题的本相需要我们拂去表象的浮云，始见其尊容，方能对症下药。李斯精明，有颗七

窍玲珑心，却见利忘危，为保眼前富贵而忽略了潜在的陷阱，最终受制于赵高，身死家亡；屈子行吟，哀叹众人皆醉而我独醒，楚国的当权者只看到了即时的权势和享乐，屈子却痛心地预见并证实了楚国的灭亡；稼轩看剑，预言金国必亡，蒙古

才是大患，可朝廷上大多数人或思苟安或借伐金以固权，稼轩有幸没有亲见崖山投海的悲壮。屈子和稼轩不为浮云遮望眼，对个人和国家的前途看得比李斯更清楚。清政府收复台湾，曾有弃守之议，不少人看到了台湾孤悬海外，易滋匪患，且风俗也有许多与中原不同之处，守

着实在没有什么好处。而施琅立陈弃守弊利，指出弃守台湾，台湾必将为西方人所占领，不仅为祸当地百姓也将不利东南各省。施琅不为浮云遮望眼，看到了台湾对于中国大陆的重要意义。左宗棠力排众议收复新疆，也是施琅一类能看穿浮云的智者。第一次国共合作破裂之后，许多共

产党人借鉴俄国、法国等国家通过在中心城市举行暴动的形式取得了政权，主张城市暴动。结果，革命如流星划过，瞬间闪耀便即暗淡，几至遭受灭顶之灾。毛主席从中国具体国情出发，看到了中国农村蕴含的巨大革命潜力，提出并走上了一条以农村包围城市的道路。“风物长宜放眼量”，毛主席闲庭信步的自信，源自其穿透浮云的

远见卓识。当今之世，硝烟依旧不断，中国虽保和平，但领土领海争端、贸易纠纷等问题依然很尖锐，不是没有擦枪走火的可能。在各种摩擦和冲突之中，不乏意气风发的鹰派人物，发出了各种强硬的声音，甚至提倡诉诸武力。也有些人，纯粹是看热闹不怕事大，什么都敢想，

天天喊打。可是，他们只看到了眼前的浮云，第15页共86页而忘了我们实现中华民族伟大复兴的初心。“敌军围困万千重，我自岿然不动。”我国正处在发展经济和强化军备的关键时期，需要有高瞻远瞩的气魄和慧眼独具的雍容。国家利益是国际关系最根本的决定因素，“一带一路”、“人类命运共同体”等概念的提出

和落实，是强化中国与世界各国经济联系增强共同利益的根本举措，一言以蔽之，就是把更多的国家拉上我们发展的船。君不见，日、韩、澳等美国铁杆盟国，已经深度受惠中国经济的发展，在对中关系上，日益纠结和摇摆。我们不能被冲突和摩擦的浮云

所迷惑，而是一心实现民族复兴最终不战而屈人之兵。表象易见，本相难求。遇到问题，不能匆忙地依据表象下结论，而是参破表象，拨云见日。【解析】【精准分析】本题属于新材料作文，有很强的思辨性。针对材料内容，需要开启三种思辨模式：因果思

维，寻因导果，执果索因；对比思维，寻找异同，触其本质；逆向思维，打破常规，另有所得。立意方向指导：1．尊重客观现实，走出定势思维。英美军方对于作战飞的弹痕分布进行调查后得出的结论是：哪里弹痕多就加强哪里，这是一种惯性思维。人只有针对现实，具体问题具体分析

，才能提出正确的方法和策略。站在这个角度来看，该作文可以写具体问题具体分析，打破思维定势。2．坚守自我认知，做到以理服人。统计学家沃德在对飞机弹痕进行分析后得出，“更应该注意弹痕少的部位”。并且能够“力排众议”，坚持自

己的观点，这种坚守自我内心的科学态度，值得我们学习。3．树立全面思维，追寻正确答案。沃德并没有说只关注“弹痕少的部分”，而是说“更应该注意”，实质上是一种全面思考的过程，只有对问题进行了全面思考，才能接近问题真相。4．抓住细节部分，考虑忽略内容。现

实生活中，真理往往掌握在少数人手中，任何科学的发现或许只是偶然的瞬间灵感。而作为个体的人，往往都有“从众心理”，那么这个被忽略掉的不起眼的部分，往往会被人们一直忽视，进而和真相之间的距离越来越远。写作时，可以感情真挚，真诚表达对科学精神的敬意；可以立意深刻，

揭示弹痕多少与飞机返航的表面与实质的关系；可以材料丰富，最好能储备有时代气息的新鲜材料，比如网络热点事件与事实真相的反转，比如中国科学家立足国情科学解决问题的品质和精神。考生切忌一味埋头冲进历史故纸堆，或者空泛无物。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【试题点

评】2018年的作文题与2017相比，虽同为材料作文，但材料形式发生了较大的变化，回归到了传统的材料作文形式。选材上避开了当下的社会热点和近几年热议的传统文化等议题，突出了逻辑思维的重要性，强调学生对于自我思维的深度批判及其同生活现实的联系，是对学生思辨能力的一次挑战，也是引导语文教学回归逻辑素

养训练的一次尝试。对于这类材料作文，审题时第一步，要读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点，从整体上把握其主旨，比喻性材料要理解其比喻意义，含哲理性寓言材料，要把握其寓意；第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可，蕴涵丰富

的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度，“一事多因”的材料，有几个第16页共86页“因”往往就有几个审视角度。一个事件

，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。本题可抓住统计学家沃德的话，分析原因，揭示本质，确定立意。2．【2018年高考浙江卷】阅读下面文字，根据要求作文。浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形

成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。【注意】①角度自选，立意自定，题目自

拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。【答案】丢弃佛系扬儒系《说文》：‚浙，江水东至会稽山阴为浙江。‛一路走来能到达山阴的水，势必非同寻常：它首先得有强烈不服输的进取心、咬定青山不放松的韧精神、博采众长的宽胸怀、知行合一的实干劲……从我的角度而言，浙江

人不属于流行性的佛系，而当归位于积极进取的儒系。虽然现代生活高压非常，节奏快捷，但是，我不懒，虽然不一味追逐名利，却也没有消极的不争不抢、不求输赢的心态。始终觉得，人难得在世上走一遭，人生词典里必须要有进取心，否则，若不凭自己的努力给世界留下点什么就匆匆告别人世，虽然是佛系青年倡导

的时尚，却未免窝囊。因为，倘若每人都‚佛‛了，那这个世界便不再有进取的姿态。故身为浙江人的我一直信奉‚儒‛的入世精神。入世方可跟上时代的脚步。信息社会，形势瞬息万变。即使我们从不停歇，也要时时担心跟不上时代

的脚步——当别人都卯足干劲在拼搏时，你不前进就已意味着后退，更不要说持佛家与世无的心态了。其实，‚佛系‛一词在定义时就出现了差错。佛家追求的‚无欲不求，灵台清明‛的洒脱是靠禅悟出来的。这与‚佛系‛的出于被现实打击后的妥协心态南辕北辙，是懒

人的精神胜利法。第17页共86页如果你是人，就应正视现实、鼓起勇气，奋起直追，哪怕前方困难重重、阻碍道道。如果你是青年人，那么，请你昂起头、挺起胸，带着自信的笑容，大步向前冲。因为，你正处在人生最美丽的阶段，一如陈独秀在《新青年》的

发刊词中说的‚青年如春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎‛。青年应该成为弄潮时代的主流，要用热血为世界谋出路，用激来为万世‚开太平‛。而不是手捧枸杞红枣茶，笑看积极进取者。入世带来人生的自信。努力付出就有收获，而不断的小收获又

鼓励自己奋然前行，从中不断树立自信。梁启超在《李鸿章传》中真臂高呼‚时势造英雄。‛那个年代的英雄，在自信中造出了载于汗青的时势，推动着文明的车轮前行。处于改革开放关键时刻的我们，是不是也该将目光聚焦于马云、马化腾、李彥宏等人，不要‚让自己卑劣地过完这短暂的一

生‛（莎士比亚），而要沿着前人足迹，自信昂扬、从容大度地入世，创造出属于自己的人生价值。【解析】【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【名师点睛】材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料

作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一

面。此题注意抓住“浙江精神”“浙江人”“新时代”等重点词语立意行文即可。【考点剖析】论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的

事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理第18页共86页论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。【命题揭秘】作文是高考必考考点，分值60至70分，

近年来高考从各省市命题来看，文体大多没有固定的要求，基本是考纲的规定，能写记叙文和议论文，议论文的论据要准确、丰富、新颖、典型、有个性。2019年高考仍会沿袭2018年命题特点。【备考技巧】1．观察社会，关注现实，积累新颖有个性的论据。选用的论据要弃旧用新，要厚

今薄古。有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。2．扩大阅读范围，积累新颖、典型、有代表性的论据。典型的论据是指能充分反映

事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。但从最近几年高考及备考复习情况看，有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万金油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅

读时产生新鲜感，效果会更好。因此，考生在备考过程中应扩大阅读，包括教材，名著、时文，甚至每次练习时所用的文本材料。通过大量阅读，筛选并积累可用作论据的素材，并将所积累的素材分类整理，形成自己的论据库。3．强化写作训练，熟练运用各种论据。加强对议论文写作的训练，包括整体写作训

练和片断式写作训练，通过训练，提高学生熟练运用各种论据的能力。4.掌握使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质

。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者联系应该紧密一致。5．熟悉高考，掌握规律。历年高考作文是目，尤其是适合写议论文的作文是目仍是复习的重点，通过对高考写作试题（尤其是近三年的高考题）及各省市高考优秀作文反复研究，可以了解高考常考

写作题型及选材范围，掌握高考试题命制规律，提高复习效率。6．掌握常用分析论据方法：（1）探因分析法（因果分析法）这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。【例】第19页共86页论点

：贫困也是一笔财富。探因分析：古人云：‚自古才子出寒门。‛古今中外成才者，大多出自寒家。范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点的粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；画家梵高家中一贫如洗，常靠弟弟接济；居里

夫人刚满十岁时，就去打工……[举例]这些都是幼时贫困而后成才的非常之人。[归纳]寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成熟。由此看来，贫穷并不可怕，只要我们没有丧失摆脱贫穷的信心和斗志，那么，它就可

以激发我们奋发向上的精神，从而让我们改变自己。正所谓‚穷则思变，变则通，通则达‛。结论：越是贫穷越激发人奋发上进，这何尝不也是一笔财富呢？思路：为什么——是因为标志性的词语：“为什么„„因为„„”“正因为如此„„

所以„„”“之所以„„是因为„„”主要步骤：①直接点明观点，并阐释观点；②引述事例；③追根求因（为什么„„呢？<之所以„„>是因为„„）；④得出结论（2）反向假设法这种方法就是举例后再向其相反的方向作假设的方法。【例】论点：以榜样的长处激励孩子举例：

美国新当选总统奥巴马是一个在‚联合国家庭‛中长大的黑人孩子，他曾经是一个‚问题少年‛，在他两岁时，父母离异。但是奥巴马的母亲、外公、外婆却一直在奥巴马的面前维护他父亲的形象和尊严，并以父亲的光辉轶事激励奥巴马。于是奥巴马的一生始终以父亲

的梦想与奋斗作为动力，牢牢记住黑人也有可能逆转命运，并为之不懈努力，最终成为美国历史上第一位黑人总统，也是第一位具有非洲血裔的总统。分析：试想如果奥巴马的母亲、外公、外婆一直在奥巴马的面前诋毁他父亲，如果奥巴马从

小缺失这种以父亲为榜样的百折不挠的奋斗精神和动力，【反面假设】也许我们就看不到美国总统选举史上的这一奇迹了。【结果展示】教育有时就是如此的简单，多励志孩子，以榜样的力量激励孩子，奥巴马的家庭教育给我们

做了很好的示范。【正面强调】思路：反面假设—结果展示—正面强调标志性词语：如果XX„„不„„，那么（就会）„„（或：那么他怎么能„„呢？）因此（由此可见），„„主要步骤：①列举事例；②反面假设（试想，若<如果>无„„）；③结果展示；④正面强调（推断事

例符合中心论点）（3）对比分析法这种分析方法就是所举事例形成正反对照，然后加以分析，论证观点。【例】论点：让纪念闪耀理性光芒举例：二战中犯下滔天罪行的德国在战后用一切方法来弥补他们的罪过——修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，更

有德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！然而同样在那幕惨剧中扮演了不光彩第20页共86页角色的日本，战后的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹‚中国威胁论‛，妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社祭拜……分析：同样作为二战中

的侵略国家，德国人在不断地反思，不停地纪念，用理性的力量向世人展示他们虔诚的忏悔的灵魂。从而赢得世人的尊敬。【分析正例】而日本人这种一意孤行偏离理性的‚纪念‛却遭来各国人民的一致谴责。【分析反例】有句话说得好：‚跪着的德国人比站着的日本人更高大！‛可见，理性的纪念才是正确的纪念，理性

让纪念闪耀出人性的光辉。【突出论点】思路：分析正反事例—突出论点（4）评析法（意义分析法）评析法，就是通过提示论据所蕴含的意义，或予以高度评价，或揭示其危害，从而证明论点提出的看法和主张的影响、价值、效果等。比如课文《崇高的理想》，在举出我国历史上创下过光辉业绩的一大批爱国

者的事迹后，有下面一节议论：‚所有这些人，都是有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人。他们的理想不是为了哪个人，而是为了国家，为了民族，符合广大人民的利益。他们为了自己的伟大的理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有

些人生命可以抛弃，有些人真正是做到了‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’的地步。这样的一些人，是永远不会从人民的心中消逝的。‛这段话，通过对这些爱国者的高度评价，既把事例与所要论证的论点（对于具有伟大理想并为伟大理想而斗争的人，千百年来人们一直尊重他们，怀念他们，纪

念他们）紧紧联系起来，提示了它们内在的逻辑联系，做到了材料和观点的统一，而且使文章的思想得到升华。（5）归纳分析法在列举多个典型论据之后，对这些论据比较分析，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。这种分析方法称之为

“归纳法”。且看下例：要学会‚战胜自已‛俗话说，事在人为。人是有很大潜力的，关键是要充分认识自己，真正战胜自己。一些学习成绩很好的同学在向自己的学习目标迈进的时候，往往都有那种‚战胜自己‛的体会。‚战胜‛什么呢？比如，要大清早起床读书，就要战胜自己睡懒觉的坏习惯；上课时，就要战胜自己思想不集中

的毛病；晚上搞好晚自修，就要战胜自己老爱看电视的念头；天冷读书，要战胜怕冷，夏天读书，要战胜自己怕热和蚊咬，等等。总之，战胜自己就要善于抑制自己的那些偏离和违背学习目标的思想和行动。因此‚战胜自己‛，实质上是一种良好的意志品质和顽强的毅力，也就是一种善于控制自己思想，安排自己活动的自制

能力。有了这种‚战胜自己‛的自制力，就能自觉主动地‚迫使‛自己‚放弃‛那些不利于充实和积累知识的消极因素，我们才能在学习上有所作为，获得好的成绩。文章提出论点后，列举学习、生活中常见的现象，接着就对论据作了具体的分析，运用的是归纳法。第二段的最后一句，是作者的第一次概括，从个别推及到一般

，以避开“不完全归纳”之嫌。第三段开头，再作归纳，得出一个普遍性的结论。最后（文末）用了条件判断，说明战胜自己和获得成绩的关系。这样第21页共86页通过对论据的分析，就把“战胜自己”的涵义和意义论述地清清楚楚。（6）阐释分析法这种分析，就是

对引用的理论（名言）作解释阐发，证明论点的确凿。如请引用马克思主义的基本原理：外因是变化的条件，内因是变化的依据，来论证“成才要靠主观努力，也要具备一定的条件”。写一段话。‚成才要靠主观努力，也要具备一定的条件。马克思

主义的基本原理告诉我们，外因是变化的条件，内因是变化的依据。一个人要想成才，首先要靠主观努力，这是起决定作用的内因；其次，也要具备一定的条件，这是必不可少的外因。只强调主观努力，不承认条件的作用；或者过分强调条件，而忽视了主观能动作用，都是片面的。‛通过对引文的

阐发，加深了人们对引文的理解，更有力地印证了论点。（7）辩证分析法鲁迅的《拿来主义》，用祖上的大宅子设喻，形象地分析了“拿来主义者”对文化遗产的态度，鲁迅在这里用的就是辩证分析法。鲁迅先从反面分析对待大

宅子的三种错误态度——因为“怕”而“不敢进门”的是“孱头”；由于“怒”而“放一把火”的是“昏蛋”；由于“慕”而“大吸其剩下的鸦片”的是“废物”，继而转到正面阐述：“‘拿来主义’者是全不这样的。”“他占有，挑选”、对“鱼翅”——“吃掉”，对“鸦片”——“送到药房”去，对“烟枪和烟灯”——“除了送

一点到博物馆之外”，其余的“毁掉”，对“姨太太”——请“各自走散为是”。如此分析，既使论据很好地为论点服务，又避免片面性。（8）条件分析法这种分析方法，就是分析论据存在的条件，从而揭示论据与论点的逻辑关系。【例】请在下面的事例后，作简要分析，使论据

与论点粘合起来。俗话说：有志者事竟成。明代徐霞客年轻时立下走遍三山五岳的志向，后来虽历尽磨难，但一直旅行到生命最后一刻，完成巨著《徐霞客游记》。引用材料后，可作这样的分析：“一个人只有立了志，才能坚持

从事自已的事业，至死不渝。徐霞客就是立下了志，才取得非凡的成就的。”【能力训练】1．【2018届四川绵阳市高三第三次诊断性考试】阅读下面材料，根据要求写作。甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。（《现代汉语词典》）大千世界，“制约”无所不在，如何认识“制

约”呢？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：明确文体，白拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】第22页共86页制约走向发展“一道黑色的铁幕在柏林缓缓落下，世界将面临新的瓜分，但我预言，二十年内世界将保持和平”——丘吉尔众所周知，这是丘吉尔著名的铁幕演说，从那时起，美国和苏联对立长

达四十余年，两个超级大国互不相让，争霸全球．但与此同时，我们的地球已远离大面积的战乱六十多年了，丘吉尔的预言现在看来太过保守了。两强近半个世纪的冷战换来了世界的相对和平与飞速发展，不得不说，是两强的相互制约，为世界的长期发展提供了条

件。不过看来，若是一家独大又会怎么样呢?九十年代的美国给了我们答案。当时苏联解体，两强格局不复存在，美国为自身利益在全球不断挑起事端。海湾战争，出兵南联盟，东南亚驻军……世界在不停的流血，因为一只孤独求败的霸王龙无人可挡，甚至无人敢制约其锋芒。科威特人谈美色变，经济被摧残的窘

境危害至今，他们的鲜血让我们发现这个世界多么需要制约与平衡。当历史的脚步迈入二十一世纪，欧盟，中国等地区迅猛发展，世界多极化格局日益增强，我们又一次享受到了全球的稳定本文由论文联盟http：//wWw．LWlM．com收集整理与和平，各地区的交流与发展也重获生机。不得不说

，这是各强国间的互相制约带来的发展机遇。可见，任何事物中某一个体过于强大时，事物的发展必然减慢。而当事物中几个个体相互制约时，他们将尽力竞争，同时也有合作，进而促进事物整体的发展。在各个领域中，每个个体都谋求孤独求败的至尊地位，殊不知这样的格局并不利

于整个领域的发展。当拿波伦与反法同盟互相厮杀时，难奈对手时，欧洲民族国家正飞速形成，欧洲正向着近代文明飞奔，然而当他横扫欧洲时，欧洲大陆却尽是鲜血与啼哭；当成吉思汗与南宋相对时，两方安抚百姓，招揽民心，中华大地欣欣向荣，然而当忽必烈带着铁蹄统一中国时，却只剩人分四等的荒谬与汉人无以为

家的凄凉；李自成起兵西北时万民欢腾，夹道欢迎，待到杀入北京功成名就时却得八十天梦辞京城的结局，众人皆说起残暴，却忘记了明朝廷与其相互制约的作用。相互制约时，各图其利，一心向上，个体的发展共同促进整体发展。一旦大包大揽，必将贻害整体，停滞不前。中国队再一次折

冠而归，我却难言高兴。备受国人喜爱的乒乓球运动，正向着一家独大，技术退步的深渊滑落……“我的生命不会太长了，我是多么怀念我的对手，怀念那个属于我们的欧洲。”【解析】本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文。写作人任务十分明确——“制约”无所不第23页共86页制约，这就是事物

存在发展的客观规律。既然世间万物是相互制约的，那么有制约就有突破，有了突破才有发展。所以作文时，可以从以下角度谈自己对“制约”的认识：①什么是制约，制约的重要性；②世间万物相互制约；③制约与发展；④制约与突破；⑤制约走向发展。等等。2．【2018届新疆乌

鲁木齐市高三第三次诊断性测验】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。近期，在某中学开学典礼上，一位教师向同学们抛出麻辣问题：世界那么大，你凭什么去看看？这位老师以为，要去看世界，你必须有足够的资本。这个资本不是你的家产，不是你的美貌，而是你自己的拼搏和奋斗。该视

频在网上迅速传播并引起巨大反响。有人为这位老师满满的正能量点赞，有人认为这是又一剂“心灵鸡汤”而已，也有人认为这个世界不是仅凭奋斗拼搏就可以去看看的……网友的这几种态度中，你更赞同哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标

题；不要套作，不得抄袭。【答案】世界那么大，我想去看看“世界那么大，我想去看看”，这是最近一段特别流行的一句话，其火爆程度就像“一场说走就走的旅行”一般，可能大家都对那种四处旅行的感觉特别羡慕吧，喜欢那种有能力实践自己突如其来的想法的快乐。在青春年少时期，对于旅行，我也特别迷恋，

对其充满着一种神圣的向往之前，可能是因为，当时的自己，没有资本，也没有勇气到更远的地方看看吧。年少的我，喜欢看安妮宝贝的书，喜欢那个穿着白棉布裙子的叫做安的女孩。渴望像她一样自由自在地生活。去西藏，看碧青如水的蓝天，观赏潮湿的落日，去某个没有人曾经

去过的地方，寻找忽然而至的浪漫邂逅，感受生命的平凡与挣扎。与其说这是一种对于未知世界的渴望，倒不如说那是一种对于文艺与优雅生活的向往吧。年少的我觉得生命就是应该要好好折腾一番，才能够将内在的潜力彻底榨干，未来充满着无限

的可能性，只要你敢于第24页共86页探索，敢于发现，前方总是会有不一样的风景。现在的我，对于远方的渴望当然没有那么强烈了。偶尔也会携三五好友出去游玩，但从来都不会是那种“说走就走”的样子，而是会经过细致精密的计划，因为谁都不想将自己仅有的假期浪费在各种突发事件当中。当然，有时候

，也会忍不住幻想，什么时候，可以和自己所爱的人一起去某个遥远又未知的地方。那里有着美妙的湖光山色，有着动人的神话传说，没有过多的人摆一个个奇怪的姿势在晒“到此一游”照，也没人有喧喧闹闹地排队要去观赏某个景点。其实，世界上的美景很多，它们的存在永远都是无言

的。只有在静默中，才能够保存那份最初的完满。要是人类一旦发现了，那它们也就不再是它们了。就像动物园里被关在笼子里的动物一样，只不过是为了满足人们观赏的需要。又或许，那种想法不过是人类自视甚高的表现罢了。在伟岸的自然面前，我们其实不算什么，不然苏轼怎么会发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷的感叹

”呢。即使我们可以利用自然，改造自然，但是我们永远无法掌控它。许多时候，地球不过打了一个小喷嚏，身上的跳蚤就只能无奈地纷纷坠落。所以，当许多人在践行着所谓的“说走就走的旅行”时，许多时候，我想到的是，除了脚印，你什么都没留下，除了照片，你什么都带不

走。点睛：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用

看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对

性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，

有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务

型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实第25页共86页意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲

终人散、回味无穷。☆考点三：结构【高考典例】1．【2018年高考新课标Ⅲ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981绿水青山也是金山银山——时评标题，浙

江，2005走好我们这一代人的长征路——新区标语，雄安，2017【．Com】要求，围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。【答案】我们这一代应该如何‚长征‛？——从环境与发展出发泸州老窖天府中学陈柯宇改革开放的时候，喊着的口号是

‚时间就是金钱，效率就是生命。‛于是乎，那个年代的人们，下海经商，进林建厂，可是慢慢的忽略了一些东西。二零一二年的时候，环境污染，PM2．5盛行，是霾还是雾，人们开始惶恐起来。各种专家指出下海入林的环境破坏性。这个时候，喊着的口号变成了‚绿水青山就是金山银山。‛于是乎，环境保护成为了重心，开

始汽车限行，开始关闭工厂。可是失业率慢慢的升了起来。要环境还是要发展？我们这一代年轻人应该如何选择，才能走好我们的长征？首先，我们要环境。从人与自然的角度出发，环境于人，于人之身体，于人之精神为发展之本。那么，环境作为人的发展之本体现在哪些方面呢？第一，

环境的完善，可以促进人的身心发展。古人自有游山玩水之趣，今人如是。可是旅游景点的无休止开发，反而丧失了其基本的意义。处处环境皆是景，一切景语皆情语。环境的完善和保护，可以激发人的身心感受，促进人的身心发展。我们设想一下，你是愿意在鸟语花香中生活还是愿意在烟尘灰雾中生存。结果不言而喻。第

二，环境的保护，可以促进经济的发展。我们都知道，我们所用的一切，不说全部，起码大部分都是取之于自然。那么，环境的保护对我们来说也就是对自己的保护。何以说环境保护可以对经济发展有益呢？举例说明，循环经济的出现，是在环境的保护的基础上提出的，用过的

回收利用，回收利用的生产费用要比再生产的费用低的多，而且，对于环境也有一定的保护作用。可以做到取之有尽，用之用尽。第26页共86页其次，我们要发展。从国家发展来看，如果只注重环境的保护，会过于单一化和片面化。国

家的经济体制会严重受限和单一。我们应该在合理的开发环境的基础下发展。举例来开，三峡大坝，便是一个合理运用环境保护和经济发展的例子。大坝的修建虽然对当地的环境有一定的影响，但利益大于弊端。三峡的修建，对南水北调和三峡当地的水木动植，均有一定好的影响。而且也促进了经济的发展。故我们要发展，是在环境的

合理运用基础上。最后，我们既要环境也要发展。当然，我们知道，要做到二者的统一是有一定的难度的，从古自今的人们都在努力达到这一目标。而作为当今新时代的年轻人，我们朝气蓬勃且具有无畏的信心。认真的学习便是为了国家富强而读书，为了实现个人奋斗而学习。正如最高领导人说的一样——美好的生

活是奋斗出来的。所以，我们才正撸起袖子加油干，走好我们这一代人的长征路。【解析】【精准分析】此题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。题目要求考生关注时代发展的鲜明主题、【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【试题点评】2018年高考作文题目仍是材料作文

，对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。本题材料形式与2017年有相似之处，都设计了一个时间跨度，同是40年，不同

的是，2017年是恢复高考40年，本题是改革开放40年。本题材料由三条标语组成，“时间就是金钱，效率就是生命”“绿水青山也是金山银山”“走好我们这一代人的长征路”，这三条标语浓缩了改革开放不平凡的四十年历程。看似写作角度单一，实则丰富多样。考生可以通过观察社会，

思考国家的发展之路，也可以聚焦个人，思考个人在时代变迁中应有的价值，或者把两者结合起来。这道题处理不好，容易空泛。如能以小见大来写，更容易出彩。审题难度低的作文题目，“深度”和“亮点”是成功的关键。2．【2018年高考江苏卷】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的

文章；文体不限，诗歌除外。花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。【答案】第27页共86页仓颉的好意我心领了仓颉造字，天雨

粟，鬼夜哭。老天落粟是庆贺人有了智慧，而鬼之所以哭，是再也不能玩弄人类。我们的先人以仓颉造字的神话来开篇，可见对文字的郑重，而老一辈的人更是敬惜字纸，有字的纸不能扔，亵渎了字纸会遭天谴。阿城《闲话闲说》里引用一观点，中国文字的发生是为了通人神，是纵向的，而西方文字是为了传播，是横

向的。难怪我们如此重视汉字，原来藏有最初的虔诚。文字是语言的载体，而语言的交流不会限于文字一种形式。禅宗不立文字，拈花一笑，彼此心知肚明，说出来就不是禅。《易经》以阴爻阳爻两个符号来演绎世界。而如今的网络电脑，追根究底，不过是两个数字1和0的游戏。《庄子》里以无用之树枝繁叶茂来告诉你生存

的智慧，《老子》里以飘风不终朝骤雨不终日的现象提示你繁苛之政难以持久，嵇康弹一曲广陵散来应对波荡众生的罪名，《西厢记》里的张生为莺莺临去时秋波一转的眼神而饱受相思煎熬，牛郎织女盈盈一水间脉脉不得语的相望又何必互诉衷肠？有时，说出来的话不及另一种形式的语言来得有效。儒家厌烦滔滔不绝之人，

觉得‚巧言令色，鲜矣仁‛，道家喜欢‚希言自然‛，佛家的禅宗更是不立文字，俗谚里则有‚祸从口出‛‚沉默是金‛的处世良言。而如今网络时代，各种输入法解放了打字的速度，走键如飞，满屏废话，少了慎重，多了放肆，仓颉造字的虔

诚被废话连篇的啰嗦淹没，这是文字诞生之初不曾预料的尴尬。而连篇累牍浩如烟海的网络小说动辄以几块砖头的厚度消耗虔诚的汉字时，语言仿佛成了累赘和负担，语言的美也离我们越来越远，我们辜负了仓颉的美意。知堂老人在他小

品文里，引李日华著《紫桃轩杂缀》卷一白石生旧事，白石生辟谷养生，默然独坐，有人问他不答话，一问再问，他回说，‚世间无一可食，亦无一可言‛。这种不想说话，不想诉诸语言的慵懒和无奈，你我也许都曾有过，在‚我想静静‛的歧义里，在《庄子·齐物论》开篇嗒然若丧形如槁木的呆坐里，在冬天墙

头根晒太阳眯缝着眼的沉默里，在朋友微信问你最近如何，你却百无聊赖的不想回话的空白里。此刻没有语言的语言，或许是另一种语言，也是我们更真实的人生。【解析】【试题分析】今年江苏卷的作文试题采用的仍是材料作文形式。角度

自选，题目自拟，诗歌除外文体不限。第28页共86页【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【试题点评】2018年的作文试题仍是此类作文形式，角度自选，题目自拟，诗歌除外文体不限。与去年一样，作文仍然给出了核心概念，即“语言”；20

17年材料作文给出的核心概念是“车”；2015年给出的核心概念是“智慧”，2014年给出的核心概念是“青春”，有了核心概念就可以降低审题的难度，但要想写好材料作文，必须全面理解材料，把握材料的主旨，了解材料所涉及的几个方面或层次。另外，材料作文审题要有全局意识，要从材

料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。另外材料所蕴涵的观点可能并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。由于我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的

观点还要适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。【考点剖析】所谓“结构”，就是文章内部的组织构造。议论文是运用概念和判断进行推理，可以分为：解说性议论文、证明性议论文、思辨性议论文。在结构上就应通过论据对论点进

行合乎逻辑的论证。它有一些基本结构形式，如总分式、并列式、递进式、正反式、对比式、归纳式、证明式等。【命题揭秘】作文是高考必考考点，分值60至70分，近年来高考从各省市命题来看，文体大多没有固定的要求，基本是考纲的规定，能写记叙文和议论文，议论文的结构要符合文体要求、完整、严谨。

2019年高考仍会沿袭2018年命题特点。【备考技巧】1．加强阅读，提高素养，培养能力。议论文的结构有其特点，学生可在备考中选择典范的议论文来读，通过大量阅读，熟悉议论文的结构模式，提高自己的语文素养，提高对议论文结构的把握能力。第2

9页共86页2．观察社会，关注现实，勤写多练。加强写作训练，熟练运用规范的结构模式写议论文。同时要注意关注现实，对社会上的一些热点问题，不仅要关注各种评论，自己也要动笔写时评，锻炼自己的敏锐思维能力，更是学习创新的结构方式，提高自己的应试能力。3．熟悉高考，掌握规律。历年高考作文是目

，尤其是适合写议论文的作文是目仍是复习的重点，通过对高考写作试题（尤其是近三年的高考题）及各地高考优秀作文反复研究，可以了解高考常考写作题型及命题规律，掌握高考高分作文结构模式，提高复习效率。4．掌握议论文的基本结构模式：（1）总分式先提出

自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。这种结构形式是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序来展开论述的。例：说“思”：①学会动脑筋是一个很重要的问题（提出问题）②搞好学习、工作、科研等都需要多动脑筋（分析问题）③要养成

多动脑筋的习惯（解决问题）（2）并列式先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。运用这种结构形式的关

键，是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。例：说“思”：①要养成多想的习惯（总论点）②多思才能把知识学活（并列分论点一）③多思才能有所发明创造（并列分论点二）④多思脑子才越用越灵（并列分

论点三）（3）递进式按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地论证论点。“深入”的路子很多：可由现象说到本质；可由可能性说到必然性；可从经验说到问题，再说到解决问题的办法；可从“是什么”说到“为什么”，再说到“怎么样”……这种结构形式能使问题的剖析如层层剥笋，步步深入。例：

说“思”：①‚思‛就是提倡动脑筋（是什么）②‚勤思‛的重要（为什么）③还要‚善思‛（怎么样）（4）正反式第30页共86页提出论点后，从正反两个方面进行论证。任何一个论点，既可以从正面论述，又可以从反面论述；把两

方面结合起来，说明才更透彻。有些论点可侧重从正面论述，结合进行反面论述；有些论点可侧重反面论述，结合进行正面论述。例：说“思”：①要提倡多动脑筋（提出论点）②多动脑筋的重要（正面论述）③不动脑筋的危害（反面论述）（5）对比式通过对比来论证论点

。对比有正与反的对比，现在和过去的对比，这一事物与另一事物的对比，同一事物各个不同发展阶段的对比，等等。对比可以使观点更为鲜明。例：说“思”：①生活中的两种人：勤于动脑的人；懒于动脑的人。（态度对比）②不同态度的不同结果（结果对比）③不同态度

的不同思想根源（思想根源对比）④应学习第一种态度，做勤于思考的人（结论）【能力训练】1．【2018届四川遂宁市高三三诊考试】阅读下面的材料，根据要求写作。在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上，习近平主席作了《开放共创繁荣创新引领未来》的演讲，在说到中国改革开放40周年时特别指出：

中国人民始终艰苦奋斗、顽强拼搏，上下求索、锐意进取，与时俱进、一往无前，敞开胸襟、拥抱世界，中国40年改革开放给人们提供的最重要的一条启示就是在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。请从上述材料中提取两三个关键词，确定立意，写一篇文章，体现你的认识与

思考。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】勇往直前，顽强拼搏“梦想注定是孤独的旅行；路上少不了质疑和嘲笑；但那又怎样，就算遍体鳞伤，也要活得漂亮

！”这是聚美优品董事长陈欧说过的一句话，大家肯定有所耳闻。他用自己经历告诉了我们，逐梦路上要有毅力与勇气去面对阻碍，在陡峭的道路上挥洒汗水。勇往直前，顽强拼搏，不到达终点不停息。正值青春年少的我们，也处

在逐梦途中。可是，有些人迷茫了，待在原地，慌慌地望着远方，不知所措；有些人退缩了，收回脚步，胆怯地看着荆棘，不敢前行。都说年少轻狂，不知天高地厚。可是原本活力四射的我们却不知道何时在何地弄丢了我们的毅力和勇气。就拿学习来说好了，面对略有深度的难题，不愿去钻

研去深究；面对堆积如山的习题，不愿去动手去执笔，整天像个怨妇一样埋怨难抱怨多。不肯花时间学习，却不吝啬时间来上网、玩手机。害怕学习苦学第31页共86页习累，我们的梦想怎么办？学.科网我看过这样一段话：“一道泉水行至悬崖，纵身跳下，化为美丽的瀑布。它经历了无数曲折

坎坷，克服了无数艰辛困难。它毅然撕碎自，毁灭自己，来成就全新的它。”泉水有一个美好的梦想，就是拥入大海的怀抱。所以，它勇往直前，历坎坷，克困难，在化为瀑布之后没有停歇就接着向前奔跑。大家都熟悉的司马迁，为了完成父亲的遗

志，遭受宫刑，忍辱苟活，終造就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。曾经红极一时的主持人梁艺，在全身瘫痪了之后，勇往直前，不畏康复过程中的困难，积极配合康复治疗，最后坐着轮椅重新进入了演播室。“临池羡鱼，不如退而

结网”，与其羡慕那些成功的人，不如找回我们丢失的毅力和勇气，在逐梦路上勇往之前。正如《真心英雄》里唱到的：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”逐梦路上的艰难是每一个人都会遇到的，《青春梦想》中唱到：“凡事都有这样一个过程，不是每一个人都能过得去，只有少数人才能咬着牙过去。只要扛

过去，就能海阔天空，就能傲视群雄熊，这种人就是英雄，就是强者！”我们马上就要面临逐梦路上一个较大的难关——高考了。羡慕别人能够在名牌大学吗？羡慕别人能实现自己的梦想吗？不用羡慕，我们也可以。让我们咬紧牙关

，勇往直前，顽强拼搏，扛过这一段，不到达终点不停息！【解析】作文要想准确立意，认真分析材料是关键。所给的材料是在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上，习近平主席作了《开放共创繁荣创新引领未来》的演讲。其中特别指出：中国人民始终艰苦奋斗、顽

强拼搏，上下求索、锐意进取，与时俱进、一往无前，敞开胸襟、拥抱世界，中国40年改革开放给人们提供的最重要的一条启示就是在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。写作要求是从上述材料中提取两三个关键词，

确定立意，写一篇文章，体现你的认识与思考。选好的关键词之间要形成有机的关联。立意要求：材料涉及的关键词有：艰苦奋斗、顽强拼搏，上下求索、锐意进取，与时俱进、一往无前，敞开胸襟、拥抱世界。两个关键词可以组合的立意有：艰苦奋斗、锐意进取才是成功的必备条件；上下求索方能一往无前；

成就的取得离不开顽强拼搏；具有敞开胸襟的格局才能拥抱世界；等等，三个关键词可以组合的立意：拥抱世界离不开锐意进取和顽强拼搏；艰苦奋斗的作风，与时俱进的智慧才可能拥抱世界；上下求索、敞开胸襟才可能拥抱世界。点睛：材料作文审题立意方

法多样：一、提炼中心法。这是最常见且最稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。二、抓关键句法关键句。有些材料作文材料中的关

键句可以作为立意的突破口。它常是命题者或材料中的人物的评议性语句，常有暗示材料中心的作用。三、由果溯因法。事物有时是以因果关系互相联系的。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出它的本质原因，往往能找到最佳的立意。

四、由物及人法写。有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。五、分析关系法。六、明确褒贬法。材料中的语句常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时细致体会命题者的感情色彩，这样才能确立最佳的立意。

七、多向辐射法。有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题可围绕材料展开多角度立意。比如，既可着眼于甲事物或乙事物立意，第32页共86页还可以着眼于甲

乙两事物的关系立意；既可联系事物的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。八、舍次求主法。材料往往会牵涉许多人和事。因此，审题时要明确材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。九、求异同法。十、寻互补法。材料作文审题立意的方法还有很多，可以综合运用几种方法。2．

【2018届浙江杭州市高三第二学期教学质量检测】阅读下面文字，根据要求作文。近日，一则题为“学医7年，硕士弃博卖面包！爸妈懵了：初中毕业就够了”的新闻在网上热传。主人公曾就读于某名牌大学医学专业，经过7年半的本硕连读，最终放弃了出国读博士的机会，开了家面包店。当

被记者问到“为什么一定要当面包师”时，他回答：我也没说一定要当面包师，只是想做一件有趣的事。就这么简单。对新闻主人公的言行，你有怎样的思考？请写一篇文章表达你的看法。【注意】：①观点自选。②题目自拟。③不得少于800字。④

不得抄袭、套作。【答案】兴趣决定成功兴趣爱好成就伟业，现在那些有着丰功伟绩的人，都是根据自己的爱好而去选择的他们的事业。成功者更是层出不穷。兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并且有积极情绪色彩的心理倾向。例如对绘画感兴趣的人，就把注意倾向于绘画

，在言谈话语中也会表现出心向神往的情绪。我记得有一个故事是说，一次，记者询问国际数学大师陈省身为什么当初选择数学。陈省身回答，别的都不会，只好做数学。无独有偶，另一位记者采访著名画家黄永玉，问他当初为什么学画，他的回答，也是别的什么都不会，只好作画。两位大师的话如出一

辙，他们的成功证明了，兴趣对自己是多么的重要。„好‟他们的成功的原因就是因为这个字。现在我是一名高中生，而我们的任务就是努力学习，可能许多人都说学习很累，说不喜欢学习，还说要做自己喜欢的事。但自己喜欢的事何不是建立在学习上呢?我们有自己的爱好故是好，但我们同样要做

的是为了我们的这个爱好去努力奋斗。成功人士都是经历了大风大浪才有了一番成就。天下没有不劳而获的事业，只有自己去奋力拼搏，才会有自己所理想的一番成就。孔子说的好„知之者不如好之者，好之者不如乐之者‟。懂得它的人不如爱好它的人

，爱好它的人不如以它为乐的人。我们在同一个地方学习，但学习效果不一样，自身的素质是一方面，更重要的学习者对学习的态度或感觉。正所谓„兴趣是最好的老师‟，当我们对学习产生了兴趣，或对哪一科目产生兴趣，那么我们的喜爱的科目固然学得比别的好。

世界首富比尔盖茨同样也是这样，中学时他对电子计算机的迷恋已使他在内心爱上了这一事业。他在学校独树一帜的表现既造就了盖茨的性格，又锤炼了他理智的素质。他身上禀赋的精力、热情、理智、坚韧、进取心、执着、竞争精神等才造就了今日我们所提及的被称为世界首富的比尔．盖茨。这

么多人的成功都为我们的理想铺下了星光大道，只要我们走上去，闯过重重困难，成功将会属于我第33页共86页们。现在就让我们扬起自信的风帆，在学海中穿梭。无论遇到多大困难，我们都要坚持不懈，努力奋斗。让暴风雨来得更猛烈

些吧。一切的一切只是为了证明，兴趣对我们是多么重要。有了兴趣的同时也要为它不懈努力奋斗。有了兴趣才会专心的去做事情，才会做好每一件事。【解析】本题考查的是一篇新闻材料作文，考生要注意把握新闻材料的中心，根据对材料的理解，材料中介绍的是弃医从事面包

行业的医学博士，考生要注意用抓关键句的方式审题和立意，材料中医学博士弃医从事面包行业的原因是“只是想做一件有趣的事”，所以考生可以从“兴趣是最好的老师”“爱好高于一切”角度进行立意构思，同时要注意把握住当下大学生择业观的问题，

只要是自己感兴趣的事业，就值得我们去追求，考生在写作内容中要深入结合当下的择业和就业论述和分析材料，这样才能使得自己的作文更有深度。考生同时要注意的是明确观点后的主题突出问题、文体明显的问题。点睛：材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把

握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立

意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，根据材料看

，作文供料的关键句是“只是想做一件有趣的事”，所以考生可以从“兴趣是最好的老师”“爱好高于一切”角度进行立意。题目的拟写一定要体现观点的明确，不要给人感觉空泛而没有深度。☆考点四：语言【高考典例】1．【2018年高考天津卷】阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇

文章。（60分）生活中有不同的‚器‛。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种‚器‛叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种‚器‛叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……要求：①自选角度，自拟标题

：②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。【答案】气度‚气度‛是指一个人的气魄和风度。我们在正确地评价一个人时，不是单单看他的外表，更重要的是看他有没有气度。如果说容颜漂亮是酒，那么气质风韵就是茶。酒的甘醇在

饮，提神气爽，浓烈而短暂，挥发的是漂浮昏沉。茶的馨香在品，沁人心脾，幽淡且漫长，回味的是醒神舒畅。古今伟人、名人由于气度非凡做成大事的例子很多，同时由于缺乏气度导致失败的例子也不少。如三第34页共86页国时期蜀国开国皇帝刘备，因其气度非凡，

有战略思维和规划能力，虽身在汉中，但心系全国，每日想着一统江山，光复汉室。终于靠治国能臣诸葛亮及‚五虎上将‛在晚年建立蜀国，得成三足鼎立之势。还有隋炀帝杨广虽是历史上著名的昏君，但在做皇帝前也算得上是一员猛将，有胆有谋，是他亲率大军灭了

南方的陈国，结束了中国南北朝分裂长达数百年的局面。但他喜欢的南朝皇帝的宠妃被他手下的大将高颎杀了，高颎还提着张贵妃的人头来向杨广汇报，说南朝要是没有这个女人祸国殃民不会这么快就灭亡，把杨广当时就气得七窍生烟。后来杨广当了皇帝，最先做的事儿就是找个理由把高颎杀了，结果为了一个别国的妃子

而自毁长城。我们都知道，毛泽东的气度非凡。其它不说，就从他写的两首词《沁园春长沙》、《沁园春雪》就可看到伟人胸怀。词中的‚万山‛、‚层林‛、‚谩江‛、‚百舸‛、‚万类霜天‛和‚长城内外‛、‚大河上下‛等等，从所选择意象的气势上看出毛泽东的伟人气度

：从‚指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。‛中流露出雄视天下的气魄；对‚秦皇汉武‛、‚唐宗宋祖‛、‚成吉思汗‛的评价，指出封建统治者缺少文治的弱点。读毛泽东的诗词，感受到的是以解放全人类为己任的伟人胸怀和宽广气度。上

述事例可充分证明，气度就有这么大的功效，它可以令山河动容，敌人胆寒，可以使你心想事成，马到成功。正是有了如此不凡的气度，唐朝李世民成为真正的开国之君，是中国历史上最伟大的君主之一，被唐王朝尊称为‚天可汗‛；也正是有了

如此不凡的气度，毛泽东缔造了新中国，是人民当之无愧的领袖，他的光荣和伟大，他的英勇和胜利，将永垂青史。有人说，气度是一种看不见但感受得到的特质，比方像胸襟、雍容大度就是形容这种特质。我想，气度包含了正直、无私、谦虚，而且是待人

宽厚、懂得尊重、愿意听不同的意见等。能做到这一点，要靠平时自身的修养锻炼。自觉做到谦逊好学，懂得渊博的知识对人的气度至关重要。知识可以放宽眼界，开拓心胸。知识可以转化和调和情绪，渊博可以让人达到‚自然‛与‚人为‛相通和统一，

那才是人生的至高境界。有了这般境界，就能在浮躁和充满诱惑的年代，以宁静的心情面对复杂的生活世界，以安静的心态应对外界的嘈杂，以平和的心境处理世态的变迁，能凝神静气地守护自己的精神家园。人生在世，固然有很多不得已的生活琐事烦恼，正如俗话说：

‚人在江湖，身不由己‛。可我们应该相信一个有理想、有气度的人时刻都会做到‚众人皆醉我独醒‛，不为凡尘俗事困扰。我虽不奢望能流传千古，但也希望能雁过留痕，活一个有气度的人生。【解析】第35页共86页【试题点评】2018年的天津卷作文要求考生围绕“器”展开联想和思考，

注重发掘中国传统文化的优秀因子，引导考生对成才成器、国之重器等进行深入思考，启迪考生争做大国栋梁，落实高考“立德树人”的根本任务。天津卷作文题传统文化和语文味道都很浓厚，考题巧妙的结合不同词语，从“器”的不同面向来展示不同的认知角度，从中可以探讨形式与内容的关系

，也可以阐述“工欲善其事，必先利其器”的故事或者道理，还可以谈到胸怀、责任等等，其背后更深的哲学背景就是“物与人”。每个时代的青年都浸润在自己的文化之中，而文化最重要的一个特质是如何思考物与人的关系，中国的传统文化对待“物”的态

度凝聚在各种词语之中，当青年人开始自觉的从自身的体验来考察这些态度时，就走在了继承与发扬的道路上了。考题的难点在于考生能否通透的识别这一“物与人”的关系，把自己的切实经历或者思考过程生动的展现出来。对于材料作文，首先要选择立意的角度，明确立意；然后再进行构思。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住

主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言第36页共86页材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，

选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写

作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。2．【2017年高考课标Ⅲ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，

凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作

，不得抄袭；不少于800字。【答案】人道是清光更多——我看高考四十年华凤和雨，十三亿人笑与泪。旋踵之间，距高考恢复以历四十载。四十年间，高考‚斩去桂婆娑，人道是清光更多。‛诚然，高考有它的缺陷。在以成绩为基础的选拔上，应试教育随之而生。许多人都批判高考使人愚钝和呆板。但我们不能因噎废

食，高考所带来的好处是不能忽视的。甚至可以说，如果没有高考，中国将至少倒退十年。自古以来，门第都是阻挡学子发展的关卡，高考恢复，使得所有的学子都拥有了平等的权利，都拥有了一个去公平竞争的舞台。高考，为所有考生，洒下了平等的清光。‚衰兰送客成阳道，天若有情天亦老。‛是李长吉（李贺）的悲叹，

而导致他写下‚可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒‛的，竟只是一个简简单单的字。一字避讳，李贺的一生便就此完结。相较于科举，高考更加的公平和客观，范围也更加的的全面，他给予我们一次改变人生的机会。四十年来，创造了无数平民‚朝为田舍郎，暮登天子堂‛般的奇迹，为国家输送了

难以衡量的人才。1977年，当恢复高考后的第一届考生进入考场时，心中怀着的是对未来的憧憬还是迷惘，或许已元从得知。但我知道，如今我坐在考场，心中充盈着的，是对高考的崇敬；笔尖书写着的，是对高考的赞扬。

敬畏他带个我的一切，歌颂他洒下的清光。罗曼·罗兰曾说过：‚人总是要失望的，因为他想要的总比他得到的多。‛高考成功与否，成绩高低与否，是每个人所关注的。有人成功就必定有人失败，成功者喜笑颜开，失败者痛哭流涕。但这些，并不是高考带给我们的全部。十年的奋

斗与拼搏，艰辛和喜悦，磨砺与苦难，这才是高考带给我们的。真正彻悟之人，是不会纠结于是否为应试教育的，因为高考带给了我们更珍贵的精神财富。‚人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。‛维克多·雨果曾如是说。而高考，正好为我们第37页共86页提供了机会

。如果说对辛弃疾来说，他的‚桂婆娑‛是朝廷上的苟且偷安派。那么，对我们来说，我们的‚桂婆娑‛便是门第与内心深处的幼稚。高考‚斩去桂婆娑，人道是清光更多。【解析】试题分析：这道作文题是一道给出材料的半命题作文。写作时可以从以下一些角度立意：（1）高考一直

影响着我的中学生活。（2）从我几年来为高考所付出的汗珠和泪水的角度写。；（3）从高考为国选材，推动我国的教育改革和社会进步的角度进行分析。（4）从牵动全社会神经的角度进行分析；（5）分析高考的利与弊，大胆提出自己的看法；等等。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级

为表达运用E。【名师点睛】此命题着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展，激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。命题者意在启发考生在宏观语境中聚焦个人经验，表达对“高考”的独特体会和理解，呈现他们的酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之情。应该说，这道题符合新课标对高中生写作能力的要求

，紧贴考生生活和思想实际，难度适中。阅读试题时要特别注意“请以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题写一篇文章”中的“副”字。构思时必须先确定好副标题：是写“我看高考”呢，还是写“我的高考”。如果确定写“我看高考”，重点就在“看”，要谈对高考的看法，最适宜写议论文；如果确定

写“我的高考”，重点就在“高考”，要写出我和高考的关系，可写议论文，也可写记叙文，还可写抒情散文。只有先在思想中确定了这一点，才能接下来进一步思考文体问题和选材问题。【考点剖析】一篇好的作文，除了需要具备深刻的

主题、新颖的题材、创新的结构，还有一项重要的要求，就是语言优美靓丽，文采飞扬。在文中恰当地美化语言，特别是开头结尾，重点段中的语言，会有力地论证论点，并会形成文章浓郁的个性风采。议论文对语言的要求是：语言通顺、严谨、深刻、有文采，书写规范，标点正确。【命题揭秘】作文是高考必考考点，分值60至70

分，近年来高考从各省市命题来看，文体大多没有固定的要求，基本是考纲的规定，能写记叙文和议论文，高考要求议论文的语言准确严密，概括简练，朴实明白，鲜明生动。2019年高考仍会沿袭2018年命题特点。【备考技巧】1．熟悉高考，掌握

规律。历年高考作文是目，尤其是适合写议论文的作文是目仍是复习的重点，通过对高考写作试题（尤其是近三年的高考题）和各省市高考优秀作文的反复研究，可以了解高考对议论文语言的要求，掌握高考试题命制规律，提高复习效率。2．强化阅读，积累优美文段。扩大

阅读，包括教材，名著、时文，甚至每次练习时所用的文本材料。通过大量阅读，筛选并积累可第38页共86页用作议论文写作的优美文段，并将所积累的优美文段分类整理，形成自己的素材库。3．关注生活，学习鲜活生动的语言。从近几年高考来看，写作命题注重对现实社会的关注，多涉及一些热点问题，因此，作文

中需要大量的鲜活的语言来表情达意，这就要求学生在平时复习中注意观察自己周围的人和事，关注生活。从生活中学习有个性的、能体现时代进步与发展的语言，力求在写作中做到个性突出，语言生动。4.明确议论文语言的特点：（1）准确、严密。遣词选句,要能够恰如其分、实事求是地反映客观现实

,表达自已的观点,做到不夸张,不缩小,不会引起歧义。（2）概括、简练。记叙文的语言,要生动活泼,具有很强的形象性；而议论文的语言,则要力求概括、简练。所谓“概括、简练”是指叙述事实论据,要简单扼要；不能像记叙文那样细叙、详绘,有头、有尾,有细节,有描写。又应该善于归纳事物

的共同特点,用简练的话表达出来。（3）朴实、明白。写议论文应努力用自已的语言,来表达自已的观点,力求通顺明白；不要装腔作势,不要说套话、空话。用“口语化”,写得朴实、明白。（4）鲜明、生动。议论文要求语言鲜明,应做到能表示鲜明的

观点和鲜明的感情色彩。议论文要求语言生动,是指证语言的形象性和具体性,也就是语言的文学色彩。议论文主要靠逻辑力量的气势,但语言的生动,也有助于论证力量的加强。要生动形象,就不能枯燥地说教,板着面也讲道理。优秀议论文的语言,不仅发挥逻辑力量进行论证,寓理于具体形象之中,使抽象的

论题具体化、生动化,具有强烈的感染力和说服力。语言诙谐,涉笔成趣,用幽默的方式,说出严肃的道理,有时比直截了当地说理,更易被人接受。——这就需要讲究幽默讽刺艺术。诙谐幽默的语言,不但可使本来很枯燥的结论,变得生动有趣,而且还会产生强大的逻辑力量

。5．加强写作训练，提高语言表达能力。加强写作训练，包括议论文写作的整体训练，也包括对文段的仿写训练。通过整体训练，可以使写作的议论文语言通顺流畅；通过对优美文段的仿写训练，可以使语言更加生动形象，有效提高语言文采。6．掌握写作议论文增加语言文

采的几种方法：（1）句式参差，使议论充满韵律。一篇优秀的议论文，语言表达必然详略得当、长短参差。如果一篇议论文，全用整句，会显得呆板；全用散句，则会缺少气势。如果整散集合、长短交错，在整齐中求变化，于对称中显错落，必能使议论充满韵律之

美。如下面《阅读是一种孤独》一文的片段：阅读是一种环境上的孤独。当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要清幽的环境。嘈杂的环境固然也能读进去，但很难走出来。阅读需要一个第39页共86

页宁静温馨的氛围，一个无人打扰的‚世外桃源‛。曾记否，更深人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅子上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意！曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔

孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏清玄章，积智慧之沙建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛，这又是何等酣畅！这段饱含情感的议论，长短句交错使用，充满了韵律之美。（2）善用修辞，让议论形象活泼。精彩的议论一定是形象活泼的，它拒绝人云亦云的陈词滥调，讲求生动鲜活的思想展示。

新颖活泼的议论文字可以使其文质兼美，情理并具，可以使逻辑力量得到强化。①运用排比，增强议论气势。用排比的修辞手法来说理、议论，可以直接表述自己的观点；也可以用于证明某种观点，把意思论述得更周密、更透彻，增加议论的

力量；还可以用来抒怀，把情感抒发得淋漓尽致，使之读起来痛快酣畅。如：阅读，可以陶冶人的情操；阅读，可以激发人的志趣；阅读，可以活跃人的思维……古人说，‚读万卷书，行万里路‛，又说‚书中自有黄金屋，书中自有颜如玉‛，这些读书的

方法，都要求我们读书时要精读、细读、深阅读，要求我们必须‚细嚼慢咽‛，这就势必要耗费我们大量的时间。然而，对于一个高中生来说，这似乎是一件不可能的事。时间就是分数，时间就是前程，时间就是未来。因而，学生都不愿将太多的

时间花费在阅读上。久而久之，‚浅阅读‛便在学生之间流传，那么，‚浅阅读‛到底是好是坏？这段文字表面看上去语言朴实无华，但细细品味，却洋溢着直率，充满力量，原因就是该考生恰到好处地运用了排比句：三个“可以”构成的排比放在开头，直接说明了阅读对人

的精神意义；三个“时间”构成的排比，又说明了中学生坚持阅读的艰难，有力地证明了“深阅读”的必要性。②运用比喻，让抽象的道理变得形象生动。比喻不仅能帮助读者加深理解，也使文章的语言更形象化。如下面《不拘一格降人才》一文

的片段：夏天，一盆夜来香，每天总要浇水二至三次，每次都要使水没过土面，得浇透；而一盆仙人掌，每天浇一次，浇的水也只要浇湿土壤就行了。因为夜来香叶片宽大，散失水分较快，相比之下，仙人掌那早已退化成针状的叶子，散失水分就慢多了。每种花都有自己的习性，有的喜阴，有的喜光，有

的耐寒，有的耐旱。种花时必须因花而异，区别对待。喜阴的种在暗处，喜光的常晒太阳，耐寒的不必进温室，耐旱的可以少浇水。不然，花是长不好的。培养人才，也是同样的道理。大千世界，丰富多彩，每个人也都有自己独特的性格和资质。面对各种各样的人，就必须根据每个人的特点，发挥优势，扬长避短，因材施教。这样

，才能培养出更多更好的人才。长着数学脑瓜儿的，让他去学理；满腹诗词文章的，叫他去从文；体魄健壮、活泼好动的，让他去踢足球、跳沙坑。如果不加区分，搞一刀切，那就像对仙人掌灌以倾盆、而对夜来香惜水如油一样，不但起不到好作用，还会造成巨大的人才浪费。作者用“每种花都有自己

的习性”来比喻“每个人也都有自己独特的性格和资质”，用“种花时必须因花而异，区别对待”来比喻培养人才“必须根据每个人的特点，发挥优势，扬长避短，因材施教”；通过比喻，作第40页共86页者形象地说明了“要正确培养人才、使用人才”的道

理。作者把一个比较复杂的问题，阐述得通俗、生动，使人很容易接受其观点。③引用经典名句，增强议论底蕴。经典名句可以直接引用，就是直接将相关古诗文名句提取出来为作文所用；也可以间接化用，即根据文章内容和主旨的需要，把古诗文名句加以改造，巧妙地“化用”在自己的文章中，从而使语言变幻多姿，情韵悠悠，满

纸生辉。如《浅阅读与深阅读》片断：一个人，无论他是中国人还是外国人，如果他从来没有读过《老子》《孟子》《论语》《诗经》和汉赋、唐诗、宋词，如果他对于‚天下为公‛的理念、‚宁为玉碎，不为瓦全‛的品格、‚富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈‛的操守、‚先天下之忧而忧

，后天下之乐而乐‛的胸怀、‚位卑未敢忘忧国‛的精神、‚无为而无不为‛的智慧、‚己所不欲，勿施于人‛的道德原则……这一切都一无所知，那么，他绝没有资格说他懂什么是‚中华民族‛！这段文字，根据语境和表达的需要，巧妙地引用了一系列的名言警句，来说明深阅读对于传承中华文化的重要意义。论证

充满雄辩的力量，理直气壮，底蕴十足，锐不可当。④运用假设，增强论证的说服力。假设是一种比较常用的修辞，在列举事例后，从反面或正面提出与事实材料相对的假设，并引申出与列举事实截然不同的结果，从而在客观事实与

假设结论的正反、优劣、是非、成败等对比中，说明观点的正确性。根据事实材料的性质不同，又有正例反设、反例正设、正反对比三类，最常用的是前两类。A．正例反设。如果你举的例子是正面的，那么就可以从反面来假设分析。如

《清流与活源》中的假设语段：从古到今，许多脍炙人口的作品都来源于生活，才写出新意，流传至今。范仲淹的《岳阳楼记》，蒲松龄的《聊斋志异》等，都因贴近人民生活，针砭社会时弊，读起来似潺潺小溪而意蕴绵长、不落俗套。如果他们把自己囚禁于狭小的天地之间，做一只井底之蛙，或闭门造车，

或断章取义，从别人的文章中东拼西凑搞‚创作‛，恐怕永远也写不出有积极意义的作品来。作者以范仲淹、蒲松龄贴近生活，写出流传至今的佳作《岳阳楼记》《聊斋志异》为例进行阐述。材料是正面事实，作者从反面入手进行假设，从而深刻地揭示出社会生活与文学创作之间的源流关系。B．反例正设。如果文章所列举的例子是

反面的，你就可以从正面来进行假设分析。如《刻苦勤奋才是成才的基石》中的假设语段：如果仲永的父亲不那么急功近利，如果仲永自己多一点自知之明，充分利用自己天资聪颖的优势，谨慎谦虚，勤学不辍，或许会避免‚泯然众人矣‛的悲剧。作者在文章中列举的是一则反面材料，选择从正面进行假设，引申出与仲永耽于早慧、

怠于努力、最终“泯然众人矣”不同的结果。对比鲜明，有力地证明了勤奋对成才的重要性。C．正反对比。如果你举的例子有正有反，你就可以从正反两方面来进行假设分析。如《生于忧患，死于安乐》中的假设语段：如果选择安乐，生于富贵之家的巴金，又怎么能挥毫著就‚激流三部曲‛？如果选择忧患，身为

皇帝的刘禅，又怎会成为亡国之君而‚乐不思蜀‛？所以，孟老夫子云：‚生于忧患，死于安乐。‛第41页共86页在这里，作者巧妙地运用了正例反说、反例正说的手法有力地证明了“生于忧患，死于安乐”的观点。除了排比、比喻、假设以外，能使文章辞彩飞扬的手法还

有拟人、引用、对比等，同学们可以在备考时，注意分项练习，提高作文发展指标中文采项的得分。【能力训练】1．【2018届浙江稽阳联谊学校高三4月联考】阅读下面文字，根据要求作文。林语堂在其著作《吾国与吾民》中说：“„容忍‟是中国文化的最大品性，也将成

为现代世界文化的最大品性。”你对林语堂的观点有怎样的思考?写一篇论述类文章。【注意】①题目自拟，立意自定。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。【答案】文化交融与文明对话中包容的智慧有人说，世界的动荡不安源于文明的冲突，而且这种冲突将越来越

深刻地出现在我们的身边。怎样通过对话消弭人类的隔阂?这时，一种浸透着宗教精神的东方价值观一一包容进入了人们的视界，为我们提供了一些新的思维方式。中国从上个世纪70年代末重新走向开放，在取得举世瞩目的经济成就时，社会形态也不可逆转地走向了开放、开明。究其历史文化根源，开放应是中国文化必然呈

现的一种状态。从唐僧西天取经到郑和下西洋，从接受佛教到接纳遣唐使，传统中国曾有着对外开放包容的恢弘气度，而中国近代的洋务运动、一百多年来中国学生大规模的出国留学潮和最近三十年的改革开放大潮，更显示了中国知识阶层在工业化、现代化方面的前赴后继，用鲜血和生命寻求真理与复兴的不懈努力，显示

了中国学习世界，融合世界的强烈愿望。在世界四大文化体系中，中国文化被认为是唯一没有中断的文化体系，其中最重要的原因之一，就是中国文化有很强的包容性。正是这种包容性，维系了中国文化脉络绵延不绝，它所哺育出来的民族精神维系着中华民族生生不息。中国的传统文化是以儒家文化为代表、为主体的文化。儒家的君

子和而不同，《周易》的天下同归而殊途，一致而百虑，都是主张思想文化的多元开放。这种多元开放的文化理念，一方面使儒学不断吸收和融合其他各家各派的思想，成为，一种绵延不绝的思想体系；另一方面极大地影响了中国文化，使之形

成了兼收并蓄的传统，并生生不息。沧海不遗点滴，始能成其大，泰岱不弃拳石，始能成其高。中国文化绵延不绝，正是中国传统文化本身包容、兼收并蓄的结果。儒家创始人孔子作为鲁文化的代表，与齐文化的代表晏婴是有矛盾的，在齐鲁夹谷之会还曾发生过公开的争执，但孔子并不因此而排斥齐文化，他在理《五经》时，并不因

为《诗经》中的齐文化内容而删掉齐诗，这正是他胸怀宽广的体现。他对儒学以外的文化传统的继承和吸收确实有大家的风范。孔子被后世誉为集大成，，者，其主张极大地丰富了中国传统文化中的包容思想。中国古研仁者以天地万物为一体，从仁出发，亦可肯定人与天地万物一体的圆满和谴。和而不同的模第42页共86页式对各种不

同文化有相当宽厚的容忍性。中国文化在观念和价值上对21世纪人类所能提供的有意义的东西，也许就是以仁为体，以和为用。在全球化背景下，开放、开明的中国更加渴望与世界对话，中国在传统文化精粹中找到了包容的智慧，希望参与到世界文明的对话中，希望在文明的对话中找到和谐，

找到中国未来文明发展的坐标．，世界应该感觉到了中国人对于文明对话的自信和迫切。人类文明的多样性、多元化走势，最终将使东西方文化彼此融合，你中有我，我中有你；东西方社会进步的路径，也将是殊途同归，长安罗马，大道相通。用平等铺路，无差别尊重。与人为善，尊重个性，交换立

场，平等众生那就是求同存异的过程，那就是多赢共和的结局，也就是包容智慧的体现。点睛：这是一道名言警句类材料作文。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格

言等都可以叫名言警句。这类新材料作文，命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）作为作文题，审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理，其含义往往是含而不露，具有很强的隐喻

性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识，想要渗透其中深层的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘内在含义，从中悟出与生活相关的道理，构思时可就人生的某一个侧面写出自己的哲理思考，行文时可巧借意象作为载体以形象说理，以此作

为立论的切入点。名言警句材料作文的审题，一般要注意从以下三个方面入手：1．捕捉关键语句。新材料作文一般由材料和要求组成，关键语或出现在材料中，或设置在要求里，抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准确理解

材料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句，是命题者或材料中有关评议性语言，它往往透露出命题者的情感倾向，考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪。2．注意由表及里。抓名言警句的关键词句，结合社会

时代背景解读名言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。3．善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意。如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不

同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，不及其余”从中选择一个角度立意。2．【2018届重庆市高三4月调研测试】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求结合漫画材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭。第43页共86页【答案】弃安逸，赢未来“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”古之圣贤但凡流芳百世者，必经几多险境，而安于逸乐者便如不会飞的鸟儿，名声不存。退化掉翼骨，享于安逸，仍遭屠杀；只有放弃安逸，才可成就精彩未来。“不在沉默中爆发，就

在沉默中灭亡”，鲁迅先生曾因战火去往日本学医，他誓要学成为国尽己力。但在仙台，安逸的生活让他找不到未来的方向，于是他毅然放弃，放弃学医，放弃安逸，转而从文。他回到国内，支持抗战，在潮起潮落中收获前行，收获

事业，收获未来。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”鲁迅放弃逸乐，收获文学人生，成就一代文学大师。“要做就做到极致”，苹果创始人乔布斯早年只是一个普通大学生。他与朋友合作创业，平静的大学生涯与多变的商场之间，他

没有像普通人安于逸乐，选择大学而是毅然退学，在商海起伏。从一间小小的地下室到如今苹果遍布全球，他成功了，成就了品牌，成就了集团。“没有流过血的手指弹不出华美的乐章”，乔布斯放弃平静，追求人生极致，成就苹果

辉煌。与乔布斯相仿，马云亦是赢得了美好未来。上世纪大学教师听着就是金饭碗，然而马云不想碌碌无为，他放弃稳定工作，下海经商。早期的他甚至靠卖衣服摆地摊为生，屡屡遭人讥讽。然而众所周知，马云成就了商业大亨，他成功了。放弃安逸，特蕾莎修女深入

贫民区深处，播撒希望的种子；放弃安定，敬一丹转入央视主持，彰显个人风范；阿方索·卡隆步入电影领域，赢奥斯卡电影人生．．．．．．第44页共86页鸟儿不会飞，享受地面安逸，待到悔时已然晚矣。我们也是如此，若一味只顾眼前安逸，不为未来拼上一下，就只能无名度过一生，甚至于为人诟病。活在当

下，为创新就业，国家扶持大学生创业，让他们脱离公务员大军。作为学生的我们，更不能享受安逸，应该努力为明天创造机会，为自己的美好未来点燃希望，助力梦想！【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道漫画作文的题目。本作文内

容上贴近时代生活，对于“玩手机”的现象，考生没有陌生感，熟悉并且有亲身体验，材料内容和考生的生活没有隔阂感，在阅读上也不存在障碍。解答此题的前提就是读懂漫画，可以从读懂漫画的标题（漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔，对漫画主旨有提示、启发作用）；读懂

漫画中的对白或说明文字；读懂漫画的构图；读懂漫画中的要素角度思考。阐述对漫画所反映的现象的启示，必须找出漫画涉及到的经济学、哲学、或政治常识的观点。这时需要对题干相关内容进行疏理，再回过头来解读漫画，这样对漫画的理解就上升到了一个新的层次。只要有自己的观点和思考，能够自

圆其说即可。上述立意角度都是跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意结构的清晰，观点的明确，没有牵强的痕迹。第45页共86页（时间：50分钟，分值：60分）班级学号得分（说明：任选一题完成，必须写成议论文。）1．【2018

届河南省天一大联考高三阶段性测试（五）】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）温州瑞安市张某酒后开车回家，途中撞上一辆停在路边的人力三轮车。事发后，张某将三轮车主送往医院治疗，并赔偿相应经济损失。经血样检验，张某属于醉酒驾驶。按刑法规定，醉驾应处一个月以上、三个月以下拘

役。张某在自愿完成30小时社会公益服务后，该市检察院对其做出不予起诉的决定。让醉驾者参加公益服务，以此作为醉酒驾驶不予起诉的条件，在国内尚属首例，这一做法在国内引发关注和争议。对此，你有什么看法？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】情

与法的碰撞亲情，法律，这两个看似毫无交集的名词却因妻子的病危在海因茨心中发生了激烈的碰撞：一边是铁面无私的法律，一边是奄奄一息的妻子；一边是冰冷的规则，一边是鲜活的生命——孰轻孰重，一眼便知。海因茨的悲剧也是我们社会的悲剧，我们很难想象，在海因茨被捕入狱后

，他虚弱病重的妻子该如何生存下去？一扇铁窗，关上的不仅仅是外面的世界，可能还是一位年轻女子生命的最后希望乃至生命。当我们的法律造就这样的悲剧时，我们是否应该反省一下自己？反省一下我们的社会？反省一下造成这种悲剧的一切？在社会法中，法不

容情，似乎是一个不容改变的亘古的命题。法律，本就是一套维护社会、保证多数人利益的运行机制，容不得一丝的纵容默许，海因茨固然情有可原，可终是犯下大错，有所处罚似乎无可厚非，警察局的本质就是暴力机关，具有惩处一切犯罪行为的职能，这种处罚在那本冰冷的律条中

写得清清楚楚不容辩驳。然而，我们毕竟都是有血有肉的鲜活个体，毕竟，人性不能只靠无情的规则强加束缚，我们的生活不能只靠冰冷的法律条款来运行，否则，只会让人情在挤压下变得扭曲，只会让我们的社会成了雨果笔下

那个让冉•阿让因为了挨饿的孩子去偷面包，而被饱食终日的法官判处19年的苦役的悲惨世界！当法律存在弊端与缺陷时，就需要靠心来维护。在如今自救能力不足，他救条件又不现实的情况下，很难说不会再出现一个为救妻而偷药的海因茨，不会再出现一个因沉重医药费而私刻公章

的廖丹。而这些情况，是社会机制存在缺陷而运转不灵造成的必然后果，那些生命的弱者，他们因生活所迫而无可奈何的孤注一投，不是仅靠严苛的法律就能解决的。诗人辛波斯卡曾经说过：“人的本性是出生的附属品，也是易丢失的贵重品。”很显然，我们目前的法律只能保

证你物质所谓的贵重品，而对善良这个如今已经稀有的贵第46页共86页重物品，却无计可施。由此可见，法律并不是万能的，在法律这道主菜旁边，似乎必须有“情”这道副菜来调和。是时候来面对这种威胁社会情非得已的“不法”了，法律的执行

确实不能掺杂一丝个人的感情，但法律的缺陷却需要情来维护。情与法并不是水火不容的反义词，而是相辅相成的互补品，只有这样，才能让更多的海因茨不会陷入情与法的纠结之中，才能让我们的身边少一些让人叹息的悲剧。点睛：这是一道任务驱动型作文题。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。如题干要求“

对以上的事你怎么看？表明你的态度，阐述你的看法”这就表明要写成议论文，不能写成记叙文。“表明你的态度，阐述你的看法”就要求写作时学生有个性化的思考。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己

擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文

中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。2．【2018届云南省高中毕业生复习统一检测】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）黄大姐是某科技公司的老员工，因上班期间接了丈夫30秒的电话被辞退。黄大

姐不服，公司在支付了3万元的赔偿金后仍坚决辞退。公司负责人表示，这是因为公司刚制定了新规——凡上班期间使用手机，一律开除，员工都签字认可了。对此你有什么看法，请你结合材料内容，联系生活写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。第47页共86页【答案】请敬畏规则敬畏

规则，否则规则就将把你抛弃——题记规则无处不在，孟子曰：“不以规则，不能成方圆。挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地，是规则就一定要遵守，不然就不能成以正果。家庭生活中有家庭生活的规则，如作息制度、卫生要求、礼貌习惯等；社会生活中有社会生活的规则，如交通规则、

公共秩序等；规则，虽然不起眼，但它却无处不在，时刻影响着我们的生活。在一次工作中，他需要看世界地图和一些书籍，工作人员给文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的同志回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”他便冒雨到图书馆借书。这位同志见眼前的正是周总理，心里很

懊悔，他便和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。”生活中，我们赢遵守的规则很多，人之所以成熟，就是自觉不自觉地把自己放进了“规则”当中，不论是谁，规则就是规则，雷打不动，伟大的周总理用自己的行动告诉了我们规则的重要性。在一次理发中，很多人都在

等候理发，但是时间宝贵的他却没有接受别的同志让他先理发的请求，微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是不对的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理发了。正是有了像列宁这样遵守规则

的人，才有了一幅幅和谐的画面，有了和谐的人们、有了我们今天和谐、美好的社会。一位父亲带着年幼的孩子去钓鱼。河边的告示牌上写着：“钓鱼时间从上午九点至下午四点。”父子俩从上午，钓了很长时间终于钓起来一条大鱼。父子俩很高兴。突然，他看了一眼手表，严肃地对孩子说：“现在已经是四点十二分了，按规定我

们只能钓到四点，因此我们必须把这条鱼放回河里去。虽然孩子很不情愿，但父亲最终毅然把鱼放了回去。规则本身无美感可言，但是有了人们自觉遵守规则，才拥有和谐有序的美好景观，才能显示规则的好处与美丽。这位父亲用行动向教育了孩子：每个人要遵守规则！

敬畏规则是一种态度；敬畏规则是一种方式，它使我们的生活和谐有序；使我们的世界和平美好；敬畏规则，就是敬畏自己！【解析】这是一道时评类的材料作文，材料的内容是公司辞退违规打手机的职工的事件，注意从不同的角度进行立意，可从赞同公司的角度立意为“没有规矩

，不成方圆”“制度建立就要执行”，从反对的角度里“要学会变通”“不要带着戾气来管理”。可以综合的立意“执行规矩也需要变通”。可从“黄大姐”的角度立意，要循规守矩，尤其是在制度上签字，就要严格的遵守。还可从整体上立意分

析“规矩和人情”的关系。行文时注意从事件的分析入手提出自己的观点，然后现实中的事件进行拓展，是文章具有针对性和深度。3．【2018届四川省蓉城名校联盟高中高三4月联考试】阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）（1）惜字亭是古代专门用于焚化字纸的建筑，也被称为“敬字亭”

“敬圣亭”“惜字宫”“喜佛塔”等。古时，第48页共86页人们认为万物有灵，书写文字的字纸为“圣迹”，更具灵性，敬惜它们就是积累功德，因此，字纸不得随意丢弃，而需要集中回收后送往惜字亭内以火焚毁，否则就是大不敬。普通老百姓

都有随手捡拾字纸的习俗，还有乡贤手持篾筐，上书“敬惜字纸”四字，走乡串户，收集字纸，郑重焚烧。（2）据中国青年网2016年06月02日报道，高考前，山东省菏泽郓城一中高考生在教学楼上将试卷和书页撒下，以缓解高考压力，教学楼下的空地被撤下的试卷和书页覆盖，场面相当震撼，犹如下雪

。读了上面的两则材料，你有什么看法？请写一篇文章。要求：综合材料的内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】让“惜字”传统焕发时代魅力党的十九大报告强调，“深入挖插中华优秀传统文化蕴含的思想

观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。显然，中华优秀传统文化的留存、传播和发展这项伟大工程离不开它的重要载体一文字和书藉。因此，我们有必要重温“惜字”这一中华优秀

文化传统。所谓“惜字”，即“敬惜文字”，就是对文字心存敬畏、珍惜。它实际有两个层面的含义与体现：一是敬惜文字书写使用的行为和过程，二是敬惜文字书写使用的载体和结果—书藉及有字的纸片。我国历来有“惜字”的优秀传统。远古时代，人们就对文字怀有至高无上的敬惜，以至用神

话来描述文字的产生。《淮南子•本经训》记载：“昔者仓顿作书而天雨粟、鬼夜哭。”它把文字的产生看作是人类文明混沌初开的标志，从此人类智若神明，甚至令天地、鬼神感到恐慌。不止如此，敬惜文字的传统在普通民众的生活里也曾蔚然成风。荷兰汉学家高延记载，清末时期，中国每个街巷都专设收集字纸的篮子，这些篮子上

均贴看一张红纸，上书“敬惜字纸”；普通老百姓都有随手捡拾字纸的习俗。还有史料记载称，古有乡贤手持篾筐，上书“敬惜字纸”四字，走乡串户，收集字纸，郑重焚烧。今天我们虽已见不到上述情景，但这种“惜字”的文化传统依然有迹可循。有形的印迹之中既典型又直观可见的当属惜字亭。惜字

亭是一类专门用于焚化字纸的建筑，是古时地方官员和文人销毁公文和墨书的地方，也有的被称为“敬字亭”“敬圣亭”“惜字宫”“喜佛塔”等。明清时期，惜字、敬字风俗日盛人们认为万物有灵，书写文字的字纸为“圣迹”，更具灵性，敬惜它们就是积累功德。因此，字纸不得随意丢弃，而需要集中回收后送往

惜字亭内以火焚毁，否则就是大不敬。也正因为如此，在书院、文昌庙以及文人雅士聚居的场所，人们建造了大量的惜字亭。时至今日，在安徽岳西、江西万载、台湾等地还有惜字亭留存，它们见证着中华民族“惜字”的文化传统，反映着人们建造和使用它们的初衷——尊重文化、传承文化。古人“惜字”传统

还有一些无形印迹，表现为文字使用上敬惜字句的传统一严谨运用，要言不烦。严谨运用文字就不会随随泛便以游戏的态度对待文字，而是规范使用语言文字，力保文字表述的内容保质、保真；要言不烦，就是使用文字时惜墨如金

、简明扼要、删繁就简、言简意赅、微言大义。古人的炼字佳话体现的就是“惜字”，如“语不惊人死不休”“吟安一个字，捻断数茎须”“两句三年得，一吟双泪流”等。现在还有一些成语典故、民俗民谚，如“牛角挂书”“韦编三绝”“目不

窥园”“今生不爱惜字纸，来世就会成瞎子”“孝父母、慎嫁娶、勤读书”等，也可让我们从中体会到“惜字”的文化传统。然而，现在也出现了一些与“惜字”不和谐的现象，应该被批判和摒弃。警如，此前有新闻报道称安徽某第49页共86页所具有百余

年历史的高校简单粗暴地处理馆藏旧书，直接将它们从楼上丢下当废品处理，满地狼藉。此事在网上引起了很大影响，唏嘘感慨一片：“丢下的是物质的书，失去的是精神上的钙。”“在尊重知识、重视传统文化的人士眼里，每一本图书都是一个有生命的性灵。”再如，在行文写作中，人们欠缺文字使用时

的敬惜之心，网络等媒体标题党居多，雷人、浮夸之语和空话、套话盛行，也应引起警惕。从本质来说，一个社会对待书藉的态度就是对待文字、文化、文明及传统的态度。因为敬惜书籍、“书”尽其用方能传承文字、文化、文明及传统。图书可能

会废旧，但知识、文化及传统带有永恒的价值。通过低价处理、转赠、捐献等多梁道的流转方式完全有可能实现“书”尽其用，让每一本图书遇到珍视它的人。在新时期，珍爱书籍也融入了新的时代内涵，比如对存世数量不多的经典典籍实施最严格保护的同时对它们进行数

字化处理，以使纸质版和电子版各有所长、相互补益，这也是对“惜字”优秀文化传统的创造性转化、创新性发展。“惜字”文化传统还让我们反思现代文风问题。文风改进实际上也需要唤起民众对文字的敬之心。字斟句酌地使用文字，言之有物，富有新意，鲜明朴实，才是当下倡导的文

风。中国共产党一贯重视文风问题。延安整风的一个重要内容，就是整顿文风，反对空话连篇言之无物的党八股，采用生动活泼、新鲜有力的语言，建立群众喜闻乐见的马克思主义文风可习近平总书记也倡导“短、实、新”的优良文风。总书记的指示精神和“惜字”文化传统的内涵高度契合一致。我们应该传承“惜字”优秀传统，惜字

如金改进文风，把讲短话、动实话、讲新话的文风贯彻到我们日常的语言文字使用当中去。站稳中华文化立场，全面复兴中华优秀传统文化，从重温、继承和创新“惜字”文化传统做起。中，到专门的地方焚烧。而这些高考生也算得上是

读书了，却为了缓解压力，将自己所做的试题卷，点睛：材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其

比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立第50页共86页意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”

往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。4．【2018届中原名校高三第七次质量考评】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）誓师，原指出征前统帅向战士宣

布作战意义、表示决心的意思，后也泛指在集会上举行庄严的仪式来表示决心。“誓师”现在已成为高中文化生活的一部分，是高中学生冲刺高考的标配。很多高中的各年级在迎战高考的重要节点（千日、五百日、三百日、两百日、一百日、八十天

、六十天、五十天、三十天、考前一天等）都要举行隆重的誓师大会，不仅高三的全体师生要参加，高一高二的师生也参加，学生家长也参加，甚至社会上的一些团体、企业也参加……请以“我看高考誓师大会”或“我与高考誓师大会”或“2018高考誓师大会”为副标题，写一篇文章

。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】让飞翔的梦在六月张开翅膀今天，是一个不同寻常的日子。再过100天，我们将迎来2010年中考。我们9．3的全体同学，就要结束紧张而美好的

初中生活，去迎接人生的挑战了，我们似乎已能看到那场没有硝烟的战斗，仿佛闻到了剑拔弩张的火药味。在这个特殊的日子里，我班今天召开中考冲刺百日倒计时班会，目的是为我们学生加油、呐喊、助威。如果把初中三年的学习比作一次一千米的长跑，那么现在已跑过最后一个弯道，距终点只有百

米之遥了，在这有限的时间里，我们全体的老师一定倾其所有，助你们扬帆远航。一百天的时间内，也许我们对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但我们相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔

萃，为了大家能够有所作为……同学们，现在已经到了中考倒计时的紧要关头了。在今后的日子里，我们每个同学都要放下包袱，静下心来，发扬奋力拼搏、永不言败的精神，不抛弃、不放弃，师生共同努力，全身心地奋战中考，考出满意的成绩!同学们：关键时刻，头脑一定要清醒，

只有100天了。中考与我们距离将越来越近，要在自己心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上。干扰大目标的任何想法、任何行为都要坚决排除。帮助你成功的任何建议、任何批评都要悉心倾听。总之，就是从现在开始，戒除一切与学习与中考无关的活动，全身心地投

入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。同学们，花无百日红，青春不重在，从这一刻起，为了父母那殷殷期盼地心情，为了老师那充满期待的目光，

我们要努力；为了那使人向往地高一级学校，为了使自己的人生更加地丰富充实，我们要努力；为了一切关心我们、爱护我们，给我们以帮助的所有的人，为了自己的未来，我们要努力!我们要认真地对待剩下的每一分每一秒，我们要努力地去谱写一页，一页属于自己的辉煌篇章。第51页共86页珍惜100天，让父母恩

师在六月获得期望；奋斗100天，让雄心智慧在六月发出光芒；拼搏100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀。题；还可辨证地看待高考誓师大会的作用，认识到其主要作用是好的，但要避免一些的负面影响。（2）选择以“我与高考誓师大会”为副标题写作，要结合自己的学习生活中特别

是高中三年中与高考誓师大会相关的经历。可叙写个人在高考誓师大会中的所见所闻所感所思，如自己、父母、同学、学校、社会在高考誓师大会中表现出的种种境况或态度；也可对比不同时间点参与的本校或了解的不同学校的高考誓师大会的情况或想法，

以个人感受的不同方面或某一方面来反映高考誓师大会对自己的影响。（3）选择以“2018高考誓师大会”为副标题写作，要明确时间界定必须是写2018年举行的高考誓师大会，要结合2018年的时代特征，体现国家进入新时代的发展顶层设计和宏伟蓝图队自己高考目标和人生追求的影响。可对2018年高考

冲刺中已进行的高考誓师大会（一百日、八十天、六十天、五十天）谈自己的见闻感受，也可对即将进行的高考誓师大会（三十天、考前一天）提出自己的设想和建议，指出高考誓师大会的价值意义或应避免的负面影响。行文时注

意写作重心是围绕“高考誓师大会”，很多考生会结合社会热点——国家宣誓制度，特别强调：国家宣誓制度是国家宪法明文规定，必须遵守和坚持的，不应反对和抹黑国家宣誓制度，行文中观点或内容不认可甚至反对国家宣誓制度的视为跑题。5．【2018届河北唐山一中高三强化提升考试（六

）】要求：在下面方格内默写出适合于此次作文的优秀素材，要求不少于500字阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。（泰戈尔）为中华之崛起而读书。（周恩来）学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚）问

渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹）无论生活多么艰难，都要保持一颗好奇心。（霍金）古今中外文化宝库的经典名句浩如烟海，直指人心，启迪智慧，发人深省。读了上面六句，你有怎样第52页共86页的感触与思考？请以其中

两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题。【答案】适合的素材有：曾听人说，一天中最暗的时候不是子夜，而是黎明。那是一段月亮已经落下，太阳还未升起的时间。世间万物在这个时候最安静——以睡眠来躲避这段黑暗。可偏偏有一群人，或是环卫工人，或是卖早点的，选择在此

时忙碌。因为他们知道每天太阳升起的时刻，知道几个小时后即将迎来的收获——世界虽暗，心中的太阳早已升起，代表着指向未来的希望之光。恰如泰戈尔所言“信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了”。鸟儿不顾

黑暗与否而大声歌唱，是因为它相信自己属于临近的光明；而人们选择在黎明工作，是因为他们相信自己迎接的是耕耘后的丰收。帕斯卡尔说的“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭。然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多。因为他知道自己要死亡，

以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。”或许苔花并不比野草强大，但它能清楚地看到自己“如米小”的本质，以此为根，向上生长，灿如牡丹。高慧云毅然扎身于古籍修复中，在浩如烟海的、已是混沌一片的古籍里，重燃一束光，让许多只剩名字的文明重见天日。年复一年

、日复一日，只有书与文化来陪伴。无人理解又怎样？冯满天立志投身于中阮创新，在传统流派的不屑中，在围观大众的不解中，摸索着民族乐器走向世界的路。三十年，少年熬成苍老，终把中阮带进了金色大厅，唱响世界。冯满天不嫌

三十年太长，是因为他早已预见三十年后，又或四十年后，自己总有踏入金色大厅的那一天。也正因如此，法国大革命的斗士们与封建君主斗争到底，抗日先烈们在炮火中战斗到最后一刻——这份生生不息，取于冲锋的力量，不来自外界一草一木，而来自内心

的光——对光明未来的映射。【解析】本题考查学生为材料作文筛选拟写素材能力。为材料作文筛选拟写合适的素材，必须要先审清材第53页共86页6．【2018届山东师大附中第八次模拟考试】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）作家薛涌写了一篇名为

《在自拍中消失的人生》的文章，文末有这样一段话：苏格拉底上街，是和人们论道的，由此留下的智慧，两千多年来依然让人类受用不尽。如今人们上街，拿着手机随处自拍，所见证的，则是自我的消失。对此你有何看法？根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：选好

角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭。【答案】短暂与永恒这是每一个人都会思考的问题，如何才能长生不老。这个问题困扰了一代又一代人，即使是身为万人之上的皇帝也是如此，从秦始皇的求丹到汉武帝的巫蛊之乱，再到明嘉靖的自我修道，无一不是人追求永生的表现，而这又有什么用呢？可

曾记得那只有一天生命的蜉蝣？我认为人和蜉蝣只是五十步和百步之别。即使是上古的彭祖也不过是800岁而已，对于我们来说已经是很长，但他仍然不是永恒，他仍然没有超脱生死。是的，我认为没有生物可以超脱生死，他们身上的物质可以，

但是他们本身绝对不行。那以800年为春，800年为秋的巨树不还是不行么？第54页共86页那怎样才能打破这个怪圈？怎样才能成为近似永恒？我认为，关键在于价值。我们总会有一天离开人世，所以及时创造为后人服务的价值才是重要的。只要还有人记得，那就没有死亡，那就是活着，只不过换了一种方式罢了。所以

，我想说，短暂不代表不铭记，长久不代表被人记住。历史上有很多长寿的人，但是又有多少因为长寿到极点而被人铭记的？如果把人的一生比作燃烧，每个人天生燃料不同，但是怎么燃烧由自己选择。有人选择了爆炸，给世间带来了耀眼的火花，照亮了别人前进的道路。历史上因为过度燃烧而照亮他

人的人是不少的，有些人因为过度工作，有些人因为感觉到自己燃料不多所以决定释放一次来帮助他人。正如蜉蝣也可以干出很多事情来一样，生命短暂的人可以做出很多大事。周瑜虽然短命，但是他为了一个国家的安稳四处征战，最终在战场上身中流箭，身负重伤，最后身亡。他可以轻易夺取高高在上的

王位，但是他却选择了不，他选择了为这个国家立下汗马功劳。于是有了赤壁之战上的“谈笑间，墙橹灰飞烟灭。”的“雄姿英发”。他将自己有限的生命献给了自己的国家，用有限的燃料释放出最耀眼的光芒，成为最闪耀的将星之一。而只顾延长自己生命的人是不会形成那种永生的，因为他

们会无恶不作，直到最后一刻还念念不忘再活一段。或许他们也能永恒，但却是遗臭万年。不过很多无恶不作的人并没有得到想要的长寿，因为他们几乎都被人民的审判杀死。人生如此，朝代亦然。秦始皇曾想万世皇位，而秦朝却因此成为了短命王朝，在历史的长河中湮灭。勤于政事的汉文帝并没有追求王位的稳固

，而是追求天下的苍生，因此被世人称赞，也为汉朝的大一统创造了局面。我认为，毁灭并不可怕，因为无意义的活不如有意义的死，就想在前面所说的利用有限的燃料进行爆炸一样。很多朝代灭亡，很多人已经埋葬，但是他们仍然在时刻影响着我们。人的一生就是这么短暂，如果不在这个世界上

留下什么东西就太可惜了。而我认为这话应该改一下，人的一生就是这么短暂，如果不因为做了好事而被人记住就太可惜了。我等高中青年更应努力，创造人生的辉煌，为祖国做贡献。点睛：这是一道材料作文题。材料的观点是有倾向性的，倾向于对自拍的针砭，自

拍本身是为了留住人生的瞬间，将瞬间定格以作为永久的留存，但薛涌却认为自我在自拍中消失了，可见其对自拍是持否定态度的。此外，在文章中将苏格拉底与现代人进行对比，凸显苏格拉底的智慧与现代人消失的自我。立意时，可从多个角度思考。第55页共86页7．【2018届四川省成都

七中高三三诊】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）近日，成都相关部门宣布，从4月16日起向社会招募街头艺人。经过选拔培训后，他们可以在成都的指定地点开展街头艺术表演活动，而且不需要支付包括场地费在内的任何费用。很多人对此表示欢迎，城

市要给更多人展现才华的机会；街头艺人是欧美大城市一道靓丽的文化风景。也有不少人担心街头艺人会影响市容，扰乱秩序，增大城市管理的难度……对此，你这么看？请自选角度，自拟标题，写一篇文章，不少于800字；不要套作，不得抄袭。【答案】街头艺人需要规范化和艺术性相结合的管理方式近日，四川省成都市文化

广电新闻出版局发布消息称，从4月16日起向社会招募街头艺人。经过选拔培训后，可以于本月月底在成都的指定地点开展街头艺术表演活动。负责招募的工作人员表示，街头艺人除了自己表演的成本开销外，不需要支付包括场地费在内的任何费用，还可以用打开的琴盒乃至二维码等方式，向欣赏其表演的游客寻求“打赏”

。一座城市应该街头艺人的一席之地，这也是城市精神文明的内涵之一，不过，街头艺人也不能任其自生自灭，应该得到规范管理，不过，规范不是死板，这就需要对街头艺人进行规范化和艺术性相结合的管理方式。据了解，上海率先探索街头艺人持证上岗演出，发展至今，上海街头已

有120名艺人在全市八个演出点位持证上岗。其中大部分是80后、90后的年轻人。成都相关部门曾赴上海“取经”，显然也是在“学习”上海的管理。对于街头艺人，管理是第一步。据了解，成都对通过网络初选的街头艺人进行面试，并对最后入选的街头艺人进行业务培训。培训的内容包括政策法规，表演时的着

装、礼仪等内容。通过培训的街头艺人将获得相关部门发放的证照。然后，这些街头艺人就可以在成都街头开始演出了。显然，街头艺人想要能够演出，先是要参加培训，获得相关证照才可以允许表演。从培训的内容来看，这些培训是必要的。街头艺人不是低俗表演，也不是黄色表

演，而是一种艺术，但也不能保证一些街头艺人为了赚取更多的钱而故意将自己的表演显得低俗。按规定，表演者的言谈举止要大方得体、亲和真挚，拒绝和抵制格调低下、淫秽粗俗的表演。这样的要求并不过分，且应该是低线。另

外，入选的街头艺人除了自己表演的成本花销外，不需要承担包括场地费用在内的任何费用，并且还可以通过合理的方式获得观赏者的“打赏”。“打赏”就是街头艺人生存的根本。这样的规定应该是相当规范的。但不能只是追求规范。如果以为

将街头艺人发个证照，给个地盘，他们就能够健康发展了，这显然有点天真。管好街头艺人，还需要艺术性。一方面要将街头艺人看作是个群体，管理是需要动态的。有的人走了，有的人会走进来，因此，不能固守总数，只要符合条件经过相关培训都应该

允许其成为街头艺人；另一方面监管和扶持也是动态的持续的。一些可能没有经过相关培训，但如果有成为街头艺人的条件，也应该热情鼓励。帮助其成为街头艺人。一言蔽之，街头艺人需要规范化和艺术性相结合的管理方式。【解析】本题考查

学生任务驱动型作文的写作能力。写作任务十分明确——对此，你这么看？请自选角度，第56页共86页点睛：对于任务驱动型作文，首先要明确写作要求，弄清任务。在写作任务驱动型材料作文时，考生要细读材料、细读题目要求，完成写作

任务。任务驱动型材料作文的材料是具有争议性实事或时事，体现时代价值观多元化这一特点，公说婆理众说纷纭，要求学生就事论事，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终。任务驱动型作文材料角度有核心角度、主要角度、次要角度、沾边角度之

分。因此考生写作时就事要抓住核心事件来确立核心角度、主要角度。然后，抓住材料核心事实，明确是非。一则材料表达的有几层意思：选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来

立意，最后，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。8．【2018届云南民族大学附属中学春季学期高三4月月考】阅读下面文字，根据要求作文。（60分）好作文最重要的特质是什么？有作家说“敢讲真话”，有编辑说“拒绝套路”，有特级教师强调“真情实感”，有文学评论家则认为“见解独到”。对此，你有什么看法

？请结合自己的写作体验，写一篇论述类文章。【注意】（1）题目自拟。（2）不少于800字。（3）不得抄装、套作。【答案】写作文要有真情实感古人云：“言为心声”。一个人写文章无非是为了表达自己的思想或情感，因此作文应该说真话，说自己想

说的话，这样的作文才会有真情实感，有了真情实感，作文才会打动人，才会得高分。“真情实感”这个短语是由“真情”和“实感”两个名词构成，本文就这两个方面谈本人的一点粗解。所谓“真情”指的就是作者真实的情感。《我的老师》中作者回忆了儿童时代生活在老师身边的几件小事，表现了蔡老师是最使

“我”难忘的老师，抒发了对温柔慈爱的蔡老师的挚爱、感激和怀念之情。课文前半部分第57页共86页写了五件小事，写出老师爱学生，学生爱老师的真挚感情，在此基础上，作者写了“我”对蔡老师的依恋：默默地看老师写字，放假前与老师难分难舍，暑

假中感到时间漫长，甚至梦中寻找老师。最后，文章以“我是多么想念我的蔡老师啊”，“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢”，“可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我和蔡老师分别了”，寥寥数语，表达出作者强烈的真实的爱师之情。再如《背影》中，作者抓住人物形象的一个特征――

背影，表现了在特定的家境、心境下的慈父孝子之间的相爱相怜，字里行间渗透着一种淡淡的哀愁，把父子之间的真情表现得淋漓尽致。由此看来，喜怒哀乐这种人之常情，如果能用笔将它们表现出来，就会使文章充满真情。所谓“实感”，就是指作者

真实的生活感受。如初中语文自读课本《这不是一颗流星》，作者在结尾处写道：“我原以为，孩子天真淳朴的念头会像流星一样转瞬即逝，现在我明白，这绝不是一颗流星，而是一颗心，这颗心比大人们更真诚更纯洁。”这种生活感受，正是作者有感于大人们的感

情像流星一样，孩子们的“这颗心比大人们更真诚更纯洁。”含蓄地对大人有所批评，同时又表达了一种愿望，大人们应该保持一种赤子之心，让社会充满友爱、充满温暖。显然，说自己想说的话，离不开真情和实感，喜怒哀乐人皆有之，但仅有这种人人皆有的

真情还不够，因为这种真情，只是具备了生活经验，要写好文章，还必须有自己对这种生活经验的体验，这种体验就是感觉，臧克家在一篇谈写作的文章中说过这样一句话：“生活知识和对生活知识的感受，是写作者最基本、最重要的两条。”这就告诉我们言为心声，说自己想说的话，也包含了要把“情”

和“感”结合起来的意思。点睛：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握

其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“

一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，考生可以从材料提供的好作文标准中选择一个，如“敢讲真话”“拒绝套路”“真情实感”“见解独到”，也可以陈述自己的看法。第58页共86页第59页共86页

稳练基础1．【2018届山西孝义市高三下学期一模考试】阅读下面的材料，根据要求写作。有些人总在抱怨自己的生活单调乏味，其实，单调中未尝没有丰富，陈旧中也可以寻找到一丝新意。只有不断追求的人才能感觉到。可以说，

“新”是发展，是美好，更是一种力量，一种精神。身处新时代的我们，对“新”又有怎样的思考？应该如何图探索“新”，去发现“新”呢？请综合材料内容及含意，并结合自己的感受写一篇文章，谈谈你的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【答

案】眼界决定境界一位学者说：“眼界决定境界。”仔细想想，觉得此话很有些道理。什么是眼界？眼界是所见事物的范围，借指人们认识客观事物的广度。什么是境界？境界本为土地的……一兔横身当古路，苍鹰一见便生擒，而猎犬只向枯桩境里寻，两者为何有如此差异呢？很显然，眼界决定境界，苍鹰眼界开

阔自然能一览无余。自古文人士大夫犹爱登高作赋。杜甫诗云：“会当凌绝顶，一览众山小”。明代徐文长叹曰：“八百里山河知是何年图画，十万家灯火尽归此处楼台”。登高而观，眼界开阔，方能遍览山河美景，激发胸中恣意的豪迈之情，留下一句句千古绝唱

，令人叹服。尝孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，开阔的眼界能让人对事物拥有更全面的理解，蕴育更博大的胸怀。今人做学问也应学习古人登高作赋之豪情，用更开阔的眼界以求得学问的全境，从而达到更高远的境界。沈括

一部《梦溪笔谈》，天文、地理、算术、医药包罗万象，且叙述精当，见解独到，被称为“中国科学史的里程碑”。又如马克思不仅在政治和哲学上有杰出贡献，在数学上也颇有建树。眼界宽广了，才能博古通今，融会贯通，博而更专。真正的大师大抵如是。现今，不少大学都对

新生开展了通识教育，雷先生的《专家与通人》一文也重申了培养通人的重要性。广阔的眼界，多元的知识背景能帮助人们用多样的视角、全面的分析来研究问题，也或许能引领人们开辟出全新的未知领域。所以我们期待教育理念的不断进步，能培养出更多的通人

。同时，我们自己也应“登高作赋”，广泛地涉猎，览观人类文明的胜景。眼界决定境界，这不仅适用于做学问，也适用于一个国家的发展。从魏源的“开眼看世界”到如今我国改革开放取得重大成果，这一走向全球、融入世界的过程开阔了中国人的眼界，西方的先进技术和民主理念也使古老的国度焕发出了年轻的光彩

。当我们走出国门看到国外城市的井然有序、一尘不染，难道不会为国人的一些陋习感到羞愧吗？知耻近乎勇，在人们的共同努力和自我约束下我国的国民素质已得到了很大的改善。奥运会、世博会的召开使我们与世界的联系更加紧密，宽

容友好的国际意识深入人心，随着眼界第60页共86页的开阔，相信我们的国民会逐渐具备那种大国的胸襟和气度，我们的国家也会发展得更加成熟。眼界决定境界，贵在“广博”。无论是个人的修养，还是国家的发展，绝不能做“井底

之蛙”，不妨像苍鹰那样振翅高飞，遍览无限风光吧。点睛：材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可

以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。此题注意围绕“新”的角度立意行文即可。2．【2018届陕西汉中市高三教学质量第二次检测】阅读下面的材料，根据要求写作。人才是

实现民族振兴，赢得国际竞争主动的战略资源。缺少人才，富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国就难以建成；缺少人才，民族复兴的中国梦就难以实现。2018年的钟声刚刚敲响，上海、北京、西安等20多个城市就掀起了“人

才争夺战”，广栽“梧桐”，争引“凤凰”。那么，人才的成长会受到哪些因素的影响呢？根据有关调查，人们关注的有：成长环境、理想信念、实干精神、文化熏陶、专业素养、合作意识等。读了上面的内容，你有怎样的感触和思

考？请以其中两三个词语为基础确定立意，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】打破心的“枷锁”梅香吞咽了整个冬的萧瑟，于一夕间绽放出雪颜玉肌的花；小草顶开厚重的土层，悄然为大地披上绿衣；

蝉儿忍受了蜇伏的寂寞，在盛夏唱响生命之歌。万物的发展都源自突破，源自超越。人的潜能是无限的，要看你怎么挖掘。如果你甘愿待在“水族箱”里，那你永远成为不了真正的鲨鱼。所以，请打破内心的“枷锁”，游向阔远的海洋，将生命潜能发挥到极限吧！沈从文曾讲述过他的一次进藏旅游的经历。他

和亲友等一行人来到心中崇敬爱慕的“天堂”西藏，下车后他们被旖旎的风光所深深吸引。当他们想爬上一座山去览胜时，却遗憾地发现前方拦有一条铁丝网，于是所有大人都叹息：“唉，算了吧，那儿有一张网。”人们在铁网这边遗

憾地摇头。只有沈从文的小儿子，轻轻第61页共86页走到网前，用手一撩，那网就开了，人们才恍悟，原来还可以向前去。沈从文感慨到：“许多时候我们止步不前，只是源于对心中一道铁丝网的恐惧，即使那网很脆弱。”这就使我想起了“乒乓女皇”邓亚萍。这个只有一米五的小个子竟可以把乒乓球这项运动掌控得如此之好确

实令人惊讶。其实，邓亚萍小时候也曾因个子矮而被人贬低，有些人甚至说她根本不适合打球，但由于内心对乒乓球的热爱，邓亚萍决定坚持下去，发挥自己的最大潜能。她更加刻苦地训练，有时脚系沙袋左奔右突几个小时。终于，她收获了无数世界冠军，让世界惊讶于一个“小个子”巨人的崛起。邓亚萍的成功

使我们认识到，有时别人的否定会成为限制我们追梦的“水族箱”，而我们绝不能就此委屈自己的人生，而要永远坚定地打破它，向前走。同源善于打破内心“枷锁”的还有乔布斯。这个“活着就是改变世界”的巨人从不局限于现有的模式。他敢于创新，敢于发挥自己最大的潜能，去创造一个不一样的世界，他突破传

统手机，开发了庞大的“苹果帝国”，为世人带来便利。乔布斯告诉我们，一切皆有可能，如果你敢于打破枷锁，就会收获意想不到的东西。无论我们身处何地，都不要受到环境的限制，相信自己的潜力是无限的，不要被世俗设定的条框所圈住。打破内心的“枷锁”，游向海洋吧，你会在一个全新的世界里超越自己，获得新生！点睛：

任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成

的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）分点分层阐述理

由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述。最基本的

办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要

求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环第62页共86页节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。3．

【2018届浙江嘉兴市高三教学测试】阅读下面的文字，根据要求作文。立身以立学为先，立学以读书为本。读书养德，立德以立身。厚德立身，精技立业。立志以成才，立业以为民。读了上面的四句话，你对“立身”“立学”“立德”“立业”“

立志”这些核心词有怎样的感触与思考？请选择三个核心词，理清关系，确定立意，写一篇文章。【注意】自选角度，明确文体；自拟标题；不得抄袭、套作；不得少于800字。【答案】勤廉始于读千百年来，中国勤廉文化可谓源远流长、积淀深厚，众多清官廉吏备受

百姓的崇敬与爱戴。古往今来，凡成就大事者手不释卷，活到老、学到老，他们亦不满足学富五车，却高度重视品行操守，致力提升自身道德水准。事有所就，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。一本名曰《尚德养廉》的修身书籍更是道出了‚官

德彰则民风淳‛亘古不变的真理。笔者认为，读书对时下领导干部而言，既是提高执政能力、履行党和人民赋予职责的必然要求，也是建设勤廉、高效、学习型政府的内在需要。它会让领导干部有一个宁静的心态，耐得住寂寞、守得住清贫，学会淡定从容，从而在利益至上的大千世界时刻保持清醒理智的头

脑，做到学以立德、学以养廉、学以增智、学以创业，更好地肩负起党和人民赋予的历史重任。读史明智以鉴今，尚德养廉以立身。党的十八大以来，反腐倡廉大势所趋，坚决抵制各种腐朽落后思想文化的侵蚀，勤廉养德便是各级领导干部旨在提升文化的必修课。勤廉必先立身，立身以立学为先，立学以读书为本。倘若不勤于

阅读，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，长此以往，必将导致思想滑坡、意志消退，甚至干出违法乱纪行为。敢读书，方有新境界。自古，优良文化是修身养性之良方。敢读自己不完全能够把握的书，不啻是一种勇气的体现，亦是一种智慧的表达。在价值观日趋多元的今天，各种利益诱惑布网交织，

一不小心便会陷入财富陷阱、权力囚狱之中；唯有通过持续阅读，方能拓宽视野、增添见识；唯有勤读书，方能气象宏阔、满腹经纶；唯有‚啃‛读书，方能常怀律己之心、常修为政之德、常思贪欲之害、常弃非分之想，才能保持廉洁自律、勤政敬业。读好书，方能崇廉尚洁。领导

干部不仅要多读书，而且要读好书。在多读书的基础上，多诵读经典著作，多读与本职工作息息相关的书，多读修身养廉之书。读好书可以知廉耻、明是非、辨善恶，可以不断升级更新理想信念的‚杀毒软件‛，有效遏制思想‚病毒‛入侵。读法规，可树为官之信，懂廉政之道；

读政治，可思为官之责，悟君子之品；读历史，可窥贪官之教训，以之为鉴。读书养廉并非一日之功，广大领导干部要不断坚持在读书学习中坚定理想信念、领悟人生真谛、提高第63页共86页政治素养、锤炼道德操守。只有将读书促廉作

为永恒主题才能做到正本清源，勤廉步伐才能走得更稳健；作为‚君子以厚德载物‛的中华民族，若历史转折中的每一个小我都能做到高而不危、满而不溢，防患未然、慎始慎终，将勤廉理念渗入追崇高尚的赤子之心，用勤廉行动镌刻勤朴立德的古老文明，中国梦之书卷必将谱写出尚德崇廉的历史新篇章。点睛：首先，需

要理解材料的意思。然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的词语确定出一个立意。就这道作文题本身来讲，材料与生活紧密相连。综合这“立身”“立学”“立德”“立业”“立志”这些核心词的意思，选择意思相近的或有共同点的立意。

作文更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力；任务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。材料作文中增加任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。立

意角度要跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。4．【2018届东三省四城市联考暨沈阳市高三质量监测（二）】阅读下面的材料，根据要求写作。《新周刊》公布了2017年度汉字——“戏”

。理由：1．中国有戏。首艘国产航母下水、C919大飞机首飞、“悟空号”探测到疑似暗“墨子号”实现千公里级量子纠缠、雄安新区横空出世……2．人们更爱“老戏骨”。虽然有人急功近利，戏精上身，但确实还有人耐得住寂寞、受得了诱惑。3．全民“游戏”。或“王者农药”或《绝地求生》，娱乐无可厚非，但我们在

太多事情上缺乏游戏精神，却又在一些事情上太过儿戏。上述理由你赞同哪一条？请写一篇文章，表明你的观点，阐述你的理由。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】游戏精神，值得发扬近日，《新周刊》公布了201

7年度汉字——“戏”。戏，被赋予了中国有戏、老戏骨、全民游戏等的标签。第64页共86页但其中的全民游戏似乎饱受争议，因为有些人缺乏游戏精神。大多数人看到“全民游戏”这个略带贬义、充满儿戏意味的词语时，都会在心里打上一个问号。是的，我的脑海中也立刻联想到了不

学无术的青年躺在沙发上悠闲地玩着手机游戏的形象。其实“游戏”并不单纯的指代一些无聊的网络游戏，它代表的应是被提倡的超越自己，不断挑战；公平合理，尊重规则；重视团队，合作共赢的“游戏精神”。这种精神是互联网+、大数据、人工智能时代必不可少的精

神。它绝不是对待生活的一种荒唐态度，而是一种更加灵活、更加有创造力的思维模式。游戏娱乐本无可厚非，但不是那种沉溺于游戏，甚至达到“娱乐死”的地步。我认为它的最高境界是放松身心，找到新的灵感与动能，不断深入探索。中国为什么有戏？因为改革开放四十年来，大力倡导科技创新，才有

今天的进步。一个固步自封的国家如何取得首艘国产航母下水、“墨子号”实现千公里级量子纠缠等巨大成就？这是中国人民站起来、富起来、强起来的不可或缺的遵守规则、超越创新而进入万众创业，全民创新的开车道。我们不应只爱“老戏骨”，还需为生

活注入新鲜活力。年青一代并不全是急功近利、戏精上身，更多青年人是在新领域做着努力，尽展青春力量。当然，对于青年学生来说，游戏精神更是必不可少的。不该把学习当做任务甚至是负担，而应从中寻找乐趣，寻找自身新增长点。当学习成为快乐，自然无需约束，收获精神财富。陶渊明的田

园牧歌，宋徽宗的艺术天都是很好的明证。读书乐与乐读书，在快乐中突破自我，这是学子应遵循的规则。当然，游戏精神并不是把生活当儿戏。不是扔掉学习本分，放弃肩上责任。而是要我们认真扮演好自己的角色，怀着游戏的精神，坦然平和的走好每一步

。如果生活是一碗汤，游戏就是一勺盐，没有则寡淡，多则味道咸，适量则鲜美。生活少不了游戏，更不可少的是游戏精神。张弛有度地发扬游戏精神，将会使我们领略到不一样的风景。回顾2017年的汉字“戏”，再次让我感慨。我赞同游戏，但不应过分；我赞扬游戏精

神，因为人生与发展，离不开遵守规则、创新挑战，精诚团结，合作多赢的游戏精神。【解析】本题是一道任务驱动型作文，写作任务是“上述理由你赞同哪一条？请写一篇文章，表明你的观点，阐述你的理由”。材料中给的三点理由都是针对“《新周刊》公布

的2017年度汉字——“戏”。”展开的，都是对“戏”这一汉字含义的不同理解，首先要理解三个理由要表达的含义。1．理由的第一点“中国有戏”。有戏在何处？五千年的演进，“戏”不再是本身含义，还承载着鼓舞人心的力

2．理由的第二点，人们更爱“老戏骨”。因为只有“耐得住寂寞、受得了诱惑”，才成就了“老戏骨”雅号，创第65页共86页造精彩人生。“人生如戏，全凭演技。”戏其实也是生活，每个人便是生活这场戏的演员。人们更爱“老戏

骨”，喜爱他们耐得住寂寞，经得起诱惑，勤学苦练，将戏演绎得如火纯情，对得起观众的戏骨精神。要使戏出彩，必须经得起诱惑。在商品经济大潮中，他们仍然执着于求精的戏，练就一身过硬本领，让人们享受艺术熏陶，进而获得赞誉，这样的人生能不出彩吗？人生如戏，戏如人生，要演好这场戏，不仅

要学习那些老戏骨精神，更要学习他们求精的生活态度。参考立意：耐得住寂寞；受得了诱惑；忍受寂寞，为磨砺自身；坚守本心，不怕寂寞；忍受寂寞，积蓄能量。3．理由的第三点，全民“游戏”。我们在太多事情上缺乏游戏精神，却又在一些事

情上太过儿戏。其实“游戏”并不单纯的指代一些无聊的网络游戏，它代表的应是被提倡的超越自己，不断挑战；公平合理，尊重规则；重视团队，合作共赢的“游戏精神”。这种精神是互联网+、大数据、人工智能时代必不可少的精神。它

绝不是对待生活的一种荒唐态度，而是一种更加灵活、更加有创造力的思维模式。三个观点有一个共同的主题——2017年度汉字“戏”，三个观点属于平行观点，任选其一即可。第一个观点可以写“国家”主题，第二个观点可以写“初心”主题，第三个观点可以写“毅力”主

题。5．【2018届安徽省“皖南八校”高三第三次联考】阅读下面的材料，根据要求写作。最近，一位军人出身的保安在值班时，发现一女子从11楼跳接轻生，情急之下，他随手一接，结果两人都当场死亡。这在网上引起热议：有网友说，太无知，不要说那么重一个人，就是半斤重的东西也足以致人死地。也

有网友说，太不理性，你救得了她一时，能救得了她一世?太不值。但也有人认为，他是军人，救人危难，是其习惯和本能；再说，见死不救。那还叫人?读了上面的材料，你有怎样的感触与思考?请以其中某一观点为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自

选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭：不少于800字。【答案】生命诚可贵于丹在她的《论语》中说过，“生命不过是悠悠岁月中借来的一段光阴，你在有限生命中的所言所行，与平庸的岁月相比是多么的短暂”。“哀吾生之须瘐，羡长江之无穷”。从诗人对生命之短的感

喟中，我不由感到生命诚可贵。“有什么比生命更重要“，在NBA赛场上拼搏的姚明对生命发出了拷问。经过5年的磨砺，姚明已成为NBA赛上屈指可数的当家球星，一场比赛可让他收益数百万元，然而面对他人的生命受到威胁时，他愿意放弃物质上的价值，追求更令人赞许的精神

价值——传递自己的骨髓延续另一个生命，他以一个巨人的行动，激起了我们对生命的敬畏，唤醒了我们对生命的良知。生命诚可贵，我们要让可贵的生命延续。别问值不值，生命的价值不是以交换来体现的。感动中国人的孟祥斌，以自己的义举，阐释了对生命诚贵的理解。风萧萧，雨蒙

蒙，壮士一去不复返，面对陌生的人落水挣扎，他心头的闪念是挽救诚贵的生命，他以人生仅有的一次纵跃辉煌告别告别美丽的世间，落水者幸运得救，勇士却慢慢下沉，冰冷的河水让人心寒，勇士的义举即给我们以温暖的启示。第66页共86页“落叶在泥土里迷

失了方向的时候，它自然会融入到森林的生命里去”，泰戈尔华美的语言如是说。一片陨落的黄叶，最终落到哺育她的大地，零落成泥，碾作为生，让诚贵的生命在延续中沉淀出对生命更深的理解，一片叶子的价值便在此，一次美丽陨落不是人生的最终，而是反哺生命之基的行为

，让自己寄予生命以厚重的肥力，让来年的万物方苏时，再次让生命绽放新春，在微风的唏嘘声中，昭示生命的诚贵。生命曾经在我们一度漠然的冷视中挣扎，生命又在生命与生命的交融中被唤醒良知，生命的可贵，不仅贵于在世的存在，更在于生命能唤醒人性，让诚贵的生命延续。点睛：时评写作，最重要的环节就是

就事论事，就是对时事本身进行直接的评论。一般有三种类别，一是赞扬式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。二是批评式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。

三是建议式，即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。写作时注意讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。尤其要注重准确性和说理性。在写法上，分为就事论事和就事论理两类。就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和

延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据。就事论理，是对所评之事进行具体深入分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。熟练提升1．【2018届浙江台州市高三调考试题】阅读下面的文字，根据要求作文。“世界那么大

，我想去看看。”（河南省实验中学教师顾少强的辞职信）“世界那么大，你凭什么去看看。”（重庆万州上海中学牟海荣在开学典礼上的演讲）“想去„看世界‟，没有那么无趣和功利。”（《钱江晚报》评论员戎国强）对于以上的言论，你有怎样的看法呢？请写一篇文章，谈谈你的思考。【注意】①角度自选，立意自定。②文

体自定，题目自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。【答案】想去“看世界”，没有那么无趣和功利最近，网上热传重庆的万州上海中学开学典礼上一位教师的演讲。牟海荣老师向该校同学抛出一个问题：世界那么大，你凭什么去看看？显然，这句话是由“世界

那么大，我想去看看”引出来的。2015年4月，河南省实验中学心理教师顾少第67页共86页强向学校递交了一封辞职信，然后这个“金句”就流传开来，被称为“最有情怀的辞职信”。但是，在牟老师看来，仅凭情怀是不够资格看世界的；虽然顾少强看世界已经三年多，但她凭什么看世界还是一个问题。那么什么样

的人有资格看世界？牟老师认为你要奋斗过才有资格看世界，但是，要奋斗到什么程度呢？牟老师给学生树立了一排标杆，他们是：郭晶晶与霍启刚及他俩的儿子，澳门赌王儿子何猷君、刘强东妻子章泽天……意思是说，他们有这样的家庭背景也这么努力，一般人不是

应该更努力？你想嫁入豪门来实现看世界的理想，你也要足够优秀才能与对方匹配：“扎克伯格的妻子是他哈佛的同学；克林顿是在耶鲁爱上他的同学希拉里。”的确，在这世上，寒门出身和豪门出身的人，在行事上确有很多不

同，但因此简单地将人们分为豪门与寒门两大类，这是把社会高度格式化；先奋斗，后享受，这是把人生高度格式化。我们知道，人的个性是丰富多样的，人有各种气质类型、审美偏好，有的善于抽象思辩，有的喜欢动手制作，有的想象丰富……教育

的使命，就是“人”的发展，让每一个个体找到自我发展的途径——这个过程本身也是丰富多彩的。这是教育的难度，也是教育的魅力。但是，牟老师的励志演讲，把人格式化了，自然，也把教育格式化了，用易中天的话来说，教育变成了养鸡场的技术活。郦道元、徐霞客是中国历史上最有名、成就最大的“

看世界”者，郦道元是官员，他在从政之外爱好旅行、旅游，满足自己对大自然的兴趣，写出了《水经注》。徐霞客只考了一次童子试，连生员即秀才都没考上，就放弃了在科举道路上的“奋斗”，投入大自然的怀抱，在当时被视为另类、怪人，不被时人所认可，但他对自然的考察成果让外国专家

学者都佩服。但是，用牟老师的眼光来衡量，郦道元、徐霞客的“看世界”属于“奋斗”呢还是“享受”呢？恐怕都不是吧？发自内心的行为很难贴标签。但有一点可以确定：用牟老师的眼光来看，徐霞客是个落魄者，是没有资格“看世界”的。本来，看世界就是爱行走，爱风景，爱各种不同的体验；爱看世界和不爱

看世界仅仅是个性不同、爱好不同而已，没有高下尊卑之分。虽然，牟老师演讲的本意是为了激励学生刻苦学习，但是，在牟老师的演讲里，看世界不再是一种个人爱好，一种具体的行为，而是一个标签，成功者乃至尊贵者的标记。你只有成为精英，成为尊贵者，才有资格谈论看世界。

丰富多样的生活，到了励志鸡汤里，就变味了，变得很功利，充满了算计，十分无趣、乏味。点睛：任务驱动型材料作文更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力；任务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。材料作

文中增加任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样第68页共86页化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一

类分。2．【2018届百校联盟TOP20四月联考（全国Ⅰ卷）】阅读下面的材料，根据要求写作。一位同学要参加一个演讲比赛，主题是“手机与我们”，要求谈谈对手机及其相关产品、相关现象的看法和思考，为了准备得更充分，他搜集了一些热点素材，总结了一些思考角度，概括起来有：朋友圈移

动支付碎片阅读低头族直播电信诈骗游戏自媒体假如你是这位同学，请你从中选两三个关键词组织这篇演讲辞，来呈现你对手机的看法和思考，帮助青少年更深入地认识手机及相关现象。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不少于800字。【答案】网络对青少年的好处与坏处学生的自制力很差，游戏的兴趣持久性，再加上小学生们爱玩的天性，因此很容易对网络游戏上瘾。一旦上瘾，便很难戒除。北京军区总医院网络成瘾治疗中心的陶然说，xx多例网瘾少年中的30%以上属痴迷网游型，在治疗中心经过长达两个多月的

治疗还是无法戒除网瘾首先，玩网络游戏容易成瘾。一旦上瘾，很难戒除。学生的自制力很差，游戏的兴趣持久性，再加上小学生们爱玩的天性，因此很容易对网络游戏上瘾。一旦上瘾，便很难戒除。北京军区总医院网络成瘾治疗中心的陶然说，xx多例网瘾

少年中的30%以上属痴迷网游型，在治疗中心经过长达两个多月的治疗还是无法戒除网瘾，一些戒除掉网瘾的少年在回家后又重新上瘾。洛阳的畅占亭xx年辞去工作，专门帮儿子戒除网瘾，经过4年多的努力，才帮儿子戒掉了网瘾。第二，玩网络游戏荒废学业，影响身体健康问题。青少年自控能力比较差，

又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的小学生成了小"网虫"，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。在生理上小学生正处于快速发育时间，若过长

时间与电脑相处，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形，身体的健康也受到威胁，甚至有的因此而失去生命。xx年5月，海南省临高县临城镇一14岁中学生，在五一长假，长时间玩电脑游戏不吃不喝，结果猝死在电脑桌前。第

三，导致思维迟钝。长时间地与电脑打交道，容易使形成的基本思维与电脑的符号式思维相同，零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力，结果导致记忆力下降，思维迟钝。第四，玩网络游戏致使恶性事件频发。xx年6月16日凌晨，4名沉迷网游的未成年人在海淀区学院路“

蓝极速网络”网吧纵火，造成24人死亡，13人受伤。xx年12月27日，天津市塘沽区13岁的少年张潇艺因上网玩《魔兽世界》成瘾而跳楼**。x年7月30日，北京沉迷网游的16岁少年小韬向父亲要钱未果后，扬言杀死父亲。当晚，父亲发现

儿子房间的桌子上居然放了一把菜刀，绝望的父亲用地上的哑铃将儿子杀死。第69页共86页xx年10月12日中午11时许，甘肃省武威市青年许福斌因不满父母对其上网的责骂，将父母杀害，而后从父亲身上搜得现金27元，继续回网吧上网。多么触

目惊心的血淋淋的事例呀!这都是**不见血的“刽子手”网络游戏害的呀!学生玩网络游戏弊大于利。因此，告诫大家，千万不要被网路游戏所奴役，网络游戏的黑暗是看不清的，让我们远离网络游戏这个虚拟的世界，为自己憧憬未来，放飞心灵吧!人均72分钟。直播，手机成了某些人网络直播的获利工具，它比电脑

、摄影设备更易携带，技术准入门槛更低，直播内容五花八门，有农村生活源生态，有直播吃东西，直播跳舞西西，直播答题分奖金引发狂潮等等，如何利用直播传播正能量，避免三俗，值得注意。点睛：从命题角度看，试题任务驱动明确，试题可写角

度多，开放性好，学生可以根据自己对相关内容的熟悉程度，选择不同的角度、不同的切入点来呈现自己对中国的认识，不容易出现无话可写的情况。试题有利于考察学生的胸襟、素养。站位高，视野大，关注时代主题，关注社会发展，这样的题目就是要求考生摒弃“一心只读圣贤书”的“

小我”，形成有社会责任感和勇于担当精神的“大气”。因此，读死第70页共86页书、死读书，思想僵化，思维呆板的考生不易得高分。3．【2018届山东、湖北部分重点中学高考冲刺模拟试卷（三）】阅读下列材料，根据要求写作。（1）御政之首，鼎新革故。——东汉•魏伯阳《周易˙参同契》（2）

改革，是向来没有一帆风顺的。——鲁迅（3）革新者要有耐心。——巴尔扎克（4）大凡新命之诞生，新运之创造，必经一番苦痛为之代价。——李大钊（5）苟日新，日日新，又日新。——《礼记•大学》（6）虞夏以文，殷周以武，异时各有所施——汉•桓宽《盐铁论•大论》今年是我国改革开放40

周年。40年来，我国改革开放取得了举世瞩目的成就。读了上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】穷则变，变则通

朋友，你是否在抱怨自己总是困窘，找不到实现自我超越的路?亦或是你走得千辛万苦，却不能“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”?为何不尝试一下“变”的滋味，你会感受到穷则变，变则通的魅力。上天赐予我平静的心，接受不可改变的事。世间些许无奈的事，善变者会笑而置

之，尽管这样会花费更多的精力。善变者莫如卡莱尔的豁达，他的变给我们留下了珍贵的法国革命史，这是穷则变，变则通给我们带来的便利。也许接受会带来一生的愁苦，给天下苍生带来欢声笑语。如此善变者莫如王昭君的无私与坚决。“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”的无奈，却换来了天下太平的盛世，正是这无私的接受，留下

了世代相传的千古绝唱。上天给我勇气，改变可以改变的事。夫天地万物曾不能以一瞬，万物皆在变，那巾帼不让须眉的勇气也不该受到遏止。谁说女子不如男，谁说女子就要大门不出，二门不迈?一身武装的花木兰改变了这一切。弱女子替父从军，在当时当地，需何等勇气?何等的决

心?此番善变，留下了“木兰从军”的千古美传。上天赐予我明亮的眼睛，并赐予我分辨变与不变的智慧。智者善变，变的是旧体，他们的智慧源于此。他们是有选择的拿来，选择的舍弃，尽情展现穷则变，变则通的无限魅力。孙中山选择改变，从学医到从政，这无疑是给自己打开了一条通路。孟德尔坚持自己的

遗传定律至死不渝，以至后人称他是“遗传学之父”，这样的智慧同样是善变者的智慧。他们坚持真理，摒弃谬误，在变与不变之间纵横驰骋，潇洒尽现。你是否已经体验了“变”带来的快乐?你是否依然困窘?当你拥有了善变者的智慧，尽情挥舞人生大笔的时候，不要忘了回头对那些困顿的岁月报以微笑，因为是它们让你学会

了穷则变，变则通的真理。【解析】本题考查学生材料作文的写作能力。题目所给的材料主要由六句名言组成。在六句名言之后说“今第71页共86页困难，该以如何的心态面对改革；吸取经验，勇于变革。失败，增长的是智慧；挫折，磨练的是意志。心生莲花，芬芳自来；以

①⑥为基础，结合我国40年来改革之路，谈谈改革要因时而异，因地制宜，适合自己，才是最好的；等等。4．【2018届河北唐山市高三四月份五校联考】阅读下面的材料，根据要求写作。2018年4月10日，习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会上发表主旨演讲，阐释中国在新

的历史节点将继续扩大对外开放，将积极构建人类命运共同体。演讲中习近平多处引经据典，如：①苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗。（《淮南子》）②积土而为山，积水而为海。（《荀子》）③天道酬勤（《周易》）④摸着石头过

河（俗语）⑤天行有常……应之以治则吉。（《荀子》）⑥不畏浮云遮望眼（王安石《登飞来峰》）对上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】第72页共86页敢于创新，学

会创造作为二十一世纪的小主人，我们能做些什么呢？江泽民同志说的“创新是一个民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力”道出了创新的重要性；陶行知说过这样一句话：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，敢于创新，学会创造。”可见谁都可以成为有创造性的人，创造和创新并不是不可企及的梦想。

对，我们应该学会大胆创新，学会运用丰富的想象力和创造力，为社会、为国家做更多的事，献出自己的力量。创新，并不是闭门造车，只凭借自己的主观意见与想象去胡乱地下定义，否定现实，瞎编乱造。盲目的创新通常只会弄巧成拙，成为人们的笑柄。创新，需要在借鉴、继

承前人的优秀成果的基础上，在他人正确的理论引导下，探索更深一层次的问题，提出宝贵的意见。只有创新，才有了人类的进步，不仅仅只是在科学领域，在生活中同样具有不可忽视的作用。牛顿由一个掉落的苹果发现了地球的万有引力；伽利略推翻了亚里士多德的错误结论，证明两

个铁球能够同时着地，如果没有这种难能可贵的创新精神作文作文人网你也可以投稿，或许，我们至今还只能够停留在前人错误的理论中。只有创新，才能满足人们日益增加的需求，作文网《敢于创新，学会创造作文》（https：//www．unjs．com）。譬如，“杂交水稻之父”袁隆平院士的“禾下乘凉梦”---“我

梦见我们种的水稻，长得跟高粱一样高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和助手们就坐在稻穗下面乘凉……”水稻梦一做就是40多年，正是因为敢于探索，勇于创新，才有了今天的成就——我们国家因此避免了粮食危机，而袁隆平的努力，为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。院士说得

好：搞科研，应该尊重权威但又不能迷信权威，应该多读书但又不能迷信书本。科研的本质是创新，如果不尊重权威、不读书，创新就失去了基础；如果迷信权威、迷信书本，创新就没有了空间。还不要害怕冷嘲热讽、标新立异。如果老是迷信这个迷信那个，害怕这个害怕那个，那永远只能跟在别人后面。只有敢想敢做敢坚持，才能做

科技创新的领跑人。要埋头苦干，不畏艰辛，一个人事业的成功或者失败，最终起决定作用的是顽强坚持的毅力……社会的前进需要不断创新的人。而所谓创造，则更为重要。如果没有人们丰富的想象力和创造力，哪会有如今的电脑、电视，哪那会有如今

发达的科学技术，正是因为创造，人们的生活水平才能够不断提高，一个个不可能就在此刻成为了可能。前人为我们创造了良好的环境，但是，我们并不能因此而满足，创造的步伐不能因此而停止，前人已经为我们铺好了第一块砖，难道只能站在这一块砖上，而迟迟不再动工吗？不，我们不能。时间

的长河仍旧在流淌，我们只有不断地再创造，才能跟上时代的步伐，向更好更强迈进。陶行知说的不错，我们每一个人都可能成为一个敢于创新，学会创造之人，只要我们肯努力、肯付出，任何时间，任何地点，都有我们展现才华的机会，只有创造和创新，才能让我们的国家更加繁荣富强。从这一刻开始吧，大胆挑战，敢于

创新，学会创造，你，就是祖国未来的栋梁，未来的骄傲！第73页共86页④摸着石头过河：一个人想过一条不熟悉的河，在没有前人给出经验、没有船也没有桥等情况下，如何分清这条河哪个地方水深，哪个地方水浅。水深的地方有可能淹死人，而水浅的地方人能够淌水过。在事先不知道这条河详细情况下，就只能以身试水

摸索着河里的石头，以较为保守的甚至原始的方法逐步摸清情况并想办法安全涉水。强调勇于探索、尝试。二、选好关键词，使之形成有机的关联。第74页共86页“请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章”则完全尊重考生的个人意愿。这

样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感，也利于将思想教育和价值引导作用细化、实化、具体化。“两三句为基础”意味着选择单一句子或多于三个句子的组合属于偏离题意。选择哪些词语构成组合方式决定着作文的立意，决定着作文呈现的思维方式，也决定着考生文体的选择。这些关键词可以

正向搭建、反向组合，也可以逆向勾连，还可以是“主题式”关联，因此，考生必须考虑有新意的、有创造性的关键词组合方式。如：①④组合强调改革创新、勇于探索、尝试。①③④组合强调要努力抓住机遇，勇于探索，勇于创新。②③④组合强调方法论，在创

新、探索的路上，要勤奋、要善于积累经验。①④⑤组合强调说明中国进行改革开放，顺应了中国人民要发展、要创新、要美好生活的历史要求，契合了世界各国人民要发展、要合作、要和平生活的时代潮流。①⑤⑥组合强调要有高瞻远瞩的眼光，要勇于探索、尝试，敢于创新。5

．【2018届辽宁省部分重点中学协作体高三模拟考试】阅读下面的材料，根据要求写作。①白日不到处，青春恰自来。苷花如米小，也学牡丹开。一一清代诗人袁枚②时间，你不开拓它，它就悄悄长出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋一一格言③让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果④

欲速则不达，见小利则大事不成。——春秋孔丘弟子⑤多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕——毛泽东⑥业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随——韩愈富有哲理的句子总是会点燃内心的某些火花。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引引用，写一篇文章

。要求自选角度，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】野百合也有春天清代诗人袁枚有一首赞美青苔的诗。写青苔即使阳光照不到，花儿又小如米，却也依旧如牡丹般自豪地开放，绽放出亮丽的青春色彩。弱小的苔花之所以能绽放自己，实现价值，就在于他坚定自信的行动以及不懈追求的作为。自然告

诉我，青苔和野百合也有春天；生活告诉我，只要自信和努力，凡夫俗子也能赢得属于自己灿烂的春天。积极人生态度，会产生积极的生活目标。人生在世，如白驹过隙。突然地来临了，突然地离开。而能在这个世界留下的，不是肉体，而是自己在世上

所实现的人生价值。好比中国历史，皇帝千百，而真正名垂青史的，不过秦皇汉武、唐宗宋祖等充分实现自己人生价值的贤明君主罢了。挥一挥衣袖，不带走一片云彩，但不在世上留存点什么，岂不枉活一世，太可惜了。因此，积极的人生态度就会引导我们积极去奋斗，最终

实现人生价值。积极生活目标，必将产生强大的内驱力。有了积极的人生态度就能成功吗?我认为还需要强大的内驱力，第75页共86页驱使我们来实现这些目标。生命中有些东西是不能选择的，比如容貌、资质、物质条件等因素，因为平庸凡

俗，因为贫困落后，因为自身条件差就放弃拼搏进取，这样的人生是没有出路的。相反，愈挫愈勇，越贫越需改善，越差越需内涵，结果前途一片光明。北宋宰相司马光天资愚钝，但他却对自己充满自信，不放弃任何一个机会，努力拼搏，最终成为一代风范大家。

贝多芬出身极差，父亲好赌，母亲染病，后来他自身失聪。这一切不利的条件，都没有成为他前进的绊脚石，他在音乐的天空驰骋着梦想，坚持做最好的自己，终于成为世界乐坛一圣。所以，古今中外的成功人士，没有不靠内驱力推动自己前进的。持之以恒，永不言败，为成功注入生机。生活告诉我，没有人可以随随便便成功。有积

极的态度导航，有积极的目标追求，有强大的内驱力等因素，这些还是不够的，还必须有恒心和毅力，百折不挠，就像青苔一样，没有阳光我争取，花小我不自卑，一心向上，积极进取，敢于跟牡丹媲美。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗

香来”，王安石梅花的芳香告诉我什么叫坚强，司马光的成功告诉我什么叫辛酸，贝多芬的成功告诉我什么叫痛苦，孙杨闪闪发光的金牌告诉我什么叫曾经的沮丧，郭跃腮边挂着的泪痕告诉我什么叫永不言败的执着。因此，我认定：瞄准目标，持之以恒，是实现人生价值的要素。实现人生价值，在

逆境中肯定自己，保持顽强的毅力，认准目标，坚韧不拔。生活的确有不公和差异，但无论多么不幸与不公，都不是自甘暴弃、消极颓废的理由。作为时代的青年，民族伟大复兴的理想和光明的前途在召唤着我们，让我们扬起信念的风帆，找准前进

的航向，荡开双桨，持之以恒地积极进取，奔向成功的彼岸吧!生活告诉我：平凡的苔花和野百合，也会拥有自己灿烂的春天。渐进”，②⑤⑥组合可以立意为“勤奋进取，只争朝夕”。行文时注意根据材料的内容引出自己的观点，然后进行充分的论证，论述时要围绕自己既定的观点展开

，同时要合理引用诗句。点睛：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽

力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚

决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述

。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文第76页共86页明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾

。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。实练高考1．【

2017年高考课标Ⅱ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）①天行健，君子以自强不息。（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢

说，敢做，敢当。（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于8

00字。【答案】【考场作文】扫除腻粉呈风骨时下，人们喜欢美容，买贵重的化妆品。一项英国科学家的研究表明：会化妆的女性平均收入往往高于不化妆的女性，而且显得更聪明。所以，化妆的女人不一定优秀，但优秀的女人一定会化妆，一定会更注重仪

容仪表。爱化妆是爱美之心的表现，这种心里人皆有之，但只注重这外在的‚浅碧深红‛，而忽略了内在的‚芳香馥郁‛，岂不是有徒虚表之嫌？李清照描写桂花诗说：‚何须浅碧深红色，自是花中第一流‛。我想说，清水出芙蓉，天然去雕饰的年代确实离我们远了一些，不施粉黛想清新脱俗的女子也

不多见了。我总认为，每天化一点淡妆不仅会让自己的心情好，也美化了风景，何乐而不为呢？但仅仅是为了取悦他人而施粉浓眉，翘首弄姿，妖艳惑众，而内里却‚空空如也‛，岂不是俗不可耐？因此，表里如一，内外兼修，才能芳香馥郁，这应是我们追求的‚极品‛。艰苦朴素是一种美，但绝不是不修边幅

；适当的修饰但不能妖艳，这样可以被世人接受。一个人无在家，还是立足社会，都应有责任和担当精神，才能顶天立地，堂堂正正活出真我。而不是为别人活着。可巴金说过：人不是为了吃米而活着。那么除了吃穿住以外，还应有更高的追求，恰如恩格斯所言：人生的最

高境界是有所作为。用实力证明自己的不凡气质，舍弃行尸走肉的‚空皮囊‛，就‚必须敢于正视„„敢当。‛人有了精神气，往往就敢于担当。外在之美不可少。试想，如果某公司人力资源部招聘，在笔试成绩相差无几的情况下，面试选择是素面朝天、穿着打扮的颓废者，还是愿意选择精心修饰

的朝气者，答案肯定是不言而喻的。所以，大学毕业生就业前美容打扮一番无可厚非。而金玉其外，虚有表面，缺少涵养、文化和能力，就是缺少内在之美第77页共86页的底蕴，这样的人能走多远，令人怀疑。因为韶华易逝，

青春难再，能留得住的只是‚芳香馥郁‛的人格魅力。内在修为是必须的。鲁迅说得好：‚扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆。好向濂溪称净植，莫随残叶堕寒塘。‛先贤圣哲倡导清水芙蓉，天然去雕饰是另一种美。关键是美的适度。如宋

玉所说‚增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤‛，恰到好处。残花香尤存，蜂蝶恋旧枝。德行、品格与学识能力等综合起来，方能彰显高贵气质。‚数风流人物，还看今朝‛。如果不想被社会淘汰，就跟上时代步伐。人前举止谈吐得体，人后增强内蕴，今朝我少年必在自强不息中收获精

彩人生。【解析】试题分析：这是一道材料作文。材料中的名句都是含蕴丰富，可以引发读者悠远想象的话。要想写好这篇【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【名师点睛】考生应审题准确，完成题目要求。作文要求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基

础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个诗句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系等。思路一：第一句可立意为君子要自强不息方可强大。第二句可立意为思乡。第三

句可立意为重视内在之美，或自信的品格。第四句可立意为人因所处位置不同，而视野、格局不同，实现的理想价值也不同。或人要有远大的理想，立志四方。第五句可立意为要敢于正视自己。第六句可立意为个人、民族、国家的自信自强。例如，第一句和第六句的立意有共同点

均是自信自强，那么考生可据此立意；也可将一、四、六立意为实现理想需要视野、自强、自信等因素。总之，考生需寻找两句或三句间的立意关联，从而确定出一个立意，并在写作时引用。思路二：考生需准确审题、明确立意、体现思考，准确理解诗句含义，并选择其中两至三

句在文中合理引用，言之成理即可。上述立意角度都是跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。选择议论文，应小切口，深分析。写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。2.【2017年高考北京卷】作文（50分）从下

面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。①纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和

谐等都需要纽带。第78页共86页请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。②2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”

为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写。可以写宏达的画面，也可以写小的场景，以小见大。【答案】说纽带纽带有很多，血缘、地缘，共同的理想、经历、利益等，都可能构成‚纽带‛。小到人际间的往来，大到文明间的交融，纽带关系始终是无法割裂的，它也在历

史的演进中扮演了重要的角色。数千年以来，文明间的融合让各自‚一荣俱荣‛。‚条条大路通罗马‛，当罗马帝国将地中海包揽为‚内湖‛的时候，欧洲文明开始了第一次交融，同时也孕育出内在的多元性。当大汉使者张骞第一次踏上西域的土地时，中华文明的影响力也开始超越中原，在中亚、西亚乃

至更开阔的世界舞台上发挥影响力。即使如东晋十六国、蒙元时期，客观上也起到了通联诸国、各民族文化交融的作用。更不必说，郑和的船队驶向浩瀚无际的大海，将中华的威名和富裕播撒到了南洋、印度洋，文明的纽带接住和平的商

贸活动愈发紧密。然而，思考历史，不只是为了记录过往，更在于反思当下与想象未来。不言而喻，人类文明的确在不断进步，其依赖的便是这张不断扩充而又不断更新的大网，它将人与人、国家与国家、文明与文明连接起来。但有的时候，只有经历教训，人们才知道若利用不好纽带关系，也会造成历史的创伤。正如

在哥伦布踏上新大陆第一片土地时，他没意识到眼前陌生的土著与他有着共同的祖先，在经历血与火的杀戮后，人们才更向往和平，深知联手合作的收益胜过零和式火并。纽带关联的双方，只有在双方实力相当的情况下才更稳固，这符合当代经济学的逻辑。但并不是所有的关联都要服膺于资本，更具人道情怀的关

联往往更有震撼人心的力量。不论是拯救非洲疫病患者和饥荒罹难，还是在印度洋海啸、海底地震等重大自然灾害带来的戕害里救援伤者，联合国维和部队都在第一线发挥了重要作用。中国对于国内的经济落后地区，也持续投入大量资金和人力，展开定点支援与精准扶贫。

这样的纽带关系是血浓于水的情谊，强者帮助暂时的弱者，符合的是人道的逻辑，折射的是纽带关联中人性的光辉。进而言之，历史的进程从来不可能是一帆风顺的，不论西方学者爱讲的‚世界是平的‛还是‚历史终结论‛能否继续维系，从长远来看，全球化的趋势与合作

一体化的浪潮不可逆转。而关联紧密后，风险的传播也会更快、影响更大，这就需要人们在合作共享的同时，共同担起责任和义务，协力地域可能存在的挑战与风险，尽力维系和睦的纽带关系，这才是纽带关联造福人类的关键所系。【解析】试题分析：“说纽带”一题，

表面看只是对词语的解说；早在2005年，北京卷就出过“说‘安’”的题目。第79页共86页写这个作文的时候可以一层一层讲起，更有层次感。比如上来可以先说人与人之间需要纽带，个人和群体之间的关系需要纽带，这个纽带是一种价值上面的认同，再一层一层引申出文化与文

化之间的交流，这个交流之间要产生认同，要包容，要互学、互建。所以作文要层层递进。“共和国，我为你拍照”一题，可谓是“中国梦”的具象化。设想国家在32年后的样貌，本质上是将学生放在“蓝图设计师”的位置，因此有没有自觉的担当精神，有没有厚重的家国情怀，

从基础上影响着整篇文章的质量。今年参加高考的考生，32年后50岁，恰好是整个社会的中坚力量；这篇作文从某种意义上是对他们的警醒，提醒他们每张照片都是一份沉甸甸的责任。此外，作为记叙文的专用题目，题目在具体要求上注意小切口，大开掘。考生可以就拍摄的一幅画面展开叙述和描写，也可以就几幅画面展开叙述

和描写。写作要求上，除了记叙文的一般要求之外，在2016年的基础上继续强调“有描写”，这是针对考生记叙文写作中常见问题提出的，不仅是阅卷的评分参考点，也对中学记叙文写作教学具有引导作用。【考点定位】能

写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达应用E。【名师点睛】所谓材料类命题作文，指的是试题明确给出写作题目的同时附有提示性材料的一种命题方式。这种命题方式不仅兼具了材料作文、话题作文和命题作文的优点，而且体现了命题者对考生的人文关怀。这特点就要求我们在审题

立意时既要通观材料，把握好材料的内涵，又要结合题目，吃透文题本身来确定立意和写作重点。因为材料既是对写作一定的提示，同时也是对立意和写作范围的限制，结合文题从材料内的角度进行选择，所确定的立意才是接近命题意图的最佳立意。对于材料类

命题作文，我们往往只注重题目而忽视材料，因为题目比材料更直观。这样忽视材料的存在，往往是造成审题立意偏颇的主要原因。这里的材料绝对不是可有可无的，材料往往隐藏或暗示着写作的方向。在材料类命题作文写作中，要把“材料”与“命题”两者兼顾，明确两者间

的关系，不可偏颇。一般来说，两个组成部分之间可能存在着如下几种关系：①导入关系，即命题人通过材料的指向，第80页共86页一步步引出命题本身；②解说关系，即命题人通过材料对命题加以必要的阐释说明，一般是借助材料来阐释命题所包括的内涵或命题所涉及的范围；③限制

关系，即命题人通过材料对命题的内涵或外延适当加以限制，或者对写作侧重点予以暗示，以避免命题过大或过宽泛。梳理好两部分之间的关系，是我们审题立意的第一步。比如“说纽带”一题，题目很抽象，但从题干材料看，给出了考生写作的方向：“经济全球化的发展”“文化的交流”“历史的传承”“社会的安宁”“校园

的和谐”都需要纽带。考生既可以从中选择一个方向写，也可以选择除此之外的其他方向。3．【2017年高考山东卷】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）某书店开启24小时经营模式。

两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：‚有些人经常看着看着就睡了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们

的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。‛要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。【答案】唯愿书香满人间如果有天堂，那一定是图书馆的模样。——博尔赫斯不分昼夜，无论贵贱，只要是愿与书为邻、以墨为伴者，书店皆‚蓬门今始为君开‛，奉上

丰盛的精神大餐。小门小店，大义大爱，我要点赞。心无分别，即是佛心。《论语》有言，‚四海之内皆兄弟‛；陶潜云，‚落地为兄弟，何必骨肉亲‛；卢梭说，‚人人生而平等‛……一颗平等心，一颗无分别心，古今中外的贤士仁人们倾情呼

唤了千年，而世道难免‚人敬有钱人，狗咬穿破衣‛。书店既没有以世俗之眼观人——或戴有色眼镜看人，或从门缝瞧人，也没有以世俗之心待世——计成本，衡得失，而一视同仁，不论童叟贤愚，抑或膏粱白屋。‚唯书有色，艳于西子；唯文有华，秀于百卉‛，在超尘脱俗的诗书面前，众生平等。商贾逐利，天经地义

，趋利而不忘义，实乃大商风范。‚一个爱书的人，不会坏到哪里去。‛‚人人皆可为尧舜。‛涵养圣人之行、君子之品更需圣人之言的教诲，而‚国之基在民众‛，唯有最广大、最基层的民众成为‚与书为邻‛的君子，国家方能成为‚君子国‛。曾国藩曾云：‚人之气

质，由于天生，本难改变，惟读书可以改矣。‛俗话亦有云，‚江山易改，本性难移‛，‚难于上青天‛，而读书可‚以学问自敛抑‛，涵养性情，近可‚修身‛，远可‚齐家‛。想当今社会。‚路怒族‛，暴虐气、唳气冲天干云，加塞、别车

不一而足，偶生摩擦，动辄老拳相加，甚至刀兵相向。唯有读书方知什么是‚谦谦君子，温润如玉‛。‚暴粗族‛，整天出口成‚脏‛，臭气熏天，自以为洒脱，接地气，却不知早已成了别人内心的粗鄙之辈、不屑之徒。唯有读书，才会让你‚锦心绣口‛，才知道什么是‚腹有诗书气自华‛。‚陀螺人‛步履匆慌，心忙意

乱，为了‚生存‛丢了‚生活‛，忘了还有诗和远方……唯有诗书，才会让自己‚心归空山‛，才明白‚此心安处是吾乡‛。普渡众生，泽被千秋，知行合一，书店，早已在路上……第81页共86页学之厚者，家国天下；商之大者，为国为民。一个书香迷漫的社会，不会差到哪里去。书店，是社会经济生活的一部分，也是文化大厦

的一部分，肩负着文化、文明的传播重任。以星星之火，点燃全社会的燎原烈焰。还是社会文明的一个窗口，社会良心的一面镜子。不仅显贵达官，布衣裙钗，可到此一游，享受那‚坐拥书城‛的惬意，那些村氓野老、贩夫走卒，抑或是流民乞儿，亦可到此，享受那片刻的温存。对弱势群体的

关注，从来都折射着一个社会的良心。‚山藏千秋不语，水润万物无声。‛和谐社会、幸福国度，从这里启程……心无分别堪作佛，播散火种功德圆。不辞辛劳月明伴，唯愿书香满人间。【解析】试题分析：从商家、经营者的角度来看，首先，24小时营业的经营模式以及模式背后的人文关怀，表明商家在市

场经济的大环境下，具有不以利益为先，追求精神价值的精神，这一点是非常可贵的；其次，24小时书店不拒绝任何人进入，体现了一种包容的思想；再次，这些来消遣、休息、躲避的人，也有可能成为买书人，他们是一群潜在的消费者，对他

们包容，其实就是为将来书店的大发展埋下伏笔，据此可以写一写打开思路，改变经营理念；助人亦助己；无论是企业，还是个人，要有大格局、大胸怀；第四，工作人员说我们也觉得自己的工作是有意义的，可写工作的意义、工作的态度，对工作的认识。【考点定位】能写论述类、实用类和文学

类文章。能力层级为表达运用E。【名师点睛】今年是山东高考语文自主命题的最后一年，山东卷的作文虽然仍是材料作文，但明显改变了风格。2014年至2016年高考山东卷的作文虽也是材料作文，但都是给出一则有寓意或哲理的材料，尽量避免直接关照社会新闻热点，今

年却是选择了一则有时效性的新闻材料，体现了向全国卷平稳回归第82页共86页的思想。2017年作文从所选材料来看，作文材料很好地渗透了社会主义核心价值观，和谐、平等、友善。关注底层、弱势群体，很好地弘扬了社会正能量，体现了山

东卷关注社会民生、关注现实的特点，切合学生思想实际和生活实际，能够很好地考查出学生写作水平。近几年山东卷作文淡化审题，其中2014年的“窗子就是一个画框”，2015年的“丝瓜藤，肉豆须，分不清”，2016年的“行囊

已经备好”，都可以从不同角度切入分析立意，今年的“某书店24小时营业”的材料也可以多角度立意。从文体上来看，近几年高考山东卷作文题一直有一个要求，这就是“文体特征鲜明”，这就是告诫考生，写的作文，应该是写什么像什么。

议论文，那么就应该观点鲜明，论据充实，分析透彻，结构严谨；写书信，那么就应该做到格式齐全，开头有称呼，称呼之后是问候，主体部分写完后是祝愿语，最后是署名及写信时间。4．【2017年高考江苏卷】根据以下材料，

选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。【答案】单车上的生活美学他常骑一

辆单车，背着双肩包。我也有过骑单车上班的体验：耳边是熟悉的叫卖声，行道树吐着浓浓的草木味，哼一支小曲，不疾不徐，车轮缓缓转动起一个清亮的早晨。而这些美感是我们开车时所无法享受的。一旦驾驶汽车，我就不会如此松弛，我会时刻警惕周围车辆行人，关注红绿灯的闪烁。

尽管如此，必须承认汽车给我们的生活带来了种种便利。汽车、火车等是工业革命的产物，它们的出现改变了人们的空间感。岭南、塞北不再是遥远的眺望，长安、洛阳也可朝发夕返。在城市化进程中，汽车、火车等更是一路呼啸着向前，带着亢奋，把城市的边界不断拓宽。然而，我们在享受交

通工具升级所带来的便利的同时，会不由自主地将自己交给节奏，交给忙碌。高铁时代，我们似乎被裹挟进快节奏、高速度的潮流中，一路兴奋着向前狂奔。我们赢得了速度，却放逐了审美；获得了时间，却迷失了自我。救赎之途何在?物为人役，而非人为物役。李泽厚说，美是自由的意志。在骑单车

与开汽车之间，人原本可以拥有自由选择的权利，但时间感常常逼迫我们自觉地放弃这份选择权，无意识地沦为汽车的附庸。于是，成为弗洛姆所说的‚占有‛而非‚存在‛的生活状态。选择单车，意味着选择缓慢，主动创造出欣赏美的可能。蒋勋说：‚所有生活的美学旨在抵抗一个字——忙。‛忙

碌、效率是美学的死敌，美学天生与缓慢、从容相联。骑单车，可以将开车所忽略的过程重新复原，审美体验也变得新鲜而饱满。在这种舒缓的状态中，‚人‛站立得挺直而拙壮。孔子在吱吱作响的牛车上，洒下一路晶莹发亮的句子；安徒生在夜行的驿车中，酝酿出一部忧伤甜蜜的爱情诗篇。当然，我并不是鼓励回归牛车时代——事实上

也无法回归。我所强调的是，在高铁时代，我们依然要第83页共86页珍惜、追求单车上的美感体验。有审美在，‚人‛就会变得更完美。现在的阿姆斯特丹、巴黎、伦敦、东京等，已陆续出现很多社区不准汽车开入，被称为‚人行步道区‛。我相信，这将是一个崭新的出行美学

，让你重新回归到人类步行的原点，恢复身体的速度感。这其实也提示我们：你可以有车，可是你也可以不开车。【解析】试题分析：本作文题的形式仍是材料作文。材料从日常生活切入，日常生活为材料作文命题提供了更多的选择空间

。材料共三句话。第一句话，“生活中离不开车”，是生活的常识，也是题目的引子，引导学生将目光投向生活，进而聚焦生活中的车。第二句话，从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导，意在帮助学生展开联想。种类繁多、形态各异的车，如童车、碰碰车、自行车、三轮车、汽车、考点定位：能写论述类、实用类和文

学类文章。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道材料作文的题目，材料很简单，主要谈论“车”。本作文贴近时代、贴近社会、贴近考生生活。对于“车”的现象，考生没有陌生感，熟悉并且有亲身体验，材料内容和考生的生活没有隔

阂感，在阅读上也不存在障碍，材料的三句话构成一个有机整体，表达凝练，意蕴丰厚。材料立足现实生活，立足学生实际，积极引导学生关注时代发展，采撷生活浪花，选取适当文体，抒写真挚情怀。尚奇者可追热点之新，敏察者可展刻画之长，情

笃者可吐肺腑之真，思深者可发独到之论。人人眼中有车，故上手容易；个个感受不同，故精彩纷呈。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。上述立意角度都是跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意结构的清晰

，观点的明确，没有牵强的痕迹。5．【2017年高考课标Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的‚中国关键词‛有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、

移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】第84页共86页‚问题中国‛下的思考长城、大熊猫、京剧，这是典型的中国符号，早在你的中国‚游游攻

略‛之中；一带一路、美丽乡村，这是‚中国梦‛的真实写照，早成为无可回避的‚中国词语‛；没有高铁、移动支付，怕你无法生活；广场舞、中华美食，更会已俘获你的目光和味蕾。相比之下，‚空气污染‛、‚食品安全‛、‚共享单

车‛这三个词语，可能会更能吸引你的注意，它们看起来似乎不那么‚正面‛，却是我最想与你沟通交流的。我想告诉你，同为青年的中国学生，是如何看待‚问题‛中的中国。‚空气污染‛，不用pm2.5的测量，你早就有过深

度呼吸，你的中国攻略里不会有‚至少带五副口罩‛的提醒吧。‚食品安全‛，可能你还不能一下感受出来，却能从中国报纸中发现这个常用词语。‚舌尖上的中国‛会征服你的味蕾，但是，当你和我一样去消费的时候，这个词语就可能会给你带来惊扰。如果说这两个词语会让你心生担忧和疑虑

，那么‚共享单车‛则是喜忧参半的一个存在。‚共享单车‛是被世人的‚无德‛玩得有些尴尬的新生事物。这个被你们评价为‚新四大发明‛之一的美好事物，在现实中却展现出令人羞耻的一面：随意丢弃，私改‚专享‛，在破

译密码上尽显‚聪明‛……有人说，它是一款照妖镜，照射出某些人的丑陋。当然，这份丑陋，并不因为现代中国‚一带一路‛的宏图尽展而改变，也不因为我们走在‚美丽乡村‛‚中国梦‛的复兴之路上而消失，这都是当今中国‚暗色

‛的一角，然而，它却是真实中国的一角，更是我们不可忽视的一角。其实，‚暗色‛的存在并不能成为否定中国发展的理由，也不能成为‚误读‛中国的借口。为了消灭‚空气污染‛，几代人把植树造林当成自己的事业；为保证‚食品安全‛，各类严打也不时见于报端；至于表现在‚共享单车‛上的丑陋，有人已用‚电子圈养‛以及‚

用车信用‛的方式，努力把丑陋变成原本的美好。我们中国作家丁玲有一篇《曼哈顿街头夜景》的文章，写了高楼耸立、街灯闪烁、车水马龙的曼哈顿街景之后，把笔触投向一位曼哈顿街头乞者，丁玲说：‚别了，曼哈顿，我实在无心在这里久留。‛我想，听我说了这三个词语后，你应该不会对中国报以冷眼，选择离开

。毕竟，‚暗色‛词语的背后，更多有光焰照人词语的存在，在美国如此，中国亦然。【解析】试题分析：2017年全国Ⅰ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。作文材料源于央视5月份的一组连续报道，为了让考生的思考更集中、更深入，命题时做了必要的调整与

提炼。命题在材料选用方面下足功夫，在写作要求的命制方面，反复斟酌试题的素材、内容和情境，直观而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。立意高远却力避空泛，坚持以学生为本，接地气、有生气，时代感强。将“呈现你所

认识的中国”作为明确指令，鼓励考生从所知所学所感出发，在对宏大话题的把握中，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，“讲好中国故事”；引导考生用中国梦激扬青春梦，关心现实国情与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。“呈现你所认识的中国”要求从大处着眼，12

个“中国关键词”是考生落笔的抓手，而“从中选择两三个第85页共86页关键词”则完全尊重考生的个人意愿。这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感，也利于将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。这些关键词搭配组合的自由度很大。如由

“长城”“京剧”讲讲拥有古老文明的传统中国，由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技中国，由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国或热情的中国，由“共享单车”“移动支付”聊聊生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。另外，还可以将传统

的国粹“京剧”与时下流行的“广场舞”并置而观，将文化悠久的“中华美食”与“食品安全”的严峻现实作勾连，也可以将古时的“长城”与当下的“一带一路”相互对照„„凡此种种，都可能写出上佳的文章。每一个关键词都是中国的缩

影和表征，它们之间既存在着丰富的张力和层叠的思辨空间，又共同构成了多样而立体的中国。命题在引领价值观的同时，并不限制考生的想象力，相反，鼓励关键词搭配组合的创造性，为批判性思维的发挥预留了很大空间。如由“美丽乡村”走笔于旧

式城镇化的痼疾和“留住乡愁”的必要，从“大熊猫”延伸到动物保护乃至生态保护的迫切，借“空气污染”“食品安全”论述过度追求GDP的危害以及对创新、协调、绿色、开放、共享这“五大发展理念”的呼唤。考生可以直面发展中的问题，正视前进中的矛盾，看到潜在的危机，以高度

的忧患意识未雨绸缪，为中国特色社会主义事业出谋划策，添砖加瓦。本题立意空间极其广阔，不仅考虑到了不同层次、不同地域的考生，也考虑到了不同考生的写作优势。在立意行文的过程中，使关键词形成有机的关联并不难；但要作出有新意、有创造性乃至意料之外又情理之中的关键词组合，并能由此写好文

章则又不那么容易。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达应用E。【名师点睛】紧扣材料：只要能“呈现你所认识的中国”，且能“帮助外国青年读懂中国”；选对文体：论述类、叙述类乃至说明、抒情类的文体都可以自由选择，只要在写作中能体现所选文体的特征；预设对象：“外国青年”属于泛

指，考生可想象自己面向全体侃侃而谈，也可预设某一个或某一类外国青年与之对话。优秀的文章应该有针对性地面对预设的读者写作，寻求共识乃至注意话语策略。6．【2017年高考浙江卷】阅读下面文字，根据要求作文。（

60分）有位作家说，人要读三本大书：一本是‚有字之书‛，一本是‚无字之书‛一本是‚心灵之书‛。对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。【答案】书生上苍赐人以三书，一曰有字之书，二

曰无字之书，三曰心灵之书。此三者，同出而异名，殊途而同归。读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。有字之书，文章著述也。以一字概之，是为录。往圣先贤著经典，而后人传习之；诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。有字之

书，乃作文章者之见闻经历、所思所想，付诸于文。孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史记》，皆属有字之书也。李太白狂歌之《将进酒》，杜子美哀叹之《石壕吏》，亦属有字之书也。以文章传道义，以诗篇记良辰，此有字书之真

谛也。第86页共86页无字之书，生活经历也。以一字概之，是为行。劳心柴米油盐，远游名山大川，皆读无字之书也。无字之书是为行万里路，如古徐霞客之游览，如马可波罗之远渡。于万化冥合之间，读自然造物之书。鬼斧神工，最美之书乃天成。无字

之书亦是平日生活，秋风卷屋，五斗折腰，利锁名缰，虚苦劳神。于困顿失意之时，读泪湿汗浸之书。披荆斩棘，最重之书乃人生。心灵之书，思想精神也。以一字概之，是为己。人即心，心即道，道即天，天人合一。人以心观宇宙，观宇宙亦是观心。陆九渊曾言：‚宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。‛心灵之书包罗万象，可绝

非万象本身也。康德、柏拉图之思考，于此二人乃心灵之书，而其著述非心灵之书，故此书无法外借也。心灵之书乃思想本身，发于人，终于人。凡世间之人皆有心灵之书，而此中玄奥不可言传。文人以有字之书录无字之书，圣人以有字之书传心灵之书；学者以无字之书习有字之书，行者以无字之书证心灵之书；

贤者以心灵之书衍有字之书，哲人以心灵之书明无字之书。此三书连环相扣，缺一不可。书生在世，读尽经典，而读此三书断不可厚此薄彼，需雨露均沾，相辅相成。失有字之书，则文明难以传承发展；略无字之书，则学问皆如纸上谈兵；缺心灵之书，则人生浑若傀儡木偶。幸上苍非悭吝之辈，播此三书于人间。是故世人

尽能读此三书，行此三书，传此三书。故世人皆能成书生也。【解析】【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达应用E。【名师点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比

喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，主旨单一的材料据材料立意即可；含意丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景

、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，考生可以先分析“有字之书”“无字之书”“心灵之书”是什么，三者之间存在怎样的关系，为何要读这三本书，如何阅读这三本书，阅读之后会怎样等角度立意作文。