【文档说明】北师大版数学七年级上册同步教学课件:6.4统计图的选择 (共18张PPT).ppt,共(18)页,805.000 KB,由MTyang资料小铺上传
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6.4统计图的选择1.掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点.(重点)2.会根据不同的问题适当选择合适的统计图描述数据.(难点)3.利用统计图直观、形象地描述数据,解决生活、生产中的实际问题,体会统计对决策的作用.知识回顾1.如何画频数直方图?2.你能用频数直方图获取信息并解决问题吗?
1.三种统计图的特征分别是什么?2.如何选择统计图?想一想1.我们常用的统计图有__________、__________、__________.2.条形统计图能清楚地表示出每个项目的______.3.折线统计图能清楚地反映事物的_________.4.扇形统计图能
清楚地表示出各部分在总体中所占的_______.条形统计图折线统计图扇形统计图具体数变化情况百分比目填一填统计图的特征折线统计图——能清楚地反映事物的变化情况.扇形统计图——能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比
.条形统计图——能清楚地表示出每个项目的具体数目.核心归纳例1既可表示出数量的多少,又能清楚地表示出数量增减变化的统计图是()A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.以上均可解析:条形统计图能清楚地表示出各部分的具体数量和数量的增减情况,故应选A.答案:A自主探究例
2在读书月活动中,学校准备购买一批课外读物.为使课外读物满足同学们的需求,学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学只选一类),如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统
计图.条形统计图自主探究扇形统计图请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:(1)本次调查中,一共调查了________名同学;(2)条形统计图中,m=________,n=________;(3)扇形统计图
中,艺术类读物所在扇形的圆心角是______度;(4)学校计划购买课外读物6000册,请根据样本数据,估计学校购买其他类读物多少册比较合理?分析:(1)结合两个统计图,根据条形图得出文学类人数为70,利用扇形图得出文学类所占百分比为35%,即可得出总人数;(2)科普类所占百分比为:30%,则科普
类人数为:n=200×30%=60(人),即可得出m的值;(4)根据喜欢其他类读物人数所占的百分比,即可估计6000册中其他读物的数量.解:(1)200(2)4060(3)72答:学校购买其他类读物900册比较合理.(3)艺术类读物所在扇形的圆心角是:40200×360°=
72°;(4)由题意,得6000×30200=900(册).空气是由多种气体混合而成的,教师为了简明扼要地向学生介绍空气的组成情况,使用______________图描述数据较好.答案:扇形统计练一练1.为了了解七年级男、女同学所占的比例,在绘制统
计图时,首先考虑的应该是()A.折线统计图B.扇形统计图C.条形统计图D.以上都不可以展示自我2.如图是华联商厦某个月甲、乙、丙三种品牌彩电的销售量统计图,则甲、丙两种品牌彩电该月的销售量之和为()A.50台B.65台C.75台D.95
台3.某公司有员工1000人,元旦举行球类活动.如图所示,A,B,C分别表示参加各种活动的人数的百分比,其中踢足球的占37%,规定每人只参加一项且每人均参加,则打排球与打篮球的共有()A.600人B.630人C.650人D.680人4.下图是某市5月1日至5月7日每天最高、最低气温的折线
统计图,在这7天中,日温差最大的一天是()A.5月1日B.5月2日C.5月3日D.5月5日1.B2.C3.B4.D学习统计图的特征:折线统计图——能清楚地反映事物的变化情况.扇形统计图——能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.条形统计图——能
清楚地表示出每个项目的具体数目.习题6.61,2