【文档说明】年湘教版七年级数学上册：5.1《数据的收集与抽样(2)》ppt课件.ppt，共(8)页，458.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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5.1数据的收集与抽样(2)课前预习课标要求知识梳理1.经历调查、收集数据的过程,感受抽样的必要性.2.了解抽样调查、样本、样本容量等概念,了解普查与抽样调查的应用,并选择合适的调查方法,解决有关现实问题.课前预习课标解读知识梳理1.抽样调查当不必要或不可能对某一总体进行全面调查时,我们只要从总体

中抽取一部分进行调查,然后根据调查数据来的情况.我们把这种调查方式称为抽样调查.名师指导这种调查中,抽样是否得当直接关系到对总体的估计的准确程度.2.样本与简单随机抽样(1)从总体中抽取的一部分个体就组成了一个样本,样本中个体的个数叫做.(2)如果在抽样调查

时能保证每个个体都有的机会被选入样本,那么我们把这种抽样方法称为简单随机抽样,所得到的样本称为简单随机样本.个体推断总体样本容量同等课前预习课标解读知识梳理名师指导(1)抽样调查只调查了对象的一部分,必须要求所抽取的样本能够代表总体,才能根据

样本对总体作出推断,否则抽样调查的结果就会偏离总体情况;(2)通常情况下要使样本具有代表性,必须要选取合适的样本容量.样本容量太小,就不能很好地代表总体;样本容量太大,虽然样本具有代表性,但达不到省时、省

力的目的;(3)抽取的样本要有随机性,样本容量是一个数字,没有单位.思维激活普查与抽样调查的区别与联系(1)普查可以直接、精确地获得总体的情况,但有时总体个数数目较多,普查工作量大;有时受客观条件限制,无

法对个体进行普查;有时调查本身具有破坏性,不允许进行普查.(2)抽样调查的优点是调查范围小,节省时间、人力、物力和财力,但是调查结果往往不够准确.(3)普查和抽样调查时调查的两种方式各有各的特点,应从实际出发,遵循问题本身的需要及实现的可能性,灵活地在两

者之间进行选择.当堂检测1234答案答案关闭D1.(2013湖南衡阳中考)要调查下列问题,你认为哪些适合抽样调查()①市场上某种食品的某种添加剂的含量是否符合国家标准②检测某地区空气的质量③调查全市中学生一天的学习时间A.①②B.①③C.②③D.①②③

当堂检测1234答案答案关闭C2.去年某市有7.6万名学生参加初中毕业会考,为了解这7.6万名学生的数学成绩,从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是()A.这1000名考生是总体的一个样本B.7.6万名考生是总体C.每位考生的数学成绩是个体D.1000名学生是样本容

量当堂检测1234答案答案关闭抽样调查3.妈妈做了一份美味可口的红烧狮子头,为了了解菜的咸淡是否适合,妈妈取了一小汤勺品尝,这应该属于(填“普查”或“抽样调查”).当堂检测12344.某市郊区旧房拆迁中,为了解被拆迁的236户家庭对拆迁补偿方案是

否满意,小明利用周末调查了其中的50户家庭,有32户对方案表示满意.在这一抽样调查中,样本容量为.答案答案关闭50