【文档说明】北师大版数学七年级上册同步教学课件：3.2代数式 (共14张PPT).ppt，共(14)页，917.500 KB，由MTyang资料小铺上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-64074.html

以下为本文档部分文字说明：

3.2代数式1、使学生能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来；2、初步培养学生观察、分析和抽象思维的能力.知识回顾1．字母表示数的意义是什么？2．如何用字母表示数学规律？1、用代数式表示乙数：(1)乙数比x大5；(2)乙数比x的2倍小3；(3)

乙数比x的倒数小7；(4)乙数比x大16%情景导入试一试书写代数式要注意什么？（1）代数式中出现的乘号，通常写作“.”或省略不写；（2）数字与字母相乘时，数字写在字母前面；（3）除法运算写成分数形式。想一想•某地区夏季高山上的温度从山脚处开始每升

高100米降低0.7℃。如果山脚温度是28℃，那么山上300米处的温度为____________;一般地，山上x米处的温度为___________。试一试例1：设某数为x，用代数式表示：（1）比某数的大1的数；（2）比某数大10％的数；（3）某数与的和的3倍；（4）某数的倒数与5的差。(2)解（

1+10%）x,即x自主探究列代数式：1、要正确理解问题中的数量关系，特别要弄清问题中的和、差、积、商与大、小、多、少、倍、几分之几等词语的意义。2、要弄清楚问题中的运算顺序。归纳总结例2用代数式表示：1、a、b两数的平方和减去它们乘积的

2倍；2、a、b两数的和的平方减去它们的差的平方；3、a、b两数的和与它们的差的乘积；4、偶数，奇数。解：a2+b2-2ab解：(a+b)2-(a-b)2解：(a+b)(a-b)解：2n,2n+1(n为整数)学科网自主探究练一练1、用代数式表示：（1）

a与b的差的2倍；（2）a与b的2倍的差；（3）a与b、c两数之和的差；（4）a、b两数之差与c的和。解：2(a–b)解：a-2b解：a-(b+c)解：(a-b)+c1.连续三个整数，中间一个是n，则第

一个和第三个整数分别是______、______；2.连续三个偶数，中间一个是2n，则第一个和第三个偶数分别是______、_______。展示自我3.某市出租车收费标准为：起步价10元，3千米后每千米价1.

8元。则某人乘坐出租车x（x＞3）千米的付费为____________元。1.n-1，n+12.2n-2，2n+23.[10+1.8(x-3)]正确列出代数式，关键有两点：1、要正确理解问题中的数量关系，特别要弄清问题中的和、差、积、

商与大、小、多、少、倍、几分之几等词语的意义。2、要弄清楚问题中的运算顺序。习题3.26、7题