【文档说明】北师大版数学七年级上册同步教学课件：1.3截一个几何体 (共22张PPT).ppt，共(22)页，944.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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1.3截一个几何体1.通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程，掌握空间图形与截面的关系，发展学生的空间观念，发展几何直觉。2.通过学生参与对实物有限次的切截活动和用操作探索型课件进行的无限次的切截活动的过程，使学生经历观察、猜想、实际操作验证、推理等数学活动过

程，发展学生的动手操作、自主探究、合作交流和分析归纳能力。3.通过以教师为主导，引导学生观察发现、大胆猜想、动手操作、自主探究、合作交流，使学生在合作学习中体验到：数学活动充满着探索和创造。使学生获得成功的体验，增强自信心，提高学习数学的兴趣。将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成几种

平面图形吗？知识回顾情景导入1将一个西瓜或橘子切成两半，你想象切面大致是什么形状？2切一些黄瓜段儿，得到哪三种不同的截面，请你思考一下是怎样切的？圆圆、椭圆、长方形想一想定义：用一个平面去截几何体，就得到一

个平面图形，这个平面图形叫做截面。核心归纳截面几何体的截面观察与思考用一个平面去截一个正方体截出的面可能是什么形状？截一截我们可以看到截面的形状是三角形我们可以看到截面的形状是等腰三角形我们可以看到截面的形状是等边三角形我们可以看到截面的形状是正方形我们可以看到截面的形状是

长方形我们可以看到截面的形状是梯形我们可以看到截面的形状是五边形我们可以看到截面的形状是六边形所以，我们用一个平面去截正方体可以截出三角形、四边形、五边形、六边形。正方形、长方形、梯形、我们可以统称为四边形想一想我们能继续用一个平面在正方体上截出

七边形、八边形或者更多边的平面图形吗？如图,用平面分别截这些几何体，请你将截面的形状按对应的图号填表：图形编号截面形状（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8圆圆长方形正方形三角形梯形(3)(2)(1)(6)(8)(7)(4)(5

)三角形三角形长方形正方形练一练1.用平面去截一个几何体如果截面的形状是圆，你能想像出原来的几何体是什么？2.下图中的截面的形状分别是什么?ABCD展示自我1.答：球圆柱圆锥圆台2.长方形长方形长方形三角形本节课主要学习了：1.截面的概念;2.常见立体图形的截面图形的判断.练习：1、课本5

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