【文档说明】北师大版数学七年级上册同步教学课件：1.2展开与折叠 (共17张PPT).ppt，共(17)页，850.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

1.2展开与折叠1.在操作活动中认识棱柱的某些特性，了解棱柱展开图的形状，能正确地判断和制作简单的立体模型.2．经历展开与折叠、模型制作等活动发展空间观念，积累数学活动经验.在大量活动经验的基础上，形成较为规范的语言.3.在操作

活动中揭发学生自主学习的热情和积极思考的习惯，体验学习数学的乐趣.2.点、线、面、体之间有什么关系？知识回顾1.几何体是由哪些元素构成的？在生活中，我们经常见到正方体形状的盒子.将纸盒完全展开后形状是怎样的？情景导入想一想将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成一个平面

图形吗？你能得到哪些平面图形？与同伴进行交流想一想正方体的11种不同的展开图正方体展开图能否将得到的平面图形分类？你是按什么规律来分类的？议一议第一类，1，4，1型，共六种。第二类，2，3，1型，共三种。第三类，2，2

，2型，只有一种。第四类，3，3型，只有一种。2.一个正方体要将其展开成一个平面图形，必须沿几条棱剪开？1.既然都是正方体，为什么剪出的平面图形会不一样呢?想一想1、把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平

面图形，你能得到下面的些平面图形吗？想一想2、下面哪一个图形经过折叠可以得到正方体？zxxk想一想1、下列图形可以折成一个正方体形的子．折好以后，与1相邻的数是什么？相对的数是么？先想一想，再具体折一折，看看你的想

法是否正确．321645展示自我2、如果将正方体的表面分别标上数字1，2，3，4，5，6，使它的任意两个相对面的数字之和为7，将它沿某些棱剪开，能展开成下列的平面图形吗？64312213456（1）（2）（3）251436325

32同学们一定有许多感想与收获，能把自己的感想与收获说出来与大家分享一下吗？正方体展开图