【文档说明】部编版七年级语文下册 第4单元 修身正己14驿路梨花 同步练习（含答案）.doc，共(3)页，87.000 KB，由MTyang资料小铺上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-63965.html

以下为本文档部分文字说明：

114驿路梨花1.走近作者彭荆风，1929年生，江西萍乡人，家。1952年开始发表作品，1955年出版短篇小说集《》。1957年与人合写电影文学剧本《》与《》。代表作有长篇小说《鹿衔草》，中篇小说《蛮帅部落的后代》《爱与恨的边界》，短篇小说集《》等。2.字

词汇总（1）【读准字音】给下列加点字和多音字注音。陡峭．（）菌．子（）麂．子（）瑶．族（）驿．路（）恍惚．．（）倚．在（）香气四溢．（）落（）飘落（）落下（）落枕累（）劳累（）累赘（）积累宿（）宿舍（）一宿（）星宿（2）【辨清字

形】根据拼音写汉字。niǎn（）走bì（）风立jí（）màn（）步竹miâ（）miâ（）视晶yíng（）军yíng（）修qì（）rïng（）毛（3）【理解词义】请把下列词义或词语补充完整。①修葺：_______________________________

_____________________________________②折损：____________________________________________________________________③驿路：_______________

_____________________________________________________④恍惚：_________________________________________________

___________________⑤简陋：____________________________________________________________________⑥延伸：____________________________________________

________________________⑦：光亮而透明。⑧：细长。⑨：（山势等）坡度很大，直上直下。⑩：指香气浓郁，向四面飘散。3.写作特色结构巧妙小说以“我”和老余的见闻为线索，采用顺叙和插叙结合的方式组织材料，通过人物的叙说

把十几年的事情浓缩在一晚一晨之间，也就是顺叙之中有插叙。这样就使全文结构紧凑。在行文构思上巧设悬念，以“谁是小茅屋的主人”为悬念，推进情节的发展，引人入胜。以花喻人作者三次描写梨花，第一次描写梨花，因为它给人以希望，同时又衬托了小茅

屋的温馨。第二次梦见梨花，是虚写，人与花交相辉映，以梨花的洁白衬托人物美丽的心灵。第三次写到梨花，花与人结合在一起，以大自然之美衬托人物精神之美，可谓新颖别致，匠心独运，2堪称寓情于景之妙笔。4.主旨归纳本文通过记叙云

南哀牢山路边一个小茅屋的故事，生动地再现了雷锋精神在少数民族地区生根、发芽、不断传播的动人情景，热情地歌颂了社会主义社会人们互相关怀的崇高道德风尚。5.结构图示6.技法指导插叙的作用补充交代„„，为下文„„（中心事件）作铺

垫，表现了„„（人物）的„„形象。3详解详析1．作边寨亲人边寨烽火芦笙恋歌驿路梨花2．(1)qiàojùnjǐyáoyìhuǎnghūyǐyìluîlàlàolâilãilěisùxiǔxiù(2)撵避即漫篾蔑莹营葺茸(3)①修理(建筑物)。

②损失。文中指因过分尊重使人承受不起，客套话。③文中指过往行人所走的道路。④(记得、听得、看得)不真切；不清楚。⑤(房屋、设备等)简单粗陋；不完备。⑥延长；伸展。⑦晶莹⑧修长⑨陡峭⑩香气四溢