浙教版七年级数学上册:3.2 实数 (共18张PPT)(含答案)

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以下为本文档部分文字说明:

3.2实数第3章实数知识点1:无理数的概念及实数的分类1.(2017·宁波)在3,12,0,-2这四个数中,为无理数的是()A.3B.12C.0D.-22.下列说法正确的是()A.带有根号的数是无理数B.无限小数是无理数C.无理数是无限不循环小数D

.无理数是开方开不尽的数AC4.给出下列命题:①有理数和无理数统称为实数;②整数和分数统称为有理数;③正无理数、零、负无理数统称为无理数;④正实数、负实数统称为实数.将正确命题的序号填在横线上________.3.13,23

,2,-0.2中,能写成有限小数和无限循环小数的有__________________.13,2,-0.2①②5.请将下列数填到相应的大括号中(只填序号):①12π;②-1.12349010110„(两

个“0”之间依次多一个“1”);③0.1;④-23;⑤16;⑥-5;⑦3.4435353535„;⑧2.25.(1)分数{„};(2)无理数{„};(3)正实数{„};(4)有理数{„}.③④⑦⑧①②①③⑤⑦⑧③④⑤⑥⑦⑧知识点2:实数的相反数、绝对值6.364的相反数是_

____,绝对值是____.7.下列各组数中,互为相反数的是()A.-2与-12B.|-2|与2C.(-2)2与3-8D.3-8与-38-44C8.(作业题3变式)分别写出下列各数的绝对值和相反数.(1)-3.(2)π.(3)1-2.解:(1)-3的

绝对值为3,相反数是3.(2)π的绝对值是π,π的相反数是-π.(3)1-2的绝对值是2-1,1-2的相反数是2-1.知识点3:实数与数轴上点的关系及大小比较9.(2016·衢州)在2,-1,-3,0这四个实数中,最小的是()A.2

B.-1C.-3D.010.如图所示,数轴上的点P表示的数可能是()A.5B.-5C.-3.8D.-10CB11.在数轴上,到原点的距离为3个单位的点表示的数是______.12.(2016秋·瑞安玉海实验中学期中)把|-2|,

0,-2,3在数轴上表示(无理数近似表示在数轴上),并比较它们的大小(用“<”连接).±3解:表示略.-2<0<3<|-2|.13.有下列说法:①有理数和数轴上的点一一对应;②不带根号的数一定是有理数;③π2是分数;④

负数没有平方根.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个14.若方程x2=m的解是有理数,则m不能取下列四个数中的()A.1B.4C.14D.12AD15.如图,数轴上A,B两点表示的数分别为2和5.1,则A,B两

点之间表示整数的点共有()A.6个B.5个C.4个D.3个16.12的负的平方根介于()A.-5与-4之间B.-4与-3之间C.-3与-2之间D.-2与-1之间17.观察分析,探索规律:2,2,6,8,10

,______„„第100个数是_______.CB2001218.任意写出一个大于6小于7的无理数_________________.19.如图是面积分别为1,2,3,…,9的正方形,其中边长是有理数的正方形有____

个,边长是无理数的正方形有____个.2π(答案不唯一)3620.如图所示,将面积为5的正方形放置在数轴上,使正方形的一个顶点(O)与原点(0)重合,一条边恰好落在数轴的负半轴上,则线段OA的长为_____,点A在数

轴上对应的数为_______.21.在数轴上表示下列各数,并把这些数按从小到大的顺序进行排列,用“<”连接:-1.5,-22,-(-4),2,0,-|-3|,|-9|.5-5解:在数轴上表示略.用“<”连接如下:-22<-|-3|<-1.5<0<2<|-9|<-(-4).22.(2016秋·嵊州期

中)已知a为11的整数部分,b为13的小数部分.求:(1)a,b的值.(2)(a+b)2的算术平方根.解:(1)∵9<11<16,∴3<11<4,∴a=3.∵9<13<16,∴3<13<4,∴b=13-3

.(2)当a=3,b=13-3时,(a+b)2=(3+13-3)2=13,∴(a+b)2的算术平方根是13.23.如图,数轴上与1,2对应的点分别为A,B,点B,点A的距离与点A,点C(点C在点B的左侧)之间的距离相等,设点C表示的数为x,求代数式|x-2|的值.解

:因为AB=AC,所以2-1=1-x,所以x=2-2,所以|x-2|=|2-2-2|=2.24.小明家新买了一张边长是1.3m的正方形桌子,原有的边长是1m的两块台布都不适用了,丢掉又太可惜了,小明的姥姥按下列方法(如图),将

两块台布拼成一块正方形大台布,你帮小明的姥姥算一算,这块大台布能盖住现在的新桌子吗?(不考虑损耗)解:能.理由:设新台布的边长为a,则a2=2,探索可得1.4<a<1.5,因为1.4>1.3,所以能盖住.

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