【文档说明】浙教版九年级数学上册教学课件：2.2 简单事件的概率 （共17张PPT）.ppt，共(17)页，606.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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2.2简单事件的概率教学目标1、通过问题情境进一步理解概率的意义。2、会运用列表、画树状图等方法分析等可能事件发生的结果总数；3、认识等可能事件概率公式的由来，并会运用公式计算简单事件发生的概率；教学重点：等可能事件概率的计算；教学难点：用矩阵式表格

赖分析事件发生的结果总数需较强的分析能力；72°120°120°120°如图三色转盘，每个扇形的圆心角度数相等，让转盘自由转动一次，“指针落在黄色区域”的概率是多少？回顾：等可能事件的概率例1如图，有甲、乙两个相同的转盘。让两个转盘分别自由转动一次，当转

盘停止转动，求（1）转盘转动后所有可能的结果；（2）两个指针落在区域的颜色能配成紫色（红、蓝两色混合配成）的概率；（3）两个指针落在区域的颜色能配成绿色（黄、蓝两色混合配成）或紫色的概率；72°120°120°120°72°120°1

20°120°例题分析一个盒子里装有4个只有颜色不同的球，其中3个红球，1个白球。从盒子里摸出一个球，记下颜色后放回，并搅匀，再摸出一个球。（1）摸出一个红球，一个白球的概率；（2）摸出2个红球的概率；想一想:能不能用“树状图法”解?（1）

摸出一个红球，一个白球的概率；（2）摸出2个红球的概率；一个盒子里装有4个只有颜色不同的球，其中3个红球，1个白球。从盒子里摸出一个球，记下颜色后不放回,并搅匀再摸出一个球。(2006年浙江金华)北京08奥运会吉祥物是“贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮”.现将三张分别印

有“欢欢、迎迎、妮妮”这三个吉祥物图案的卡片(卡片的形状大小一样,质地相同)放入盒子.欢欢迎迎妮妮(1)小玲从盒子中任取一张,取到印有“欢欢”图案的卡片的概率是多少?(2)小玲从盒子中取出一张卡片,记下名字后放回,再从盒子中取出第二张卡片,记下名字.用列表或画树状图列出小玲取到的卡片的所有情

况,并求出小玲两次都取到印有“欢欢”图案的卡片的概率.(2006年浙江)有四张背面相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别画有四个不同的几何图形(如图).小华将这4张牌背面朝上洗匀后摸出一张,放回洗匀后再摸出一张.(1)用树状图(或列表法)表示两次摸牌所

有可能出现的结果(纸牌可用A,B,C,D表示);(2)求摸出两张牌面图形都是中心对称图形的纸牌的概率.AA正三角形B圆C平行四边形D正五边形一枚硬币掷于地上，出现正面的概率各为1/2一枚硬币掷于地上两次，都是正面的概率为，可以理解为1/2×1/2一枚硬币掷于地上三次，三次都是正面的概率为1/

8可以理解为1/2×1/2×1/2；那么，一枚硬币掷于地上n次,n次都是正面的概率为12n（）1/4可以理解为1/2×1/2××1/2；…n个1/2相乘某商场为了庆祝北京奥运会，设立了１个可以自由转动的转盘，并规定：顾客每购买500元以上的商品，就能获得转动转盘两次的机

会，如果________________,你将获得一张100元的代金券。策划方案1.列出所有可能性2.写出游戏规则3.求出顾客获得奖品的概率１２４５６３第二次数字1234561（1，1）（1，2）（1，3）（1，4）（1，

5）（1，6）2（2，1）（2，2）（2，3）（2，4）（2，5）（2，6）3（3，1）（3，2）（3，3）（3，4）（3，5）（3，6）4（4，1）（4，2）（4，3）（4，4）（4，5）（4，6）5（5，1）（5，2）（5，3）（5，4）（5，5）（5，6）6（

6，1）（6，2）（6，3）（6，4）（6，5）（6，6）第二次数字1234561（1，1）２（1，2）３（1，3）４（1，4）５（1，5）６（1，6）７2（2，1）３（2，2）４（2，3）５（2，4）６（2，5）７（2，6）８3（3，1）４（3，2）５（3，3）６（3，

4）７（3，5）８（3，6）９4（4，1）５（4，2）６（4，3）７（4，4）８（4，5）９（4，6）１０5（5，1）６（5，2）７（5，3）８（5，4）９（5，5）１０（5，6）１１6（6，1）７（6，2）８（6，3）９（6，4）１０（6，5）１１（6，6）１２某号码锁有6个拨盘，每个拨盘上有

从0到9共十个数字.当6个拨盘上的数字组成某一个六位数字号码(开锁号码)时,锁才能打开.如果不知道开锁号码,试开一次就把锁打开的概率是多少?想一想有两道门,各配有2把钥匙.这4把钥匙分放在2个抽屉里,使每个抽

屉里恰好有每一道门的1把钥匙.若从每个抽屉里任取1把钥匙,则能打开两道门的概率是多少?小结与作业小结：通过这节课的学习你学会了什么？有什么收获与困惑？