【文档说明】八年级语文下册第3单元 综合检测 人教版（含答案）.doc，共(10)页，40.000 KB，由MTyang资料小铺上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-63458.html

以下为本文档部分文字说明：

1第三单元检测一、基础知识(40分)1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()(2分)A．阡陌．(mò)窈窕．(tiáo)水中坻．(chí)卷．石底以出(juǎn)B．篆．章(zhuàn)叹惋．(wǎn)诣．太守(yì)犬牙差

．互(cì)C．平旷．(kuàng)俨．然(yǎn)水中沚．(zhǐ)石青糁．之(sǎn)D．好逑．(qiú)语．云(yù)诎．右臂(qū)悄怆幽邃．(sùi)2．下列词语中没有错字的一项是()(2分)

A．修狭轩敞翕忽蒙洛摇缀B．俶尔矫首寤寐勾画寥寥C．萋萋箬篷清洌无人问津D．缤纷舟楫溯洄豁然开朗3．解释下列句中加点的实词。(10分)(1)寻．病终()(2)处处志．之()(3)及．郡下()(4)缘．溪行()(5)后遂无

问津．者()(6)渔人甚异．之()(7)以．其境过清()(8)心乐．之()(9)凄．神寒骨()(10)鱼可．百许头()(11)隶．而从者()(12)佛印绝类．弥勒()(13)桃核修．狭者()(14)其两

膝相比．者()(15)其船背稍夷．()(16)尝贻．余核舟一()2(17)罔不因．势象形()(18)白露未晞．()(19)在水之涘．()(20)君子好逑．()4．解释下列句中加点的虚词。(7分)(1)全石以为．．底()卷石底以．出()以

．其境过清()能以．径寸之木()(2)为．宫室、器皿、人物()中峨冠而多髯者为．东坡()不足为．外人道也()(3)中峨冠而．多髯者为东坡()启窗而．观()而．计其长曾不盈寸()(4)左臂挂念珠倚之．()忘路之．远近()渔人甚异之．()送孟浩然之．广陵()5．找出并解释下列句子中有词类活用现

象的词语。(8分)(1)斗折蛇行________________(2)其岸势犬牙差互________________(3)凄神寒骨________________(4)中峨冠而多髯者为东坡________________6．下面加点词

的意思和现代汉语相同的一项是()(2分)A．盖简桃核修狭．．者为之B．阡陌交通．．，鸡犬相闻C．率妻子邑人来此绝境．．D．乃不知有汉，无论．．魏晋37．体会加点词的意思，选出意思相同的一组()(2分)A．初极狭，才通．人阡陌交通．，鸡犬相闻B．欲．穷其林欲．与天公试

比高C．便舍．船，从口入土地平旷，屋舍．俨然D．渔人甚异．之或异．二者之为8．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是()(2分)A．启窗而观，雕栏相望焉B．中轩敞者为舱C．明有奇巧人曰王叔远D．其人视端容寂9．下列诗句中，与《蒹葭》的意

境差异最大的一项是()(2分)A．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。C．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。D．大漠孤烟直，长河落日圆。10．《诗经》是文学的典范，语言的宝库。许多常用的成语就出自《诗经》。请从下列《诗经》名句中各提炼出一个成语，填在括

号中。(3分)(1)投我以桃，报之以李。(《诗经·大雅·抑》)()(2)彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！(《诗经·王风·采葛》)()(3)桃之夭夭，灼灼其华。(《诗经·周南·桃夭》)()(4)它山之石，可以为错。(《诗经·小雅·鹤鸣》)()(

5)人之多言，亦可畏也。(《诗经·郑风·将仲子》)()(6)迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。(《诗经·豳风·鸱鸮》)()4二、文言文阅读(40分)(一)桃花源记(8分)晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘．溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜

美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属．。阡陌交通，鸡犬相闻。其

中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具

．言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后

遂无问津者。11．解释文中加点词的意思。(3分)(1)缘()(2)属()(3)具()12．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)A．夹岸/数百步B．其中/往来种作C．率妻子邑人来此/绝境D．乃/不知有汉13．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也

不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处应用了这种手法？试简要分析。(3分)__________________________________________________________________

______5________________________________________________________________________(二)(7分)船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左

。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。14．解释下列句中加点的词。(3

分)(1)其两膝相比．者()(2)矫．首昂视()(3)诎．右臂支船()15．用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分)鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。16．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。__________________________

______________________________________________(三)(9分)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中

鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽

邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。617．解释下列句中加点的词。(3分)(1)不可久居．()(2)潭中鱼可．百许头()(3)其岸势犬牙．．差互()18．下列对文章内容理解不正确的一项是()(2分)A．柳宗元贬官后

，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下此文。B．文章按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写。C．文章第四段写出了小石潭幽深冷寂的氛围，表现了作者孤独忧伤(痛苦)的心情。D．文章

第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。19．有人说，小石潭是一幅画，这幅画既有粗线勾勒，又有工笔细描。粗线勾勒时，寥寥数笔，就点出了小石潭“水尤清冽”“全石以为底”和“四面竹树

环合”的主要特点。工笔细描时，近岸之石的奇形怪状，水中游鱼的怡然自得，溪流岸势的犬牙差互，整体环境的凄神寒骨，刻画得淋漓尽致，形神兼备。(1)旅游公司准备开发小石潭这一景点，想请班上每一个同学仿照示例

为小石潭的景物设计一个景点，你所设计的景点名称是什么？设计的依据又是什么？(2分)示例：“小径通幽”。依据：“隔篁竹”“伐竹取道”。____________。依据：______________________________________(2)每一个景点都要有一段

导游词，请你仿照示例，为你所设计的景点写一段导游词，要求抓住其特点，用富有激情、生动的语言进行介绍。(2分)导游词示例：“小径通幽”——走入小径，你会体会到“青树翠蔓，蒙络摇缀”的优美意境，会闻到沁人

心脾的翠竹清香，会听到“如鸣珮环”的潺潺的流水声，也会欣赏到“鸟鸣山更幽”的意境。近观则竹树环合，清风徐来；远眺则群山连绵，雾霭苍茫。7_____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________

_(四)(9分)刘善明，平原人。元嘉末，青州饥荒，人相食。善明家有积粟，躬食饘①粥，开仓以救乡里，多获全济。少而静处读书，刺史杜骥闻名候之，辞不相见。宋孝武见其对策强直，甚异之。五年，青州没虏，善明母陷北，虏移置桑乾。善明布衣蔬食，哀戚如持丧②。帝每见，为之叹息，时人称之。转宁朔

将军、巴西梓潼二郡太守，善明以母在虏中，不愿西行，涕泣固请，见③许。元徽初，遣北使，朝议令善明举人，善明举州乡北平田惠绍使虏，赎得母还。建元二年卒，诏曰：“善明勤绩昭著，不幸殒丧，痛悼于怀。谥烈伯。”善明家无遗储，唯有书八千卷。(选自《二十四史•南齐书》，有删改)【注释】①

饘(zhān)：稠粥。②持丧：守丧。③见：被。20．解释下列句中加点的词。(4分)(1)多获全济．()(2)甚异．之()(3)见许．()(4)朝议令善明举．人()21．用“/”划分下列句子的朗读节奏。(限断两处)(2分)善明举州乡北平田惠绍使虏。22．请用四字短语简要概括刘善明的特征。(3分)

________________________________________________________________________8(五)张耳(7分)张耳、陈余，皆魏名士。秦灭魏，悬金购两人。两人变姓名，俱之陈①，为里监门②以自食。吏尝以过笞③陈余，余怒欲起，张耳蹑④之，使受

笞。吏去，耳乃引余之桑下，数之曰：“姑吾与公言何若，今见小辱，而欲死一吏乎！”勾践石室，淮阴⑤胯下，皆忍小耻，以就大业也。陈余浅躁，不及张耳远甚，所以一成一败。【注释】①陈：陈国。②为里监门：做守卫里门的职务。③

笞：鞭打。④蹑：踩。⑤淮阴：韩信，西汉开国功臣。23．解释下列句中加点的词。(3分)(1)耳乃引．余之桑下()(2)不及．张耳远甚()(3)而欲死．一吏乎()24．下列对文中画线句的意思理解正确的一项是()(2分)A．如今受到一点小小的屈辱，却想把一个小吏弄死吗！B．如今看见一点小小的屈辱，却想死

在一个小吏手里吗！C．如今看到一点小小的屈辱，却想把一个小吏弄死吗！D．如今受到一点小小的屈辱，却想死在一个小吏手里吗！25．从文中看，陈余、张耳之所以一成一败是因为陈余性格“__________”，而张耳却能做到“________

____________”。(用原文语句回答)(2分)三、作文(20分)26．心田，是个体的精神王国。种下善，你将收获虔诚的感恩；种下爱，你将收获倾心的情；种下春花，你将收获累累秋实！请以“种在心田里的________”为题，写一篇记叙文。要求：①在横线处填写一个恰当的词

语，将题目补写完整。②叙事要做到有详有略。③9不少于600字。参考答案第三单元检测一、1.C2.D3.(1)随即，不久(2)做记号(3)到(4)沿着，顺着(5)渡口(6)惊异，诧异。这里是“对……感到惊异”的意思(7)因为(8

)以……为乐(9)使……凄凉(10)大约(11)跟随(12)像(13)长(14)靠近(15)平(16)赠(17)顺着、就着(18)干(19)水边(20)配偶4．(1)把……作为而因为用(2)做。这里指雕刻是对、

向(3)表并列表承接表转折(4)代词，代左膝助词，的代词，代渔人所见到的景象到、往5.(1)斗、蛇：像北斗星那样；像蛇那样(2)犬牙：像狗的牙齿那样(3)凄、寒：使……凄凉；使……寒冷(4)峨冠：戴着高高的帽子6．A7.B8.B9.D10.(1)投桃报李(2)一日

不见，如隔三秋(3)逃之夭夭(4)他山之石，可以攻玉(5)人言可畏(6)未雨绸缪二、(一)11.(1)沿着，顺着(2)类(3)详细12.C13.示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”

的是桃花源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。(二)14.(1)靠近(2)举(3)同“屈”，弯曲15.鲁直左手执卷末/右手指卷/如有所语。16.他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(三)17.(1)停留(2)大约(3)像狗的牙齿一样18.D19．(1)示例：“听水轩”

依据：“闻水声，如鸣珮环”。(2)示例：“听水轩”——大家一听到这个景点的名称，肯定会有耳目一新之感吧。正值盛夏，想必大家一路走来，也很疲惫了！接下来让我们坐在这竹树环合的轩子里，一同来品味这独具神韵的美景吧！让我10们放松身心，尽情去聆听这来自小石潭的潺潺水声吧！(四)20.(1)救助，救

济，帮助(2)对……感到惊异(3)允许(4)推荐，推举21.善明/举州乡北平田惠绍/使虏22.①乐于助人；②喜爱读书；③孝顺母亲；④节俭清贫；⑤勤绩昭著；⑥不畏权贵。【参考译文】刘善明是平原人。元嘉末年，青

州闹饥荒，到了人吃人的程度。善明的家里有储粮，他自己吃粥，打开粮仓来救济乡里人，许多人得到救助(活了下来)。(他)年少时喜欢在静处读书，刺史杜骥听说(他的)名声就去拜访他，(他)谢绝见刺史。宋孝武帝看他策对时谈论刚毅正直

，对此感到惊异。五年，青州被北虏攻陷，善明的母亲沦陷在北方，北虏(把她)转移到桑乾。善明穿布衣，吃素斋，悲伤得如同守丧。皇帝每次看到(他这样子)，都为他叹息，当时有人称颂他。(他)转任为宁朔将军、巴西梓潼二郡太守时，善明因为母亲还在北方，不想到西方去，流着泪坚决请求(不去)，(最终)被允许。

元徽初年，(朝廷)派遣使者去北方，朝臣们商议让善明推荐人选，善明就推选了同乡北平的田惠绍出使北虏，赎回了母亲。(刘善明)于建元二年去世，皇帝下诏说：“刘善明政绩显著，不幸去世，(我)在心中痛悼，(赐给他)谥号

烈伯。”善明家里没有留下积蓄，只有八千卷书。(五)23.(1)拉(2)比得上(3)死去24.D25.浅躁忍小耻【参考译文】张耳、陈余都是魏国有名的士人。秦国灭掉了魏国之后，(秦国)用重金来悬赏(捉拿)(他们)两人。(于是)两人改

变姓名，一起逃到了陈国，做了里监门这个职位来养活自己。一个小吏曾经因为一个错误要鞭笞陈余，陈余十分愤怒想要起来(反抗)，张耳(用脚)踩了他一下，让(自己)来受鞭笞。小吏离开后，张耳就拉着陈余来到桑树下面，批评数落他说：“过去我跟你说过什么，如今受到一点小小的屈辱，却想死(在)一个小吏手里

吗！”勾践(忍辱负重)住在石屋里，淮阴王韩信从别人的胯下爬过，都是忍了小耻辱，来成就大事业。陈余浅薄浮躁，跟张耳比起来差得很远，所以(后来)(他们)一个成功一个失败。三、26.略。