【文档说明】中考物理二轮复习 第08讲 压强 课件（含答案）.ppt，共(51)页，722.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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第八讲压强考点梳理知识精讲压强压力压强增大或减小压强的方法液体的压强大气压强流体压强与流速的关系压力：①_____作用在物体表面上的力叫做压力.垂直压强压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟②________有关.定义：在物理学中，物体所受③____的大小与④_______

_之比叫做压强.公式：p=⑤____.其中F表示压力，单位是⑥______，S表示受力面积,单位是⑦________,p表示⑧____，单位是帕斯卡，简称帕，符号是⑨___,1Pa=1N/m2.压强在数值上等于物体⑩________

所受的____.压强越大，压力产生的效果越_____.受力面积压力受力面积牛（N）平方米（m2）压强Pa单位面积压力11明显12目的方法举例增大压强增大____压路机的碾子很重减小________注射器的针尖很细、菜刀磨得很锋利

在增大____的同时减小_________用斧头砍柴时，斧子磨得很锋利（减少受力面积），并且使用时用力要大（增大压力）压力受力面积压力受力面积13141516目的方法举例减小压强减小____货车不要超载增大________书包带子做得比较宽、铁轨铺在路枕上、图钉钉帽面积做得很

大在减小____的同时增大_______过冰面遇到危险时,尽量放弃携带的东西（减小压力）,并且爬着前进（增大受力面积）压力受力面积压力受力面积17181920液体的压强产生原因：由于液体受_____的作用，且具有____性，液体内向各

个方向都有____.液体压强的特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都_____.深度越深，压强越___.在深度相同时，液体的____越大，压强越大.液体压强的大小连通器重力流动压强相等大密度21222324

2526液体压强的大小公式:_______.单位：ρ表示密度，单位为kg/m3，h表示液体的_____，单位为m,p表示压强，单位为Pa.p=ρgh深度2728连通器定义:上端开口、下端____的容器.特点：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面___

__总是相同的.应用举例：水壶的壶嘴与壶身组成连通器、排水管的U形“反水弯”是一个连通器、茶炉和外面的水位计组成连通器等.连通29高度30大气压强定义：大气对处在其中的物体有压强，这种压强叫做大气压强，简称______.大

气压强的存在大气压的测量影响大气压的因素：大气压与高度有关，海拔越高，大气压越___.大气压与液体沸点的关系：气压减小时沸点____,气压增大时沸点____.大气压的应用大气压31低降低升高343536大气压强的存在产生原因：空气具有重力和流动性，所以空气朝各个方向都存在压强.实例：马德堡半球实验

、塑料吸盘能贴在光滑的墙面上、悬空倒置的塑料管中的水能用纸片托住、吸管吸饮料等.大气压的测量意大利科学家托里拆利最早测出大气压的数值等于____mm水银柱产生的压强，通常把这样大小的大气压叫做标准大气压p0,p0＝1.013×

105Pa,在粗略计算中，标准大气压可以取为_______Pa.测量大气压的仪器叫做气压计，气压计通常有水银气压计和无液气压计.7601.0×1053233大气压的应用（1）活塞式抽水机（2）高原边防哨所战士用压力锅煮面条流体压强与流速的关系在气体和液体中，流速越大的位

置，压强越___.飞机的升力：飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表面比较平，飞机前进时，机翼上方的空气流速较___，压强较___；下方的空气流速较___，压强较___.这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因.小大小小大3738

394041一重难点突破压强公式的计算及应用例1根据下列实例回答问题.①铅笔的尖头；②刀刃；③压路机装有很大质量的路碾；④用铁锤钉钉子；⑤坦克装有宽大的履带；⑥货运汽车不能超载；⑦在易碎的冰面上爬行；⑧吸管的一端剪成斜口；⑨注射器的针头做得很尖；⑩拎包时垫手

帕；用力捏车闸增大、减小压强的方法类型一11(1)属于增大压强的是：_______________；(2)属于减小压强的是：________；(3)通过改变接触面积来增大或减小压强的是_______________；(4)通过改变

压力来增大或减小压强的是：________.①②③④⑧⑨11⑤⑥⑦⑩①②⑤⑦⑧⑨⑩③④⑥例2一位质量为70kg的运动员背着15kg的装备在雪地行走.假设他每只脚与地面的接触面积为170cm2.（1）当他单脚

着地时对地面的压强为_______Pa；双脚着地时对地面的压强为________Pa.（2）当他脚蹬滑雪板（每块滑雪板长约1.5m，宽约12cm）在雪地水平滑行时，滑雪板的重力是60N，他对雪地的压强约是________Pa.压强公式的计算类型二5×1042.

5×1042.53×103方法指导对压强公式中各物理量的认识二液体压强公式的理解及计算例3如图所示，水平地面上A、B两圆柱形容器中的液面相平，甲、乙、丙三处液体的压强分别分p甲、p乙和p丙（ρ水>ρ煤油），则p甲、p乙和p丙的大小关系为（）A.p甲=p乙

>p丙B.p甲>p乙>p丙C.p甲<p乙<p丙D.p甲=p乙<p丙例3题图B例4工程师把拦河坝设计成上窄下宽的形状，是因为液体压强随_____的增加而增大.三峡水电站的水库大坝高185m，当水库水位为125m时，坝底内侧受到的水的压强是___

______Pa.（g取10N/kg）1.25×106深度注意事项1.用公式p=ρgh计算液体压强时，注意单位要统一；2.公式中的h是指研究的点到液体的自由面的竖直距离，而不是点到容器底的距离，注意区分高度与深度的不同.三例5写出下列做法会出现的现象或原因.（1）风沿着窗外的墙面吹过时，窗口的窗帘

会飘向窗____（选填“内”或“外”）.（2）“清风不识字，何故乱翻书”诗句中清风能翻书，是因为风使书表面上空气流速_____而导致书上表面压强_____.（3）大风会把不牢固的屋顶掀翻是因为__________________________________

________________________________________.流体压强与流速的关系外增大减小空气流速大、压强小，屋内空气流速小、压强大，产生较大的压强差屋顶上面的（4）护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶是因为____________

____________________________.（5）在雨中撑伞的行人，每当大风吹来，会有伞被向上“吸”的感觉是因为___________________________________________________________________________________

________.（6）龙卷风能“吸”起物体的主要原因是_______________________________________________________________________.两船之间水的流速大、压强小，容易发生碰撞气

流经过伞的上方时，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，产生较大的压强差龙卷风内部空气流速大、压强小，外部空气流速小、压强大，产生较大的压强差实验实验突破基础小实验命题点增大或减小压强的方法1.两食指同时压铅笔的两端，保持静止，笔尖一侧的手指比另一侧的手指感觉疼，这

是因为笔尖一侧手指受到的压强____另一侧手指受到的压强.大于命题点压力的作用效果2.如图所示，用力挤压气球，气球两侧凹陷程度不同，这表明当压力一定时，受力面积越___，压力的作用效果越______.明显小命题点液体压强与深度的关系3.如图所示，小刚在饮料

瓶周边不同高度打了几个小孔，液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对侧壁有_____，压强的大小随着深度的增加而_____.增大压强命题点液体内部压强特点4.如图所示，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插进一根细长的管子，从楼房的阳台上向管中灌水，只用几杯水，木桶就撑裂了，该实验说明________

_______________.液体深度越大，压强越大命题点液体内部压强的特点5.如图所示，在探究液体内部压强特点的实验中，通过比较_____________________来反映液体内部压强的大小.U形管两边液柱的高度差命题点大气压的应用及其与高度的关系6.如图所

示是一个自制的气压计，当从管子上端吹入少量气体时，水会沿玻璃管上升，这是由于瓶内气体压强_____大气压强造成的；将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液注______，说明大气压随高度的增加而_____.减小大于上升命

题点流体压强与流速的关系7.如图所示，在两张纸中间向下吹气，可观察到两纸片_____，这是因为气体流速越大的地方压强越___.靠拢小命题点流体压强与流速的关系8.在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗尖嘴处向下用力吹气，并将手指移开，乒乓球并

不会下落，说明________________.流速越大压强越小教材重点实验实验一探究影响压力作用效果的因素命题点：1.被压物体发生形变的原因（力可以改变物体的形状）2.实验器材的选取(被压物体选择质软材料的

原因：压力作用效果明显)3.转换法的应用(以被压物体的凹陷程度来比较压力作用效果的大小)4.控制变量法的应用①探究压力作用效果与压力大小的关系（保持受力面积不变，改变压力的大小）②探究压力的作用效果与受力面积的关系（保持压力不变，改变受力面积的大小）5.实验方案的选取及评估6.实验结论总结(由实验

方案对比得出的结论)实验结论：压力作用效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关.当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显.例1如图所示,为小丽在“探究影响压力

作用效果的因素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过程图示.例1题图（1）本实验的科学探究方法是：____________________；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_____两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用

的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_____两次实验进行比较得出结论；控制变量法、转换法E、FD、E（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关.小丽的结论_____（选填“正确”或“不

正确”）；（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：_____________来减小压力作用的效果；俗话说：“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：____________来增大压力作用的效果.正确减小受力面积增大受力面积【解析】（1）本实验中，探究压力的作用效果

与多个量的关系，用到了控制变量法；通过海绵或泡沫的形变程度来反映压力的作用效果，用到了转换法；（2）探究压力作用效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而改变压力大小，由图示实验可知，应选择图D、E两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积

大小的关系，应控制物体间的压力相等而改变受力面积，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论；（3）由图D、E所示实验可知，受力面积相同而物体间的压力不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与压力大小

有关.由图E、F所示实验可知，物体间的压力相同而受力面积不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与受力面积有关，故小丽的结论是正确的；（4）书包的背带做得又宽又大，这是利用了：增大受力面积来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的

物理知识是：减小受力面积来增加压力作用的效果.（1）实验一般选用海绵而不是木板，是为了____________________.（2）压力作用效果的大小是通过比较海绵的___________________来确定的.下面所列的研究方法与这个研究方法相同的是____.A.通过乒乓球显

示音叉的振动B.探究蒸发快慢与哪些因素有关C.探究电流与电压关系时，控制电阻相同D.根据温度计示数判断电阻发热多少使压力的作用效果明显凹陷程度（形变程度）AD补充设问实验二探究影响液体压强大小的因素命题点：1.U形管液面的调平（不平的原因是橡皮管中有气体，应拆除橡

皮管重新安装）2.实验前要检查装置的气密性（用手轻压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中的液柱是否变化）3.实验中用到的科学探究方法(转换法、控制变量法)4.转换法的应用(根据U形压强计中两管液面的高度差来判断液体压强的大小)5.实验过程中U形管

两边液柱的高度几乎不变的原因（实验仪器气密性不好）6.控制变量法的应用①探究液体内部压强与方向的关系(让金属盒在同种液体、相同的深度，不同的方向)②探究液体内部压强与深度的关系(让金属盒在同种液体，相同的方向，不同的深度)③探究液体

内部压强与液体密度的关系(让金属盒在相同的深度，相同的方向，不同的液体中)实验结论：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强相等.深度越深，压强越大，液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大.例2（2016遂宁）小聪

学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：猜想1：液体内部可能有压强猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关猜

想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关„„为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究.请你完成下列问题：例2题图（1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面_____，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是

重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化，如图所示，说明该压强计_____（选填“漏气”或“不漏气”）.（2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U形管两边液面是否______有来判断探头处是否受到水的压强.（3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如下表中的数据，根

据表中的数据：漏气相平高度差序号液体深度h(mm)压强计橡皮膜方向液面高度差(mm)1水20.0朝上18.52朝下18.53朝左18.54朝右18.5540.0朝上36.8660.0朝上54.67酒精60.0朝上43.5①比较序号1

、2、3、4的数据，可得出的结论是________________________________________________②为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为_____________的实验.③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体______有关.（4）小

聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和_________法.在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等1、5、6密度控制变量【解析】（1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面相平，以方便实验数据的测量

；按压橡皮膜，压强计U形管两边的液面几乎没有变化，说明有外在的空气补充进来，使内外气压平衡，则该压强计漏气；（2）当橡皮膜受到压强作用时，两管内液面产生高度差，压强越大，两液面高度差越大，因此由两管内液面的高度差来判断探头处是否受到水的压强；（3）①由1、2、3、4的数据可知

，液体的密度和深度不变，橡皮膜面向不同的方向，液面的高度差不变，即所受的压强相等；②要研究液体内部压强的大小与液体深度的关系，就要控制液体的密度不变，改变深度，故选1、5、6；③6、7中，液体的深度相同，密度不同，U形管两侧液面的高度差不同，故可得出液体的压强与液体的密度有关；（4）影

响液体内部压强的大小有多个因素，在探究时要运用控制变量法.补充设问小明认为可以通过简单的实验来完成探究，如图所示，在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开补充设问题图瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，随着瓶内水面的下降，可以观察到的现象是________

____,这个现象表明___________________________.液体压强随深度的减小而减小水的射程变小