【文档说明】贵州省毕节市2020年初中毕业生学业(升学)统一考试试卷拟试卷一（含答案）.doc，共(17)页，55.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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毕节市2020年初中毕业生学业(升学)统一考试试卷语文模拟试卷(一)(考试时间150分钟满分150分)一、积累与运用(30分)(一)基础知识积累与运用。(20分)阅读下面的文字，完成1—4题。(8分)杨绛的《老王》回忆送冰、送钱先生去医院不肯收钱等生活片段再现老王的老实厚道、①知恩图报。

如此之善却如此之苦，更突出其“不幸！②”当想起“对一个不幸者的愧zuò”的话，我们怎能不感叹、敬重于杨先生那种豁达望我、悲天悯．人的博大情怀。③林筱芳在《人在边缘——杨绛创作论》中评价说，杨绛的文学语言“沉静恢谐中有沉着老到、雍容优雅

的气派，锋芒毕露后的不动声色，有种静穆超然的中和之美”，④此言真是一语中的。1．请给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2分)悲天悯．人(mǐn)愧zuò(怍)2．文段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)“

望”改为“忘”“恢”改为“诙”3．文段中画线的词语运用错误的一项是（D）(2分)A．感叹B．敬重C．沉着老到D．锋芒毕露4．文段中四处标点(见序号①②③④)，使用错误的一项是（C）(2分)A．①B．②C．③D．④阅读下面的文字，完成5—6题。(14分)A网络是由节点和连线构成，表示诸多对象及其相互

联系。______。B网络是人类发展有史以来最重要的发明，促进了科技和人类社会的发展。网络借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏、聊天等软件工具从文字、图片、声音、视频等方面给人们带来极其丰富的生活和美好的享受。C比如借助软件工具让人以极其真实的外貌、感受生老病死，进入网络平台

，游戏娱乐，结婚生子等。D但这些只是丰富了人们的生活，并不能取代人们的生活，它只能模仿人的感受，但不能取代人的感受。5．A、B、C、D四句中，有语病的一句（C）(2分)6．在横线处依次填入句子，最恰当的一项是（B）(2分)①从而实现这些资源的共享②在计算机领域中③网络

是信息传输、接收、共享的虚拟平台④通过它把各个点、面、体的信息联系到一起A．③④①②B．②③④①C．④③②①D．①④③②7．阅读材料，回答问题(8分)材料：即将中考的小刚，受刘洪贺的邀请，想去参加本市组织的一次高中生拓展活动，可是

又怕母亲反对。小刚就找到刘洪贺商量如何说服视分如命的妈妈，刘洪贺了解了妈妈的个性，妈妈是一个善良的、善解人意的人，不过，在孩子的学习上，妈妈更看中的是考试成绩。当小刚和刘洪贺跟妈妈说明情况时，刘洪贺发现小刚妈妈的

脸突然变白了。(1)请发挥想象，写出此时刘洪贺和妈妈的心理活动。(40字以内)(4分)刘洪贺：看来今天这个事不行，小刚妈妈不会同意，那该怎么办呢？妈妈：马上中考了，耽误了学习成绩就不能考上重点学校了，怎么

拒绝他们呢？(2)某校九年级(2)班对中考前是否能参加拓展活动产生了不同看法。为此，语文老师组织了一场辩论赛。假如你是反方，针对正方辩词，你应该怎样说？(70字以内)(4分)正方：我方认为，参加拓展活动可以锻炼人的意志，更能促进学习。另外，活动也是

学习，这更能为写作提供素材，同时也能达到劳逸结合的目的。因此，这次活动可以参加。反方：我方认为，这次活动不能参加。因为即将中考，我们应该静心，想想不足之处，查漏补缺。俗话说得好，“临阵磨枪，不亮也光”。认真复习最重要，以后玩的时间有

很多，何必在乎这一次呢。(二)古诗文积累。(10分，每空1分)8．默写。(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[李白《行路难(其一)》](2)大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)(3)苔痕上阶绿，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)(4)挫折与磨难改变不了仁人志士的信念，正如“会挽雕弓如满

月，西北望，射天狼”的壮志不改(苏轼《江城子·密州出猎》)；正如“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的取义成仁(文天祥《过零丁洋》)；正如“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的志士拳拳心语(范仲淹《岳阳楼记》)；正如“

报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的不屈情怀(李贺《雁门太守行》)。面对危机要有“生于忧患，死于安乐”的担当(《〈孟子〉二章》)；面对华丽服饰，要有“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的乐观(宋濂《送东阳马生序》)；面对困难，要有“会当

凌绝顶，一览众山小”的志士决心(杜甫《望岳》)。二、现代文阅读(30分)(一)论述类文本阅读。(8分)纪念白求恩(节选)①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要

学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到

白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；

在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有

。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味

的人，一个有益于人民的人。9．选文中的第①段和第②段都谈到了白求恩同志的工作，是否重复？为什么？(3分)不重复。第①段是赞扬白求恩在工作中表现出的毫不利己专门利人的精神，第②段是赞扬白求恩在工作中对技术精益求精的精神，虽然都是写工作，但是侧重点不同。10．联系选段，说

说“纯粹的共产党员”具有怎样的特点。(2分)对工作有责任心，勇挑重担；不自吹自擂；对人民满腔热情。(不设统一答案。只要能概括意思，语言简明即可。)11．毛泽东为什么说“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的

精神”？请结合选文，简单说明理由。(3分)白求恩毫不利己专门利人的精神，可以让一个人变得高尚、纯粹、有道德、脱离低级趣味、对人民有益。(二)文学类文本阅读。(12分)所有的伤害都开成一朵朵花艾米粒①上初三时，班里来了位转校生，是位女同学，个子小小的，巴掌大的脸，黑亮的眼睛，留着齐

刘海。她长相讨喜、气质软萌，按理说应该能很快融入班集体，可两周过去了，没有一个同学愿意主动靠近她。②彼时的我并未过多关注过这位新来的女同学，对于她为什么受到冷遇也并未放在心上。可有次我无意间听到了一些流言，说是新来的转校生其实有精神病，大家最好都离她远点儿。

我下意识回头去看她，她只是静静地坐在靠墙的座位上，低着头，不知在看什么。③这样一位娇小可爱的人，怎么会有这么“可怕”的病呢？虽然心存怀疑，但我还是站在多数人这边，和她保持安全距离。当时年少无知，不知道一个小小的流言可以给

人带来无法磨灭的伤害。④和她第一次说话，是在一个慵懒的午后。班里吵闹声不断，窗外传来一声声悠长的蝉鸣。然后，我听到有人对我说话，声音细细小小的：“你要吃苹果吗？”我回头，看到她把一个泛着红色光泽的苹果递

到我跟前，眼睛殷切地看着我。⑤我有些受宠若惊，慌乱摇头说道：“不了，谢谢啊。”⑥我说完后，她抿了抿唇，继续说：“吃一口吧，就吃一口，可甜了„„”她脸色微红，黑白分明的眼里闪着亮光。我不敢对上她的眼，心一下子软了下

来，点了点头，接过她手里的苹果咬了下去。她害羞地笑了，先是嘴角勾起一个小小的弧度，接着越来越大，直至露出了两颗小虎牙。⑦“好吃吧？”她问我。⑧“嗯，好吃。”我把咬了一口的苹果还给她，她看也没看，在我留下齿痕的地方一口咬了下去。咬完她就抬头看我，嘴巴一鼓一鼓地，像是水里吐

泡泡的金鱼。我盯着她笑，她也跟着我笑，然后我们一起看着彼此笑，真像两个精神病。外面，煦暖的阳光温暖着大地，大地上的鲜花在泼泼辣辣地开放着„„⑨我忽然想到了那个流言，便细细地观察她，丝毫不觉得她哪里不正常。在我眼前的这位眉眼弯弯的女生，分明就是一个可爱善良的普通女孩啊。短暂的交流过后，我们之间的距离

拉近了好多。上课时，我百无聊赖地四处乱瞟，无意间对上她的眼，然后我们就开始笑，也不知在笑什么。⑩在教室里，唯一不断的就是流言。旧传言未平，新传言又起。只不过，这次多了个名字——我的名字。朋友神秘兮兮地趴在

我耳边说，新来的转校生其实是个„„说完这句话，朋友特地顿了下，又接着说，你可要小心了。⑪流言愈传愈盛，隔壁班的同学在路上看到我，眼神不怀好意地上下打量。我气愤难当，又无可奈何。我承认，当时的我就是个胆小鬼，不敢去质问，去反抗。于是，我开始有意无意地疏远她，不再吃她递过

来的苹果，不再对上她的眼傻笑。几次下来，她似是察觉到了我的冷淡，便不再纠缠，渐渐地又恢复了一开始的状态：一个人上课，一个人吃苹果，一个人发呆。我们短暂的友情，就此消失殆尽。⑫升学的压力一天比一天重，流言越来越少，或者说关注流言的人越来越少。每个人都在为前途各自努力着，所有人都忘记了那位新来的转

校生。所以当她再次消失时，我们所有人都未察觉到。⑬我向同学打听她的消息，有人说她被送进了精神病医院，有人说她待在家里不愿上学，还有人说她去了另一所学校上学„„没有人确切地说出她的去向。而她离开后的每一天

，每当我想起她时，都会自责悔恨。⑭中考呼啸而过，她再也没有出现过。我带着这份愧疚升入高中，考入了大学。我再也没有见过她，想起她时，脑海里浮现的只是一张模糊的脸。⑮后来机缘巧合，我得到了她的联系方式。我给她打电话，和她聊起那段短暂相处的日子，说起那些流言时，我难过

得差点哭出声。我向她道歉，请求她的原谅。她听后笑出声，陌生又熟悉的笑声，一时间她的样子一下子清晰起来，我甚至可以想象到她笑着的模样。她安慰我说：“没关系，我认识你真的很高兴。”⑯“我认识你真的很高兴。”可还是很抱歉，我在电话那头泪如雨下。⑰我们延续起断了四年之久的友情，成为了无话不谈的好

友。虽然她对那段不怎么美好的往事只字不提，但我知道这同样折磨了她很久。越是年少无知，造成的伤害越是深刻。可惜这句话，我现在才深刻领悟。⑱看到她发的朋友圈：所有的伤害都开成一朵朵花，配图是一张被咬了一口的苹果。⑲我突然想起那年她神不知鬼不觉地消失，问及此事，她解释说回老家参加考试去了。我想起当年的流

言，轻笑出声。她问，怎么了？我说没事，我以为你被召回天上了呢。然后我们一起哈哈大笑。⑳真的，你在我心里就是仙女。仙女啊，希望所有的伤害都能开成花。(选自《幸福·悦读》，有删改)12．用简洁的语言概括选文的主要内容。(4分)“我

”和“她”学生时代因为流言而错过，后来我们又延续起断了四年之久的友情，成为好朋友。13．作者为什么要通过初中同学“我”的眼光来写“她”的故事？分析这种叙事角度的好处。(4分)“我”是“她”人生经历的见证者，以第一人称来写增强了文章的真实性和亲切感；直接描写“我”的所见所

闻所感，便于表达感情和塑造人物形象。14．这篇文章给我们很多启示，请试着从两个不同的角度谈谈你得到的启示。(4分)示例一：不要用冷漠伤害任何一个人。示例二：对待朋友我们要付出真情。示例三：对待错误我们要勇于承认并改正，就有可能获得我们失去的东西。示例四：做人要宽宏大度，不能狭隘自私。

(任选其二即可)(三)实用类文本阅读。(10分)流浪地球冯小宝①《流浪地球》是2019年备受关注的电影，它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。有的说行星发动机不可能实现；有的说要引爆木星推走地球，有更好的办

法„„回头想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢？②太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。一方面，太阳的巨大质量产生引力，令其自身向中心坍缩；另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。这两种趋势形成一种平衡

，让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越来越少，氦越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。随后发生新的热核反应，这种反应会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨胀，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100倍。

到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也许不会被吞噬，但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。③现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年，哈勃太空望远镜就观测到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。在恒星巨大的

引力作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其表面的平均温度超过1500摄氏度。预计在之后的1000万年内，这颗行星就会被完全吞噬。④地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳，地球的生态循

环系统必然崩溃。此时，地球不得不流浪。因此，科幻电影《流浪地球》带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。⑤流浪的地球，离开了生命之光——太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋，毅然决然地踏上了未知的征程。

当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见”的时候，我们看到的是人类不懈的科学探索精神，是永不熄灭的文明之火。(选自《中学科技》，有删改)15．文章开头从电影《流浪地球》说起，有什么作用？(3分)引出说明内容“地球流浪的原因”，激发读者的阅读兴趣，引出下文对于“恒星”的说明。16．请简要概

括第②段科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程。(4分)太阳氢核聚变失衡，核心因密度增大而收缩；热核反应释放能量，点燃太阳氢壳层；太阳不断膨胀成为红巨星，吞噬水星、金星、烤焦地球。17．联系文章，谈谈你对“人类不懈的科学探索精神”的认识。(3分

)人类不懈的科学探索精神，始于求知欲。对宇宙的好奇，让人类在几千年文明中不断探索，在智慧与实践的碰撞中，迸发出真理的火花。人类虽然渺小，却一步一步在认识宇宙。正是科学探索精神，正是坚持真理，勇于追寻，让人类文明如此灿烂，并且不断向前发展！三、古诗词文阅读(20分)(一)古诗

词阅读。(6分)如梦令(宋)李清照昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦！18．文中“雨疏风骤”描绘了一幅什么图景？(3分)描绘了雨点稀疏，风刮得很猛烈的图景。19．文中谈到“海棠依旧”，却说“绿肥红瘦

”，作者的用意是什么？(3分)“绿肥红瘦”运用了借代的修辞手法，“绿”“红”分别代指叶和花，“肥”和“瘦”分别形容“叶的茂盛”和“花的凋零”。作者采用委婉含蓄的手法，表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪。(二)文言文阅读

。(14分)【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！(《虽有嘉肴》)【乙】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，

思而不学则殆。”(《为政》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)(节选自《〈论语〉十二章》)20．解释下列加点的词。(4分)(1)不知其旨．也味美(2)然后能自强．也勉励(3)温故．而知新旧知识(学过

的知识)(4)思而不学则殆．疑惑21．用现代汉语翻译下列句子。(3分)《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！《兑命》说“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！22．【甲】【乙】两段文字采用的写法不同，它们的区别是什么

？(3分)【甲】文运用了类比的写作手法，层层论述“教”与“学”的关系，得出“教学相长”的观点；【乙】文则采用语录体，多用对偶句式来谈论学习的方法和态度。23．两篇文章都是在谈学习，请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。(4分)启示：“教学相长”的意思就是教和学是互相

影响和促进的，在教别人的同时，自己也会对知识有更深的理解和体会，也会有进步。学习也是一个循序渐进的过程，在学习中，会慢慢发现一些不足，然后再学习，再提高，就能弥补以前的不足。四、名著阅读(10分)24.填空

。(4分)小说《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基。他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。文中的主人公是具有钢铁般意志的保尔·柯察金。25．阅读选段，回答问题。(6分)你以为因为我穷

、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都

已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！(1)说这段话的“我”是谁？(3分)简·爱。(2)“我”是在什么情况下说出这段话的？(3分)罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱，简·爱说了这段话。五、写作(60分)26．

根据要求作文发挥想象，将唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》改写为一篇游记。附：钱塘湖春行唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿

杨阴里白沙堤。要求：①具体明确，文从字顺。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③不得出现真实的地名、人名、校名。④不少于500字。⑤不得套作，不得抄袭。