【文档说明】中考语文 三轮冲刺 现代文阅读 五(10篇含答案) .doc，共(16)页，76.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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2020年中考语文三轮冲刺现代文阅读五1.阅读下面的议论文，完成后面小题。磨①龙涎香是世界上香味最为持久的香料，被誉为“香料皇后”，它是抹香鲸分泌的一种液体日积月累后形成的包块。它的诞生令人惊叹，它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内

脏而产生的。所以经历磨，才能创造美好。承受磨，才能变得更好。②戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头，使之变得光滑、圆润；我们随着生命的洪流追逐，经历岁月的磨蚀，逐渐变得从容、美好。③磨，缔造辉煌。痛苦、失败是一种磨砺。克服困难往往就是成功的契机，坚忍不拔的努力迟早会有所收获。数十年的跋涉困苦

是对李时珍的磨蚀，正因如此，才会有《本草纲目》的诞生，才会有他在医药学上的成就；十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀，于是才有了《红楼梦》的问世，才有了中国古代文学的又一座高峰；官场的黑暗和残酷的现实是对郑板桥的磨蚀，于是才有了住寒舍、画青竹的一方净土，才有“扬州八怪”之首席。④人生的艰辛苦难是

一种磨蚀，欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀？余秋雨曾认为作家更应是一位行者，沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。经历磨蚀，才会从容温和，才会厚重敦实。诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨，然而他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊，平静美好。而相反，拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑，没有能经受住成功的磨

蚀，最终兵败滑铁卢，抱憾终身。世事也会如此，人们有时在严酷的环境经受磨折，能平安度过危机，反而在安逸的环境掉以轻心，酿成悲剧。由此看来，“胜不骄”也是一种磨。⑤人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的磨砺。因此不必为失败而抱怨，也

不必为胜利而忘形。磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。在磨的过程中，我们失去了不谙世事、轻浮急躁，必然收获精明干练、成熟稳重，这种得失交换其实是值得的，更是生命的必然。好比练习芭蕾，只有经历过钻心的苦痛，才会成为真正的舞者，才会找到艺术的真谛，感受生活的宁静和美好。人

类正是历尽磨难而甘之如怡，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌„„⑥泰戈尔曾说：“只有经过地狱般的磨砺，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”正如司马迁所述“屈原放逐，乃赋

《离骚》，左丘失明，厥有《国语》”。珍珠的圆润光泽就是来自沙砾的磨蚀。这个世界上，也许尽如人意的事并不多，只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨折，才能有最醇厚的“龙涎香”。（《青年文摘》2018第11期，有删改）（1）请归纳本文的中心论点。（2）第④

段画线句子除用了例证法外，还用了什么论证方法？请分析其作用。（3）文章第③段和第④能否调换顺序？结合文本分析理由。（4）第⑥段在文中有什么作用？2.阅读文章，完成下列各题。①中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网„„前不久，热映电影《厉害了，我的国》讲述了一个个令世人瞩目的中国超级工程和中国制

造的故事，全面展示了过去五年各行各业取得的辉煌成就，向世界出示了一张彰显文化自信的闪亮名片。②文化自信，是对自身文化价值的充分肯定与积极践行，是对自身文化生命力的坚定信念。党的十九大报告中指出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文

化兴则国运兴，文化强则民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”从古至今，中华民族都有着很强的文化自信的底气。③中华民族拥有最深厚的文化积淀,这是我们涵养文化自信的（甲）。我们民族在几千年的

历史长河中，涌现了孔孟老庄、程朱陆王等一大批思想巨擘，留下了浩如烟海的文化典籍和遗产。这里有“天下为公”的社会理想，“居安思危”的忧患意识，“与人为善”的处世原则，“和而不同”的东方智慧„„这些延续千百年的文化精髓，构成了中华民族独特的精神世界。正如习近平总

书记所强调的，中国传统文化体现着中华民族世世代代在生产生活中形成和传承的世界观、人生观、价值观、审美观等，其中最核心的内容已经成为中华民族最基本的文化基因。因此，文化自信的底气首先来自于博大精深的优秀传统文化。④文化自信的底气也来自于

自强不息、与时俱进的奋斗精神。它脱胎于中华民族优秀传统文化，同时又在新形势下不断进行着再生再造。革命战争年代，红军将士在“敌军围困万千重”的逆境中，谱写了一曲彪炳千秋的革命乐章，树立了人类历史上伟大的“长征精神”。20世纪下半叶，为了世界和平与国家安全，老一代科学家们克服了种种难

以想象的困难，取得了原子弹爆炸、氢弹空爆试验、人造卫星发射的成功。这种以“科技创新”为内核的“两弹一星精神”，成为20世纪中国人民自强奋斗的可贵民族精神。21世纪，新一代的航天科技工作者，继承发扬“两弹一星精神”，书写了新时

代的“航天精神”。这些富有时代特征的宝贵财富，传递出“舍生取义”“革故鼎新”“无私奉献”的精神光芒，是我们坚定文化自信的（乙）。⑤我们还有着承前启后、继往开来的中国特色的社会主义先进文化。它源于中华民族五千年文明史，又植根于有中国特色社会主义的实践，具有鲜明的时代特点。我们倡导的社会主义核心价值观

，就是对中华民族优秀传统文化的借鉴吸收与当代发展，短短几十年，我们创造了中国道路、中国模式、中国奇迹，充分证明了社会主义先进文化的蓬勃生命力，体现了人类文明发展进步的方向。这是我们坚定文化自信的（丙）。⑥中国的

文化自信是前进中的自信，学习中的自信，从善如流的自信。今天，中国特色社会主义进入了新时代，我们更要以天下为己任，以开放的心态不泥古、不崇洋，不断学习，永不停步。（1）结合上下文，将下面三个词语，分别填入文中（甲）（乙）（丙）三处。①坚强基石②肥沃土壤③

现实支撑（2）某中学官方微信公众号准备推送本文，编辑们对文章题目产生了分歧。你认为下面两个题目哪一个更恰当？并阐述理由。题目一：文化自信的底气何在题目二：我们的文化自信答：3.阅读议论文，完成下列各题。如何看待数字时代的

文学评论薛晓倩①评论当然是重要的。传统评论的重要性表现在两个方面:概述原著和提炼观点。贝克在他的著作《你和我》中认为:“思想史变革的主要动力是书评而不是书籍。”因为人们没有那么多时间可以用来阅读所有他们想要阅读的书籍，取而

代之，有些时候便选择阅读书评。②除了书评的重要性，另一个争论的焦点在于书评的影响力，包含两个问题:首先，书评是否有影响力?其次，由书评产生的影响是积极的还是消极的?③为了证明评论的影响力，我们需要搜集一些例子，包括那些你已经有了看法的事物，和那些你还不了解的事物。“周六观点”这个电视栏

目是个不错的例子。这个栏目会发布书籍、电影、电视秀和展览的介绍及评价，你可以收看节目，然后把认同或不认同的观点记录下来。重复几次之后.你会发现这样一个规律:对于你不喜欢的作品，如果有某些评论试图改变你的态度，那么，在你完全缺乏了解的领域，你会倾向于接受评论者提供的意见。相

较而言，如果评论涉及你已经有所了解的领域，你就没那么容易被说动。节目里曾经讨论过一部我读过的小说，评论的观点和我对这部小说的认识大相径庭，令我很不以为然。同样，我也不会因为某人的一家之言而厌烦一部电影。这证明了两点:评论是否有效取决于其具体内容.评论也绝不

是简单的“对”与“错”的问题。④评论人对某些作品不够公平的时候，评论就成为了艺术的敌人。另外，大量可能不尽正确的文学批评影响了奖项评审，或许导致很多杰出的作品被低估。如果以往确实存在这种现象，那么近十五年来，随着互联网的发展，随着新媒体对传统

媒体行业的冲击和重塑，数字时代的“评论家观点”还有价值吗?⑤《数字批评家》一书给出了在网络时代对文学评论的意义的思考。相对于传统媒体自上而下的结构，网络世界有一些有趣的特性，比如免费的文章、作为职业的

博客写作，等等。这本书中最重要的发现是，网络评论对文学评论传统造成了根本性的影响——快如迅雷，又极具吸引力。⑥网络时代的评论会像蔓草似的覆盖掉原始的文本，使其仅剩一个迷蒙的轮廓。当书评取代了书籍本身，评论的波涛淹没了文本本身，导致的结果是，出现了大量对当前观点进行总结的文章。

这一切想起来就令人沮丧——大量的文化交流是我们不可能追上而终将错过的。⑦显然，数字时代的文学评论有其内在价值，但是问题也很明显。我们希望字里行间都有爱，但是评论家们漫步在故事、图像、声音和口味所建构的迷宫里，一边怀疑。一边

追寻符合他们口味的最终价值，我们应该喜欢这些吗?他们的文学评论深刻而准确吗?(据2018年5月18日《文汇报》同名文章改写)（1）阅读全文，概括本文的中心论点。（2）请指出第③段使用的论证方法并分析其作用。（3）为什么作者要花一半的篇幅讨论传统的文学评论?（4）阅读第⑤⑥两段，概括

网络文学评论的特点。（5）下列对选文理解与分析不正确．．．的一项是()A.本文紧扣名人名言论证中心论点，行文简洁，视野开阔，论证严谨。B.文章第①②段列举了部分评论家的观点及其争论的焦点，为第③段论证拓展了空间。C.文章第

⑥段运用了比喻论证的方法，形象地指出了网络时代评论的负面影响。D.本文引导读者正确看待数字时代的文学评论，具有鲜明的时代性。4.阅读下面材料，完成下列小题：尽善尽美①最近，我在某机关中看到悬示的格言，很有感触。那格言是：“我此

地，一切都求尽善尽美。”“尽善尽美”，这真值得做我们每个人的人生格言！假使每个人都能践行这格言，而决意不论做什么事，都要尽至善之努力，以求得至之结果，人类幸福，真不知要增进多少啊！②人类的历史，就充满了因苟且与不小心而造成的种种悲剧。不久以前，奥斯丁有一

个镇完全被淹没，损失了许多生命，就是堤岸的工程建筑者苟且而不忠实，不能履行原定计划而造成的。工作不谨慎，不认真，处处可以造成悲惨的结局。假使人们工作时都能尽心尽力，求其彻底，则人们的枉死数目便可能大大减少。③做事苟且贪懒，这种习惯一

朝养成，还会使人的品格大受影响。他将在一切事上不忠实起来。凡是轻视自己工作的人，就是轻视自己品格的人。在你的手中，每做出一件苟且而劣等的工作，都足以损害你的效率、你的办事能力、你的人格。苟且而劣等的工作，对于你的自

尊心与最高理想，是一种污辱。它是足以．．拖陷着你不得向上的仇敌。④事无大小，每做一事，总要竭尽心力，求其完美，这是成功者的一种标记。凡是事业有成的青年，都是那些做事不肯安于“尚可”或“近似”，而是必求尽善尽美的青年。为人类创立新标准、新理想，而撑着进步之旗帜的，也

就是这一类人！⑤既然苟且贪懒的危害如此严重，而追求尽善尽美的意义如此之大，那么，如何才能做到尽善尽美？⑥在日常职务上，忠实地执行那些寻常的、微小的工作，能使我们渐渐地走上高等地位。然而多数的年轻人认识不到这一点。他们念念

不忘的是找到高的位置、大的机会，以使自己有“用武”的机会。他们会对自己说：“我们现在这枯燥、机械的工作，平凡渺小的职务，有什么意义呢？”但是事业有成的青年，却能在简单的职务中、卑微的位置上，看出并创造不寻常的机遇来。在做事时，只要你能

常比一般人做得更好，更敏捷，更精确，更可靠，更为花样翻新、随机应变些，你自然能引起上级的注意，而使你步步上升了。⑦凡成大事者，必具有一种“彻底”的精神。他们做事常常不惮精详，秋毫必察。英国作家狄更斯非至预备充分时，不在公众前读他的作品。在未曾当众宣读以前，他要每天把那篇选定的

文字诵习一遍，这样的诵习要经过六个月之久。法国作家巴尔扎克写作时，常常反复思索，不断修改，有时花费一星期的功夫，只写成一页稿纸。假使我们做事，都有尽善尽美的习惯，则我们的生命，一定能变得更为完满快乐；而天

下拥有快乐生活的人，将大大超过只拥有残缺生活的人了。⑧达到最高处，攀登最高峰！从事任何事业，做任何工作，我们都应抱这样的态度。(作者：奥里森马尔腾。有删改)（1）请结合全文，从正反两个方面概括做事应“尽善尽美”的原因。（2）请简要分析第③段中

的加点词的表达效果。它是足以．．拖陷着你不得向上的仇敌。（3）请简要分析文章的论证思路。（4）请在第⑦段狄更斯和巴尔扎克的事例之后，再补充一个类似的论据。5.阅读下面材料，完成下列小题：阅读,让中国更有力量①阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中小学生的指标性评价中,阅

读能力一直是最为重要的项目之一。可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样,也是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看,阅读力不仅是一个人的阅读能力,也是社会整体的阅读水平,因而关系到国家民族的竞争力。②阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能

力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。③阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流

，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。④阅读力就是竞争力。我很喜欢《朗读手

册》一书里的一句话:“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的

搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。⑤阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足

人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。⑥阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信:阅读,让中国更有力量!（

1）第④段画线句运用了引用论证，引用，有力地证明了本段的分论点：，强调了阅读是我们学习的工具,只有阅读才能使我们成功，阅读可增强国家的竞争力。（2）文章②③④⑤段的顺序能否调换?为什么?（3）根据全文内

容，简要分析第⑥段的作用。6.阅读选文，完成下列小题。碎暖包利民①一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。②那张

纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡：“老师，我很喜欢听你讲课！”这温暖的字句，一下子撞开．．了岁月深处的一扇门。那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当，有一种巨大的挫败感。这个时候，一个

女生走到我身边，把一张纸条递给我。仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动，还有希望在生生不息。③上大学时，我在学生会的宣传部，有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字。下面有一些学生在自习，会议快开始前，他们纷纷离开，忽然，一个女同学走到我身边，把一张纸条塞到我

手里。我一看，上面写着：“‘誓言’的‘誓’错了！快改过来！”我一惊，仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动。④我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。况且他教我们地理，在他的课上，我们常会有一些小动作。有一次下午地理课，他在前面

板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：“放学去河边的草地上踢球，多叫几个人！”趁老师转身的时候，我抛了过去，好友接过后，便回抛了一个给我：“你再问问别人，看有多少人去！”于是我又泡制了多张纸条，团成团四处抛飞。⑤谁

知很不巧，向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课。过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：“我也去踢球，放学后记得叫上

我！”那一瞬间，心里有一种说不出的感受。而自那以后，老师便融入我们之中，他也让我们明白，一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。⑥我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光，任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。

曾经在一个幼儿园的墙上，看到许多纸条粘贴在上面，都是父母写给自己孩子的只言片语。比如说：“宝贝，妈妈不求你以后能大富大贵出人头地，只要你一生平安就好！”每一字每一句都浸润着父母浓浓的爱，这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着，说等孩子们长大以

后，让他们回来看。我想，当长大的孩子们重回幼儿园，找到父母当年写给自己的纸条，心里该是怎样的温暖和感动。⑦我的一个朋友被亲生父母，她却从不悲伤黯然，也从没有怨恨过抛弃自己的父母，她说她也有亲情，她同样在母亲的

爱中成长。有一天在她家里，她小心地拿出一张纸条，上面已经塑了封，急促的字迹，仿佛临时匆匆写就。开始是一串年月日时，估计是她的生日，然后有几句话：“妈妈会心痛一生，会爱你一生，你永远是妈妈最珍贵的宝贝„„”⑧记得一个高中同学跟我讲过，有一次他和家人呕气，便选择了离家出走，让他伤心的是，父母并

没有阻拦他。及至在另一个城市走投无路，他偶然在衣服最里面的一个口袋里，发现一些钱和一张纸条，是母亲的笔体：“走够了就回家吧！”短短的几个字，瞬间消融了心里的坚冰，流淌着暖暖的感动。⑨我常常流连于那些让人难忘的只言片语，那样的时刻，仿佛时光都走得那么轻缓。那些点点滴

滴的暖，汇聚成爱的海洋，无时无刻不在包围着我们，生命，才会于变迁中而不苍凉，生活，才会于坎坷中依然那么多情而美好。（选自《时文选粹》，有删改）（1）请阅读选文②～⑧段，依据示例按顺序填入恰当内容。___

______——_________——温暖地融入——_________——_________——温暖地召唤（2）分析第②段中加点词语的表达效果。这温暖的字句，一下子撞开．．了岁月深处的一扇门。（3）选文第③段画线句用了什么人物描写方法？有什么作

用？（4）结合选文第⑤段内容，请概括出老师让“我”敬服的优点，并用自己的话写出依据。（5）选文第⑥段画线句删去好不好，为什么？（6）结合选文，试从内容、结构、主题三个方面分析题目“碎暖”的妙处。7.阅

读下面文章,完成问题。享福与吃苦何仲英①现在我国人的大毛病,是只图享福,不愿吃苦。有许多青年人看见人家享福,羡慕得很;勉强他们暂吃辛苦,而他们的欲望,他们的希冀,总是对准享福的方面去进行。只望“做得人上人”,不愿“吃得苦中苦

”。这种观念,虽不敢说普遍存在于一般青年的脑海当中,但至少有一部分,甚至有一大部分,我们不得不注意,不得不觉悟。②我们不必希望做“人上人”。我既是人中一人,就当尽人的一份责任。没有农夫,哪里有饭吃?没有瓦匠、木匠,

哪里有房子住?没有工、商,哪里有物品?没有效命沙场的战士,哪里可以克服敌人,保护我们的安全?没有呕心绞脑的学人,哪里会有发明、发现和著述,安慰我们的精神?我们一时一刻的需要,都有无数的劳动者——无论是劳心或劳力——辛辛苦苦地来供给,而我们坐享其福;我们若不是也吃一点苦,也尽一点责,

我们非但对不起他们,也何以对得起自己呢?③我们须知最可敬爱的,是世上最大多数的平民,他们尽管做一天人,干一天事,他们的生命,总是完全靠吃苦来撑持的。吃苦的人多,社会国家自然富强;吃苦的人少,社会国家自然衰弱。若是都要享福,不愿吃苦,国家未有不亡,享福也就等于泡影,终致吃苦而已!④我们

翻开历史来看,古今中外,几多圣贤豪杰,哪一个不是从吃苦磨炼出来的?孔子一车两马,周游天下,宁受天下人揶揄,而救世之心,终不稍减,奔波之苦,迄未挂怀。这种吃苦的精神,尤其是我们应该崇尚的。再看看晋朝名臣陶侃,他怕生活过于松散,每天要搬砖头;英国名相格兰斯顿,每日午饭后要劈一个钟头的柴。难道他们一

个要做瓦匠,一个要做伙夫吗?笑话,笑话,他们绝不是的。他们不过借此锻炼吃苦的精神,恐怕身体安逸了,将来不能做事,他们的用心,是很深的。⑤《论语》说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”《大学》又说:“小人闲居为不善,无所不至。”王阳明解说道:“闲居时有何不善可为,只有一种懒散精

神,漫无着落,便是万恶渊薮,便是小人无忌惮处。”前清末年,京城里旗人个个总靠一份口粮,舒舒服服过日子,个个都是整日地拿着一个雀笼,口里哼着几句京腔,这种暮气的现象,哪里还能够支持得住国家!⑥我们不怕享不到福

,只怕吃不到苦。享福、吃苦,都是有代价的。以吃苦始者,多以享福终。吃一己之苦者,享一己之福;吃众人之苦者,享众人之福。真正会享福的,先要备尝艰苦,而后苦尽甜来,始有滋味。孟子说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,

所以动心忍性,曾益其所不能。”这是磨炼意志的最好机会,这是鼓励吃苦的不二法门。⑦我们虽不必有范文正公“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的气概,但至少要有陶侃、格兰斯顿的勤恳不懈的精神。我们虽不见得有什么大苦可吃,但至少要摒除一切奢侈浮靡的不良习惯。做人要从吃苦做起,吃苦

要从微处做起。“吃得苦中苦,做得人中人”,这是对诸位的一点贡献。(有删改)（1）结合全文,梳理并概括作者的论证思路。（2）文章④⑤两自然段运用了哪些论证方法?各有什么作用?（3）请在古今中外的名人中选取一个事例(本文事例除外)论证作者的观点。8.阅读下面材料，完成下列小题：外科手术中的“微创”

与“无创”“微创”外科一词顾名思义，要比“腹腔镜”“小切口”“小径路”“内镜”外科更为广泛，它是要达到造成最小的创伤(局部及全身)的外科，而不是限于哪一种方式或哪一种工具。可以说,微创外科是指在任何外科创

伤应急情况下，达到最佳的内环境稳定(局部及全身)。外科学的发展总是离不开当时的科技背景。20世纪后期，基于微电子学、光学、现代先进技术和工艺的发展，出现了内镜、腹腔镜技术，这为实现微创外科奠定了坚实的基础。内镜技术的发展，终于使外科能够有一“绿色通道”来实施。现代科

学技术发展的特征是走向综合化、社会化，并且速度在加快，这是不可抗拒的。事实上，腹腔镜技术在妇产科中已出现多年，但由于器械上的原因迟迟未用，直到1986年计算机集成电路微型摄像机的出现，使腹腔镜显像发生了革命性变化。1987年法国的普通外科

及妇产科医生莫丽特，首次在腹腔镜下完成了首例胆囊切除术，奠定了腹腔镜外科的基础。此后，腹腔镜外科便有力地推动了微创外科的发展。技术的实施是服务于概念的运用，而新技术亦将引发新的概念。“外科微创化”作为贯彻于外科各领域的概念，将促

使微创外科技术的全面发展。“微创”一直是外科学追求的境界，但以往无法克服小切口与显露不充分的矛盾。内镜技术引出新概念：小入路，有限制的充分显露。完善的外科需要手术视野的完善显露，并不是需要大切口。内镜解

决了手术入路并不改变外科实质。广义的微创外科应是缩小外科所带来的局部和全身的伤害性效应，不管是采用何种方法。所以微创外科概念应该并非只是限于内镜术和腹腔镜术，而有更广阔的视野。21世纪的微创外科，前景是非常激动人心的。在这个信息时代，传统的外科操作可能被微创的、准确的器械操作所代替。其趋向将

是从微创到无创的发展，外科医生可能从用手操作过渡到用计算机操作，可以完全不接触病人，实现从当前的腔镜手术，到机器人辅助的手术，再到远距离操纵的手术。当前发展很快的如虚拟技术、三维立体可视技术和计算机控制的机器人手术，可以比外科医生的手更为准确并确保无误。科学技术的发展带来了由生物学、信息学和物理学

互相融合的生物智能时代，但随之又会出现新问题，就是在21世纪外科医生该怎么办？看来这是不可避免的，外科医生只能抱着开放的心情，学习和融合到新的科技发展的潮流中去！（1）对“微创外科”技术说明不正确的一项是（）A.“微创外科”是指内镜外科和腹腔镜外科。B.任何外科创伤应急情况下，

达到最佳的内环境稳定。C.它是不限于哪一种方式或工具的达到造成最小创伤的外科。D.缩小外科所带来的局部和全身的伤害性效应，而不管采用什么方法。（2）根据原文提供的信息，下列判断正确的一项（）A.“微创外科”是在腹腔镜

、小切口、小路径、内镜外科基础上发展起来的，它们才是外科学发展的基础。B.由于虚拟技术、三维立体可视技术和计算机控制的机器人发展很快，因此，它们比外科医生的手术更为准确。C.“外科微创化”作为贯彻于外科各领域的概念，促使微创外科技术全面发

展，并成为外科学追求的最高境界。D.微创外科有广义和狭义之分。“21世纪的微创外科，前景是非常激动人心的”，即是针对广义的微创外科而言的。（3）下列说法不符合原文意思的一项是（）A.21世纪是信息时代，微创的、准确的器械操作

将可能代替传统的外科操作。B.生物智能时代的到来，不可避免地带来新问题，那就是21世纪外科医生应该怎么办？C.现代科学的发展有力地推动了外科学的发展，腹腔镜技术的运用就说明了这一点。D.随着科学技术的迅猛发

展，外科学将由微创发展到无创，外科医生可以由手工操作手术过渡到用计算机操作以至远距离操纵手术。9.阅读下面材料，完成下列小题：谁都能听见花开的声音雪小禅我第一次看到他时，简直吓住了。他只有上半身，下半身一点没有，整个人只有那短短的一截。那是一个市

里组织的书法会，有他，亦有我。所有人全在看他，他很坦然地接受着人们的目光，是的，很坦然。大概是因为这样的目光太多了，所以，不太在意了。他仍然热络地和旧友新朋打着招呼，并且说家里有上好的普洱请大家去喝。有人说起他的故

事，26岁那年，才刚刚毕业没有多久，娶了娇妻有了爱子，一切看起来如此温暖如此光明，然而那年夏天，他穿越火车道，火车从他身上碾过去，刹那间，把他一分为二。留了半条命，醒来时，只剩下半截身体。妻走了，儿子交给了乡下父母，他唯一的想法就是死。不死还能如何？好像前面一片黑暗，什么都看不到

了。他太矮了，什么都看不到，甚至上卫生间，甚至想给自己做顿饭吃都比登天还难。两次死都没有死成，最后一次，他准备滚到一条河里淹死。于是，他靠两只手撑着往外挪，一点点地挪。河边很近，但是，于他而言，这是一条太远的路程。正是春天，油菜花盛开着。这些油菜花他在整个少年时期并没有注意，因

为他高过那些油菜花那么多，但现在，他必须穿过那些油菜花才能到达小河。他第一次发现，油菜花如此美丽！并且，他听到了花开的声音！是的！花开的声音，抽着芽，滋滋地响着。他靠近那些油菜花，花粉扑到他脸上，他闭上眼睛，静静地听着花开的声音

，眼泪就那样放肆地流了下来。因为没了下肢，他才和油菜花一样高，因为和油菜花一样高，他听到了花开的声音，闻到了那扑鼻的花香。那一刻，他尽情享受着花香和花语！那条路，他走了好久，每一棵油菜花都这样迷人，他都能听到它们花开的声音，而这声音如此清脆如此绵长如此让他留恋，他简直舍

不得这花香这花语这花开的声音！不，不死了！他没有走到河边，而是返回来，从此学着用手走路，上卫生间、做饭、练习书法、写小说„„是那些花开的声音救了他命！那些声音，多么温润，多么体贴，他生的欲望被点燃，死都不怕，何况

生？他说，已经很好了，上天留我一条命，可以爱父母，可以爱儿子，还能爱这么多美好的事物，已经很好了。还记得元旦时收到一个朋友的短信，他的那条短信感动我良久：“多么好啊，有你们在，有距离不算远的家，家里还有一个胖娃娃，还有不错的阳光，想想这些，不由傻笑了，感谢

生活给予的一切。”读到这里，我也傻笑了，这是多好的心态！他未必如我一样成功或者快乐，他在单位也许并不如意，年年提拔人年年没有他，可是，他心态这样好。我们相约在四月去看花，他喜欢写诗填词，到时候一定让他尽

情尽兴。花一直在开，只是你一定要静下心来仔细地听，这一季过了，还会有下一季。花谢了，一定会再开，这是一个朋友告诉我的。她是我们一个单元的女孩子，很漂亮，但是只有一条腿，另一条腿是假肢。可是，每次看到她，她都把自己打扮得漂亮极了，甚至连每天的

耳环全是精挑细选来配衣服的，比起那些匆忙穿着乱七八糟衣服的女人，她显得多么精致多么让人心仪。我每每夸她美，她都开心地笑着，然后小声告诉我：“你知道吗，我家里就不能养花，那些花儿，全被我气死了！”“怎么被你气死了？”“

因为我太美了呀。”我能不笑吗？我只能笑。还有比这更让那个人开心的理由吗？她每天都能听到花开的声音，那声音来自她的内心。因为，她本身就是一朵花啊，美丽着骄傲着芬芳着，能把自己修炼成一朵花，那才是最真的境界。而花开的

声音，就是来自心底里最干净也最纯粹的声音。如果你倾听，一定会听得到！选自《心灵世界》2010.01（1）“听见花开的声音”在文中有什么含义及作用？（2）请简要概括文中所写的“听见花开的声音”几件事？（3）本文语言特色鲜明，富有表现力，试举一例并加以赏析。（4）划线句子有什么深刻含义？（5）文章选取

“花开的声音”这一意象来阐释人生感悟，有何妙处？10.阅读下面材料，完成下列小题：那些卑微的母亲①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友

正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？„„”②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖

呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包„„”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布

满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新擦一遍。④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，

看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好

几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下„„”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心„„我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀„„”她几乎是在低声哀求了。⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警

戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车

尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”⑥她一边陪笑着往后退，一边冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫

穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩„„她们身份卑微，为了一份微薄的收

入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。⑧她们有一个共同的名字——母亲！（1）请用简洁的语言概括三位“卑微的母亲”的事件。（2）文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话刻画了

一位怎样的母亲形象？（3）文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（4）本文的语言富有表现力，请从修辞角度品析句子。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（5）通读全文，作者为什么写

这些“卑微的母亲”?参考答案1.答案为：（1）承受磨难，我们才能更好；磨，会把我们变得更好；只有经历磨难，我们才会取得成功。（2）对比论证，用莫言和拿破仑的经历作对比，证明了“欢乐和盛誉也是一种磨难”这一分论点，

从而有力地证明了中心论点。（3）不能。理由：因为第三段和第四之间有递进（逻辑）关系，困难和苦难是人生的一种磨难，然而欢乐和盛誉更是人生的一种磨砺（他们之间存在层次的上递进关系）（4）(1)引用了名言作为道理论据，再次论证了中心论点，增加了权威性和说服力；(2)再次总结中心论点

，提出希望与建议；(3)在结构上照应开头，首尾呼应。2.答案为：（1）②①③；（2）题目一更恰当。理由：因为这篇文章的中心论点是：从古至今，中华民族都有着很强的文化自信的底气；而文章第③—⑤段从文化自信的底气来自

于“博大精深的优秀传统文化”“自强不息、与时俱进的奋斗精神”“承前启后、继往开来的中国特色的社会主义先进文化”这三个方面论证了中心论点。（3）略3.答案为：（1）数字时代的文学评论有其内在价值，但是问题也很明显，我们要客观地看待数字时代的文学评论。（2）使用了举例论证，以人们对待“周六观点”这个电

视栏目的态度为例，论证了关于评论的影响力:“评论是否有效取决于其具体内容，评论也绝不是简单的‘对’与‘错’的问题。”为下文引出中心论点作铺垫。（3）数字时代的文学评论从传统文学评论中脱胎而来，传统文学评论中的问题数字时代的文学评论也存在，从传统

文学评论谈起，更加深入浅出，有利于读者接受;两者相互对应，有利于读者把握数字时代的文学评论的特点、价值和影响，从而更好地论证文章的中心论点。（4）①网络文学评论自下而上，完全开放;②网络文学评论快如迅雷，又极具

吸引力;③网络文学评论颠覆了传统文学评论的文本，出现了大量对当前观点进行总结的文章。（5）B；4.【参考答案】（1）①工作不谨慎，不认真，会造成悲惨的结局；影响人的品格，使人不能向上，获得成功。（②做事尽善尽美，就能减少悲剧，提升人的品格（使人获得成功/推动社会进步/让

生命变得更为完满快乐）。（2）足以，加强语气（表示强调），表现了苟且贪懒妨碍人向上发展的严重程度，突出了其危害之大。（或者：足以，表现苟且贪懒完全能妨碍人向上发展，突出了其危害的严重性。）（3）文章第①段用生活现象引出论点：做事要尽

善尽美。然后（②-⑤段）从正反两方面论述做事应追求尽善尽美的原因（分析苟且贪懒的危害和尽善尽美的好处）。再（⑥-⑦段）分析如何才能做到尽善尽美（再论述只有在工作中做好每件小事，具有“彻底”的精神，才能做到尽善尽美）。最后一段总结全文，再次强调论点。（4

）示例1：曹雪芹在穷愁潦倒之中埋头创作，“披阅十载，增删五次”，才写出了巨著《红楼梦》。示例2：闻一多先生锲而不舍地钻研中国古代典籍，兀兀穷年、沥尽心血，经历数年才写出了《唐诗杂论》。5.【参考答案】（1）《朗读手册》里的一句话

，阅读力就是竞争力。（2）不能调换，这四个段落分别提出了本文的四个分论点,它们之间是层层递进的关系；阅读提高了人们的精神力，民族才能有凝聚力，民族有了凝聚力，国家在世界上才能有竞争力，最终增加人们的幸福感。（3）由对阅读力的论述,得出阅读的意义和价值；总结全文论述的内容，提出中心论点。6.答案为：

（1）A．温暖地鼓励；B．温暖地提醒；C．温暖地期望；D．温暖地表白；（2）“撞开”用力碰开，突出力量之大，生动形象地写出了纸条上的字句带给我的震撼。（3）动作描写、神态描写，生动形象地写出了女同学想保护我的自尊心，不想让我

尴尬的心理，体现了女同学的善解人意、热心。（4）宽容：容忍我上课扔纸条、破坏课堂纪律的行为。有教育智慧：①没有当面批评我，保护了我的自尊。②选择恰当的时机和方式融入同学之中。（“有教育智慧”的依据任选其一）（5）不好，画线句描绘出了“我”坐在书间回忆往事的情景，照应选文开头，引出下文

。（6）内容上：选取的都是生活中零碎的小事。结构上：“暖”是线索，贯穿全文。主题上：揭示了“暖”在生命中的重要意义。7.【参考答案】（1）首先指出青年人不愿吃苦,只图享福的现状;再分析吃苦的意义;接着论证吃苦的好处和不吃苦的危害;最后指出吃苦才

能享福,要具有吃苦的精神。[解析]本题考查正确分析论证思路的能力。论证思路大致为“提出问题——分析问题——解决问题”。答题时,要用上“首先”“接着”“最后”等词语,标明思路。文章第①自然段列举青年人不愿吃苦,只图享乐的现状。第②③自然段分

析吃苦的意义,就是尽人的一份责任。第④⑤自然段论证吃苦的好处和不吃苦的危害。第⑥⑦自然段总结论点,指出吃苦才能享福,要具有吃苦的精神。（2）①举例论证。第④自然段列举圣贤豪杰,第⑤自然段列举了京城旗人的例子,充分有力地论证了“吃得苦中苦,做得人上人”的观点。②道理论证。引用了《

论语》《大学》和王阳明的话,有力地论证了懒散的危害。③对比论证。通过正(第④自然段)反(第⑤自然段)对比论证,强调了吃苦的重要性。[解析]本题考查正确分析论证方法的能力。答题时,按照“运用了什么论证方

法,论证了什么观点”的格式写即可。孔子周游列国,奔波救世;陶侃每天要搬砖头;英国名相格兰斯顿每日劈一个钟头的柴,这都是举例论证,具体论证吃苦能锻炼人,成为杰出人才。引用《论语》《大学》和王阳明的话,这是道

理论证,突出论证不吃苦的害处。孔子等人吃苦的事情和前清末年旗人个个舒舒服服过日子的事情放在一起写,这是对比论证,突出论证吃苦的好处是锻炼人,不吃苦毁灭人。（3）示例一:东晋书法家王羲之临池学书,池水尽黑,凭借勤学苦练,终成大书法家。示例二:明朝大学士宋濂,小时候家贫,借

书后手自笔录,天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,但他仍坚持抄录。正是吃得苦中苦,终学有所成,被朱元璋誉为“开国文臣之首”。[解析]本题考查使用举例论证的能力。可以列举课文当中的相似例子,如《送东阳马生序》中宋濂自叙的苦读的例子。也可以列

举课外书中的例子,比如囊萤映雪的故事。叙述时,要突出“苦”的意思。8.【参考答案】（1）A；（2）D；（3）D；9.【参考答案】（1）答案示例：①“听见花开的声音”是指感受到生命的美好、点燃活着的欲望。②“听见花

开的声音”是全文的线索，贯穿全文，把文章中的几个故事串成一个有机整体，表达一种积极乐观的生活态度。。（2）答案示例：①失去下身的“他”求死路上听到油菜花开花的声音而燃起生的欲望;②生活得并不如意的朋友有着良好的心态，感谢生活给予的一切；③只有一支腿的女孩乐观快乐，把自己修炼成美丽骄傲的一朵

花，每点1分。共3分。意思对即可。（3）示例一：“你知道吗，我家里就不能养花，那些花儿，全被我气死了！”“因为我太美了呀。运用语言描写，写女孩幽默诙谐的话，生动形象地写出了一只腿的女孩乐观豁达的心态，表现了女孩对生活的热爱。示例二：他靠近那些油菜花，花粉扑到他脸上，他闭上眼睛

，静静地听着花开的声音，眼泪就那样放肆地流了下来。运用动作神态描写，生动形象地写出了“他”看到盛开的美丽油菜花时内心感受到生命的美好时的感动以及对生的渴望。评分：举例1分，分析2分，共3分。只举例不分析不得分，其他分析意对即可。（4）答案示例：生命是美好的，虽然过程中有许多的不如意，但一花的凋谢荒

芜不了整个春天，只要我们调整好心态，积极乐观地面对生活，就会发现许多其他美好的方面。评分：共3分。意思对即可。（5）答案示例：①文章用“花开的声音”这一美好的意象来喻指生活的美好、对生命的渴望，所以写“花开

的声音”就是写对生活、对生命的态度。②用具体的意象来表达对生活的感悟，对人生的思考，既避免了空洞说教，又不落俗套，使文章具有鲜明的形象性和强烈的感染力。10.【参考答案】（1）老母亲谦恭卖花生的事；做保洁的母亲被主管训斥的事；捡垃圾的母

亲冒死抢瓶子的事。（2）外貌刻画了一个朴实伟大的母亲（3）身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。（4）运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。（5）生活中有很多这样平凡而卑微的母亲，他们生活在社会底

层，但是她们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的母亲，因而她们又是无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。