【文档说明】高考生物一轮复习课件：必修1 小专题三 光合作用和呼吸作用题型突破(含答案).ppt，共(24)页，432.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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小专题三光合作用和呼吸作用题型突破色素功能叶绿素叶绿素a：蓝绿色吸收蓝紫光和红光叶绿素b：黄绿色类胡萝卜素叶黄素：黄色吸收蓝紫光胡萝卜素：橙黄色题型一光合色素的种类和作用【针对训练】1.(2018年浙江温州期末)下图为新鲜菠菜叶中的光合色素纸层析的结果，下列

描述中正确的是()A.能吸收红光的色素带是③B.低温对色素带④的破坏率最高C.纸层析的原理是光合色素易溶于无水乙醇D.提取色素时不加碳酸钙会使色素带①②变浅解析：能吸收红光的色素带是①②叶绿素，A错误；寒冷时，叶绿素容易被破坏而使叶片呈黄色，所以色素带①②较色素带④更易被破坏，B错误；纸层析的原

理是不同的光合色素在层析液中溶解度不同，C错误；提取色素时，加入碳酸钙的目的是保护叶绿素，即图中的①②，因此不加碳酸钙会使色素带①②变浅，D正确。答案：D2.(2018年江苏徐州一模)用新鲜菠菜叶进行色

素提取和分离的实验，下列叙述正确的是()A.将滤液收集到试管中，应及时用棉塞将试管口塞紧B.画滤液细线时，在点样线上需连续重复多次画线C.滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠D.滤纸条上4条色素带通常都是平齐的，且彼此之间的距离明显解析：提取色素用的无水乙醇易挥发，故将滤液收集到试管

中，应及时用棉塞将试管口塞紧，A正确；画滤液细线时，在点样线上需等上次滤液线干了以后，再画一次，这样画2～3次，不能连续画线，这样滤液线会很粗，会导致滤纸条上最终得到的色素带重叠，B错误；滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素溶解在层

析液中，滤纸条上得不到色素带，C错误；滤纸条上4条色素带通常都是不平齐的，所以滤纸条一端要减去两角，但最终得到的色素带一般也不是很齐，D错误。答案：A题型二光合作用过程及环境因素对光合作用的影响1.影响光合作用的环境因子有光照强度

、温度、CO2浓度等。其中光照强度主要通过影响光反应进而影响整个光合作用强度，而温度和CO2浓度则主要通过影响暗反应过程进而影响整个光合作用强度。2.光合作用中C3、C5物质变化判断方法(1)当CO2浓度变化时，利用反应式CO2

＋C52C3判断C3、C5的变化，如：CO2浓度增大，则C5消耗增多，其剩余量减少，而C3量增加。(2)当光照强度变化时，利用反应式2C3(CH2O)＋C5判断C3、C5的变化，如：光照增强，则ATP、[H]含量增加，C3

消耗增多，剩余量减少，而C5量增加。【针对训练】3.下图为某植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述中正确的是()A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响B.b点时该植物的O2产生量为N1C.d点的呼吸速率

大于b点D.c点为该植物的光饱和点解析：a点时叶肉细胞只进行呼吸作用，而呼吸作用除了受温度影响，还受O2浓度等因素影响，A错误；b点时该植物的光合速率和呼吸速率相等，而呼吸作用的O2消耗量为N1，因此植

物光合作用产生的O2产生量也为N1，B正确；在条件不变的情况下，a、b、d三点的呼吸速率相同，C错误；c点时对应的光合作用无法确定是否达到最大值，因此不一定为该植物的光饱和点，D错误。答案：B4.将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相

等(气体含量相对值为1)。在天气晴朗时的早6点移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如下图，下列相关叙述正确的是()A.光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻为10点与20点B.20点以后该植物的细胞呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸C.该植物17点时有

机物积累量少于19点时D.该植物10点时细胞中[H]的总产生量少于8点时解析：光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻CO2浓度(或O2浓度)达到对应时段内的最低点或最低点，为8点与17点，A错误；20点以后该植物的C

O2产生量大于O2的消耗量，细胞呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸，B正确；该植物17点时O2含量高于19时，说明有机物积累量多于19点时，C错误；该植物8点到10点时O2浓度增加，说明光合作用增强，10点时细胞中[H]的总产生量大于8点时，D错误。答案：B题型三总光合速率和净光合速率强

弱的判断(包括在密闭情况下)及补偿点和饱和点移动规律1.首先根据曲线起点判断曲线表示的是总光合速率的变化，还是净光合速率的变化。若起点是负值，则曲线表示净光合速率的变化；若起点是零，则曲线表示总光合速率的变化。2.光合作用曲线中

补偿点和饱和点移动规律(1)补偿点的移动①呼吸速率增加，其他条件不变时，CO2(或光)补偿点应右移，反之左移。②呼吸速率基本不变，相关条件的改变使光合速率下降时，CO2(或光)补偿点应右移，反之左移。(2)饱

和点的移动相关条件的改变(如增大光照强度或增大CO2浓度)使光合速率增大时，饱和点应右移，反之左移。【针对训练】5.某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示。下列相关分析

不正确的是()A.叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B.叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C.实验2～4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D.实验2～4天，光合速率下降可能是由叶片内二氧化碳浓度下降引起的解析：图甲中可以看出，随干旱时间延长，实验组叶片光合速率呈

下降趋势；比较图甲和乙的实验组，图甲中光合速率在第2天就开始下降，而图乙中叶绿素含量在第4天才开始下降，因此叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降；图乙中，实验组2～4天中叶片叶绿素含量并没有下降；2～4天中实验组的光合作用速率下降很有可能是由于干旱，气孔关闭，导致

叶片中CO2浓度下降而引起的。答案：C题型四光合作用和呼吸作用的相关实验从近几年的考题分析，光合作用和呼吸作用的实验题型往往具有综合性、探究性和对比性，解答此类题型应注意以下方面：(1)注意实验条件的控制，排除无关变量干扰。如光合作用需要光，呼吸作用不需要光，若是探究呼吸作用的相关实验则应

遮光处理。(2)科学选择材料、试剂，如有些光合作用的实验需要用NaHCO3提供CO2，呼吸作用的相关实验需用NaOH吸收CO2。(3)实验步骤的设计要注意遵循单一变量原则、对照原则、科学性原则等。(4)掌握一些常用的实验

处理方法，如暗处理、对叶片的脱色处理、遮光处理等。【针对训练】6.(2018年江西景德镇期末)将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行光照，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图所示的曲线

，下列有关说法错误的是()A.BC段较AB段上升缓慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱B.CO2浓度下降从D点开始，说明植物光合作用是从D点之前开始的，D点时植物光合速率与呼吸速率相等C.FG段CO2浓度下降不明显，是因为部分气孔关闭，叶片对CO2吸

收减少，24点钟植物有机物总量比0点钟少D.H点玻璃罩内CO2浓度最低，此时植物对CO2积累最少，植物的光合速率与呼吸速率相等解析：AB段和BC段都没有光照，只进行呼吸作用，与AB段相比，BC段温度较低，植物呼吸作用较弱，故CO2浓度增加较慢，A正确；玻璃罩内二氧化碳

浓度的变化情况与光合作用和呼吸作用相关，上升表明呼吸速率大于光合速率，下降表明呼吸速率小于光合速率；二氧化碳浓度下降从DE段开始，是因为呼吸速率小于光合速率；D点表示光合速率与呼吸速率相等，因此光合作用在D点前就开始了，B正确；FG段对应时间段为午后，这时温度高，蒸腾

作用强，大部分气孔关闭，光合速率下降，叶片对CO2的吸收减少，而24点钟玻璃钟罩内二氧化碳浓度对于A点相对低，说明植物有机物总量比0点钟多，C错误；H点玻璃罩内CO2浓度最低，此时植物对CO2积累最少，植物的光合速率与呼吸速

率相等，D正确。答案：C7.(2018年辽宁沈阳模拟)依据下列相关实验，回答问题：(1)英国科学家罗伯特·希尔将离体叶绿体加入到具有氢受体的水溶液中，给予光照后有氧气放出。反应的过程如下：DCPIP(蓝色)＋H2ODCPIP—H

2(无色)＋O2(注：DCPIP是一种可以接受氢的化合物，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色)。①叶绿素主要吸收可见光的__________。上述反应过程中，能使DCPIP发生颜色变化的化合物是__________，该物质在______

______(场所)产生。②若上述反应过程在密闭条件下的蒸馏水中进行，则容器中O2浓度不能持续增加，原因是_______________________________________________________________________________。(2)在密闭容器中，放入适量的小

球藻和培养液，先通入18O2，后给予适宜的光照，一段时间后，在小球藻合成的有机物中能否检测到18O？________，理由是_______________________________________________

__________________________。解析：(1)①叶绿素主要吸收蓝紫光和红光。依题意和反应过程可知：将离体叶绿体加入到具有氢受体的水溶液中，给予光照后有氧气放出，导致蓝色的DCPIP转变为无色的DCPIP—H2，

这说明能使DCPIP发生颜色变化的化合物是[H](NADPH或还原性氢)，该物质是水在叶绿体的类囊体薄膜上光下分解而产生的。②在密闭条件下的蒸馏水中，因缺乏CO2导致暗反应不能进行，所以无法为光反应提供合成ATP和[H

](NADPH)的底物，致使光反应不能持续进行，导致容器中O2浓度不能持续增加。(2)通入的18O2，参与有氧呼吸的第三阶段产生H182O；产生的H182O参与有氧呼吸的第二阶段，与丙酮酸一起被彻底分解成C18O2和[H]；产生的C18O2参与光合

作用的暗反应，生成C6H1812O6等含18O的有机物。可见，在小球藻合成的有机物中能检测到18O。答案：(1)①蓝紫光和红光[H](NADPH或还原性氢)(叶绿体)类囊体薄膜上②缺乏CO2不能进行暗反应，无法为光反应提供合成A

TP和[H](NADPH)的底物，所以光反应不能持续进行(2)能18O2经有氧呼吸作用产生的H218O再用于有氧呼吸产生C18O2，C18O2用于光合作用可产生C6H1218O6(或含18O的有机物)