【文档说明】湘教版九年级数学下册 2.4 过不共线三点作圆 教案设计.doc，共(3)页，116.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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2．4过不共线三点作圆1．掌握过不共线的三点作圆的方法；2．认识三角形的外接圆和外心的概念，并会进行运用．(重点)一、情境导入如图所示，点A，B，C表示因支援三峡工程建设而移民的某县新建的三个移民新村．这

三个新村地理位置优越，空气清新，环境幽雅．花园式的建筑住宅让人心旷神怡，但迁居后发现一个极大的现实问题：学生目前就读的学校离家太远，给学生上学和家长接送学生带来了很大的麻烦．根据上面的实际情况，政府决定为这三个新村就近新建一所学校，让三个村到学校的距离相等，你能帮助他们为学校选

址吗？二、合作探究探究点一：过不共线三点作圆如图，AB︵是一座石拱桥的桥拱．请你确定出AB︵所在圆的圆心．解析：要作AB︵所在圆的圆心，就要在AB︵上确定三点．找与这三点距离都相等的那个点．即是圆心．解：作法：1.在AB︵上任找异于A、B的一点C；2．连接AC、BC；3．分别作线段AC、

BC的垂直平分线，两线交于点O，则点O即为所求作的AB︵所在圆的圆心．方法总结：确定已知弧所在圆的圆心，只需在弧上任取两条弦，这两条弦的垂直平分线的交点即为圆心．探究点二：三角形的外接圆及外心的相关计算【

类型一】与圆的内接三角形有关的角的计算如图，△ABC内接于⊙O，若∠OAB＝20°，则∠C的度数是________．解析：由OA＝OB，知∠OAB＝∠OBA＝20°，所以∠AOB＝140°，根据圆周角定理，得∠

C＝12∠AOB＝70°.故填70°.方法总结：在圆中求圆周角的度数，可以根据圆周角定理找相等的角实现互换，也可以寻找同弧所对的圆周角与圆心角的关系．【类型二】与圆的内接三角形有关线段的计算如图，在△A

BC中，O是它的外心，BC＝24cm，O到BC的距离是5cm，求△ABC的外接圆的半径．解：连接OB，过点O作OD⊥BC于D，则OD＝5cm，BD＝12BC＝12cm.在Rt△OBD中，OB＝OD2＋B

D2＝52＋122＝13(cm)．即△ABC的外接圆的半径为13cm.方法总结：由外心的定义可知外接圆的半径等于OB，过点O作OD⊥BC，易得BD＝12cm.由此可求它的外接圆的半径．三、板书设计教学过程中，强调三角形的外接圆的圆心

到三角形三个顶点的距离相离，它是三角形三边垂直平分线的交点．在圆中充分利用这一点可解决相关的计算问题．