【文档说明】人教版高中数学必修第二册6.2.4《向量的数量积(第2课时)》同步课件(共26张).ppt，共(25)页，340.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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人教2019版必修第一册第六章平面向量6.2.4向量的数量积第二课时向量的向量积课程目标1、理解平面向量的数量积定义与向量的夹角的关系。2、掌握平面向量数量积性质和运算律及它的一些简单应用。数学学科素养1.数学抽象：利用

数量积定义得到夹角、模长公式；2.逻辑推理：由已知条件求夹角；3.数学运算：求模长，根据向量垂直求参数；4.数学建模：应用数量积运算可以解决两向量的垂直、平行、夹角及长度等几何问题时，综合考虑，层层分析.自主预习，回答问题阅读课本17-21页，思考并完成

以下问题1.数量积运算中常用到哪些写公式？•要求：学生独立完成，以小组为单位，组内可商量，最终选出代表回答问题。知识清单小试牛刀题型分析举一反三【跟踪训练1】[答案]A【跟踪训练2】2、由已知得a·b＝2×1×cos60°＝1.若c⊥d，则c·d＝0.∴c·d＝(a＋5b)

·(ma－2b)＝ma2＋(5m－2)a·b－10b2＝4m＋5m－2－10＝9m－12＝0，∴m＝43.故当m＝43时，c与d垂直．应用数量积运算可以解决两向量的垂直、平行、夹角及长度等几何问题．【跟踪训练3】