【文档说明】2021年高中数学必修第一册4.1.1《n次方根与分数指数幂》同步课件(含答案).ppt,共(29)页,483.000 KB,由MTyang资料小铺上传
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人教2019A版必修第一册第四章指数函数与对数函数1.理解n次方根及根式的概念,掌握根式的性质.(重点)2.能利用根式的性质对根式进行运算.(重点、难点、易错点)学习目标3.理解分数指数幂的含义,掌握根式与分数指数幂的互化.(重点、
难点)1.思考辨析(1)实数a的奇次方根只有一个.()(2)当n∈N*时,(n-2)n=-2.()(3)(π-4)2=π-4.()[答案](1)√(2)×(3)×温故知新2.416的运算结果是()A.2B.-2C.±2D.±2A[416=424=2.]3.
m是实数,则下列式子中可能没有意义的是()A.4m2B.5mC.6mD.5-mC[当m<0时,6m没有意义,其余各式均有意义.]4.若x3=-5,则x=________.-35[若x3=-5,则x=3-5=-35.]例1(1)27的立方根是_______
_;16的4次方根是________.(2)已知x6=2016,则x=________.(3)若4x+3有意义,求实数x的取值范围为________.探究1n次方根的概念问题合作探究(1)3;±2(2)±6201
6(3)[-3,+∞]解析:(1)27的立方根是3;16的4次方根是±2.(2)因为x6=2016,所以x=±62016.(3)要使4x+3有意义,则需要x+3≥0,即x≥-3.所以实数x的取值范围是[-3,+∞).
[规律方法]n次方根的个数及符号的确定(1)n的奇偶性决定了n次方根的个数;(2)n为奇数时,a的正负决定着n次方根的符号.归纳总结1.已知a∈R,n∈N*,给出下列4个式子:①6(-3)2n;②5a2;③6(-5)2n+1;④9-a2,其中无意义的有()A.1个B.2个C.
3个D.0个A[①中(-3)2n>0,所以6(-3)2n有意义,②中根指数为5有意义,③中(-5)2n+1<0,因此无意义,④中根指数为9,有意义.选A.]跟踪训练例2化简下列各式:(1)5(-2)5+(5(-2
))5;(2)6(-2)6+(62)6;(3)4(x+2)4;探究2利用根式的性质化简求值合作探究[解](1)原式=(-2)+(-2)=-4.(2)原式=|-2|+2=2+2=4.(3)原式=|x+2|=x+2,x≥-2.-x-2,x
<-2.[规律方法]正确区分nan与(na)n(1)(na)n已暗含了na有意义,据n的奇偶性可知a的范围;(2)nan中的a可以是全体实数,nan的值取决于n的奇偶性.归纳总结2.若9a2-6a+1=3
a-1,求a的取值范围.[解]∵9a2-6a+1=(3a-1)2=|3a-1|,由|3a-1|=3a-1可知3a-1≥0,∴a≥13.跟踪训练(1)观察以下式子,并总结出规律:(a>0)510252(2)
2==1022;=431233(3)3=1233;=1234344()aaa==43=5102525()aaa==105a=124;a=结论:当根式的被开方数的指数能被根指数整除时,根式可以表示为分数指数幂的形式.合作探究探究3根式与分数指数幂的互化(2)利用(1)的规律,你能表示下列式子吗?
534类比354;=357537;=32a23;a=97a97.a=总结:当根式的被开方数的指数不能被根指数整除时,根式可以写成分数指数幂的形式.(3)你能用方根的意义解释(2)的式子吗?43的5次方根是354;75的3次方根是537;a2的3次方根是23;aa9的7次方根是97.a35354
4;=535377;=2323;aa=9977.aa=结果表明:方根的结果与分数指数幂是相通的.综上,我们得到正数的正分数指数幂的意义.3.规定0的正分数指数幂为0,0的负分数指数幂没有意义.mmnnaa=11(0,,N,1)mnmnmnaamnnaa−==且1.正数的正分数指数
幂的意义:2.正数的负分数指数幂的意义:(0,,N,1)amnn且概念解析1.思考辨析(1)0的任何指数幂都等于0.()(2)523=53.()(3)分数指数幂与根式可以相互转化,如4a2=a12.()[答案](1)×(2)×(3)×自主小测12a34a35a−23a−34()(
0)abab++23()mn−4()()mnmn−65(0)pqpa43a351a231a23()mn−43)(ba+2()mn−532pq1.用根式表示下列各式:(a>0)2.用分数指数幂表示下列各式:跟踪训练[规律方法]根式与分数指数幂互化的规律(1
)根指数分数指数的分母,被开方数(式)的指数分数指数的分子.(2)在具体计算时,通常会把根式转化成分数指数幂的形式,然后利用有理数指数幂的运算性质解题.归纳总结1.下列说法正确的个数是()①16的4次方根是2;②416的运算结果是±2;③当n为大于1的奇数时,na对任意a∈R都有意义;④当
n为大于1的偶数时,na只有当a≥0时才有意义.A.1B.2C.3D.4【答案】B[①16的4次方根应是±2;②416=2,所以正确的应为③④.]当堂达标2.已知m10=2,则m等于()A.102B.-102C.210D.±102【答案】D[∵m10=2,∴m是2的10次方根.又∵10是偶数,∴
2的10次方根有两个,且互为相反数.∴m=±102.]3.把根式aa化成分数指数幂是()A.(-a)32B.-(-a)32C.-a32D.a32[答案]D[由题意可知a≥0,故排除A、B、C选项,选D.]4.(π-4)2+3(π-3)3=________
.【答案】1[(π-4)2+3(π-3)3=4-π+π-3=1.]5.(设x<0,则(-x)2=________.【答案】-x[∵x<0,∴-x>0,∴(-x)2=-x.]6.将下列根式与分数指数幂进行互化.(1)a3·3a2;(2)a-4b23ab2(a>0,b>0).()()()22
1133323333121141342242242336331,2.aaaaaaababababababab+----轾??=臌??=答案7.(1)若x<0,则x+|x|+x2x=________.(2)若-3<x<3,求x2-2x+1-x2+6x+9的值.思路探究:(1)由x<0,先
计算|x|及x2,再化简.(2)结合-3<x<3,开方,化简,再求值.(1)-1[∵x<0,∴|x|=-x,x2=|x|=-x,∴x+|x|+x2x=x-x-1=-1.][解](2)x2-2x+1-x2+6x+9=(x
-1)2-(x+3)2=|x-1|-|x+3|,当-3<x≤1时,原式=1-x-(x+3)=-2x-2.当1<x<3时,原式=x-1-(x+3)=-4.因此,原式=-2x-2,-3<x≤1,
-4,1<x<3.1、n次方根和根式的概念。2、3、当n为奇数时,a的n次方根是。当n为偶数时,正数a的n次方根是负数没有偶次方根。0的任何次方根都是0当n是奇数时,当n是偶数时,nnaa=||nnaa=,0,0{aaaa−=nana课堂小结2024/12/24.分数指数概念(1);mmnn
aa=11(2);mnmmnnaaa−==(a>0,m,n∈N*,n>1)5.有理指数幂运算性质()(0,,Q);rsrsaaaars+=1()()(0,0,Q).rrrabababr=3()()(0,,Q);rsrsaaars=2(3)0的正分数指数幂为0
,0的负分数指数幂没有意义.